Существует ли для Вас понятие «идеальный ученик»?
💬Это человек, который любит музыку как минимум так же, как я, а можно еще больше. Он не просто занимается в классе и сидит за роялем - его душа находится внутри звуков. У такого ученика могут быть какие угодно учебные трудности, он может даже не слишком хорошо играть на рояле, но главное, что он по-настоящему любит музыку.
Моя задача заключается в том, чтобы, не отбив этой любви, научить его игре на инструменте, слышать, мыслить, передвигать пальцами, удобно сидеть. Искусство отчасти создается с помощью определенных технологий, в которых нет ничего художественного. Методология может быть скучна, но без нее ничего не получится. Как правило, идеальным ученикам нравится даже такой труд.
Что для Вас самое сложное в преподавании?
💬Самое трудное в преподавании - отсутствие родства душ между учителем и учеником. Я с трудом это превозмогаю.
Как Вы отдыхаете?
💬Наверное, отдыхом можно назвать мои прогулки с собакой.
В путешествиях очень люблю ходить. Не могу просто лежать на пляже. Думаю, в моем роду были гонцы, которые много передвигались на ногах и несли какие-то свитки :)
Что особенного в Гнесинке?
💬Здесь учился мой отец в те времена, когда здание Гнесинки было просто образовательной школой. Я родилась в доме напротив - Знаменка, 13. По стечению обстоятельств, именно тогда, когда я поступила в эту школу, мы переехали в довольно отдаленный район Москвы.
Моя мама преподавала в Училище имени Гнесиных, папа был проректором по науке, профессором, преподавал полифонию и анализ в Институте имени Гнесиных.
Моя преподаватель по специальности, Ирина Сергеевна Родзевич, училась вместе с моими родителями, поэтому, можно сказать, все уже было предрешено - мне оставалось только родиться способной.
Работать на отделе специального фортепиано я начала, будучи еще студенткой, так что вся моя жизнь связана с нашей школой. В принципе, я могла бы заниматься разными вещами, но у меня с младенчества было страстное желание постоянно имитировать какие-то звуки :)
Расскажите забавную историю о Гнесинке...
💬В учебные года я была довольно ленивой и очень свободолюбивой. Помню, как я ехала в школу, но вместе этого шла в кинотеатр «Художественный» :) В итоге в выпускном классе по окончанию первой четверти я получила «двойку» по поведению. Тогда меня вызвал директор Зиновий Исаакович Финкельштейн, ведь в советские времена «неуд» по поведению в выпускном классе означал невозможность поступить в ВУЗ. Кроме меня в тот день отчитывали «хулиганов» Андрюшу Икова (сейчас он - трубач в Большом Театре) и Женю Жука (первая скрипка в Штутгартском оперном театре). Зиновий Исаакович подошел ко мне и сказал: «Арзаманова, ты же девочка - ты не должна прогуливать!». Почему-то это произвело на меня такое сильное впечатление, что я перестала прогуливать, и моя отметка была исправлена на «удовлетворительно».
Что бы Вы посоветовали родителям детей, которые проявляют интерес к музыке?
💬В нашей школе могут научить детей, которые имеют не обязательно блестящий, но полноценный набор способностей - неплохие слух, ритм, память, трудолюбие, но учить музыке нужно всех людей, я абсолютно в этом уверена. Музыка - это «спасательный круг». Человек, который занимается музыкальным творчеством, никогда не будет чувствовать себя одиноко.
#Педагог_Гнесинки
#Афиша_Гнесинки #Гнесинка_портреты
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано
💬Это человек, который любит музыку как минимум так же, как я, а можно еще больше. Он не просто занимается в классе и сидит за роялем - его душа находится внутри звуков. У такого ученика могут быть какие угодно учебные трудности, он может даже не слишком хорошо играть на рояле, но главное, что он по-настоящему любит музыку.
Моя задача заключается в том, чтобы, не отбив этой любви, научить его игре на инструменте, слышать, мыслить, передвигать пальцами, удобно сидеть. Искусство отчасти создается с помощью определенных технологий, в которых нет ничего художественного. Методология может быть скучна, но без нее ничего не получится. Как правило, идеальным ученикам нравится даже такой труд.
Что для Вас самое сложное в преподавании?
💬Самое трудное в преподавании - отсутствие родства душ между учителем и учеником. Я с трудом это превозмогаю.
Как Вы отдыхаете?
💬Наверное, отдыхом можно назвать мои прогулки с собакой.
В путешествиях очень люблю ходить. Не могу просто лежать на пляже. Думаю, в моем роду были гонцы, которые много передвигались на ногах и несли какие-то свитки :)
Что особенного в Гнесинке?
