Ребёнок, у которого болела голова
541 subscribers
121 photos
12 videos
6 files
57 links
Фролова Анастасия
Доказательный детский невролог, эпилептолог, специалист по головной боли

Записаться на приём:
https://taplink.cc/mdfrolova
Download Telegram
Сегодня не пациентский, а врачебный пост про коммуникацию.

Несколько лет назад я выбрала работать с людьми с хронической болью. Держа в голове известный факт, что хроническая боль часто идёт рука об руку с депрессией, вооружившись знаниями школ по общению с пациентами, я пошла рассказывать пациентам что на самом деле с ними происходит и это был... Полный провал 😅
Под эгидой этой самой партнёрской модели я ухитрялась поучать пациентов, рассказывать, что каких-то диагнозов не существует, говорить о том "боль от головы" и т.д.

Я помню, как сказала бедной девушке, что у неё не было микроинсульта, и вообще не существует "микроинсульта". Это правда. Но девушка рассеялась и закрылась, польза от приема устремилась к нулю, хотя с точки зрения медицины всё было сделано верно.

В общем, со временем я отслеживала свои ошибки и придумала, как помогать себе.

1. Я помню о том, что это люди. У них случилась какая-то жесть: обычно радостный ребенок, вдруг лёг и начал плакать от боли, внезапно начались судороги, подготовку к важному выступоению прервало падение с двух метров. И это правда страшно, а если не понимаешь, что происходит, страшно втройне. Таким людям точно нужна поддержка и валидация: "Это звучит действительно очень страшно, я понимаю, как вам плохо, не удивительно, что это напугало вас".

2. Представьте, что это вы. Это вы пришли на приём с ребенком, родителем, да хоть любимым питомцем. Вы пришли к врачу в специальности которого вы абсолютно ничего не понимаете, вы пытались читать какой-нибудь пабмед перед приходом, но там тоже ничего не поняли и стало ещё страшнее. Представили? А теперь говорите с пациентом так, как хотели бы, чтобы говорили с вами.
15🔥3💯1
Кто мы? - Люди с СДВГ
Чего мы хотим? - Чтобы время остановилось
Почему мы этого хотим? - Потому что не организоваои время, чтобы делать презентацию, а теперь делаем её каждую свободную секунду

А у вас как с организацией времени?
11
Время приятных похвастушек:

Пациентка с хронической мигренью обратилась в начале года с 30 днями головной боли в месяц. С тем, что из-за боли ей пришлось выйти в академ, а потом отчислиться.
Наш путь был долог и тернист с купированием мигренозного статуса до 3 этапа (это когда в вену капают вальпроаты), сменой и добавлением терапии. Тогда она сидела дома и с трудом доезжала до клиники

Забежала сейчас между работой и поездками в Китай. Работает, учит китайский в МГУ и ведёт у неё мой преподаватель.

Боль ещё бывает, но не часто и хорошо купируется.

В такие моменты очень люблю свою работу🫶
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
17🔥11👏7
Бывают такие дни, когда от пациента к пациенту что-то повторяется. Сегодня это вот этот вопрос:

Почему при мигрени рвота приносит облегчение?🤮

Многие люди с мигренью, замечают этот эффект: когда во время приступа наступает рвота, головная боль может немного (а иногда — значительно) утихнуть. Это не случайность и не «очищение» — за этим стоит реальная работа мозга и нервной системы.

Почему так происходит?

1. Включается «тормоз» для боли🫷
Во время рвоты активизируется блуждающий нерв— один из главных «проводников» между мозгом и внутренними органами. Он запускает так называемую парасимпатическую нервную систему, которая действует как «тормоз» для стресса и боли. А при мигрени, наоборот, часто работает «газ» — симпатическая система, усиливающая боль. Рвота помогает переключиться с «газа» на «тормоз», и это может облегчить состояние.


