Волгоградский университет принял участие в организации международного образовательного форума
https://global-volgograd.ru/news/id/4823
Свыше двух сотен учёных, представляющих образовательные направления науки, а также преподаватели и руководители профильных учреждений из ряда стран, в том числе и из России, приняли участие в международном психолого-педагогическом форуме. По данным пресс–центра волгоградской региональной администрации, на конференцию вынесены вопросы качества образовательного процесса в эру информационной трансформации.
Подчёркивается, что обсуждение было организовано в дистанционном режиме. По информации же комитета по образованию, науке и молодёжной политике области, в роли организаторов данного мероприятия выступили Российская академия образования и Волгоградский государственный социально-педагогический университет при содействии со стороны федерального Минпросвещения.
Повестка заседания предусматривает обсуждение новых методик и компетенций на лекционных и дискуссионных площадках. К рассмотрению также предлагались вопросы трансформации системы педагогического образования, особенностей профильных специальностей на фоне активного задействования онлайн-технологий. Программа форума предусматривает и проведение мастер-классов, секционных и пленарных заседаний. По словам Ларисы Савиной, руководителя комитета, изучение проблем в этой сфере выстраивается с уклоном на образовательный сегмент государственной стратегии. Цель последней — это превращение российской школы в одну из лучших в мире, пояснила чиновница.
«Данный ориентир отображён в национальном проекте «Образование». Основной задачей работы в этом направлении является формирование условий для достижения новой планки качества жизни. Она может быть обеспечена только при наличии динамичных показателей развития как страны в целом, так и региона в частности», — подчеркнула Савина.
В правительстве области напомнили о том, что с целью получения информации касательно системы образования каждый год проводится оценка качества знаний учеников школ в соответствии с требованиями стандарта PISA. Волгоградский регион принимает участие в исследованиях нынешнего года, также он был задействован в аналогичных мероприятиях годом ранее. На основе полученных результатов планируется сформировать обобщённую картину в этой сфере в разрезе субъектов федерации.
#форумы
#образовательныепрограммы
#педагогика
https://global-volgograd.ru/news/id/4823
Свыше двух сотен учёных, представляющих образовательные направления науки, а также преподаватели и руководители профильных учреждений из ряда стран, в том числе и из России, приняли участие в международном психолого-педагогическом форуме. По данным пресс–центра волгоградской региональной администрации, на конференцию вынесены вопросы качества образовательного процесса в эру информационной трансформации.
Подчёркивается, что обсуждение было организовано в дистанционном режиме. По информации же комитета по образованию, науке и молодёжной политике области, в роли организаторов данного мероприятия выступили Российская академия образования и Волгоградский государственный социально-педагогический университет при содействии со стороны федерального Минпросвещения.
Повестка заседания предусматривает обсуждение новых методик и компетенций на лекционных и дискуссионных площадках. К рассмотрению также предлагались вопросы трансформации системы педагогического образования, особенностей профильных специальностей на фоне активного задействования онлайн-технологий. Программа форума предусматривает и проведение мастер-классов, секционных и пленарных заседаний. По словам Ларисы Савиной, руководителя комитета, изучение проблем в этой сфере выстраивается с уклоном на образовательный сегмент государственной стратегии. Цель последней — это превращение российской школы в одну из лучших в мире, пояснила чиновница.
«Данный ориентир отображён в национальном проекте «Образование». Основной задачей работы в этом направлении является формирование условий для достижения новой планки качества жизни. Она может быть обеспечена только при наличии динамичных показателей развития как страны в целом, так и региона в частности», — подчеркнула Савина.
В правительстве области напомнили о том, что с целью получения информации касательно системы образования каждый год проводится оценка качества знаний учеников школ в соответствии с требованиями стандарта PISA. Волгоградский регион принимает участие в исследованиях нынешнего года, также он был задействован в аналогичных мероприятиях годом ранее. На основе полученных результатов планируется сформировать обобщённую картину в этой сфере в разрезе субъектов федерации.
#форумы
#образовательныепрограммы
#педагогика
Ольга Дроздова вспомнила, как заболела из-за стресса, работая педагогом #глобалмск #новости #бизнес #москва #знаменитости #шоубизнес
https://globalmsk.ru/news/id/50591
В одной из новых бесед с журналистами супруга известного артиста Дмитрия Певцова Ольга Дроздова рассказала, что в настоящее время ей совершенно не до работы в кино. Как выяснилось, у нее три причины отказываться от съемочных процессов: наследник Елисей в настоящее время начинает входить в подростковый возраст, рядом красивый супруг, за которым, как она говорит, нужен «глаз да глаз», а также ученики на курсе. Напомним, что женщина представляет собой декана факультета актерского мастерства в Институте современного искусства в Москве.
Рассуждая на тему преподавательской работы, Дроздова вспомнила, что после выпуска первого курса, вообще отказывалась вновь становиться наставником. Выяснилось, что вернуться в педагогику ее уговаривали на протяжении целого года.
«Для меня было трагедией то, что не все выпускники моего курса попали в театры. В голову лезли мысли о том, что я плохо учила их, что в них теперь никто не нуждается и т.д. Так я и отказалась от работы. На фоне стресса я даже заболела. Мне говорили, что многие преподаватели начинают страдать после того, как выпустят первый курс, но я этого не могла понять», - заявила Дроздова.
Справившись со своими нервами, знаменитость все же решила вернуться в институт, где со временем она была назначена на пост декана. Изначально она была напугана данным повышением, однако позднее все же справилась с волнениями. Она следит за тем, чтобы студенты относились с уважением друг к другу, чтобы кафедры состояли в приятельских отношениях и оказывали помощь при необходимости.
#артист
#Певцов
#Дроздова
#педагогика
#кафедра
https://globalmsk.ru/news/id/50591
В одной из новых бесед с журналистами супруга известного артиста Дмитрия Певцова Ольга Дроздова рассказала, что в настоящее время ей совершенно не до работы в кино. Как выяснилось, у нее три причины отказываться от съемочных процессов: наследник Елисей в настоящее время начинает входить в подростковый возраст, рядом красивый супруг, за которым, как она говорит, нужен «глаз да глаз», а также ученики на курсе. Напомним, что женщина представляет собой декана факультета актерского мастерства в Институте современного искусства в Москве.
Рассуждая на тему преподавательской работы, Дроздова вспомнила, что после выпуска первого курса, вообще отказывалась вновь становиться наставником. Выяснилось, что вернуться в педагогику ее уговаривали на протяжении целого года.
«Для меня было трагедией то, что не все выпускники моего курса попали в театры. В голову лезли мысли о том, что я плохо учила их, что в них теперь никто не нуждается и т.д. Так я и отказалась от работы. На фоне стресса я даже заболела. Мне говорили, что многие преподаватели начинают страдать после того, как выпустят первый курс, но я этого не могла понять», - заявила Дроздова.
Справившись со своими нервами, знаменитость все же решила вернуться в институт, где со временем она была назначена на пост декана. Изначально она была напугана данным повышением, однако позднее все же справилась с волнениями. Она следит за тем, чтобы студенты относились с уважением друг к другу, чтобы кафедры состояли в приятельских отношениях и оказывали помощь при необходимости.
#артист
#Певцов
#Дроздова
#педагогика
#кафедра