💬Здесь учился мой отец в те времена, когда здание Гнесинки было просто образовательной школой. Я родилась в доме напротив - Знаменка, 13. По стечению обстоятельств, именно тогда, когда я поступила в эту школу, мы переехали в довольно отдаленный район Москвы.
Моя мама преподавала в Училище имени Гнесиных, папа был проректором по науке, профессором, преподавал полифонию и анализ в Институте имени Гнесиных.
Моя преподаватель по специальности, Ирина Сергеевна Родзевич, училась вместе с моими родителями, поэтому, можно сказать, все уже было предрешено - мне оставалось только родиться способной.
Работать на отделе специального фортепиано я начала, будучи еще студенткой, так что вся моя жизнь связана с нашей школой. В принципе, я могла бы заниматься разными вещами, но у меня с младенчества было страстное желание постоянно имитировать какие-то звуки :)
Расскажите забавную историю о Гнесинке...
💬В учебные года я была довольно ленивой и очень свободолюбивой. Помню, как я ехала в школу, но вместе этого шла в кинотеатр «Художественный» :) В итоге в выпускном классе по окончанию первой четверти я получила «двойку» по поведению. Тогда меня вызвал директор Зиновий Исаакович Финкельштейн, ведь в советские времена «неуд» по поведению в выпускном классе означал невозможность поступить в ВУЗ. Кроме меня в тот день отчитывали «хулиганов» Андрюшу Икова (сейчас он - трубач в Большом Театре) и Женю Жука (первая скрипка в Штутгартском оперном театре). Зиновий Исаакович подошел ко мне и сказал: «Арзаманова, ты же девочка - ты не должна прогуливать!». Почему-то это произвело на меня такое сильное впечатление, что я перестала прогуливать, и моя отметка была исправлена на «удовлетворительно».
Что бы Вы посоветовали родителям детей, которые проявляют интерес к музыке?
💬В нашей школе могут научить детей, которые имеют не обязательно блестящий, но полноценный набор способностей - неплохие слух, ритм, память, трудолюбие, но учить музыке нужно всех людей, я абсолютно в этом уверена. Музыка - это «спасательный круг». Человек, который занимается музыкальным творчеством, никогда не будет чувствовать себя одиноко.
#Педагог_Гнесинки
#Афиша_Гнесинки #Гнесинка_портреты
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано
Продолжаем рубрику "Гнесинка. Штрихи к портрету" - блиц-интервью с педагогами нашей школы о жизни и преподавании в связи с юбилейными датами.
⭐Героиня нового выпуска - преподаватель по классу специального фортепиано, почетный работник культуры города Москвы, доцент ГКА им. Маймонида Татьяна Григорьевна Шкловская. В этом году исполняется 45 лет ее трудового стажа. 💐Поздравляем Татьяну Григорьевну со значимой датой и предлагаем вам почитать интересное интервью с преподавателем👇🏻
vk.com/@gnesinkaschool-shklovskayatg
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано #Гнесинка_педагоги #Педагог_Гнесинки #Гнесинка_портреты
⭐Героиня нового выпуска - преподаватель по классу специального фортепиано, почетный работник культуры города Москвы, доцент ГКА им. Маймонида Татьяна Григорьевна Шкловская. В этом году исполняется 45 лет ее трудового стажа. 💐Поздравляем Татьяну Григорьевну со значимой датой и предлагаем вам почитать интересное интервью с преподавателем👇🏻
vk.com/@gnesinkaschool-shklovskayatg
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано #Гнесинка_педагоги #Педагог_Гнесинки #Гнесинка_портреты
#Педагог_Гнесинки
Поздравляем с юбилеем преподавателя академической звукорежиссуры в МССМШ им. Гнесиных, прекрасного музыканта и непревзойденного профессионала Александра Валентиновича Волкова!🎉
Пообщались с Александром Валентиновичем в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи в портрету":
Что вас больше всего радует в преподавании?
💬Как потом начинают работать ученики. Некоторые из них становятся членами моей команды. Потом я у них учусь, подглядываю.
Я не пытаюсь их научить что-то делать определенным образом, а стараюсь втолковать, что способов решения любой проблемы – полно. Я рассказываю, как можно решить вопросы, которые возникают в ходе работы. Важно, чтобы мои ученики с музыкальной точки зрения попали именно в то, что хотел сделать исполнитель.
Я их пытаюсь научить только тому, чтобы всё – начиная от микрофонов и заканчивая компьютерами – им не мешало.
Существует ли для вас понятие «идеальный ученик»?
💬Нет. Такого понятия не должно быть, все люди разные. Это как понятие «диффузное поле» в акустике – его не существует, но как идеальный случай оно принимается в расчетах. С учениками всё то же самое. Идеального ученика не бывает. Я считаю, что без своих особенностей человек не может состояться.
