Информирование родителей (законных представителей) о проведении медицинского осмотра в школе
28 сентября 2025

В общении с родителями школьников не первый раз слышу обеспокоенность тем, что в образовательной организации могут провести медицинский осмотр детей без ведома и согласия родителей.
Несколько лет назад в моей практике были случаи,* когда, игнорируя письменный отказ родителей от медицинского вмешательства или не получив информированного добровольного согласия (ИДС) на медицинское вмешательство, сотрудники образовательной организации отправляли детей на медосмотр, а врачи, не проверив документы, проводили такие  осмотры. Например, по моему обращению в Самарской обл. специалистами Министерства
образования и науки, а также Министерства здравоохранения Самарской области была проведена проверка, в ходе которой выяснилось, что в одной из школ области (г. Сызрань) был проведен медицинский осмотр н/л детей 4-го, 5-го, 6-х классов без получения у родителей ИДС. А в одной из школ Московской области (г. Ногинск), был проведен медосмотр н/л обучающейся, несмотря на письменный отказ родителей.
По результатам многочисленных проверок, виновных привлекли к ответственности.
*Информация в видео могла устареть из-за изменений в законодательстве.

Согласно Федеральному закону 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 23.07.2025) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025):
- медицинские осмотры проводятся при наличии ИДС на медицинское вмешательство, данного с соблюдением требований, установленных, ст. 20;
- медицинские организации, организации, осуществляющие образовательную деятельность, общественные объединения и иные организации обязаны признавать и соблюдать права детей в сфере охраны здоровья, п. 3 ст. 7.

Согласно требованиям порядка прохождения несовершеннолетними профилактических медицинских осмотров (приложение №1 к приказу Минздрава России от 14.04.2025 N 211н):
- необходимым предварительным условием проведения профилактического осмотра является дача ИДС несовершеннолетнего (его родителя или иного законного представителя) на медицинское вмешательство с соблюдением требований, установленных ст. 20 Федерального закона от 21.11.2011 №323-ФЗ, п. 4;
- врач, ответственный за проведение профилактического осмотра, не позднее чем за 5 рабочих дней до начала его проведения обязан обеспечить оформление направления на профилактический осмотр с указанием перечня осмотров врачами-специалистами и исследований, а также даты, времени и места их проведения и вручить (направить) его несовершеннолетнему (его родителю или иному законному представителю), п. 12;
- до начала профилактического осмотра несовершеннолетний (его законный представитель) подписывает оформленное врачом ИДС, п. 13;
- вслучае отказа несовершеннолетнего (его родителя или иного законного представителя) от проведения одного или нескольких медицинских вмешательств, предусмотренных профилактическим осмотром, оформленного в соответствии со ст. 20 Федерального закона N 323-ФЗ, профилактический осмотр считается завершенным в объеме проведенных осмотров врачами-специалистами и выполненных исследований, п. 17.

Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 31.07.2025) «Об образовании в Российской Федерации»(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025):
- родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся, п.6 ч. 3 ст. 44;
- образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, ч. 7 ст. 28.

Напомним, дорогие друзья, что всё это осуществляется в соответствии с «Концепцией развития дополнительного образования и ранней профориентации», разработанной АСИ в 2022 г. Здесь чётко указано, что прежняя профориентация устарела, а новая модель, определяемая интересами бизнеса, «должна осуществить смысловой и организационный переход от парадигмы профориентации детей к их компетентностной ориентации".
https://iz.ru/1964565/maria-frai/starsii-klass-krupnyi-biznes-nacnet-ucastvovat-v-proforientacii-dla-skolnikov
Крупный бизнес начнет участвовать в профориентации для школьников. В России запускают федеральный проект, который поможет детям в выборе профессий, связанных с точными науками, особенно в сфере IT. Участие примут сотрудники Т-Банка, VK, «Яндекса», Ozon, «Авито» и «Сбера», выяснили «Известия». Они расскажут, какие именно навыки важны на конкретных позициях. Поможет ли это долгосрочно улучшить подготовку специалистов и закрыть дефицит кадров в конкретных сферах — в материале «Известий».

В связи с предыдущим постом ставлю ещё раз свою статью на эту тему.
https://dzen.ru/a/aJs1sgGauVwbCaFx

Ощущение, что министр живет в другой реальности…

https://www.nakanune.ru/news/2025/10/03/22840541/

Мы уже говорили о том, что иностранным абитуриентами создаются все условия для обучения 👉🏼https://youtu.be/RymRQC65tEI?si=1QUji3PKnhJNfHPv
Однако, этого кажется мало… ❗️Минобрнауки решил повысить минимальные баллы по ЕГЭ. Какие цели преследуют и что из этого выйдет?👇🏼

https://newizv.ru/news/2025-10-23/vse-v-stroy-i-na-zavod-minobrnauki-reshilo-otseyat-lishnih-abiturientov-po-ege-438119

❗️Правительство больше не хочет выдавать дипломы юристам и экономистам даже за их деньги❗️

https://www.kommersant.ru/doc/8160252

В нашей новой нормальности компьютерные игры помогают воспитывать гармоничную личность🤦🏻‍♀️


