This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Февраль. Та самая середина, когда новогодний запал уже выдохся, а весеннего еще не набралось. Воздух застыл, и кажется, что мы вместе с ним – в легкой спячке, в режиме ожидания. И знаете, я поймала себя на мысли, что сильно хочется нарушить эту тишину. Не просто «взяться за дело», а именно ПУСТИТЬСЯ В АВАНТЮРУ. Сделать что-то, от чего внутри защекочет, засмеется и скажет: «Ого, а мы можем вот так?».
Я вдруг отчетливо вспомнила, что внутри нас живут два самых важных гостя: Творец и Вытворятель. Они не одно и то же, хотя имеют общий корень.
🪄 Творец – это тот, кто придумывает гениальные планы. Кто смотрит в зеркало после удачной идеи и думает: «Боже, какой же я молодец» (
И вот что я поняла. А ведь ценно не одно желание. Ценна их пара. Хотеть Творить и Вытворять!
P.s. Видео старое, шутливое из запрещенной сети (случайно нашла, поэтому и пост созрел). Мы тогда с друзьями учились снимать рилсы)
P.s.s. «Твори и Вытворяй» - одно из любимых моих пожеланий близким и дорогим.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15🤩5❤1
Вчера я выступала перед уважаемым жюри, презентовала себя и свою деятельность. Это был невероятный опыт! Обратная связь от жюри подтвердила ценность и важность направления. Значит я на правильном пути!
А теперь наступает решающий этап – открытое голосование, где важна поддержка каждого из вас.
Я никогда не просила голосовать за меня, хоть и всегда чувствовала вашу поддержку. Во всём! Но в этот раз мне очень нужна ваша активность! ❤️
Голосование продлится до 14 февраля.
Мой номер – 208 (Анна Бондаренко)
Вот простая инструкция, как это сделать за 2 минуты:
1. Заходите в Telegram-бот: t.me/FreedomAwards_bot
2. Нажимаете на кнопку «Голосовать за участников Freedom Awards» (она сразу видна на странице).
3. В списке находите «Анна Бондаренко» или номер 208 и подтверждаете выбор.
Это не просто голос – это знак того, что тема развития памяти и когнитивного здоровья важна, что наш проект нужен людям. И это большая поддержка для меня лично.
Буду бесконечно благодарна за ваш голос и репост – давайте пройдём этот этап вместе!
Голосуем до 14 февраля! ⏳
Мой номер – 208 ✅
Требование указать адрес эл.почты (телефон можно не указывать) – это вопрос прозрачности голосования и избегания накрутки голосов.
Обнимаю и благодарю каждого
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥16👍5
Перед тем, как ложиться спать сегодня, потратьте ровно 5 минут на одно простое действие: напишите на бумаге (или в заметках телефона) три слова, которые описывают ваш сегодняшний день.
Не думайте слишком много. Первое, что пришло в голову: «усталый», «продуктивный», «дождливый», «тихий», «творческий».
Завтра я расскажу, как этот 5-секундный ритуал может стать мощным инструментом для перезагрузки внимания и управления своей энергией на всю неделю.
Спойлер:
Крепкого воскресного вечера нам всем! А какими тремя словами вы бы описали свой день?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13👍3
Фраза этой недели – из практичной и важной книги Лайзы Дженова «Как работает память»:
«Чтобы запомнить – нужно заметить. Чтобы заметить – нужно остановиться».
Кажется, что это простая и даже очевидная истина? Но именно в этой простоте и кроется главная причина, по которой мы так многое упускаем и забываем. Мы живём в режиме непрерывного потока: скроллинг лент, параллельные задачи, фоновые подкасты, мысленные списки дел. Наш мозг в таком режиме работает как сканер, а не как фотограф. Он скользит по поверхности, отмечая факт присутствия информации, но не запечатлевая её.
Что на самом деле означает «остановиться» в контексте памяти?
Лайза Дженова, как учёный, напоминает нам о базовом нейробиологическом правиле: память – это активный процесс кодирования, а не пассивное поглощение. Мозг не записывает всё подряд «на плёнку». Он выделяет ресурсы на фиксацию только того, что мы каким-то способом выделили из общего шума.