Как вы отдыхаете?
💬Очень просто. Первый день я ничего не делаю, а на второй меня начинает это раздражать. К концу второго дня мне просто заявляют дома, что пора на работу – все, кроме собаки.
От работы я не устаю. Во-первых, по той простой причине, что, например, сегодня с утра был Брамс, а сейчас – Бах. Позавчера были Кабалевский, Шебалин, Прокофьев. Когда тут устанешь? Если читать по кругу одну и ту же книгу, то можно устать, а если всё время разные, то не утомляешься от этого.
Усталость приходит только от записей с хором и вокалистами. Я никогда в жизни не любил петь. Даже справки приносил, чтобы не петь на уроках сольфеджио. Так вот, на записях с вокалистами я чувствую сильную усталость в горле от того, что, хотя и не пою, связки в процессе всё равно работают.
🎼Тем, кто интересуется обучением в Гнесинке, напоминаем, что у нас ВПЕРВЫЕ пройдут курсы по звукооператорскому мастерству. Запись на курсы откроется в октябре.
Подробности тут: https://clck.ru/yYE7N
#ЗОМ #Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты
Поздравляем с юбилеем преподавателя академической звукорежиссуры в МССМШ им. Гнесиных, прекрасного музыканта и непревзойденного профессионала Александра Валентиновича Волкова!🎉
Пообщались с Александром Валентиновичем в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи в портрету":
Что вас больше всего радует в преподавании?
💬Как потом начинают работать ученики. Некоторые из них становятся членами моей команды. Потом я у них учусь, подглядываю.
Я не пытаюсь их научить что-то делать определенным образом, а стараюсь втолковать, что способов решения любой проблемы – полно. Я рассказываю, как можно решить вопросы, которые возникают в ходе работы. Важно, чтобы мои ученики с музыкальной точки зрения попали именно в то, что хотел сделать исполнитель.
Я их пытаюсь научить только тому, чтобы всё – начиная от микрофонов и заканчивая компьютерами – им не мешало.
Существует ли для вас понятие «идеальный ученик»?
💬Нет. Такого понятия не должно быть, все люди разные. Это как понятие «диффузное поле» в акустике – его не существует, но как идеальный случай оно принимается в расчетах. С учениками всё то же самое. Идеального ученика не бывает. Я считаю, что без своих особенностей человек не может состояться.
Как вы отдыхаете?
💬Очень просто. Первый день я ничего не делаю, а на второй меня начинает это раздражать. К концу второго дня мне просто заявляют дома, что пора на работу – все, кроме собаки.
От работы я не устаю. Во-первых, по той простой причине, что, например, сегодня с утра был Брамс, а сейчас – Бах. Позавчера были Кабалевский, Шебалин, Прокофьев. Когда тут устанешь? Если читать по кругу одну и ту же книгу, то можно устать, а если всё время разные, то не утомляешься от этого.
Усталость приходит только от записей с хором и вокалистами. Я никогда в жизни не любил петь. Даже справки приносил, чтобы не петь на уроках сольфеджио. Так вот, на записях с вокалистами я чувствую сильную усталость в горле от того, что, хотя и не пою, связки в процессе всё равно работают.
🎼Тем, кто интересуется обучением в Гнесинке, напоминаем, что у нас ВПЕРВЫЕ пройдут курсы по звукооператорскому мастерству. Запись на курсы откроется в октябре.
Подробности тут: https://clck.ru/yYE7N
#ЗОМ #Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты
gnessinka.ru
Расписание подготовительных курсов звукорежиссеров. Набор на 3 поток
#Педагог_Гнесинки
Поздравляем с юбилеем преподавателя по классу общего фортепиано, концертмейстера МССМШ им. Гнесиных Хлудову Нину Петровну!🎉
Читайте интервью с Ниной Петровной в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету"👇🏻
Что больше всего радует Вас в преподавании?
💬Больше всего радует, безусловно, возможность не просто научить исполнять какое-либо произведение, а и поделиться своими знаниями, чувствами в связи с исполняемым, тонкими ассоциациями, накопленными за долгую жизнь в музыке, а также, конечно, тем, что было передано мне моими учителями – профессорами Л.Н. Наумовым, Т.Д. Петрушевской... моей мамой, педагогом нашей школы В.М. Бириной, у которой долгие годы я работала в качестве концертмейстера... этот багаж и есть та профессиональная культура, начатки которой должны быть присущи юному музыканту уже в годы обучения; в дальнейшем это послужит основой для формирования собственных "культурных накоплений".
👉🏻Прочитать интервью можно на странице школы в ВК
#Гнесинка_портреты
Поздравляем с юбилеем преподавателя по классу общего фортепиано, концертмейстера МССМШ им. Гнесиных Хлудову Нину Петровну!🎉
Читайте интервью с Ниной Петровной в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету"👇🏻
Что больше всего радует Вас в преподавании?
