Эксперимент по ЕГЭ и ОГЭ в Москве

31 августа 2023 года, на ресурсах ТАСС, зам. Мэра г. Москвы, сообщила что в Москве успешно реализован эксперимент по новой подготовке детей к ЕГЭ, который теперь будет постоянным проектом, а с сентября 2023 года запущен проект эксперимент по ОГЭ.
Видео: https://t.me/news1520/84?comment=3454

В соответствии с действующим законодательством, экспериментальная и инновационная деятельность в образовании определяется Правительством Российской Федерации и должна проводиться с соблюдением прав всех участников образовательных отношений (ст. 20 Закона № 273 Об Образовании в РФ).

Для прояснения, во исполнении каких норм и каких законов реализуют данные эксперименты и как соблюдены права обучающихся на получения образования в полном объеме в соответствии с ФГОС, так как подготовка проходила несколько месяцев в учебное время, вместо заложенных учебных занятий по учебному плану, отправляем запросы:

Мэру Москвы https://t.me/pravo_doc/404
Зам. Мэра Москвы https://t.me/pravo_doc/405
В Департамент образования г. Москвы https://t.me/pravo_doc/406

По факту ответов, в случае нарушения выявления нарушения норам законодательства, будут подготовлены жалобы в соответствующие структуры.

ФГОС/ФООП - часть 7
Предыдущая часть https://t.me/news1520/67

Обеспечение безопасного и безвредного обучения.

В соответствии с действующим законодательством безопасность и безвредность при реализации новых программ обеспечивает санитарно-эпидемиологическое заключение, без которого не допускается реализация образовательных программ (основание ст. 28 Закона № 52).

За время внедрения ФГОС 3.0 с 2021 года, были разработаны примерные основные образовательные программы (ПООП), в соответствии с которыми и с ФГОС 3.0, все школы разработали новые основные образовательные программы и на которые переводили обучающихся 1-х и 5 -х классов в обязательном порядке с 01.09.2022 года.

Затем был принят «Золотой стандарт», которым приняли федеральные основные образовательные программы (ФООП), и опять школы разработали новые основные образовательные программы, на которые в обязательном порядке переводят уже всех обучающихся без исключения с 01.09.2023 года.

Для того чтобы прояснить кем, как и когда было обеспечено соблюдение закона в части создания безопасной и безвредное среды для обучения в части санитарно-эпидемиологического контроля новых программ, задаем запросы:

Директору школы по экспертизе образовательных программ разработанным по ФГОС 3.0 и ФООП: https://t.me/pravo_doc/401

В территориальный Роспотребнадзор по месту нахождения школы по экспертизе образовательных программ разработанным по ФГОС 3.0 и ФООП https://t.me/pravo_doc/403

В Роспотребнадзор по экспертизе ФГОС и ФООП https://t.me/pravo_doc/344

Следующая часть https://t.me/news1520/86

ФГОС/ФООП - часть 8
Предыдущая часть https://t.me/news1520/85

Обеспечение высокого качества обучения.

В соответствии с действующим законодательством, в целях выявления и предотвращения установления нормативно-паровыми актами положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися проводиться, педагогическая экспертиза (ПЭ) (основание ст. 94. Закон № 273- ФЗ Об образовании).

Для установления как соблюдены нормы закона, обеспечивающие предотвращение положений, способствующих негативному воздействию на качестве обучения, отправляем запросы:

В Министерство просвещения по ПЭ ФГОС https://t.me/pravo_doc/338
Получен ответ, экспертизу не провели, что означает, что Министерством Просвещения нормы закона не соблюдены https://t.me/pravo_doc/338?comment=40860

В Министерство Юстиции по ПЭ ФГОС https://t.me/pravo_doc/340
Получен ответ, экспертизу не провели https://t.me/pravo_doc/340?comment=41617

В Министерство просвещения по ПЭ ФООП https://t.me/pravo_doc/398
Ответ не получен на данный момент.

В Министерство Юстиции по ПЭ ФООП https://t.me/pravo_doc/399
Ответ не получен на данный момент.

В Министерство просвещения по ПЭ ПООП (в работе).
В Министерство Юстиции по ПЭ ПООП (в работе).

Постановление 2040

Постановлением Правительства РФ от 7 декабря 2020 г. № 2040, с 10 декабря 2020 г. по 31 декабря 2022 г. проводился эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).