Поэтому сегодняшняя фраза – это не совет «больше медитировать». Это практическая инструкция по эксплуатации внимания. Хотите запомнить имя нового человека? Остановитесь, посмотрите на него, повторите имя вслух. Хотите усвоить ключевую мысль из статьи или подкаста? Остановите запись, сформулируйте её своими словами. Хотите, чтобы важный момент дня не стёрся? Вечером остановитесь на минуту и мысленно «прокрутите» его, как короткий клип.
🪄 Это и есть магия паузы. Она превращает мимолётное впечатление в начало нейронной связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥7👍3
Вчера в воскресном лайфхаке я предложила простую практику: перед сном записать три слова, описывающие прошедший день. «Спокойный, семейный, сладкий», «Уставший, но довольный», «Предвкушение, планы, чай» – у каждого они свои.
Сегодня – время для небольшого, но важного нейрообъяснения. Зачем это нужно? Это не просто ведение дневника. Это – акт МЕНТАЛЬНОГО ОБНУЛЕНИЯ.
Наш мозг устроен так, что незавершённые задачи, невыраженные эмоции и несделанные выводы продолжают тихо «фонить» в фоновом режиме, занимая ценное пространство оперативной памяти и внимания. Это как оставить десяток вкладок открытыми в браузере – система работает, но медленнее и с перегрузкой.
Формулируя три слова, вы делаете очень важные вещи:
Что это даёт на практике?
Более чистую «оперативку» для новых задач утром. Меньше неосознанной тревоги («кажется, я что-то забыл…»). Лучшую фокусировку. И – что очень важно – более осознанное проживание жизни. Вы учитесь схватывать её суть за несколько секунд.
Попробуйте сделать это своей вечерней мини-привычкой хотя бы на эту неделю. Не нужно писать много, анализировать или оценивать. Просто три слова. А в следующее воскресенье мы сможем оглянуться на семь таких «срезов» и увидеть небольшую, но свою собственную картину недели.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤3
Как участие в Freedom Awards переворачивает мой взгляд на просветительскую деятельность
Друзья! Хочу поделиться с вами процессом, который в последнее время стал для меня настоящим катализатором мыслей. Речь идет о моем участии в премии Freedom Awards.
В конце января я отправила заявку на премию, так сказать - «на удачу». Потом был питчинг перед экспертами, где за 5 минут нужно было упаковать суть своей деятельности и своих проектов. А ещё – серия обучающих вебинаров от организаторов, где говорили не о теориях, а о реальных инструментах, цифрах и стратегиях в онлайн-образовании.
И знаете, что становится главным итогом (помимо волнения и ожидания результата)? Поток совершенно новых, свежих мыслей о том, какой могла бы быть моя просветительская деятельность в онлайн-пространстве. Оказывается, иногда нужно выйти из своего привычного "огорода" и посмотреть на своё дело под критическим, но конструктивным углом, чтобы увидеть новые горизонты. А если еще шире - начинать видеть целые экосистемы знаний.
Рынок онлайн-услуг меняется так стремительно, что за ним едва успеваешь не то что бежать – хотя бы оглядываться по сторонам. Инструменты, которые работали ещё два-три года назад, сегодня дают сбой. Форматы, собиравшие тысячи, сейчас проходят мимо внимания. Привычные схемы «эксперт – контент – аудитория» перестают быть линейными и требуют пересборки.
И я ловлю себя на мысли, что прежняя траектория, по которой я двигалась, возможно, нуждается не в корректировке, а в смене вектора. Не потому, что она была неверной. А потому, что мир вокруг изменился. И то, что хочется нести дальше, требует другого способа упаковки, другого ритма, другого языка.
Это не страх и не растерянность. Скорее – то самое «продуктивное беспокойство», когда внутри зреет запрос на обновление, но ты пока не знаешь его имени. Просто чувствуешь, что пора.
Участие в премии стало для меня не столько соревнованием, сколько зеркалом. Оно не показывает, кто ты есть. Оно подсвечивает – куда ты мог бы двинуться дальше. И сейчас я смотрю в это зеркало с любопытством и тихим предвкушением.
Куда приведёт эта траектория – пока не знаю. Но точно знаю, что менять что-то внутри своего онлайн-пространства уже хочется. И это «ХОЧЕТСЯ» звучит сейчас громче любых «НАДО».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15🤩2
Без подарков, но с историей, которая греет
Сегодня, 1️⃣4️⃣ февраля, Международный день книгодарения. День, когда принято дарить книги – близким, незнакомым, библиотекам, да просто миру.
