Дорогие мужчины!

Поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Этот день напоминает нам о вашей смелости, верности и о вашем мужестве. Вы — опора и защита для своих близких, и за это вам огромное спасибо!

Желаем здоровья, удачи, успехов в делах и крепкой любви рядом. Пусть каждый день будет полон ярких моментов и радостных событий! Вы достойны уважения и прекрасных слов.

С праздником!❤️

ПРОФИЛИ

Очень рекомендуем интервью с Александром Ивановым о ЕГЭ и Профилях.

С 28 минуты про Профилизацию. Очень важный акцент - запрос на эту профонацию образования идеёт от нас! От родителей!

Поэтому запрашивать надо не профили, а общеобразовательный класс.

https://www.youtube.com/watch?v=l5zEijh4Gn8

Итоги Реформы и Модернизации Образования

14 февраля 2025 года прошло заседание Общественного Совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребёнка.

В ходе заседания Татьяна Георгиевна Розе, член совета, представила доклад на тему: "Обеспечение законности и разумной достаточности при сборе, накоплении и распространении информации о гражданах и организациях".

Мы рекомендуем ознакомиться с этим докладом, в котором подробно изложены проблемы, выявленные в результате проведённой реформы и модернизации образования.

В конце документа предложены пути решения обозначенных проблем. Эти рекомендации могут быть полезны, и мы призываем всех обращаться в соответствующие структуры.

❗️ПФЗ ОГЭ
Продолжение❗️

Вопрос соответствия законопроекта Конституции РФ рассматривается Правовым управлением аппарата Государственной Думы.

Исходя из их заключения, депутаты голосуют ЗА законопроект, так как не обязаны проводить собственную правовую экспертизу.

Однако возникает вопрос, почему Правовое управление ГД дало положительное заключение на антиконституционный ПФЗ № 820310-8, который включает конкурсный отбор для обучения на среднем уровне общего образования.

Также непонятно, почему Совет Государственной Думы сократил сроки для отзывов субъектов РФ и включил ПФЗ № 820310-8 в повестку ГД на 12 февраля 2025 года без этих отзывов, а также без заключений по педагогической и правовой экспертизам, необходимых для оценки законопроекта на соответствие нормам Конституции РФ, как указано в ч. 3 ст. 3 Федерального закона от 17.07.2009 г. № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативно-правовых актов и проектов нормативно-правовых актов».

В связи с этим была подготовлена жалоба на имя Володина В.В. https://t.me/pravo_doc/510

У "слуг народа" аппетит приходит во время еды! А вернее, их кто-то очень здорово стимулирует, и они закусили удила, решив, что никаких препятствий для их антиконституционных решений нет и что они могут обращаться с гражданами России и с их детьми как с крепостными. Однако родители - это не безголосые зомби, готовые отдать своих детей в собственность олигархам в качестве "служебных людей". Сопротивление только сейчас и начинается. Дорогие друзья! Готовимся к конференции, следите за информацией. https://tass.ru/politika/23260791?ysclid=m7naifx1po384859213

Кто о чём, а цифровики о цифре,или куй железо, пока горячо! На самом это последовательное претворение в жизнь форсайт-проекта "Образование 2030, который предусматривает ликвидацию экзаменов, аттестатов, дипломов и введение единого профиля обучающегося - с детского сада до конца жизни, поскольку так называемое "образование" они собираются вводить "на протяжении всей жизни". На основе этого цифрового портфолио цифровики планируют формирование "служебного человека", которого они будут вести по нужной им траектории. Дорогие родители! Вы никогда не задумывались о том, что "профиль обучения" и "цифровой профиль" две стороны одного процесса? Самое главное, что мы должны понимать, что это их ПЛАНЫ, но реализуются они или нет, зависит ТОЛЬКО от нас с вами! https://www.rbc.ru/technology_and_media/28/02/2025/67c08d3b9a79476346f6bbcf?from=newsfeed Профиль учащегося, который в ближайшее время появится на «Госуслугах», в будущем может трансформироваться в профиль человека до 35 лет. Данные нужны для персонализации обучения. В будущем портфолио учащегося может быть расширено. По словам представителя аппарата Григоренко, недавно Федеральному агентству по делам молодежи и другим госорганам было поручено разработать концепцию создания «Единого профиля молодого человека на «Госуслугах». Предполагается, что сервисом смогут пользоваться граждане до 35 лет: он позволит загружать сведения, касающиеся учебы или потенциального устройства на работу. Профиль будет формироваться автоматически при первом обращении за подобной услугой (подача заявления на зачисление в детский сад, поступление в вуз и т.д.). Обсуждается вопрос о возможности проактивного предложения работы молодым людям, которая будет соответствовать их цифровому профилю. При хранении данных, как и с портфолио учащегося, будет использоваться децентрализованная модель.