Для выполнения задач, предусмотренных Постановлениям №2040, выпускаются ряд приказов, среди которых несколько не проходят правовую и антикоррупционную экспертизу в Минюсте и отменяются Министерством просвещения, в том числе приказ о создании ФГИС МОЯ ШКОЛА.
https://docs.edu.gov.ru/document/54a2b81fc455a554d1b0944eefef1117/?ysclid=lmtez5z8s2283729588
https://docs.edu.gov.ru/document/9181075d82453f1c5914431f9117a1ec/?ysclid=lmtf03e98o999216307
https://docs.edu.gov.ru/document/a9080ac2f85dfa4b8674c3eb1618219c/?ysclid=lmtf0vyfze813110634

Не смотря на то, что приказы отменены, в 2021 году подразделение Министерства Просвещения проводит государственную закупку и получает первое финансирование на создание платформы «Моя Школа», https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/notice223/common-info.html?noticeInfoId=13151299

Кроме того отсутствует в открытых источниках информация о проведении педагогической экспертизы Постановления № 2040, об участии или не участии Роспотребнадзора и Министерства здравоохранения в эксперименте и об итогах проведения эксперимента по Постановление №2040.

Для получения информации отправляем запросы:

В Минюст о проведение правовой, антикоррупционной и педагогической экспертиз https://t.me/pravo_doc/379

В РПН по участию в эксперименте https://t.me/pravo_doc/382
В Минздрав по участию в проведении эксперимента https://t.me/pravo_doc/400

В Министерство юстиции об отмене приказов https://t.me/pravo_doc/324
Ответ получен, приказы отменены https://t.me/pravo_doc/324?comment=38337

В Минфин по финансированию https://t.me/pravo_doc/387
В Минцифра по финансированию https://t.me/pravo_doc/388
В Минпросвет по финансированию https://t.me/pravo_doc/389

В Минпросвет по итогам проведения эксперимента https://t.me/pravo_doc/380
В Правительство по итогам проведения эксперимента https://t.me/pravo_doc/381

ФГИС МОЯ ШКОЛА.

Во исполнении Постановлению №2040, Министерство просвещения обязано создать ФГИС МОЯ ШКОЛА, при этом приказ с концепцией о создании ФГИС МОЯ ШКОЛА, был отменен в связи с тем, что не прошел правовую и антикоррупционную экспертизу, разбирали в предыдущем посте https://t.me/news1520/90, тем не менее в отсутствии приказа ФГИС МОЯ ШКОЛА создали, финансирование получили.

13 июля 2022 года, в процессе проведения эксперимента ЦОС, Правительство РФ выпускает Постановление №1241, которым утверждает положение о ФГИС МОЯ ШКОЛА и ее создание на базе информационной системы Министерства Просвещении, причем какой именно информационно системы Министерства Просвещения в Постановлении не указано, и это понятно, тк формально МОЯ Школы не существует, приказы отменены http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207150030?ysclid=lmu0x1pge141223327

В Постановлении №1241 не указано во исполнении какого отраслевого закона и его норм он выпущен, в момент проведения эксперимента.

Обращаем ваше внимание, что Постановления Правительства не регистрируют в Минюсте, и вся экспертиза проходит в процессе обсуждения проекта на regulation.gov.ru, основание Постановление № 96 https://base.garant.ru/197633/?ysclid=lmu1e6gupa428428565

При этом Постановление Правительства должно пройти педагогическую экспертизу.

Для получения информации, во исполнении какого отраслевого закона и каких его норм было выпущено Постановление №1241, как прошло правовую, антикоррупционную экспертизу и педагогическую экспертизу, отправляем запрос:

В Минюст РФ https://t.me/pravo_doc/411

В Правительство РФ https://t.me/pravo_doc/412

🟢НОВОЕ🟢Запрос на базе какой информационно системы Министерства Просвещения создана ФГИС МОЯ ШКОЛА и какие иные системы переданы в Минцифру: https://t.me/pravo_doc/422

Учебники по новым ФГОС И ФООП

26 сентября 2023 года, на заседании в Государственной Думе депутатом Останиной Н.А. был поднят вопрос о нехватке учебников в школах в Российской Федерации, по итогам обсуждения которого была инициирована закрытая встреча с Министром Просвещения РФ Кравцовым С.С., или ответственным сотрудником в Министерстве по данной проблеме https://yandex.ru/video/preview/4387349081808015581.

Проблема, возникшая с учебниками в школах страны это следствие перевода всех детей на программы, разработанные в соответствии с ФГОС 3.0 и ФООП, принятыми Законом № 371 «Золотой стандарт».

«Обязательный» перевод детей на новые ООП осуществлен школам на основании писем Министерства просвещения N АЗ-113/03 т 15 февраля 2022 года, № 03–327 от 03.03.2023 года и № 03–870 от 22.05.2023 года, а письмом от 21.02.2023 г. № АБ-800/03 Министерство просвещения сообщило что учебниками школы будут укомплектованы только в течение 2-х лет.

