Просто такЕсть вещицы, которые радуют и создают настроение. Зачастую это мелочи, подарки без повода и себе, и близким.
Кроме ежедневника хочется еще рассказать о смелой вещице - "Купонах исполнения желаний". Прежде чем дарить такой подарок, надо хорошенько подумать, кто будет все эти желания исполнять)
Ещё не оставил равнодушным чай для книголюбов, узнала о нём в комментариях к посту Анастасии.
А среди "ежедневных мотивашек" - незамысловатая подставка для телефона. Простенькая, но призыв убедительный, к тому же постоянно попадается на глаза. Заказывала несколько штук, разных, себе и друзьям. Просто так.
📎 В комментариях видео про "Купоны исполнения желаний" ⬇️
#бюро_находок
❤2
Что за прелесть эти
Тут прелесть именно от слова "прельщать" (пленять и очаровывать). А разве не пленяют шестиклассников истории тургеневских мальчишек, подслушанные рассказчиком - охотником и поведанные в рассказе "Бежин луг". Оказывается, почти все современные дети имеют в запасе историю, чтобы по-дружески пугать остальных. Изучая этот программный рассказ, читаем "Синий фонарь" Виктора Пелевина. И снова убеждаемся в том, что детей/ подростков во все времена это жанр не оставляет равнодушным.
Причём, не только жанр рассказа, но и более доступный - песня. В ней и текст, и музыка, её читать не надо, слушай, танцуй, подпевай. А учитель, зная репертуар (что слушают подростки) может предложить и прочитать текст, и обсудить, и орфограммы повторить. Надо подумать над этой идеей от "Великого и могучего".
Кстати, встречаются любители, готовые не без интереса послушать "страшные" истории, и среди взрослых (признаюсь, я из их числа).
⬇️ Продолжение в комментариях.
#идеи_для_урока
❤2👍2
Бакмана должно быть много. И желательно сразу. Видимо, так решила моя подруга и подарила мне сразу три его книги.
Действительно, читать Бакмана легко и приятно.
Берёшь одну книгу, другую, третью, словно с удовольствием, не спеша чашку за чашкой пьёшь ароматный чай.
Первой проглотила "Вторую жизнь Уве". Затягивает, когда автор погружает в свою историю, как будто разматывает клубок уже свершившихся событий, снова возвращаясь к настоящему моменту. Как в жизни. И вот что любопытно:
Понимаю, что повестка ЛГБТ для зарубежных писателей, желающих печатать свои книги, сейчас обязательна, но привыкнуть к этому сложно.
#про_книги
👍4❤3🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как Вы выбираете книги? Может быть, так же, как я?
Берёте в руки книгу, листаете, иногда задерживаете взгляд на какой-то строчке, бывает, тут же читаете целую страницу. Но чаще знакомство начинается с первого предложения, правда?
Удачное начало книги нередко влияет на наш выбор.
Как тут ни вспомнить про своё, учительское? Знаете отличное упражнение "Начало истории"? С ним познакомилась в "Сильном сочинении"
Елены Дудиной. Дети получают задание выписать начальные предложения из 5 художественных книг и оценить каждое по пятибалльной шкале. Впоследствии этот опыт применяют при написании своих сочинений.
Вернувшись к Бакману, убеждаюсь, что первое предложение не подвело.
В планах перечитать (а некоторые прочитать впервые) книги из списка "Десять лучших первых строчек в истории литературы".
#про_книги
#идеи_для_урока
⬇️
Берёте в руки книгу, листаете, иногда задерживаете взгляд на какой-то строчке, бывает, тут же читаете целую страницу. Но чаще знакомство начинается с первого предложения, правда?
Удачное начало книги нередко влияет на наш выбор.
"Каждый семилетний ребёнок заслуживает своего супергероя".
Как тут ни вспомнить про своё, учительское? Знаете отличное упражнение "Начало истории"? С ним познакомилась в "Сильном сочинении"
Елены Дудиной. Дети получают задание выписать начальные предложения из 5 художественных книг и оценить каждое по пятибалльной шкале. Впоследствии этот опыт применяют при написании своих сочинений.