2. Желудок включается🔛
Во время мигрени желудок часто останавливается — пища почти не двигается (это называется гастростаз). Из-за этого возникает тошнота и плохо действуют таблетки. Рвота может быть сигналом, что организм пытается «перезапустить» работу желудка. Как только моторика восстанавливается, человек чувствует облегчение — не только в животе, но и в голове.


3. Мозг получает «перезагрузку» 🧠
Рвота вызывает выброс некоторых веществ в мозге — например, серотонина и пептидов, участвующих в регуляции боли. Эти вещества могут временно «перенастроить» те нервные цепи, которые отвечают за мигренозную боль, и на время уменьшить её.


Важно помнить: рвота — это не лечение, а всего лишь симптом мигрени. Если тошнота и рвота возникают часто, стоит обсудить с врачом альтернативные формы лекарств (например, в виде спрея, таблетки рассасываемой под языком или свечей), а также препараты от тошноты и рвоты.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯5👍3🔥21
Подписалась на новогодний канал по йоге, чтобы делать небольшие практики, а там я же про психосоматику рассказываю. Даже приятно)
1👍1🔥1
Audio
🎶 Психосоматика: миф или реальность?

Первый подарок из календаря — подкаст от эксперта курса «Преподаватель йоги для детей», детского невролога Анастасии Фроловой.

Послушайте подкаст, чтобы узнать

→ Всегда ли боль имеет психосоматический характер? Где граница?
→ Что приводит к появлению боли (например, головной) у детей?
→ Как обстоятельства, окружение и события отражаются на здоровье детей?
→ Примеры из врачебной практики.
→ Как стать внимательным родителем и замечать даже незначительные изменения в поведении ребёнка, чтобы предотвратить развитие психосоматических заболеваний.
→ Как поддержать ребёнка, если он часто более и постоянно «что-то подхватывает»?


А представьте, если… ребёнок занимается йогой — учится быть внимательным к своему телу, слышать его, замечать эмоции и управлять ими.

К тому же практика — это

🌹 Та самая история про «комплексное развитие», где есть место и физической нагрузке, и самоисследованию.
🌹 Профилактика различных заболеваний — в том числе, которые провоцируются психосоматическими факторами.
🌹 Возможность наконец перестать бежать за похвалой и оценками в дневнике, попытками стать лучшим/лучшей — выдохнуть и побыть рядом с учителем (по йоге), которые не сравнивает тебя с другими и не требует того, что тебе не под силу.
🌹 Условия, при которых ребёнок может выстроить внутренний стержень, обрести уверенность в себе — без давления и в безопасной обстановке.
🌹 Формирование психологической устойчивости, снижение признаков тревожности и беспокойства.

А теперь вопрос: хотите получить простые упражнения, которые можно делать с ребёнком и сразу же замечать, как меняется его состояния?

Пишите комментарии — так мы поймём, что вам интересно ;)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍2
Боль в животе у ребенка — тревожный сигнал, который чаще списывают на проблемы с пищеварением, кишечные инфекции или колики. Но что, если причина не в желудочно-кишечном тракте? Один из редких видов мигрени — абдоминальная мигрень — как раз характеризуется вовсе не головной болью, а болями в животе.

Подробнее о том, как проявляется абдоминальная мигрень, как ее диагностировать и лечить, рассказала детский невролог-цефалголог нашей клиники Анастасия Валентиновна Фролова.

➡️ Что такое абдоминальная мигрень?

Этот особый вид мигрени чаще всего встречается у детей до 10 лет. Основной симптом — боли различной интенсивности в центре живота или по всему животу, которые могут длиться от 2 часов до 3 суток. Часто присутствуют тошнота, рвота, вздутие живота, диарея и бледность кожных покровов. Головной боли при абдоминальной мигрени нет. Но дополнительные жалобы позволяют заподозрить именно ее, среди них: светобоязнь, резь в глазах и непереносимость громких звуков. В промежутке между приступами, а он может составлять несколько недель, а то и месяцев, симптомов болезни не наблюдается.

➡️ Что провоцирует абдоминальную мигрень?