И если честно, я с утра поймала себя на мысли: «Ой, а я же не подготовилась! Никому ничего не подарила, ни одной книжки...». Провал? Может быть. Но потом подумала: а ведь поделиться книгой – это не только подарить бумажный экземпляр. Это ещё и рассказать о ней. Посоветовать. Отдать частичку того тепла, которое она оставила в тебе.
И сегодня мне очень хочется сделать именно такой подарок – не физический, а душевный. Рассказать вам о книге, которая несколько дней назад поселилась в моей библиотеке и стала для меня самым настоящим объятием в бумажном переплёте.
📓 Это книга Цзинь Юйцзян «Тепло светлячков».
Знаете, бывают книги, которые читаешь не ради сюжета, не ради интриги, а ради ощущения. Ради того, чтобы в конце дня, когда вокруг сгущаются сумерки (а иногда кажется, что и не только сумерки, а самая настоящая тьма), вдруг почувствовать – я не одна. И мир не такой уж холодный.
Эта книга именно такая. Она – про маленькие чудеса. Не те, что гремят фанфарами и сверкают огнями. А те, что живут тихо: в чьей-то улыбке, в случайной встрече, в лучике света, пробившемся сквозь шторы, в памяти о том, кто был рядом.
Цзинь Юйцзян пишет так, будто укутывает тебя пледом. Будто говорит: «Да, в жизни бывает больно. Бывает темно. Но посмотри – вот здесь, видишь? Светлячок. Их много. Они помогают жить».
И знаете, помогает. Честно.
Я не знаю, как сложится ваш сегодняшний вечер. Может, он будет суетным, может – тихим, может – чуть грустным. Но если вдруг захочется чего-то тёплого, настоящего, обнимающего – просто запомните название. «Тепло светлячков». Возможно, однажды эта книга попадёт к вам в руки и согреет так же, как согрела меня.
А я, глядишь, к следующему году соберусь и подарю её кому-нибудь по-настоящему. С теплыми пожеланиями. С обещанием, что светлячки обязательно найдутся у каждого.
С Днём книгодарения, друзья. Пусть в вашей жизни будет больше тепла – и в книгах, и между строк. 💫
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥7
Ровно в полночь закрылось голосование за участников Первой Всероссийской национальной Премии для экспертов FREEDOM EXPERT AWARDS 2025/26.
Каждый голос. Каждое слово поддержки. Каждое "ты сможешь", "мы в тебя верим", "держу кулачки". Это было не просто голосование. Это было ощущение, что я не одна. Что за моей спиной – целая команда людей, которым не всё равно.
Вы делились ссылками, писали в личные сообщения, напоминали друзьям. Вы делали это всё – для меня.
И знаете, что я поняла в эти дни? Победа – она не там, в итоговых цифрах. Она уже случилась. Здесь. В этом ощущении поддержки, которое сложно с чем-то перепутать.
Спасибо вам. Каждому. Без исключения.
Что бы ни случилось дальше, этот опыт я уношу с собой. Вы – моя главная награда. ❤️
С любовью и бесконечной благодарностью,
Ваша Анна
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10👍7❤6
Продолжаю рубрику «Нейрофраза недели», где каждая новая мысль становится поводом заглянуть вглубь себя. Сегодня – фраза, которая звучит как напоминание о фундаментальных вещах, которые мы часто упускаем из виду.
На этой неделе в фокусе – книга профессора Стэнфорда Дэвида Иглмена «Мозг. Ваша личная история».
«Без окружающей среды, в которой присутствуют эмоциональный опыт и когнитивная стимуляция, мозг человека не может развиваться нормально».
Казалось бы, фраза адресована в первую очередь детям, родителям, педагогам. И да, в раннем возрасте это условие критично. Но если вдуматься, этот закон работает для нашего мозга всегда. На протяжении всей жизни. Потому что наш мозг – не статичная структура, законсервированная после 25 лет. Это живая, пластичная система, которая ежедневно перестраивается под воздействием того, что мы делаем, чувствуем и думаем.
Что такое «среда» для взрослого мозга сегодня?
Это не только физическое пространство. Это наша информационная диета, эмоциональный фон, сложность задач, глубина разговоров. И даже то, разрешаем ли мы себе удивляться.
Если вокруг пустота – однообразие, никаких вызовов, минимум эмоций – мозг начинает «усыхать». Нейронные связи, которые не используются, ослабевают. Это не про старение. Это про образ жизни.