Вернувшись к Бакману, убеждаюсь, что первое предложение не подвело.
"Дома у них всегда найдутся мечты и объятия".
"Мама улыбнулась. Бритт-Мари тоже. Но было видно, что внутри они не улыбаются".
В планах перечитать (а некоторые прочитать впервые) книги из списка "Десять лучших первых строчек в истории литературы".
#про_книги
#идеи_для_урока
⬇️
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Н А В И Г А Ц И Я
Постов немного, но порядок навести хочется.
Здесь пост - знакомство.
Здесь пост о том, как родилась идея о своём ТГ-канале.
Здесь пост о юбилейном розыгрыше - каналу 100 дней.
По хэштегам можно найти много интересного и полезного:
#лайфхак
Подсказка, которая точно поможет запомнить правило, выучить определение, применить алгоритм рассуждений.
#марафон
4-хднейный марафон по запоминаю 100 словарных слов. 4 разных способа. Большой- пребольшой лайфхак!
#новогодняя_эстафета
"Мешок подарков лайфхаков по русскому языку и истории"
#мысли_вслух
Наблюдения и размышления, появляющиеся в голове словесника.
#события
Мероприятия и впечатления от них.
#экскурсии
Тут всё понятно, экскурсии не ограничиваются литературной тематикой.
#идеи_для_урока
Наблюдения иногда превращаются в идеи.
#про_книги
Размышления о прочитанном. Книжные новинки и старые добрые друзья.
#бюро_находок
Забавные и необычные подарки и мелочи, украшающие жизнь и приносящие радость.
#про_уроки
Зарисовки с уроков или яркие запомнившиеся моменты.
#розыгрыш
Приятное событие, когда есть повод подарить 🎁 подарок
#мотивация
Как и чем заинтересовать, вовлечь в процесс и вообще сделать что-то, если НАДО, но не хочется.
#полусказки
Чудесные истории, подаренные Ф. Д. Кривиным, а мне - книгой 1964 г. в результате книжного забега - буккроссинга.
#закладки находки с ТГ-каналов коллег
Думаю, что здесь ещё появятся рубрики с материалами для уроков и классных часов, но хочется ещё чуть-чуть продлить отпускное безделье и удовольствие
#материалы
Постов немного, но порядок навести хочется.
Здесь пост - знакомство.
Здесь пост о том, как родилась идея о своём ТГ-канале.
Здесь пост о юбилейном розыгрыше - каналу 100 дней.
По хэштегам можно найти много интересного и полезного:
#лайфхак
Подсказка, которая точно поможет запомнить правило, выучить определение, применить алгоритм рассуждений.
#марафон
4-хднейный марафон по запоминаю 100 словарных слов. 4 разных способа. Большой- пребольшой лайфхак!
#новогодняя_эстафета
"Мешок подарков лайфхаков по русскому языку и истории"
#мысли_вслух
Наблюдения и размышления, появляющиеся в голове словесника.
#события
Мероприятия и впечатления от них.
#экскурсии
Тут всё понятно, экскурсии не ограничиваются литературной тематикой.
#идеи_для_урока
Наблюдения иногда превращаются в идеи.
#про_книги
Размышления о прочитанном. Книжные новинки и старые добрые друзья.
#бюро_находок
Забавные и необычные подарки и мелочи, украшающие жизнь и приносящие радость.
#про_уроки
Зарисовки с уроков или яркие запомнившиеся моменты.
#розыгрыш
Приятное событие, когда есть повод подарить 🎁 подарок
#мотивация
Как и чем заинтересовать, вовлечь в процесс и вообще сделать что-то, если НАДО, но не хочется.
#полусказки
Чудесные истории, подаренные Ф. Д. Кривиным, а мне - книгой 1964 г. в результате книжного забега - буккроссинга.
#закладки находки с ТГ-каналов коллег
Думаю, что здесь ещё появятся рубрики с материалами для уроков и классных часов, но хочется ещё чуть-чуть продлить отпускное безделье и удовольствие
#материалы
👍5❤3👏3
Учила бы в школьные годы английский язык, сюрприз бы не получился. А тут и Book ( о значении подобных слов стыдно не догадаться) мероприятие, и сюрприз.