Среди основных триггеров:
психоэмоциональное и физическое перенапряжение
пропуски приемов пищи и длительное голодание
недостаточное потребление жидкости
недосыпание
поездки в транспорте
яркий мерцающий свет
некоторая еда, например, шоколад, цитрусовые, выдержанные сыры или продукты с глутаматом натрия

➡️ Как диагностируют абдоминальную мигрень

В большинстве случаев врачу достаточно сбора жалоб и симптомов, разговора с семьей и неврологического осмотра ребенка. Чтобы исключить другие причины боли в животе, мы оцениваем общее состояние маленького пациента: вес, температура, боль в проекции аппендикса, сыпь на коже, изменения кала. В некоторых случаях может понадобиться УЗИ брюшной полости. Минимум 5 типичных приступов абдоминальной мигрени в отсутствии других патологий позволяют определиться с диагнозом.

➡️ Как помочь детям с абдоминальной мигренью?

Для снятия приступов назначаются нестероидные противовоспалительные препараты в комбинации с противорвотными.

Однако, ключ к успешному лечению — профилактика:
🔘Избегайте триггеров, определенных вместе с врачом.
🔘Соблюдайте режим сна и баланс между учебой и отдыхом.
🔘Обязательны физическая активность и прогулки на свежем воздухе.
🔘Следите за сбалансированным питанием ребенка и приемом достаточного количества жидкости.
🔘Работайте со стрессом и эмоциональным перенапряжением — здесь могут помочь когнитивно-поведенческая терапия и различные методы релаксации.

Если вашего ребенка беспокоят повторяющиеся приступы боли в животе по неясной причине, возможно, это абдоминальная мигрень. И для точной диагностики и назначения правильного лечения стоит обратиться к специалисту — цефалгологу.

Мы принимаем детей с рождения. Записаться на консультацию к детскому неврологу-цефалгологу можно по телефону + 7 499 112 12 89, на сайте headache.ru или через администраторов в телеграм.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6👍4🔥2
Официально использование ботулинического токсина типа А для профилактического лечения хронической мигрени одобрено у взрослых с 18 лет. Ранее мы рассказывали о том, как работает ботулинотерапия, когда ее назначают и как проходит процедура.

Однако появляется всё больше исследований по применению ботулотоксина при головной боли у детей и подростков off-label, то есть вне официальной инструкции. Что известно об эффективности и безопасности ботулинотерапии при детской мигрени, рассказала наш детский невролог-цефалголог Анастасия Валентиновна Фролова.

➡️Что говорит наука

Ботулинотерапия хронической мигрени у взрослых доказала свою эффективность и безопасность в клинических исследованиях. Опыт применения ботулотоксина у детей и подростков на данный момент изучается: крупномасштабных рандомизированных исследований в педиатрии пока меньше, чем у взрослых, но есть несколько систематических обзоров, включая наблюдательные исследования. Они показали сокращение у детей среднего количества дней с мигренью в месяц после ботулинотерапии, а также снижение интенсивности приступов.

Однако рандомизированное контролируемое исследование I класса с участием детей 12–17 лет не выявило значимой разницы между ботулотоксином типа А и плацебо в сокращении частоты головной боли.

Лечение сопровождалось преимущественно незначительными побочными эффектами. Серьезные нежелательные реакции наблюдались редко, и ни одна из них не привела к прекращению лечения.

Исследования подтверждают терапевтический потенциал ботулотоксина при мигрени у детей, однако для достоверного подтверждения эффективности необходимы более мощные контролируемые исследования с оценкой нескольких циклов лечения.

➡️Когда ботулотоксин может быть назначен ребенку

В целом, применение ботулотоксина у детей одобрено с 2 лет, например, при таких состояниях, как повышенное слюноотделение (сиалорея), спастичность мышц при ДЦП и других причинах. При хронической мигрени ботулинотерапия официально разрешена с 18 лет. Но имеющиеся данные говорят о том, что ботулотоксин может быть одним из вариантов лечения для детей и подростков с мигренью, когда другие профилактические методы не помогают.

