Сегодня среда, все, я думаю, немного раскачались и самое время заняться серьезными вещами. А значит, настало “Grammar time”

Как насчет того, чтобы повторить неправильные глаголы?
#grammar

Неожиданно подкралась среда. Теоретически, мозг уже отошел от предыдущих выходных, но (возможно) еще не начал готовиться к следующим, поэтому самое время задействовать его для irregular verbs

Ранее, мы рассмотрели глаголы feel, fall и fill. Если подзабыли – вполне можно освежить память. Сегодня настало время для новой партии:
#grammar

Если вам не удалось сломать язык вчера в процессе произнесения circumstances, самое время, сломать мозг, потому что сегодня среда и “Grammar time”
Попробуем разобрать 2 глагола, которые часто путают по той причине, что они похожи друг на друга как в русском так и в английском.

Stand Vs. Stay
#grammar

Чем отличается Британия от других стран? Многим конечно, и одно из отличий – наличие вековых традиций. А так как мы изучаем английский, надо создавать эти традиции и следовать им.

А так как сегодня среда – значит время улучшить свои знания of Grammar.

И сегодня разберем очередные два глагола, которые часто путают между собой. Это глаголы

rise /raɪz/ - rose /rəʊz/- risen/rɪz(ə)n/

raise/reɪz/ – raised /reɪzd/- raised/reɪzd/

#grammar

Стоит ли нарушать традиции? И да и нет. Сегодня у нас среда, а значит, по традиции, “It’s Grammar Time”, но говорить мы будем не об irregular verbs, вот и не получится 500 летнего газона.

Кстати, если вы забыли разницу между: feel and fall, check it here; lie and lay, check it here; stay and stand, check it here.

Сегодня у нас - Phrasal verbs

#grammar

Сегодня снова среда, а значит мозги уже автоматически готовы к “Grammar Time”. Сегодня - комбинация grammar and vocabulary и разберем мы слова, относящиеся к теме экономика.

economics /ˌiːkəˈnɒmɪks/ - экономика (как наука, или как предмет в вузе).

Это тот гранит, который грызут в течение 5 лет юноши и девушки, в надежде получить знания, которые позволят им изменить мир к лучшему (есть и такие) или заработать много $, что, мне кажется более достижимая цель.

#grammar

Сегодня как я и обещал у нас “Grammar time” а значит время напрячь мозги, так как сегодня мы рассмотрим разницу между глаголами do и make. Путают их постоянно от слова совсем, ставя их в большей степени, наугад. Почему их путают? Очень просто. Оба они переводятся на русский язык, как делать или другими экзотическими глаголами. А какая разница в выражениях делать ошибки и делать работу? Вот именно. Тут, наиболее рациональный способ, с моей точки зрения, это не пытаться все это понять и осознать, а просто запомнить, как всеми любимые неправильные глаголы. Но, некоторое объяснение я дам – иногда работает.

#grammar

Итак, глагол сегодняшний глагол:

choose [ʧu:z] – chose [[ʧəuz]- chosen ['ʧəuz(ə)n] – выбирать

Главный глюк этого глагола – произношение.

Если первую форму все, ну или почти все, произносят правильно – звук /u/, то вторую начинают потиху извращать, хотя кроме звука /əu/ там ничего нет. Тех же, кто произносит правильно третью форму - вообще можно пересчитать по пальцам одной руки, даже если считающий, неудачливый якудза. Почему-то в большинстве случаев ее произносят тоже со звуком / u /, то есть /чузен/, что в корне неправильно. Гласный звук в третьей форме такой же как и во второй то есть / əu / и в конце добавляется /n/

Отдельное место занимает существительное от choose

choice [ʧɔɪs] – выбор

Вариантов как его коверкают – масса, а в действительности, там всего лишь звук /ɔɪ/.

#grammar

decide /dɪˈsaɪd/ - решить

После него всегда идет глагол в инфинитиве (to +verb) и юзается, когда мы выбираем, делать нам что-то или нет, или выбираем из нескольких возможностей.

Например:

Have you decided what technology to use here?

I will decide whether to take this project or not tomorrow.

Из этого глагола выводится существительное

decision /dɪˈsɪʒn/ - решение

тут опять говорится о выборе, сделанном из нескольких вариантов, или после некоего обдумывания ( не факт) или обсуждения.