При этом письма не являются нормативно-правовыми актами обязательным для исполнения, а значит не требуют регистрации в Министерстве юстиции РФ и проведения антикоррупционной экспертизы, педагогической экспертизы и получения санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным и гигиеническим нормам.

Отправляем заявление:
Председателя ГД Володина В.В.,
Зам. Председателя Толстого П.О. (именно он активно продвигал Закон № 371-ФЗ),
Председателя Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А., Председателя Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций.

https://t.me/pravo_doc/428

ВАЖНО! Если вы ранее отправляли на имя Володина, Толстого, Останиной обращения по ФГОС и Золотому Стандарту, можете их приложить как дополнения, что уже 2 раза писали ранее по данной проблеме, но с их стороны никаких мер не было предпринято.
Обращения по ФГОС https://t.me/news1520/56
Обращения по Золотому стандарту https://t.me/news1520/55

❗️ВНИМАНИЕ, МОШЕННИКИ!❗️

📌Друзья!
Мошенники создали приватный канал, который называется так же, как наш основной чат - РОДИТЕЛИ РОССИИ ЧАТ.

❌Ни в коем случае не переходите по указанной в той группе ссылке и не отправляйте её своим знакомым. Если вас добавили в такую группу, нажмите «сообщить о спаме и выйти».

⚠️Будьте внимательны. Все наши чаты и наш канал являются открытыми.

Профориентация

В Законе об образовании норма по профориентации появилась только 05.10.23 года, а 01.06.2023 года, за 4 месяца до принятия данной нормы закона, Министерство просвещения опять письмом внедряет в образовательных организациях Единую модель профессиональной ориентации - профориентационный минимум «профминимум», в виде и формах воспитательной деятельности , реализуемой через курс внеурочной деятельности «Билет в будущее» и курса внеурочной деятельности «Профориентация». Между тем на момент создание этих курсов, ФГОС 3.0 и ФООП, в статье 66 Федерального закона № 273-ФЗ отсутствовала часть 3.1 о профориентации.

Из имеющихся документов остается не ясным к какому виду образования относится данный модуль: к общему образованию (урочная или внеурочная деятельность) или к дополнительному образованию.

Между тем, мероприятия по профминимому реализует Фонд гуманитарных проектов, и так же не ясно как и почему он стал стороной в образовательных отношениях. Напоминаем, что в новом пфз 10 сенаторов, появляется в ст. 63 право воспитывать детей иным лицам без документального оформления. Разбор по данной статье пфз https://t.me/pravo_doc/262.

При этом за всеми активностями и материалами (тестами) ресурса «Билет в Будущее» стоит Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова = Асмолов (https://skillbox.ru/media/education/proforientatsionnyy-proekt-bilet-v-budushchee-zarabotaet-ponovomu/), который придерживается и продвигает методики педологии (запрещенной в СССР), основная практика которой была психологические тесты (сайт Асмолова: https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/).

Кроме того, встает вопрос, прошли ли педагогическую экспертизу и получили ли санитарно-эпидемиологические заключеня, программы данных курсов, реализуемых в модуле профминимума в общеобразовательных организациях.

Отправляем запросы:

В Министерство Просвещения https://t.me/pravo_doc/441
В Минюст РФ https://t.me/pravo_doc/442
В Роспотребнадзор https://t.me/pravo_doc/443
В Министерство Здравоохранения https://t.me/pravo_doc/444

Зачем всех отвлекают на телефон?

16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных телефонов при реализации основных образовательных программ.

Данная норма отвлекает от более серьезных предложенных законодательных норм, на которые никто не обращает внимание, пока все типа борются с телефоном.

Предложенным законопроектом не только уничижительно представляют перед общественностью педагогов, выставляя их профессионально не способными воспитывать детей и срочной необходимости дачи им в руки дополнительного механизма воздействия, в виде обращения в некий орган управления организацией о дисциплинарном взыскании к детям, потому что дети якобы могут каким-то образом нарушить права педагогов!, но и фактически, предварительно понизив во ФГОС 3.0 требования, предъявляемые к образованию и квалификации педагогов, и вводя в образовательный процесс неких «ИНЫХ ЛИЦ», в том числе контролирующих дисциплину, страна получит вместо педагогики, педологию, попытка внедрения которой в школы уже была в нашей стране, в начале 20-го века, и которую в итоге запретили как лженауку. Именно эти методы – методы педологии, легли в основу новых ФГОС 3.0, о чем заявлял один из идеологов и разработчиков новых ФГОС 3.0. - Асмолов А.Г. (ресурс https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/), а законопроект создает условия для функционирования педологии.


Отправляем заявление в ГД: https://t.me/pravo_doc/446

Председателю ГД Володину В.В.,
Зам. Председателю Толстому П.О
Председателю Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А.,
Председателю Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций ГД.
Авторам законопроекта и всем кому сочтем необходимым.