Поэтому детский невролог-цефалголог может предложить ботулинотерапию с учетом всесторонней оценки всех преимуществ и рисков этого метода при определенных условиях:

Диагностирована хроническая мигрень — у ребенка болит голова 15 и более дней в месяц. Из них не реже 8 раз случаются приступы, типичные для мигрени: высокоинтенсивная односторонняя (но бывает и двух сторон) пульсирующая головная боль, которая может сопровождаться тошнотой, рвотой, повышенной чувствительностью к свету, звукам, запахам и усиливаться при физической активности.

Мигрень не реагирует на адекватное по дозе и длительности лечение всеми классами лекарств, используемых для купирования и профилактики приступов у детей.

Важно: процедуру проводит невролог, прошедший специальное обучение. Врач делает уколы ботулотоксина по стандартному протоколу PREEMPT в определенные точки лица, головы и шеи. Только правильная техника выполнения инъекций позволяет достичь желаемого терапевтического эффекта.

➡️Как определяют эффективность

Эффект ботулинотерапии оценивается через 6 месяцев после двух последовательных введений. Если количество дней с болью снизилось на 30-50% и больше, то профилактическое лечение считается эффективным, и тогда рекомендуют продолжать терапию в течение не менее 12 месяцев 1 раз в 12 недель. В дальнейшем при устойчивом положительном результате можно сделать перерыв или увеличить интервал введения препарата.

Ботулинотерапия демонстрирует многообещающие результаты в качестве метода лечения хронической мигрени у детей и подростков с установленным профилем безопасности и вероятной эффективностью, хотя подтверждение в крупных рандомизированных исследованиях еще не получено. Этот метод всё чаще рассматривают как вариант лечения при тяжелых или рефрактерных формах мигрени.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍3🔥2👏2
С наступившим Новым годом, дорогие подписчики! Пусть вы и ваши близкие будете живы и здоровы, пусть хвостики не теряются, планы не нарушаются, голова болит как можно меньше и не нарушает ваши планы и на всё хватает ресурсов❤️

А я благодаря этой даме на фото не улетела в Стамбул, так что появились окошки для онлайн консультаций в праздники, приходите обсуждать боль, неврологическое здоровье детей и другие сложности 😉
18🎄3👍2
Интересная какая история ...
Экранное время в младшем возрасте и развитие мозга

Новое исследование из Сингапура связало длительное экранное время в первые два года жизни с изменениями в развитии мозга и повышенной тревожностью в подростковом возрасте. Работа выполнена командой Национального университета Сингапура и опубликована в eBioMedicine.

👤 Исследователи наблюдали 168 детей более 10 лет, выполняя нейровизуализацию в возрасте 4,5; 6 и 7,5 года. У детей с высокой экранной нагрузкой до 2 лет отмечалось ускоренное созревание нейронных сетей, отвечающих за зрительную обработку и когнитивный контроль. Авторы связывают это с интенсивной сенсорной стимуляцией, которую дают экраны. При этом экранное время в 3-4 года таких эффектов не демонстрировало, что подчёркивает особую чувствительность именно периода раннего детства.

👤 Преждевременная специализация мозговых сетей имела отдалённые последствия. В 8,5 года такие дети медленнее принимали решения при когнитивных заданиях, а в 13 лет чаще сообщали о тревожных симптомах.

👤 Дополнительно показано, что совместное чтение с родителями может частично нивелировать эти изменения – у детей, которым часто читали, связь между ранним экранным временем и перестройкой мозговых сетей была значительно слабее.

👨‍👦 Профессия – педиатр
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔101
Я очень плохо читаю написанный от руки текст - когнитивная особенность такая.