I do not think that the decision to use that technology was the right one.

After the meeting our team made a decision not to participate in that project.

Обратите внимание, на употребление make а не do. Другие случаи можно посмотреть здесь. 

#grammar

solve /sɒlv/ - решить

используется, когда надо найти правильный ответ или решить конкретную задачу.

I hope that he can find a good way to solve these problems.

He solved an equation (уравнение) easily.

И существительное от этого глагола

solution /səˈluːʃən/  – решение.

используется как ответ на проблему или решение какой-либо задачи. 

Attempts to find a solution have failed.

Do you have a better solution?

She wrote the solution of the equation on the board.

#grammar

Начнем рассматривать тему, по гадостности, составляющую жесточайшую конкуренцию phrasal verbs. Это предлоги с различными частями речи. Логике постановка этих предлогов не поддается никакой и их надо увы – запоминать. Не то, чтобы будет большой ошибкой поставить не тот предлог или вообще его не ставить, конечно вас поймут. Но наша цель – говорить правильно, а не как индусы.

Сегодня разберем 5 прилагательных. Все они, ясное дело юзаются с глаголом to be. Я это к тому, что to do здесь вообще никаким концом. 

be aware of – быть в курсе чего-то, осведомлен о чем-то

Everybody should be aware of the risks involved.

be allergic to – иметь аллергию на что-то, испытывать неприязнь к чему-то/кому-то

I like cats but unfortunately I'm allergic to them.

You could see he was allergic to housework.

be anxious about – беспокоиться о чем-то

Due to the drought farmers are  anxious about the harvest. 

be interested  in – быть заинтересованным в чем-то, интересоваться кем-то

I'm not particularly interested in art.

be lack of – испытывать недостаток чего-то

I don’t think we can do everything today, we are lack of time.

#grammar

Итак:

1.       Артикля “а” “an” не будет в принципе – уже легче.

2.       Если географическое название содержит в себе названия водных пространств – смело ставим “the”

Искл.: c какого-то перепугу, если с названием озера ставится слово ” lake” артикль не ставится. Почему так, и почему это только с озерами – вопрос века.

the Baikal, lake Baikal

но

the Thames, the river Thames и т.д.

 

3.       Со всеми географическими названиям множественного числа ставим the. Грубо говоря если видим в конце –s, ставим the спереди.

the Alps

the Caribbeans

the UN – потому что the United Nations

the USA – потому, что States

 

4. Cо всем, что единственного числа – артикль не ставится.

America

Moscow

Europe

 

5. Исключениями являются пустыни (почему-то) ну и стороны горизонта + полюса.

the Sahara

the West

the South Pole

 

Если следовать данным правилам, в 99.9% случаев все будет правильно. Ну а если вдруг скажите Hague (Гаага) вместо The Hague (вот оно, исключение), не парьтесь особо. Не Toefl или IELTS сдаем же.
#grammar

1.        Cогласие с положительными высказываниями 

So + вспомогательный/модальный глагол + местоимение/существительное

2.       Согласие с отрицательными высказываниями

Neither +вспомогательный/ модальный глагол + местоимение/существительное

В обеих случаях, вспомогательный/модальный глагол в утвердительной форме, и соответствует времени в самом высказывании. Оба ответа переведутся на русский – “ (Я) тоже”.

I am/was/will be a teacher. So am/was/will I.

I am/was/will not (be) a teacher. Neither  am/was/will  I

I am/was listening to music. So am/was I.

I am/was not listening to music. Neither  am/was I.

I read books every day. So do I.

I don’t read books every day. Neither do I.

I studied English in Minks State Linguistic University. So did I. (poor we)

I didn’t study English in MSLU. Neither did I.

I have been to Italy. So have I.

I haven’t been to Italy. Neither have I.

I can/could/must/should  speak Chinese. So can/could/must/should I. 

I can’t/could’t/must’t/shouldn’t speak Chinese. Neither  can/could/must/should I. 

Расписывать всяческие "экзотические времена", типа Present Perfect Continuous другие конструкции – смысла особого нет. Теория там та же.

А вот, чтобы выразить несогласие, вспомогательный глагол надо поменять на:

отрицательный в  случае 1

и на положительный в случае 2

1.       I will attend the conference.  -  (But) I won’t.

2.       I don’t like my job. – (But) I do.
#grammar