#Syarh_AqidatusSalaf_AshabulHadits
(pertemuan ke 7)

#Tuhfatul_Athfal, syarh bait syair yg ke 58~61
٥٨۔ وَتَمَّ ذَالنَّظمُ بِحَداللَّهِ
عَلی تَمَامِهِ بِلاَ تَنَاھِي
...~...
٦١۔ أَبيَاتُهُ نَدّؑبَداَ لِذِي النُّهیٰ
تَارِيخُهُ بُشرَیٰ لِمَن يُتقِنُهَا

#Syarh_Rasail_(point lanjutan)
Diantara ketentuan orang2 yg berilmu

#Syarh_rasail_point akhir pembahasan prinsip yg ke4

#Awaiq_Thullab_rujuk dari kesalahan

#Tematik_masjid alahdhar

#Syarh_rasail_Orang yg mempelajari ilmu agama Allah dikatakan zindiq a majnun

#Awaiq_Thullab_Ucapan seorang ´Alim ketika mengatakan Allahu´alam

MA'HAD DARUL HADITS AN-NAJIYAH BEKASI:
#Syarh_rasail_Prinsip yg ke 5
Penjelasan Allah subhanahu wata´ala tentang siapa itu wali2 Allah

#Awaiq_Thullab_
faedah 2 manfaat dari tawakkuf pada perkara yg tidak diketahui yg berikutnya.
( yang ke3 &4)

MA'HAD DARUL HADITS AN-NAJIYAH BEKASI:
#Syarh_rasail_ masih di pembahasan prinsip yg ke 5
Penjelsan Ayat QS, Al-Imraan : 31

#Awaiq_Thalab_
Saling bertukar pendapat dngan sesama murid atau guru

MA'HAD DARUL HADITS AN-NAJIYAH BEKASI:
#Syarh_rasail_
point akhir pembahsan prinsip yg ke5

#Awaiq_Thalab

para Salaf (dahulu) memohon bantuan kepada Allah untuk mengamalkan ilmunya pada kehidupan sehari2,.

MA'HAD DARUL HADITS AN-NAJIYAH BEKASI:
MA'HAD DARUL HADITS AN-NAJIYAH BEKASI:
#Syarh_rasail_
prinsip yg ke6, bantahan kerancuan2 syubhat yg di hembuskan syaiton kepada manusia untuk berpaling dari alqur´an dan sunnah.

#Awaiq_Thalab_Rintangan2 dalam Menuntut Ilmu
Thoriqotu Taklimi, metode pengajaran (cara dalam mengajarkan)