Приходит моя пациентка, 16 лет, с аккуратным от руки написаным дневником. Там написано "болит/не болит" [голова] и какие-то примечания, где-то "Египет", где-то "дома", "школа" и в одной строчке написано "не болит, гуляем, коньяк". Сижу с покерфейсом, в жизни я и не такое видела, кто-то 🍁 обезболивается, кто-то с@ксом, а тут про коньяк написали, подумаешь - честные. И удивительно, после коньяка мигрень не участилась, а наоборот несколько дней голова не болела.
Обсуждаем план. И я между прочим: "интересно, как коньяк сработал". Немая сцена. И тут до меня самой доходит...

Это не коньяк! Это каток!

На каток люди на праздниках ходили😁
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤣50🔥5👍41
Channel name was changed to «Ребёнок, у которого болела голова»
Коллеги, Эльдар Мамхегов (невролог университетской клиники головной боли) запускает курс «Все тонкости диагностики и лечения ТВЦ»

Это уже 2 поток, 98% удовлетворенность курсом (по оценкам 1 потока).

Можно будет оставить заявку по ссылке

Это самый объёмный курс на рынке по тригеминальным вегетативным цефалгиям — за 5 недель разберёте виды ТВЦ:
• Кластерная головная боль
• Пароксизмальная гемикрания
• Гемикрания континуа
• SUNCT/SUNA
• Особенности ТВЦ у детей

Старт курса: апрель 2026
Продолжительность: 5 недель

Внутри вас ждёт:

• 15 часов насыщенных лекций и мастер-классов — от базиса до самых тонких клинических нюансов

• ТВЦ у детей с разбором реальных клинических ситуаций

• 35–40 сложных и редких кейсов, включая вторичные формы

• Около 60 актуальных материалов и статей — гайдлайны, протоколы, исследования

• 80 квизов для закрепления — чтобы знания “сели” прочно

• Разбор Ваших кейсов — живой клинический обмен

• Чат с поддержкой 24/7

• И бонусы для самых активных — разыгрываем полезные книги 📚

Секретная лекция:

Все, кто заполнит анкету предзаписи в течение 72 часов, получат доступ к отдельной лекции 🎁 «Искусственный интеллект в неврологии: как применять уже сейчас».

Этот курс — не просто обучение. Это трансформация вашей экспертизы в ТВЦ.
Первый поток это доказал.

Можно будет оставить заявку по ссылке
4🔥3👍1😍1
Привнесу сегодня немного моего личного контекста.

Сейчас я переживаю очередную попытку развода. Моя личная жизнь как в единственной удачной шутке Петросяна: "издает последний писк, но всё никак не сдохнет". Там правда мода была, а тут мой многострадальный брак.

Когда тебе за 30 - это несомненно больно, но хватает сил и на юмор, и на взгляд вперёд.

Когда тебе 14 всё намного сложнее. Так поговорим же о тех, для кого расставание это совсем непросто:
6🙏5😭3
💔 Первое расставание у подростков: почему болит так, будто сломали руку?

Взрослые часто говорят: «Ой, да они ещё встретятся», «Это просто подростковая влюбленность». Но для подростков это часто выглядит так, будто выключили свет.

Давай разберем, что происходит в голове и теле подростка с точки зрения современной науки.

🧠 1. Мозг подростка — это стройплощадка
Нейробиологи (например, Дэниел Сигел) называют мозг подростка «домом с мощным двигателем и слабыми тормозами».
* Лимбическая система (отвечает за эмоции) уже работает на полную мощность.
* Префронтальная кора (отвечает за контроль, оценку рисков и перспективу) еще находится в процессе развития (до 25 лет!).

🧐Что это значит?
Подростки чувствуют боль острее, чем взрослые. Их реакция на стресс мощнее. Это не «излишняя чувствительность», это биология.

🔥 2. Социальная боль = Физическая боль
Исследования на фМРТ показали шокирующую вещь: когда подростков отвергают или они расстаются, в мозге загорается та же зона, что и при физической травме.
Для мозга подростка расставание — это реально больно, как ушиб или перелом. Поэтому желание «заесть», «заглушить» эмоцию или лечь и не вставать — это попытка организма залечить рану.