Я про Book Speed Dating. Бывали на таких встречах? Вот и я вчера попала на такую впервые. Зато теперь знаю, что это пятиминутные (скоростные, подсказывает переводчик) книжные знакомства.
Формат позабавил, но принёс немало приятных минут.
Во-первых, такие встречи вселяют надежду, что мы - самая читающая страна в мире (или это не так?)(книголюбов было много, но в основном прекрасная половина).
Во-вторых, мои собеседницы и один собеседник делились своими впечатлениями о зацепившей истории, писателе, герое. Кое-что удалось запомнить.
В-третьих, возникла дерзкая идея воплотить эту находку в школьную жизнь. Как думаете, подойдёт такой формат для 7-8 классов? Живое вступление (диалог двух ведущих, задающих тон), два круга стульев друг напротив друга, 5-минутное общение с одноклассником , когда нужно успеть высказаться обоим (и только о книгах!), переход. Какой-то яркий итог. Вчера это был розыгрыш книг и сертификатов.
Тут явно что-то надо додумать.
#события
#идеи_для_урока
Я про Book Speed Dating. Бывали на таких встречах? Вот и я вчера попала на такую впервые. Зато теперь знаю, что это пятиминутные (скоростные, подсказывает переводчик) книжные знакомства.
Формат позабавил, но принёс немало приятных минут.
Во-первых, такие встречи вселяют надежду, что мы - самая читающая страна в мире (или это не так?)(книголюбов было много, но в основном прекрасная половина).
Во-вторых, мои собеседницы и один собеседник делились своими впечатлениями о зацепившей истории, писателе, герое. Кое-что удалось запомнить.
В-третьих, возникла дерзкая идея воплотить эту находку в школьную жизнь. Как думаете, подойдёт такой формат для 7-8 классов? Живое вступление (диалог двух ведущих, задающих тон), два круга стульев друг напротив друга, 5-минутное общение с одноклассником , когда нужно успеть высказаться обоим (и только о книгах!), переход. Какой-то яркий итог. Вчера это был розыгрыш книг и сертификатов.
Тут явно что-то надо додумать.
#события
#идеи_для_урока
👍7🥰2👏2
РАЗМЫШЛЕНИЯ
по поводу вчерашней авантюры.
Во-первых, всё-таки неплохо заиметь привычку справляться о значении английских слов.
Во-вторых, выбирать не на ходу. Хотя по здравому рассуждению, прочитав анонс и вникнув, решила бы, что быстрые свидания, даже если книжные, - это вообще не про меня, и такое событие прошло бы мимо.
В-третьих, надо сразу записывать названия новых книг. Каким-то непостижимым образом удалось запомнить некоторые лишь по блеску в глазах собеседниц.
Стейнбек "О мышах и людях".
Гофман "Житейские воззрения кота Мурра"
В. Набоков "Весна в Фиальте"
Робин Хобб, совместные чтения 17книг фэнтези.
Чем делилась я? Да тем же, чем с вами: "Никой", Бакманом, Нилом Гейманом и "Лебединой песней" Ирины Головкиной. И всем, что приходилось к слову. "Одноэтажную Америку" Ильфа и Петрова вспомнила. Мой единственный собеседник утверждал, что автор - Булгаков, именно утверждал, а не перепутал. Это просто в тему ещё одной книги Кати Гущиной и Андрея Аксёнова "Слухи в империи".
#события
#про_книги
⬇️
по поводу вчерашней авантюры.
Во-первых, всё-таки неплохо заиметь привычку справляться о значении английских слов.
Во-вторых, выбирать не на ходу. Хотя по здравому рассуждению, прочитав анонс и вникнув, решила бы, что быстрые свидания, даже если книжные, - это вообще не про меня, и такое событие прошло бы мимо.
В-третьих, надо сразу записывать названия новых книг. Каким-то непостижимым образом удалось запомнить некоторые лишь по блеску в глазах собеседниц.
Стейнбек "О мышах и людях".
Гофман "Житейские воззрения кота Мурра"
В. Набоков "Весна в Фиальте"
Робин Хобб, совместные чтения 17книг фэнтези.