Поэтому сегодняшняя фраза – не просто констатация факта. Это чек-лист.
Если внутри тишина и апатия – возможно, мозг просто сигналит: «Дай мне топлива!». А это значит, что нужно устроить дозаправку)
P.s. всем Добра и новых Эмоций!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7👍3
Почему мозг не даёт нам "просто пройти мимо"
Хочу продолжить тему, начатую в прошлом посте. Тогда речь шла о том, что для здорового развития мозга нужны и эмоции, и когнитивная стимуляция. Сегодня – чуть глубже про эмоции. С конкретным научным фактом (я человек с юридическим образованием, поэтому доказательства и факты – это мое всё!).
Исследователи из Стэнфорда (да, снова они) провели изящный эксперимент. Они дули!!!! участникам в глаз (
И обнаружили любопытную закономерность.
🔻 Первые 200 миллисекунд – мозг получает сигнал и быстро оповещает все отделы: «Внимание, что-то случилось!». Это фаза быстрого реагирования, чистая рефлекторка.
🔻 А потом начинается самое интересное. Следующие 700 миллисекунд мозг входит в фазу устойчивой активности. Сигнал не гаснет, а продолжает циркулировать по нейронным сетям, связывая миндалину, кору и другие структуры в единый хоровод.
Авторы исследования назвали это эффектом педали SUSTAIN («поддерживать»). Как в музыке: нажимаешь педаль фортепиано – и звук продолжает звучать даже после того, как клавиша отпущена.
То есть эмоция – это не просто вспышка, которая зажигается и гаснет. Это удерживаемое состояние, которое мозг специально продлевает, чтобы успеть обработать информацию, придать ей значение и – главное – запомнить.
Без этой "педали" любой опыт проходил бы сквозь нас, не оставляя следа. Мы бы жили, но ничего не оставалось бы внутри.
И вот здесь возвращаемся к фразе Иглмена. Без эмоционального опыта мозг не может "нормально развиваться", потому что ему просто нечего удерживать. Эмоции – это тот самый механизм, который превращает события в опыт, а опыт – в нас самих.
Когда в следующий раз вас что-то тронет – не отмахивайтесь. Не говорите себе "подумаешь, ерунда". Дайте мозгу эти 700 миллисекунд. Именно в них решается, останется ли момент с вами или просто пролетит мимо, не зацепив ничего.
А вы замечали, как иногда какая-то мелочь – взгляд, фраза, запах, случайно услышанная музыка – вдруг "залипает" и не отпускает? Это оно. Ваш мозг нажал педаль SUSTAIN.
И спасибо ему за это.🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🤩3
🎭 ТЕАТР КАК ТРЕНАЖЁР ДЛЯ МОЗГА. ЧАСТЬ 1
Что происходит в закулисье?
Вчера была с сестричками на спектакле «Собака на сене» в Пятигорском театре оперетты. Мне нравится наша семейная традиция такого времяпровождения. И так вот, пока ехала домой, поймала себя на мысли, что театр – это не только просто искусство. Это мощнейший когнитивный тренажёр, который формирует наш мозг совершенно особым образом.
И наука это подтверждает. Давайте попробуем заглянуть в закулисье этого волшебства.
Что происходит в мозге актёра (и зрителя)?
〰️ Зеркальные нейроны или когда чужое становится своим
Когда актёр вживается в роль, а зритель сопереживает – работает система зеркальных нейронов. Они активируются и когда мы делаем что-то сами, и когда наблюдаем за действием другого. Благодаря им мы способны к эмпатии – буквально чувствовать то, что чувствует другой. Возникает та самая магия, когда зал замирает или плачет вместе со сценой.
〰️ Внимание, память, переключение – актёрский триатлон
Исследование студентов Театральной школы Олега Табакова показало, что у начинающих актёров значимо лучше развиты зрительное внимание, рабочая память и пространственная ориентация. Почему? Потому что на сцене нужно одновременно помнить текст, двигаться, реагировать на партнёра и держать фокус. Это колоссальная нагрузка на все когнитивные системы.