МГУ: порочная система отбора
https://youtu.be/Q3fwkSGqkdQ

🚩История родителей

Факт привлечения директора к административной ответственности за перевод обучение ребенка на новые ФГОС 3.0 без согласия (заявления) родителя.

Родители, разобрав вопрос по нарушению своих прав и прав своего ребенка возникших при принудительном одностороннем переводе обучения ребенка с ФГОС 2 на ФГОС 3, обратились в прокуратуру. По итогам данного обращения директора школы привлекли к административной ответственности.

Родители предоставили для публикации своё заявление и решение по нему.

Данное заявление подходит для всех обучающихся со 2 по 11 класс, если их переводили на ФГОС 3.0 без согласия. Обращение для обучающихся в 20222-2023 года в 1-м классах, требуется доработка с обоснованием что зачисление было на ООП по ФГОС 2.

Заявление в Прокуратуру: https://t.me/pravo_doc/450
Решение: https://t.me/pravo_doc/452

❗️В заявлении в Прокуратуру используются ответы на заявления в Минюст и Минпросвет по ПЭ размещенные в посте https://t.me/news1520/86

🔴Итоги года с В.В. Путиным 14.12.2023 года 🔴

Задать вопрос Президенту можно одним из способов, указанных на сайте: https://moskva-putinu.ru

Мы отправили вопрос по безопасности детей в интернете и социальных сетях, в которые их втягивает государство через Национальный Проект Образование.

https://t.me/pravo_doc/461

Отдельно готовим развернутое обращение по данному вопросу.

Советы Родителей (СР)

В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при ПРИНЯТИИ ОО локальных нормативных актов (ЛНА), затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей и являются коллегиальным органом. ДВЕ основные функции.

Таким образом ОО должна учесть мнение родителей через СР. При этом УЧЕТ МНЕНИЯ не равно замены его на решение ОО, СР или мнение большинства, тк в соответствии со ст. 63 Семейного Кодекса приоритетное право обучения и воспитания детей принадлежит родителям. Приоритетное – значит ТОЛЬКО родители, и никто иной. При этом данное право НЕОТЧУЖДАЕМО, его нельзя кому-то передать (пока есть только попытки внедрить передачу прав, назвав их правомочиями - в пфз 10 Сенаторов). ОО обязана именно УЧЕСТЬ мнение каждого родителя, и создать условия в соответствии с мнением родителя.

Так как именно данная норма права реализует принцип п. 10 ст. 3 закона об образовании - демократический характер управления образованием, обеспечение прав родителей (законных представителей)несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями, и является концептуальной основой закона, то условия для её реализации должны были создать органы управления образования включив СР в Уставы школ при их создании.

Наличие СР действующего на основании Устава не позволит школам в одностороннем порядке принимать ЛНА и решения по управлению организацией без учета мнения родителей и будет тормозить изменение системы образования которую проводят под прикрытием модернизации и внедрении новых технологий, так как родителю что-либо изменить в образовательных отношениях можно будет только с учетом его мнения, а в части изменения условий по конкретной общеобразовательной программе, касающихся прав и обязанностей обучающийся, только на основании его заявления (взаимосвязь ч. 6 ст. 26, ч. 3 ст. 30 и ст. 57 закона № 273).

По данной причине мы наблюдаем основные препятствия в реализации данного права родителям:

1. В Уставах школа отсутствуют СР как коллегиальный орган. Органы управления не создали условия, которые являются принципами закона.
2. Родителям пытаются подменить СР управляющими советами (УС), сообщая что право на учет мнения вы можете реализовать через УС. При этом в соответствии с законом № 273 у УС нет права учитывать мнение родителей, и более того, в соответствии с ч. 3 ст. 30 при принятии ЛНА касающихся прав и обязанностей обучающихся (а это практически все ЛНА), школа имеет право учесть ТОЛЬКО мнение СР, советов обучающихся и представительных органов обучающихся, работников – учет мнение УС отсутствуют в законе.
3. Родителей вводят в заблуждения предлагая создавать им СР в соответствии с законом № 82, которые действуют на основании своих уставов, а не уставов школ, и являются сторонними общественными организациями.
4. ❗️НОВОЕ – в ГД внесен новый пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/437840-8?ysclid=lpm74souyk544667362, которым не только сужается перечень вопросов по которым у родителя будет право голоса (сейчас он неограничен), но и фактически делается попытка сделать подмену учета мнения родителей через СР, на подчинения воли большинства родительского собрания, что противоречит приоритетному праву родителей.

Отправляем обращение в ГД по данному ПФЗ: https://t.me/pravo_doc/449

🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.