❗️Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что фиджитал-спорт способствует комплексному развитию школьников.
«Наша ключевая задача – воспитывать гармонично развитых личностей, готовых к вызовам современности. Сегодня мы делаем важный стратегический шаг, объединяя традиционное физическое воспитание с цифровыми технологиями.
https://edu.gov.ru/press/10681/minprosvescheniya-rossii-i-federaciya-fidzhital-sporta-dogovorilis-vmeste-razvivat-funkcionalno-cifrovoy-sport-v-shkolah/?ysclid=mhnyf3qapo357085511

⚡️В ГД внесли проект о расширении эксперимента по сдаче ОГЭ по двум предметам
Правительство предлагает расширить действие эксперимента на Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области, а также продлить его действие до 2029 года.

https://tass.ru/obschestvo/25570591

❗️Профессор МГУ уверен, что искусственный интеллект может за 5 лет «сжечь образование»
Александр Аузан: нашествие нейросетей и чат-ботов похоже не «торфяной пожар»

https://www.mk.ru/social/2025/11/08/professor-mgu-uveren-chto-iskusstvennyy-intellekt-mozhet-za-5-let-szhech-obrazovanie.html

❗️Коротко о главном от нашей дорогой Ольги Николаевны👇🏼
https://youtu.be/p1m9oER3Ogc?si=AMbsoMTvET3EDVCn

Что и требовалось доказать👇🏼

https://t.me/vv_volodin/1311

Вместо "уравнителя" ЕГЭ может стать "великим разделителем"

Можно сколько угодно говорить о том, что ЕГЭ уравнял выпускников в их шансах поступить в самые престижные вузы страны, но без обеспеченности школ учителями это не так, и ЕГЭ может стать, наоборот, "великим разделителем". Об этом заявляет завкафедрой реактивных двигателей и энергетических установок Казанского национального исследовательского технического университета Алексей Лопатин.

Он напоминает, что все попытки повысить качество образования упираются в фундаментальную проблему – огромную нехватку учителей. Многим детям просто не преподаются нормально многие предметы, ведь не хватает учителей. Обычным делом стало то, что оценка по физике в аттестате стоит, а вот знаний по физике просто нет. То есть, доступность хорошего школьного образования стала большой проблемой. И формальное уравнивание возможностей через ЕГЭ так и остается формальностью. Потому что на самом деле ЕГЭ только разделяет, подчеркивает и усиливает неравенство.

"Если во время обучения у каких-то гипотетических учеников не было, например, физики или ее вел наспех переученный учитель математики, то получается, что эти ребята просто лишаются возможности сдавать профильный экзамен для поступления на инженерные направления подготовки или специальности... В результате мы можем получить некое региональное расслоение: там, где больше финансовых возможностей, дети будут подготовлены в соответствии с ФГОС, ну, а там, где этой возможности нет, останется надеяться только на талант, усидчивость и самостоятельную работу", – подчеркивает ученый.

▫️Мы в Tg | в ВК | в Max | в ОК

❗️Мы с Ольгой Николаевной сделали много видео, где разбирали каждый аспект ломки системы образования, но это выступление дает полную картину происходящих изменений, как от передачи знаний мы подходим к созданию системы психо-цифрового отбора и сортировки детей👇🏼

https://bastyon.com/index?v=5b2ee303a3efbb33c214ea2c46a32b1ca8539935d8dbb5d17026c1146c6ab353&video=1&ref=PFPS1pq7Xsv8GBcxw6FyqBpPVKXtxRQGKY

💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ

ВК видео https://vk.com/video684650707_456239164
ЮТУБ: https://youtu.be/6q5UAF4AvAU?si=2b113kqOCGMiHoUt
РУТУБ: https://rutube.ru/video/9bb3abe05da5090b6b142db5aeb16ccd
БАСТИОН: https://bastyon.com/embedVideo.php?host=peertube900.pocketnet.app&id=36cd7a8f-b557-465c-8f8e-2b9fba78ce33&embed=true&s=e65602b9429510f055d00993a5f4ad8b2d480f692d6f3aba696895d1bac0975f

Обязательно к просмотру родителям 👇🏼
https://youtu.be/JGIFmbjFu2c?si=AxKA5o94Z-nvCieO

💻 І ГДЕ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ

ВК видео: https://vk.com/video684650707_456239168
ЮТУБ: https://youtu.be/JGIFmbjFu2c?si=U9RH8vWbruUlgdtJ
РУТУБ: https://rutube.ru/video/83253b7bcc7203ec2ddb31224f12d5be/
БАСТИОН: https://bastyon.com/embedVideo.php?host=peertube358.pocketnet.app&id=3bad4005-aada-473b-b7d7-cf4c6a1e17c1&embed=true&s=78622ad10b0d567a73a119803e485da504bf2285740c4fd47aac5619240c510b

https://newizv.ru/news/2025-12-03/zavalil-oge-kaska-spetsovka-i-zavod-vlasti-pridumali-sotsialnyy-lift-dlya-dvoechnikov-438321

Эта реформа может привести к формированию параллельной образовательной системы — новой, дешевой, быстрой и максимально прикладной, ориентированной не на знания, а на закрытие кадровых дыр теми, кто не видит себя в профессии. Через год-два мы получим педагогов, которые ненавидят детей, электриков, боящихся розеток, и слесарей, путающих гайку с болтом. Пойдут ли они работать на завод? Большой вопрос.