💬Больше всего радует, безусловно, возможность не просто научить исполнять какое-либо произведение, а и поделиться своими знаниями, чувствами в связи с исполняемым, тонкими ассоциациями, накопленными за долгую жизнь в музыке, а также, конечно, тем, что было передано мне моими учителями – профессорами Л.Н. Наумовым, Т.Д. Петрушевской... моей мамой, педагогом нашей школы В.М. Бириной, у которой долгие годы я работала в качестве концертмейстера... этот багаж и есть та профессиональная культура, начатки которой должны быть присущи юному музыканту уже в годы обучения; в дальнейшем это послужит основой для формирования собственных "культурных накоплений".
👉🏻Прочитать интервью можно на странице школы в ВК
#Гнесинка_портреты
🎊Поздравляем с юбилеем преподавателя по классу специального фортепиано МССМШ имени Гнесиных, народного артиста РФ, профессора МГК им. П.И. Чайковского и РАМ им. Гнесиных Овчинникова Владимира Павловича!
Читайте интервью с Владимиром Павловичем в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету" :
Что Вас больше всего радует в преподавании?
💬Многое радует в общении с молодыми талантами: и их неподдельный интерес ко всему, и желание быть взрослыми, со своим мнением и мировоззрением. Но главная радость – это их достижения, результаты кропотливой работы, их реальное развитие! Со своей стороны, приятно делиться опытом, взглядами на жизнь, музыку, педагогику, исполнительство и т.д. Момент воспитания, конечно, тоже должен ненавязчиво присутствовать. Наблюдать, как происходит становление будущей личности, оооочень интересно, особенно, принимать в этом посильное участие.
👉Читать всё интервью: https://vk.com/wall-164677646_3783
#Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты #Педагог_Гнесинки
Читайте интервью с Владимиром Павловичем в нашей традиционной рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету" :
Что Вас больше всего радует в преподавании?
💬Многое радует в общении с молодыми талантами: и их неподдельный интерес ко всему, и желание быть взрослыми, со своим мнением и мировоззрением. Но главная радость – это их достижения, результаты кропотливой работы, их реальное развитие! Со своей стороны, приятно делиться опытом, взглядами на жизнь, музыку, педагогику, исполнительство и т.д. Момент воспитания, конечно, тоже должен ненавязчиво присутствовать. Наблюдать, как происходит становление будущей личности, оооочень интересно, особенно, принимать в этом посильное участие.
👉Читать всё интервью: https://vk.com/wall-164677646_3783
#Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты #Педагог_Гнесинки
💐💐💐Поздравляем с юбилеем преподавателя по классу специального фортепиано МССМШ им. Гнесиных, почетного работника культуры города Москвы Татьяну Григорьевну Шкловскую!
Предлагаем вспомнить интервью с Татьяной Григорьевной в рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету"👇🏻
https://vk.com/@-164677646-shklovskayatg
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано #Гнесинка_педагоги #Педагог_Гнесинки #Гнесинка_портреты
Предлагаем вспомнить интервью с Татьяной Григорьевной в рубрике "Гнесинка. Штрихи к портрету"👇🏻
https://vk.com/@-164677646-shklovskayatg
#Гнесинка #Гнесинка10летка #фортепиано #Гнесинка_педагоги #Педагог_Гнесинки #Гнесинка_портреты
💐💐💐Поздравляем с юбилеем преподавателя английского языка МССМШ им. Гнесиных Валерию Игоревну Чичерину!
Блиц-интервью с педагогом в рамках рубрики "Гнесинка. Штрихи в портрету":
Что больше всего радует Вас в преподавании?
💬Результат - знания учащихся.
Как Вы отдыхаете?
💬Люблю путешествовать и заниматься спортом - плаванием.
Как родители могут помочь педагогу?
💬Желательно, чтобы они не вмешивались в процесс.
Что на Ваш взгляд особенного в Гнесинке?
💬Меньше мотивации на общеобразовательные предметы.
#Педагог_Гнесинки #Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты
Блиц-интервью с педагогом в рамках рубрики "Гнесинка. Штрихи в портрету":
Что больше всего радует Вас в преподавании?
💬Результат - знания учащихся.
Как Вы отдыхаете?
💬Люблю путешествовать и заниматься спортом - плаванием.
Как родители могут помочь педагогу?
💬Желательно, чтобы они не вмешивались в процесс.
Что на Ваш взгляд особенного в Гнесинке?
💬Меньше мотивации на общеобразовательные предметы.
#Педагог_Гнесинки #Гнесинка #Гнесинка10летка #Гнесинка_портреты