〰️ Восемь актёрских привычек ума
Американский психолог Талия Голдштейн в своей недавней книге «Why theatre education matters» (2024 года) ввела понятие «актёрские привычки ума». Проанализировав работу актёрских классов для подростков, она выделила восемь мыслительных стратегий, которые там формируются:
- Осознание и контроль тела
- Снятие зажимов и игровое начало
- Воображение и выход за пределы восприятия
- Умение учитывать ДРУГОГО – его мысли, эмоции, поведение
- Способность к сотрудничеству
- Гибкость – готовность пробовать новое, пока не найдёшь лучшее
- Умение делать выбор – чёткий, смелый, окончательный
- Рефлексия и метапознание (умение думать о собственном мышлении).
〰️ Театр как защита мозга
Отдельного внимания заслуживают исследования театральных интервенций для пожилых людей. Учёные из Университета Миннесоты провели эксперимент: группа пожилых людей (60–89 лет) в течение 4 недель занималась актёрским мастерством – разыгрывала сцены с партнёром.
Результаты впечатляют: у участников увеличилась модулярность мозга (показатель эффективности нейронных сетей) и улучшились функции обновления информации (это важный компонент рабочей памяти). Исследователи делают вывод: актёрские интервенции могут замедлять возрастные когнитивные изменения и улучшать повседневное функционирование.
Уверенна, что мои друзья-актеры @GerasimchukKarpova, @Alfnike эти описанные моменты подтвердят.
А вы ходите в театр смотреть и чувствовать? или на курсы ораторского и актерского мастерства работать над собой и совершенствоваться?
Что происходит в закулисье?
Вчера была с сестричками на спектакле «Собака на сене» в Пятигорском театре оперетты. Мне нравится наша семейная традиция такого времяпровождения. И так вот, пока ехала домой, поймала себя на мысли, что театр – это не только просто искусство. Это мощнейший когнитивный тренажёр, который формирует наш мозг совершенно особым образом.
И наука это подтверждает. Давайте попробуем заглянуть в закулисье этого волшебства.
Что происходит в мозге актёра (и зрителя)?
Когда актёр вживается в роль, а зритель сопереживает – работает система зеркальных нейронов. Они активируются и когда мы делаем что-то сами, и когда наблюдаем за действием другого. Благодаря им мы способны к эмпатии – буквально чувствовать то, что чувствует другой. Возникает та самая магия, когда зал замирает или плачет вместе со сценой.
Исследование студентов Театральной школы Олега Табакова показало, что у начинающих актёров значимо лучше развиты зрительное внимание, рабочая память и пространственная ориентация. Почему? Потому что на сцене нужно одновременно помнить текст, двигаться, реагировать на партнёра и держать фокус. Это колоссальная нагрузка на все когнитивные системы.
Американский психолог Талия Голдштейн в своей недавней книге «Why theatre education matters» (2024 года) ввела понятие «актёрские привычки ума». Проанализировав работу актёрских классов для подростков, она выделила восемь мыслительных стратегий, которые там формируются:
- Осознание и контроль тела
- Снятие зажимов и игровое начало
- Воображение и выход за пределы восприятия
- Умение учитывать ДРУГОГО – его мысли, эмоции, поведение
- Способность к сотрудничеству
- Гибкость – готовность пробовать новое, пока не найдёшь лучшее
- Умение делать выбор – чёткий, смелый, окончательный
- Рефлексия и метапознание (умение думать о собственном мышлении).
Отдельного внимания заслуживают исследования театральных интервенций для пожилых людей. Учёные из Университета Миннесоты провели эксперимент: группа пожилых людей (60–89 лет) в течение 4 недель занималась актёрским мастерством – разыгрывала сцены с партнёром.
Результаты впечатляют: у участников увеличилась модулярность мозга (показатель эффективности нейронных сетей) и улучшились функции обновления информации (это важный компонент рабочей памяти). Исследователи делают вывод: актёрские интервенции могут замедлять возрастные когнитивные изменения и улучшать повседневное функционирование.
Уверенна, что мои друзья-актеры @GerasimchukKarpova, @Alfnike эти описанные моменты подтвердят.
А вы ходите в театр смотреть и чувствовать? или на курсы ораторского и актерского мастерства работать над собой и совершенствоваться?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤4
🎭 ТЕАТР КАК ТРЕНАЖЁР ДЛЯ МОЗГА. ЧАСТЬ 2.
Моя личная история или почему эта тема для меня не просто теория
Подростковый период. Школа актёрского мастерства в ДК ст. Ессентукской.