Чем делилась я? Да тем же, чем с вами: "Никой", Бакманом, Нилом Гейманом и "Лебединой песней" Ирины Головкиной. И всем, что приходилось к слову. "Одноэтажную Америку" Ильфа и Петрова вспомнила. Мой единственный собеседник утверждал, что автор - Булгаков, именно утверждал, а не перепутал. Это просто в тему ещё одной книги Кати Гущиной и Андрея Аксёнова "Слухи в империи".
#события
#про_книги
⬇️
Мульти-Маяковский в Центре "ЗОТОВ"Первый мультфильм по Маяковскому был снят в 1932 году.
Снова заинтересовались Маяковским в 1960-е. Несколько м/ф, о которых шла речь перед сегодняшним показом.
Для детей. "Прочти и катай в Париж и в Китай". Если мы понимаем эпоху, а это мульфильм 1960 г, то и появление Хрущёва, и атеистическую составляющую принимаем как факт.
"Что такое хорошо и что такое плохо". 1969 г.
В детстве много раз видела мультики с Карандашом, это один из выпусков.
Для взрослых. "Летающий пролетарий" 1962 г. Полёт мысли В. В. Маяковского художники передали мощно. Маяковский - фантаст, если взять лишь эпизоды, не весь мультфильм, знакомство с поэтом с этой стороны восхищает.
И работа художников потрясает. Куклы, рисовка, коллаж - то, что так соответствует Маяковскому.
"Вперед, время!" 1977
Фильм-фантазия по произведениям В.В.Маяковского. Для меня неоднозначный. Метафоричный. Категоричный.
После спецпоказа снова зашла в книжный. Знакомьтесь, "Что придумал Маяковский"
#события
#про_книги
⬇️
🔥4
Сегодня была в центре Москвы, на Мясницкой, не могла пройти мимо книжного магазина. Уютный атмосферный магазин. Не удалось уйти без покупок... На сайте "Республика" так отрекомендовалась: 1.Единственный книжный на улице баров и кофеен.
2. Можем поселить под лестницу своего Гарри Поттера.
3. На первом этаже вы вряд ли дотянетесь до потолка рукой, а вот на втором стоит беречь голову.
⬇️ В комментариях 2 видео. О магазине и Графическом романе "Евгений Онегин"
#про_книги
2. Можем поселить под лестницу своего Гарри Поттера.
3. На первом этаже вы вряд ли дотянетесь до потолка рукой, а вот на втором стоит беречь голову.
⬇️ В комментариях 2 видео. О магазине и Графическом романе "Евгений Онегин"
#про_книги
👍7
Мои трудолюбивые коллеги уже подкинули массу идей к 1 сентября.
Мне кажется не лишним рассказать про первый классный час, мотивирующий в течение всего учебного года. Разработан нашим школьным психологом.
Этапы:
1. КОНТАКТ. Объединить в группы. Каждый в течение 1 минуты делится интересным фактом, который произошёл с ним летом. Выбирается 1 человек, который презентует всю группу, начиная с фразы «Я никогда не подумал бы, что Петя...»
2. Общая цель. Позитивный образ себя. Представим себя в конце мая 2025 года."Какими вы хотите стать?" 5 минут на обсуждение. Презентация -1 минута, предлагают 1 качество + аргументы в его пользу.
3. Принятие общего решения. «ТОП 3 качеств класса».
4. Составление плана. «Линия времени». На ней обозначены месяцы, чтобы ребята смогли предложить и распределить мероприятия (школьные, классные, личные), способствующие достижению целей.
5. Завершение. «Сильные вопросы». Насколько это по-новому?
#я_классный
⬇️ Продолжение в комментариях.
Мне кажется не лишним рассказать про первый классный час, мотивирующий в течение всего учебного года. Разработан нашим школьным психологом.
Этапы:
1. КОНТАКТ. Объединить в группы. Каждый в течение 1 минуты делится интересным фактом, который произошёл с ним летом. Выбирается 1 человек, который презентует всю группу, начиная с фразы «Я никогда не подумал бы, что Петя...»
