открытка от восьмилетней Люси со словами:
«Лучшее качество человека — делиться».
Раньше я это делала из побуждения «надо избавиться от лишнего»: у меня лежит, а кому-то пригодится.
И всё.
Сомнения одолевали: приду и скажу «возьмите»?
А если не возьмут?
Я делюсь.
Это не просто слова, это вдруг стало желанием. Настоящим, изнутри.
А намерение, родившееся в сердце, получает в ответ совсем другую энергию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🥰2👏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Снова я перечитываю "Евгения Онегина".
В этот раз не по программе, как часто бывало раньше.. И не по внутреннему зову.
А вместе с «УСТАми».
Учимся читать медленно.
А что такое медленное чтение?
Это не банальное растягивание слов (хотя когда получаешь задание — прочитать медленно— именно так и хочется в первый момент сделать).
За счёт чего можно читать как можно дольше?
За счёт пауз, обращения к зрителю, передвижений по сцене (вот тут сложнее всего: делать это надо МЕЖДУ чтением, и не вместе с ним)
Что ещё? Междометия, манипуляции с предметами, игра голосом — то укрупняешь фразу, то уменьшаешь до шёпота. 🎭
Елена Анатольевна не даёт нам готовых рецептов.
Даёт лирическое отступление. Читайте. Зрители, считайте паузы, приёмы.
Ловите, какое слово главное в каждом предложении?
Почему выделено? Как?
А ты, чтец, задумайся, почему именно это слово? Чем оно зацепило? Что хочешь передать тому, кто слушает? Какой смысл в него вкладываешь? 🤍
Вопросов больше, чем ответов.
И если покажется, что медленное чтение — забава,
то только потому,
что в нашем творческом проекте это происходит весело и непринуждённо.
Послевкусие, как водится, приходит потом: хочется осмыслить, что ты прочитал, как и зачем.
Собираюсь на занятие.
А в апреле — финал проекта «УСТА-6».
И это будет, как вы уже поняли, "Евгений Онегин".
Буду рада реакциям и комментариям.
Поделитесь, пожалуйста,
своей историей, встречей с "Евгением Онегиным". Ведь у каждого она своя, особенная.
В этот раз не по программе, как часто бывало раньше.. И не по внутреннему зову.
А вместе с «УСТАми».
Учимся читать медленно.
А что такое медленное чтение?
Это не банальное растягивание слов (хотя когда получаешь задание — прочитать медленно— именно так и хочется в первый момент сделать).
За счёт чего можно читать как можно дольше?
За счёт пауз, обращения к зрителю, передвижений по сцене (вот тут сложнее всего: делать это надо МЕЖДУ чтением, и не вместе с ним)
Что ещё? Междометия, манипуляции с предметами, игра голосом — то укрупняешь фразу, то уменьшаешь до шёпота. 🎭
Елена Анатольевна не даёт нам готовых рецептов.
Даёт лирическое отступление. Читайте. Зрители, считайте паузы, приёмы.
Ловите, какое слово главное в каждом предложении?
Почему выделено? Как?
А ты, чтец, задумайся, почему именно это слово? Чем оно зацепило? Что хочешь передать тому, кто слушает? Какой смысл в него вкладываешь? 🤍
Вопросов больше, чем ответов.
И если покажется, что медленное чтение — забава,
то только потому,
что в нашем творческом проекте это происходит весело и непринуждённо.
Послевкусие, как водится, приходит потом: хочется осмыслить, что ты прочитал, как и зачем.
Собираюсь на занятие.
А в апреле — финал проекта «УСТА-6».
И это будет, как вы уже поняли, "Евгений Онегин".
Буду рада реакциям и комментариям.
Поделитесь, пожалуйста,
своей историей, встречей с "Евгением Онегиным". Ведь у каждого она своя, особенная.
❤4🔥1
Как-то я писала, что по четвергам учусь: утром в большой группе онлайн с наставником, вечером — участвую в мини-группе в театральном проекте.
На этой неделе Анна, наш наставник, вновь напомнила о внимании в жизни, посоветовала замечать, как резонирует то, что читаем, планируем, мыслим, с тем, что происходит в жизни.
Сегодня хочется поделиться наблюдением и радостью.
Пишем с девятиклассниками изложение, как на ОГЭ. А это значит, что никто не знает, о чём будет текст.