Я участвовала в трёх постановках (за три года обучения):
✨ «Золушка» – играла отца и принца (потому что мальчиков не хватало, приходилось переключаться между ролями прямо по ходу)
✨ «Дюймовочка» – роль Крота (кто, если не я, да еще и с накладным животом)
✨ «12 месяцев» – главная роль Падчерицы и Профессора принцессы
Тогда это было просто весело и немного суматошно. А сегодня я понимаю: каждое переключение между ролями, каждая смена образа – это была тренировка когнитивной гибкости. Мозг учился перестраиваться мгновенно, удерживать разные паттерны поведения, помнить текст и одновременно существовать в образе.
А потом был Ессентукский центр реабилитации (я преподавала «Право» и «Экономику», ну и помогала в отделении творческой реабилитации).
Мы ставили сценки с ребятами с ограниченными возможностями здоровья. Одни из самых тёплых – комические сценки на песни кабаре-дуэта «Академия» – «Маленький» и «Я выйду замуж». Партнер был самый смелый – Ахмед (отличный вокалист). На фото – те самые моменты. Посмотрите в эти глаза. Там столько жизни, столько радости, столько «я есть и я могу».
Тогда я не знала про зеркальные нейроны и когнитивный резерв. Я просто чувствовала, как важно дать человеку возможность побыть кем-то другим – выйти за пределы своих ограничений, хотя бы на сцене. А сегодня я понимаю, что мы занимались нейрореабилитацией. Через игру, через роль, через смех.
🔤 Что я поняла в итоге?
Театр – это не про «искусство для избранных». Это про нас. Про то, как наш мозг учится чувствовать, переключаться, понимать другого и оставаться гибким – в любом возрасте.
P.S. На фото 1 и 2 – тот самый центр, тот самый партнер Ахмед и те самые сценки. 12 лет назад. А тепло – до сих пор.
P.S.S. На фото 3 – эпизод из музыкального клипа Марины Орловой «Нам наверно не надо» (роль одной из горничных).
Моя личная история или почему эта тема для меня не просто теория
Подростковый период. Школа актёрского мастерства в ДК ст. Ессентукской.
Я участвовала в трёх постановках (за три года обучения):
✨ «Золушка» – играла отца и принца (потому что мальчиков не хватало, приходилось переключаться между ролями прямо по ходу)
✨ «Дюймовочка» – роль Крота (кто, если не я, да еще и с накладным животом)
✨ «12 месяцев» – главная роль Падчерицы и Профессора принцессы
Тогда это было просто весело и немного суматошно. А сегодня я понимаю: каждое переключение между ролями, каждая смена образа – это была тренировка когнитивной гибкости. Мозг учился перестраиваться мгновенно, удерживать разные паттерны поведения, помнить текст и одновременно существовать в образе.
А потом был Ессентукский центр реабилитации (я преподавала «Право» и «Экономику», ну и помогала в отделении творческой реабилитации).
Мы ставили сценки с ребятами с ограниченными возможностями здоровья. Одни из самых тёплых – комические сценки на песни кабаре-дуэта «Академия» – «Маленький» и «Я выйду замуж». Партнер был самый смелый – Ахмед (отличный вокалист). На фото – те самые моменты. Посмотрите в эти глаза. Там столько жизни, столько радости, столько «я есть и я могу».
Тогда я не знала про зеркальные нейроны и когнитивный резерв. Я просто чувствовала, как важно дать человеку возможность побыть кем-то другим – выйти за пределы своих ограничений, хотя бы на сцене. А сегодня я понимаю, что мы занимались нейрореабилитацией. Через игру, через роль, через смех.
Театр – это не про «искусство для избранных». Это про нас. Про то, как наш мозг учится чувствовать, переключаться, понимать другого и оставаться гибким – в любом возрасте.
P.S. На фото 1 и 2 – тот самый центр, тот самый партнер Ахмед и те самые сценки. 12 лет назад. А тепло – до сих пор.
P.S.S. На фото 3 – эпизод из музыкального клипа Марины Орловой «Нам наверно не надо» (роль одной из горничных).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤2
Сегодня воскресенье. А значит – идеальный день для маленького эксперимента.
Заберите у телефона час своей жизни.
Просто унесите его в другую комнату. Не рядом, не "на беззвучном режиме рядом с диваном", а туда, где его не видно и не слышно. Всего на 30–60 минут.
В это время можно:
А вечером расскажу, почему такие "цифровые паузы" нужны мозгу как воздух и как всего один час без экрана меняет качество всей недели.