Пётр Толстой – ЕГЭ, ОГЭ и натаскивание детей на тесты, ошибка, разрушающая ткань традиционного русского образования.

14.11.2023 года
Парламентские слушания на тему «Государственная политика в сфере сохранения, защиты и развития русского языка: состояние, проблемы и пути решения» https://yandex.ru/video/preview/3576731931594934823

Выступление Петра Толстого с 1:14:45 : «Большой ошибкой, и у этой ошибки есть до сих пор действующие авторы, большой ошибкой было введение ЕГЭ, ОГЭ и натаскивание детей на тесты. И эта ошибка, конечно, разрушила ту ткань традиционного русского образования, которая существовала до революции и которое существовала в Советской России. Сочинения писали. Сейчас, что? - машиночитаемые вот эти тесты, на которые 2 года натаскивают, потом в институте 2 года им объясняют школьную программу, которую они пропустили. Но это уже сложившаяся система, надо думать, как её менять, это серьёзная проблема….».

Мы должны констатировать, опираясь на слова Петра Толстого, что он осознаёт, что ОГЭ и натаскивание детей на тесты разрушают традиционное русское образование, которое строил его прадед Лев Николаевич Толстой.

17.01.2025 года
Пётр Толстой предложил решение этой серьёзной проблемы, разрушившей ткань традиционного русского образования, внесением пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/820310-8#bh_histras (на 18.03.2025 года назначено третье слушанье), которым фактически предлагает натаскивание на ОГЭ и конкурсный отбор по результатам ОГЭ для всех поступающих в 10-й класс и в организации среднего профессионального образования, вместо того чтобы предложить его отмену и возврат выпускных экзаменов в школу (опираясь на традиции русской школы), и оставить ОГЭ как и предусмотрено Концепции № 2783 (разбирали здесь https://t.me/news1520/147), только для детей поступающих в профильную школу, для тех кто желает и кто пока не определился с профессией.

#заобщееобразование

💐Милые мамы и очаровательные бабушки, поздравляем вас с прекрасным весенним праздником - Международным женским днём!💐

Желаем вам счастья, любви и гармонии! Пусть каждый ваш день будет полон радости, тепла, ярких эмоций и поддержки близких людей, пусть всё невозможное станет возможным!💫

Мы знаем, как вам бывает сложно, как нам всем сложно, как опускаются руки, глядя на то беззаконие, которое творится вокруг, и порой кому-то может показаться, что всё бесполезно, и меньшинство не может ничего изменить, но это не так. Оглядываясь назад, мы с уверенностью можем сказать, что вместе мы уже сделали огромное дело, мы сумели - да - не остановить, но затормозить, замедлить те разрушительные процессы, которые организованы против наших детей.
Каждая минута, потраченная на борьбу за права наших детей, того стоит - ведь в этом мире жить нашим будущим поколениям.

Спасибо, что вы с нами, спасибо за ваше неравнодушие и активную гражданскую позицию! Уверены, что у нас всё получится, и вместе мы сможем изменить этот мир к лучшему!🌷☀️

Качественное образование-не для всех

⚡️То, о чем мы говорим уже несколько лет, сегодня становится реальностью⚡️
Сначала внедрение новых ФГОС, затем реализация концепции профильного обучения, а теперь законопроект по ОГЭ. В итоге нас ждёт цифровое портфолио и самообразование❗️
Самое поразительное, что никто ничего не скрывает👇🏼

На Московском международном Салоне образования директор Центра индустрии образования Сбербанка Артем Соловейчик выступил с утверждением, что традиционная школьная система больше неэффективна. Он объявил, что необходимо перейти к самообразованию детей, подчеркивая, что искусственный интеллект может помочь в этом процессе.

Соловейчик отметил, что современная модель обучения стала формальностью, и педагогам следует не мешать самообразованию. В то же время, директор Института педагогики СПбГУ Елена Казакова выразила сомнение, указывая на риск снижения ответственности у учащихся из-за внедрения ИИ в образование.

Ректор МИФИ Владимир Шевченко добавил, что образовательные пространства разделяются на качественное обучение и массовый онлайн-формат. Разрыв между этими подходами будет только увеличиваться, что ставит под сомнение доступность качественного образования для всех.

https://www.nakanune.ru/news/2025/03/06/22810297/?utm_source=yxnews&utm_medium=mobile&utm_referrer=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fnews%2Fsearch

Друзья, хотим обратить ваше внимание на видео с панельной дискуссии «Стратегия развития образования 2040»👇🏼

Всё так красиво говорится, что реально хочется поверить - необходимо воспитывать
гармоничную личность, использовать советский опыт, сделать образование бесшовным. Только вот всё это реализовать в современном мире можно, исключительно создав цифровой профиль и направив по индивидуальной траектории🤦🏻‍♀️ Конечно, не забыли упомянуть про раннюю профориентацию и персонализированный подход. Однако ни о какой персонализации речи идти не может, пока у ребенка не будет персонального цифрового устройства, которое собирает данные и анализирует их❗️
И напоследок: ИИ надо использовать везде, в том числе в образовании, а людей надо просвещать, а то ведь не знают, какие возможности дают уже написанные программы.😏