Знаю только я.
И вдруг у меня зависает зум. И я ничего не могу: ни включить запись, ни продемонстрировать экран, но дети меня ещё некоторое время слышат.
Я прошу Машу, одну из учениц, включить аудио, чтобы прослушали и записали.
Оставляю их (хорош репетитор!!!Собрала детей, чтобы готовиться к экзаменам, а сама вышла).
Перезагружаю компьютер, подключаюсь. Всё происходит не очень быстро.
Возвращаюсь в конференцию.
Дети не только не разбежались, но и слушают включëнную Машей запись, все пишут. (Вот уже отправили после урока на проверку свои работы)
Меня радость и благодарность переполняет.
А теперь самое интересное.
Знаете, о чëм был текст?
"Какого человека можно считать взрослым?"
Того, кто может проявить самостоятельность и взять ответственность за свои поступки, за себя и за других.
То, о чём они писали, именно так они и поступали.
Я люблю своих учеников, устраиваю им челленджи, доп. встречи, но, когда получаешь такое подтверждение, какие это прекрасные дети, мне кажется, это чувство многократно усиливается.
❤️❤️❤️
На этой неделе Анна, наш наставник, вновь напомнила о внимании в жизни, посоветовала замечать, как резонирует то, что читаем, планируем, мыслим, с тем, что происходит в жизни.
Сегодня хочется поделиться наблюдением и радостью.
Пишем с девятиклассниками изложение, как на ОГЭ. А это значит, что никто не знает, о чём будет текст.
Знаю только я.
И вдруг у меня зависает зум. И я ничего не могу: ни включить запись, ни продемонстрировать экран, но дети меня ещё некоторое время слышат.
Я прошу Машу, одну из учениц, включить аудио, чтобы прослушали и записали.
Оставляю их (хорош репетитор!!!Собрала детей, чтобы готовиться к экзаменам, а сама вышла).
Перезагружаю компьютер, подключаюсь. Всё происходит не очень быстро.
Возвращаюсь в конференцию.
Дети не только не разбежались, но и слушают включëнную Машей запись, все пишут. (Вот уже отправили после урока на проверку свои работы)
Меня радость и благодарность переполняет.
А теперь самое интересное.
Знаете, о чëм был текст?
Того, кто может проявить самостоятельность и взять ответственность за свои поступки, за себя и за других.
То, о чём они писали, именно так они и поступали.
Я люблю своих учеников, устраиваю им челленджи, доп. встречи, но, когда получаешь такое подтверждение, какие это прекрасные дети, мне кажется, это чувство многократно усиливается.
❤️❤️❤️
❤15👏2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Старица.
Узнали это место? Даже если здесь никогда не бывали, наверняка, узнали руины, где Р.Быков снимал "Чучело", где подростки сжигали чучело героини Кристины Орбакайте.
А между тем места здесь исторические. Только послушайте местного экскурсовода Сергея Кутакова. Кусочек монолога. Театр одного актёра. Такое эмоциональное знакомство с историей и краеведением, подкреплённое логическими выкладками и ироничной моралью, не оставляет равнодушным ни взрослого, ни юного путешественника. И знаете, после поездки снова захотелось в Старицу. Едем?
Узнали это место? Даже если здесь никогда не бывали, наверняка, узнали руины, где Р.Быков снимал "Чучело", где подростки сжигали чучело героини Кристины Орбакайте.
А между тем места здесь исторические. Только послушайте местного экскурсовода Сергея Кутакова. Кусочек монолога. Театр одного актёра. Такое эмоциональное знакомство с историей и краеведением, подкреплённое логическими выкладками и ироничной моралью, не оставляет равнодушным ни взрослого, ни юного путешественника. И знаете, после поездки снова захотелось в Старицу. Едем?
❤2🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Несколько звуков необычной для меня музыки.
Сначала купила книгу Элизбара "Куда зовёт арфа".
Потом зашла на страничку автора в вк. Увидела анонс мероприятий.
Вчера была на концерте.
Как я поняла, Элизбар с творческой группой единомышленников, влюблённых в музыку и акустические инструменты (у доброй половины из которых и названий не знаю), даёт обычные концерты (если вообще такой концерт можно назвать обычным) на таких площадках, как Дом литераторов. Но вчера был сидяче-лежачий вечер с музыкой Элизбара. Необычное в квадрате.