🛑 3. Ловушка мыслей.
Помните: расстраивают не сами события, а мысли о них.
При расставании мозг подростка часто подкидывает «когнитивные искажения»:
Катастрофизация: «Я больше никогда никого не полюблю».
Чтение мыслей: «Наверное, я какой-то не такой».
Черно-белое мышление: «Вся жизнь кончена».

Факт: Эти мысли — симптом боли, а не объективная правда. Мозг в стрессе ищет простые и пугающие объяснения.

❤️‍🩹Что я хотела сказать:
Первое расставание — это не конец истории любви. Это болезненный, но важный урок нейропластичности. Мозг подростка учится регулировать эмоции, отличать «хочу» от «надо» и понимать себя.

Боль утихнет. Не сегодня, возможно не завтра. Но она станет тише, а подросток — сильнее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19🔥4👍3
Продолжим говорить о расставании подростков.

Часто когда отношения подростков заканчиваются родитель теряется: что нужно говорить? Что нельзя? Как я могу помочь?

Сегодня как раз об этом:
Что можно и нужно говорить

🗣️ «Мне жаль, что тебе так больно. Я рядом»
*Почему это работает:* Когда мы признаём чужую боль, а не игнорируем её, мозг успокаивается. Подросток слышит: «Мои чувства нормальные, меня не осуждают».

🗣️ «Ты имеешь право злиться, плакать или молчать»
*Почему это работает:* Разрешение чувствовать — это база. Когда подросток не тратит силы на подавление, у него остаётся ресурс на восстановление.

🗣️ «Ты можешь рассказать, когда будешь готов(а). Я не тороплю»
*Почему это работает:* Давление «выговориться прямо сейчас» часто даёт обратный эффект. Уважение к темпу подростка укрепляет доверие.

🗣️ «Что сейчас могло бы помочь? Хочешь, просто посидим вместе?»
*Почему это работает:* Открытые вопросы возвращают чувство контроля. Вы не решаете за подростка, а предлагаете выбор — это снижает беспомощность.

🗣️ «Это действительно важно. То, что ты чувствуешь, имеет значение»
*Почему это работает:* Признание значимости переживаний помогает не обесценивать свой опыт. Подросток учится доверять себе, а не прятать эмоции.

---

Что лучше не говорить (даже из лучших побуждений)

🚫 «Не переживай, ещё сто раз влюбишься»
*Почему это не помогает:* Звучит как обесценивание. Подросток слышит: «Ты неправильно реагируешь, твои чувства — ерунда». Это усиливает одиночество.

🚫 «Он/она тебя не заслуживал(а)»
*Почему это не помогает:* Даже если вы правы, сейчас это не лечит. Такие фразы могут вызвать защитную реакцию или чувство вины: «Значит, я сам(а) виноват(а), что ошибся(лась)».

🚫 «Возьми себя в руки», «Хватит ныть»
*Почему это не помогает:* Это призыв подавить эмоции. Но подавленные чувства никуда не исчезают — они возвращаются позже в виде тревоги, агрессии или апатии.

🚫 «А я же говорила(л)…»
*Почему это не помогает:* Любые намёки на «я предупреждал(а)» воспринимаются как укор. Сейчас нужна поддержка, а не урок.

🚫 «Давай просто забудем и пойдём развлекаться»
*Почему это не помогает:* Попытка «переключить» до того, как боль прожита, мешает естественному процессу. Эмоции нужно прожить, а не обойти.

---

🧭 Что делать: простые шаги поддержки

1. Будьте рядом, но не давите

Не допрашивайте. Просто дайте знать: «Я здесь. Если захочешь поговорить — я слушаю. Если нет — я просто посижу рядом». Спокойное присутствие без требований снижает уровень стресса.

2. Уважайте потребность в уединении

Подростку нужно время наедине с собой. Но если он закрывается на несколько дней, перестаёт есть, спать или общаться с друзьями — это повод мягко вмешаться и предложить помощь.