Рекомендуем к просмотру, чтобы понимать, по какому курсу развития образования нас поведут в ближайшие 15 лет👇🏼

Словейчик, понимающий образование как ИНДУСТРИЮ, ничего другого и не может заявить. Но он не самостоятелен и является лишь одним из инструментов в оркестре Мединского, начавшего уже открыто кампанию по "прессованию образования" (в переводе на человеческий язык - ликвидации общеобразовательной школы). Ну а что касается "мешающих педагогов", то их ликвидация как профессионального слоя предусмотрена всё тем же пресловутым форсайт-проектом Образование 2030. Хотя и его авторы не являются первопроходцами. Так как ещё в 20-е годы ХХ века известный педолог Выгодсикй писал: «В городе будущего, наверное, не будет ни одного дома, на котором красовалась бы вывеска “школа”, потому что школа означает в точном смысле слова “досуг”, и школа, выделившая особых людей и особое здание для “досужих занятий”, вся целиком войдет в труд и в жизнь и будет на фабрике, и будет на площади, и будет в больнице, и будет на кладбище... Как ни странно звучит, учительство как профессия представляет из себя с психологической точки зрения ложный факт. И она, несомненно, исчезнет в близком будущем». https://dzen.ru/a/Z9LbANu_zh-K_S9J?ysclid=m8akix6ktz477651995

Дорогие друзья! "Слуги народа" приняли сразу во втором и третьем чтении законопроект, содержания которого они даже не поняли, а документ этот, как мы неоднократно писали, носит антиконституционный характер и работает на утверждение системы кастового обучения и искусственного цифрового отбора детей. Тем самым они сами себе подписали приговор. Как мы помним, замахнулись сначала на 12 регионов, но оставили 3. Поскольку принятие данного закона лишь усугубит проблемы с образованием и приведёт к ещё большему хаосу и извращениям, результаты его дадут о себе знать очень быстро. В апреле месяце мы планируем большую конференцию, посвящённую судьбе нашего образования, будем держать в курсе!!! https://rg.ru/2025/03/18/reg-szfo/gosduma-ostavila-tolko-tri-regiona-v-eksperimente-po-oge.html?ysclid=m8ejat5juj643568373 "Как пояснил председатель Госдумы Володин, правительство РФ ранее установило критерии готовности регионов к участию в пилотном проекте. Однако выяснилось, что не все потенциальные участники эксперимента им соответствуют. Так что список регионов меняется с учетом их готовности". "Оставшиеся регионы, которые не включены в этот эксперимент, - мы с ними дальше продолжим работу, - заверил он. - Они увидели те проблемы, которые есть в части подготовки рабочих специальностей. Мы договорились, что создадим отдельную рабочую группу по данному эксперименту, будем совместно с коллегами мониторить". Итоги эксперимента Кравцов предложил обсудить летом после проведения аттестации школьников.

18 марта 2025 года, ГД РФ приняла ПФЗ по ОГЭ № 820310–8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/820310-8#bh_histras и направила в Совет Федерации.

Между тем, ПФЗ по ОГЭ рассматривался и принимался ГД РФ с множественными нарушениями действующего законодательства РФ и Регламента ГД РФ.

Ч. 4 ст. 39 Закона № 414-ФЗ, прямо требует, что проект федерального закона по предметам совместного ведения, касающийся определенных субъектов Российской Федерации, не может быть рассмотрен без поступления мнения таких субъектов Российской Федерации.

В то же время, из ответа Московской Городской Думы https://t.me/pravo_doc/508?comment=71116, следует, что отзыв на ПФЗ № 820310–8 в Государственную Думу Московская Городская Дума не отправляла.

Субъект РФ г. Москва является участником эксперимента, устанавливаемого ПФЗ № 820310–8 и в соответствии с действующим законодательством РФ, мнение субъекта по этому закону должно учитываться обязательно, однако отзыв от Московской Городской Думы отсутствует.

Кроме того, принятый ГД РФ закон антиконституционен, т.к. в соответствии с ст. 43 Конституции РФ общее среднее образование является бесплатным и общедоступным, в соответствии с ст. 55 Конституции РФ антиконституционным является лишение граждан конституционных прав в порядке эксперимента, в соответствии с ст.21 Конституции РФ, граждан не могут принудить к участию в любом эксперименте без их на то добровольного согласия.

А также, в истории современной России уже имеется негативный опыт внедрения конкурсного отбора для поступления на обучение в 10 класс школы и в СПО. Но этот негативный опыт, авторами закона не принимается во внимание.

Отправляем заявление Матвиенко и другим сенаторам в СФ https://t.me/pravo_doc/512