Что интересно, у таких встреч есть послевкусие.
Как вам такая музыка?
P.s. Звучала и арфа, в комментариях прикреплю ещё кусочек впечатлений.
Сначала купила книгу Элизбара "Куда зовёт арфа".
Потом зашла на страничку автора в вк. Увидела анонс мероприятий.
Вчера была на концерте.
Как я поняла, Элизбар с творческой группой единомышленников, влюблённых в музыку и акустические инструменты (у доброй половины из которых и названий не знаю), даёт обычные концерты (если вообще такой концерт можно назвать обычным) на таких площадках, как Дом литераторов. Но вчера был сидяче-лежачий вечер с музыкой Элизбара. Необычное в квадрате.
Что интересно, у таких встреч есть послевкусие.
Как вам такая музыка?
P.s. Звучала и арфа, в комментариях прикреплю ещё кусочек впечатлений.
❤5
Вишни в цвету. Деревья в снегу. Апрель в Москве.
❤4🔥3👍1
Наш "Арбатский Онегин" будет ещё долго поднимать настроение. Как же это было зажигательно, трогательно и мощно!
Вот и снова уже хочется из "УСТ" в "УСТА". Елена Анатольевна, может быть все-таки проект №7?
Вот и снова уже хочется из "УСТ" в "УСТА". Елена Анатольевна, может быть все-таки проект №7?
🔥3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вчера сажали сад Победы. В кругу в конце этого праздника мира и труда каждый сказал своё слово, выразил свою благодарность. Взрослые говорили мудро, тепло, радостно, а девочка сказала по-детски просто и точно: "Мы сажали яблони — это хорошо. Выглянуло солнце — и это хорошо. Потом прошёл дождик — для яблонь это хорошо. Мы водили хороводы — и всем было хорошо".
Вот такой вчера случился хороший день. Пусть таких дней будет много!
Вот такой вчера случился хороший день. Пусть таких дней будет много!
❤7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"За Волгой земли для нас не было"
Вот она моя новая книга про Великую Отечественную войну.
Дата выпуска 1973 год.
Автор — Василий Григорьевич Зайцев.
Книга не переиздается сейчас, но люди, которым дорога правда и память, организовали репринтные издание.
Это записки снайпера, участника Сталинградского сражения.
Начала читать вчера про детство и юность, про становление характера и не могла оторваться.
Написано просто, но очень проникновенно.
Хочется, чтобы про эту книгу узнали и другие.
Вот она моя новая книга про Великую Отечественную войну.
Дата выпуска 1973 год.
Автор — Василий Григорьевич Зайцев.
Книга не переиздается сейчас, но люди, которым дорога правда и память, организовали репринтные издание.
Это записки снайпера, участника Сталинградского сражения.
Начала читать вчера про детство и юность, про становление характера и не могла оторваться.
Написано просто, но очень проникновенно.
Хочется, чтобы про эту книгу узнали и другие.
❤8
Такова была манера Панфилова — он нередко делал замечания не напрямик, а этаким боковым ходом.
Перед нами были немцы, позади — Москва, а Панфилов у переднего края с толком и вкусом заваривал чай.
Панфилов умел слушать столь живо, что казалось — говоришь что-то очень для него существенное, что-то очень умное. Я сам не заметил, как стал не докладывать, а рассказывать, рассказывать так, как видел и чувствовал.
Александр Бек. "Волоколамское шоссе"
Повесть 1. Генерал Иван Васильевич Панфилов
Книга, которую читаю сейчас и удивляюсь, как так случилось, что она мне не попалась раньше?
Интересна и история создания тетралогии,
и сам автор,
и популярность "Волоколамского шоссе" в мире (например, после того, как она была переведена, обязательна к изучению слушателями военной академии Израиля, Финляндии, с 1963 - в ГДР, сейчас в Китае каждый член Коммунистической партии должен её прочесть).
Считается самой правдивой книгой о войне.
Но речь не только о битве.
О панфиловцах, советских людях, которые не вдруг стали героями.
Об их комбате Баурджане.
О генерале Панфилове.
О русском духе.
О страхе и совести.
О ЖИЗНИ.
Иногда хочется остановиться и осмыслить.
А вам знакома эта книга? Буду рада комментариям.
#про_книги
❤6