2. Общая цель. Позитивный образ себя. Представим себя в конце мая 2025 года."Какими вы хотите стать?" 5 минут на обсуждение. Презентация -1 минута, предлагают 1 качество + аргументы в его пользу.
3. Принятие общего решения. «ТОП 3 качеств класса».
4. Составление плана. «Линия времени». На ней обозначены месяцы, чтобы ребята смогли предложить и распределить мероприятия (школьные, классные, личные), способствующие достижению целей.
5. Завершение. «Сильные вопросы». Насколько это по-новому?
#я_классный
⬇️ Продолжение в комментариях.
👍5❤🔥1🔥1
Первый классный час. ПРОДОЛЖЕНИЕ
Здесь широкими мазками описала идею первого классного часа.
Примерила на себя. Мне всегда хочется больше конкретики. Особенно в щекотливых ситуациях, которые просчитываешь сразу.
Если ребёнок не идёт на контакт с одноклассниками, если дети шутки ради предложили отрицательное качество, что в такой ситуации лучше сделать учителю. Да, ответы, безусловно, есть у каждого из нас, в помощь опыт и интуиция.
Однако сверить их с советами психолога будет не лишним. Поэтому получила разрешение у Светланы Александровны поделиться полноценной разработкой.
⬇️Файл в комментариях.
Смогла прикрепить только с компьютера😂
Здесь широкими мазками описала идею первого классного часа.
Примерила на себя. Мне всегда хочется больше конкретики. Особенно в щекотливых ситуациях, которые просчитываешь сразу.
Если ребёнок не идёт на контакт с одноклассниками, если дети шутки ради предложили отрицательное качество, что в такой ситуации лучше сделать учителю. Да, ответы, безусловно, есть у каждого из нас, в помощь опыт и интуиция.
Однако сверить их с советами психолога будет не лишним. Поэтому получила разрешение у Светланы Александровны поделиться полноценной разработкой.
⬇️Файл в комментариях.
Смогла прикрепить только с компьютера😂
👍7❤1👏1
Рисунки Рудольфа Шнайдера в посте Татьяны напомнили такую историю.
Семиклассники не умели писать сочинения. Совсем. Они много чего не умели. Писали безграмотно и обречённо, лишь бы учитель отвязался. Таким был как бы состряпанный на скорую руку 7г класс,коррекционный общеобразовательный. Как их учить? Чем заинтересовать? Что с ними делать? Обнять и плакать.
Показать, что для начала надо хотя бы приглядеться к тому, о чём пишешь. Помог совет от Т. В. Сологуб: начали знакомиться с непривычными картинами. Рисунок Диллин Марш заинтересовал, не оставил равнодушным. Ура. Рассмотрели, обсудили. Пишите. Ох, тоска. Что-то наваяли. А дальше - сюрприз. По вашим сочинениям пятиклассники создадут рисунки. Заинтересовались. Ждали. Пятиклассники рисовали в группах на основе 5 лучших сочинений! Приношу. Смотрят, возмущаются, смеются. И вдруг понимают, что пятиклассники не виноваты. Они рисуют то, что представляют по описанию, а чего нет, но важно, им приходится додумывать.
#идеи_для_урока
⬇️ продолжение в комментариях
Семиклассники не умели писать сочинения. Совсем. Они много чего не умели. Писали безграмотно и обречённо, лишь бы учитель отвязался. Таким был как бы состряпанный на скорую руку 7г класс,
Показать, что для начала надо хотя бы приглядеться к тому, о чём пишешь. Помог совет от Т. В. Сологуб: начали знакомиться с непривычными картинами. Рисунок Диллин Марш заинтересовал, не оставил равнодушным. Ура. Рассмотрели, обсудили. Пишите. Ох, тоска. Что-то наваяли. А дальше - сюрприз. По вашим сочинениям пятиклассники создадут рисунки. Заинтересовались. Ждали. Пятиклассники рисовали в группах на основе 5 лучших сочинений! Приношу. Смотрят, возмущаются, смеются. И вдруг понимают, что пятиклассники не виноваты. Они рисуют то, что представляют по описанию, а чего нет, но важно, им приходится додумывать.
#идеи_для_урока
⬇️ продолжение в комментариях
🔥9❤1👏1🤣1