3. Помогите с цифровыми границами

Постоянный просмотр соцсетей бывшего партнёра продлевает боль. Можно мягко предложить: «Может, временно скрыть его/её сторис? Не навсегда, просто чтобы дать себе передышку».

4. Поддерживайте рутину, но без давления

Сон, еда, учёба, хобби — это «якоря», которые помогают мозгу восстанавливаться. Но не требуйте: «Вставай и иди на тренировку». Лучше: «Я заказал(а) твою любимую пиццу. Если захочешь поесть вместе — я за столом».

5. Показывайте пример, как справляться с эмоциями

Подростки учатся, наблюдая за взрослыми. Если вы говорите: «Я тоже сегодня расстроен(а), поэтому сделаю чай и подышу 5 минут» — вы показываете, что чувства — это нормально, и с ними можно жить.
8🔥3👍2💯1
Весна - это когда папа пациента зовёт тебя замуж, правда второй женой 🐱
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁11🤡2🔥1👏1😨1
Та самая история, когда мем смешной, а ситуация страшная.

На одной из моих работ в колл-центр обратилась мама с запросом:

Я начала давать препарат, который рекомендовала доктор, всё хорошо, но я прочитала побочные эффекты, можно ли отменить препарат без вреда для здоровья.

Все мы просто люди, и когда видишь такое в первую очередь хочется накричать. Но у автора этих строк есть свои страхи и мотивация, давайте разбираться:

📋 Почему пугает инструкция?
В аннотации указывают все реакции, когда-либо зафиксированные в мире — даже единичные случаи за десятилетия. Это не прогноз для вашего ребёнка, а юридическая норма. Не верите? Откройте инструкцию к самому известному в России препарату ибупрофен а, его же вы не боитесь давать? ;)

⚠️ Почему не стоит отменять препарат самостоятельно?
- Некоторые лекарства требуют плавной отмены — резкая остановка может навредить
- Эффект часто наступает через несколько недель, а чаще месяцев — отмена на старте лишает ребёнка пользы
- Самостоятельная коррекция сбивает план лечения и усложняет дальнейший подбор терапии

💬 Что делать, если встревожились?
Свяжитесь с врачом: *«Доктор, я прочитала о побочных эффектах, давайте обсудим»*
Задавайте конкретные вопросы: что вероятно именно у вашего ребёнка, на что обращать внимание
Ведите короткие заметки: сон, настроение, аппетит — это поможет оценить динамику объективно

🌟 Ваша тревога — это любовь. Но любовь — это ещё и доверие к специалистам. Не бойтесь спрашивать. Если препарат не подойдёт — врач подберёт альтернативу.

Помните, врач не противник, а союзник. Решение о назначении терапии он подбирает исходя из огромной международной базы данных, значит, что подобные препараты использовались у тысяч детей по всему миру и если бы вред превышал пользу, то эти препараты бы точно не принимались.

Решение должно быть совместным
5👍2🔥2🙈2
Коллеги, 27 апреля стартует самый масштабный курс по ТВЦ от Эльдара Мамхегова, где я буду читать лекцию «ТВЦ у детей»

А также вас ждёт:
• 15 часов насыщенных лекций и мастер-классов — от базиса до самых тонких клинических нюансов
• ТВЦ у детей с разбором реальных клинических ситуаций
• 35–40 сложных и редких кейсов, включая вторичные формы
• Около 60 актуальных материалов и статей — гайдлайны, протоколы, исследования
• 80 квизов для закрепления — чтобы знания “сели” прочно
• Разбор Ваших кейсов — живой клинический обмен
• Чат с поддержкой 24/7
• И бонусы для самых активных — разыгрываем полезные книги 📚

Секретная лекция: «Искусственный интеллект в неврологии: как применять уже сейчас».

Этот курс — не просто обучение. Это трансформация вашей экспертизы в ТВЦ.

Отзывы 1 потока можно посмотреть по ссылке.

🔥🔥🔥 Выбрать тариф и оплатить можно по ссылке:
https://docelar.getcourse.ru/showcase
2👍1🔥1