Кто готов попробовать? 🤚
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤2🔥2
Утром я предложила вам эксперимент – убрать телефон подальше. Теперь рассказываю, почему это работает и что происходит в мозге, когда мы лишаемся "голубого экрана" хотя бы на полчаса.
Смартфон создан так, чтобы его невозможно было отложить. Каждое уведомление – это микровыброс дофамина, маленькое "дешевое вознаграждение", которое заставляет мозг снова и снова тянуться к экрану. Это работает как система переменного подкрепления – как в игровых автоматах, когда никогда не знаешь, когда прилетит "777" или ряд "вишенок", поэтому проверяешь снова и снова.
Исследования показывают, что среднестатистический человек касается телефона более 2000 раз в день. И каждое касание – это микро-переключение внимания, разрыв концентрации.
📝 Что происходит в мозге без телефона под рукой?
❕Что говорят исследования?
Исследование Университета Техаса показало, что даже выключенный телефон, лежащий экраном вниз на столе, снижает когнитивные способности. Просто потому, что часть внимания всё равно направлена на него. А когда телефон в другой комнате – мозг освобождается полностью.
Подводя практический итог! Один час без телефона в воскресенье – это не потеря связи с миром. Это возвращение связи с собой. С мыслями, с близкими, с тишиной. И отличная подготовка к новой неделе, когда внимание снова понадобится для важных задач.
P.s. всем добра и концентрации на счастье!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤4
Сегодня – тема, которая касается каждого, кто хоть раз ловил себя на мысли "сейчас я быстро сделаю три дела одновременно и … (продолжите сами)".
На этой неделе в фокусе – книга Деворы Зак «Однозадачность. Успевайте больше, фокусируясь только на одном деле».
«Одновременное выполнение нескольких разных дел невозможно с точки зрения нейрофизиологии. В любой промежуток времени вы можете делать либо одно дело хорошо, либо два, но плохо».
Звучит знакомо, правда? Мы привыкли гордиться своей многозадачностью, считать её навыком, который помогает всё успевать. Но нейробиология последних лет всё чётче показывает, что это не навык, а ловушка.
🔬 Что говорят научные исследования?
В 2025 году в журнале «Nature Communications» было опубликовано исследование, которое буквально "сфотографировало" работу мозга в момент многозадачности.
Учёные использовали сверхскоростную фМРТ и увидели следующий момент: когда человек пытается делать два дела сразу, мозг вынужденно выстраивает задачи в очередь. Сенсорные зоны ещё могут работать параллельно (глаза видят, уши слышат – и это окей). Но как только информация доходит до зон принятия решений – всё, начинается "пробка". Вторая задача ждёт своей очереди, а качество выполнения обеих падает.
И самое важное! Даже когда участникам платили за скорость, мозг не мог обойти это ограничение. Природа не предусмотрела возможности обрабатывать два сознательных решения одновременно. Только последовательно.
Потому что мы путаем многозадачность с быстрым переключением. Мы не делаем два дела сразу – мы просто очень быстро прыгаем между ними. Каждый раз, когда вы переключаетесь между задачами, мозг платит "когнитивную пошлину". Это называется издержками переключения (switch costs). Вы теряете время и энергию на то, чтобы "выгрузить" одну задачу из рабочей памяти и "загрузить" другую.
📝 Исследования показывают, что люди, которые постоянно занимаются многозадачностью, хуже фильтруют неважную информацию и медленнее переключаются между задачами. То есть чем больше мы тренируемся "делать всё сразу", тем хуже работает наш "переключатель".
Фраза Деворы Зак – не про то, чтобы перестать успевать. Она про осознанность.
Когда вы сегодня сядете за важное дело – выделите на него хотя бы 20 минут без переключений. Без телефона, без параллельных вкладок, без фонового видео. Просто одна задача. Вы удивитесь, насколько быстрее и качественнее эта задача будет выполнена.
Почему? Потому что ваш мозг именно так и устроен – он умеет делать в моменте ТОЛЬКО одно дело хорошо и качественно. Так давайте учитывать его такую особенность. И помогать ему)
Замечали за собой, что после часа "многозадачности" чувствуете усталость, хотя вроде ничего конкретного не сделали? Вот, вот… Это она.
P.s. всем Добра и отсутствия квитанций на оплату "когнитивной пошлины"!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8👍3
ВОСКРЕСНЫЙ ЛАЙФХАК. СПИСОК "3-2-1" 📝
Сегодня воскресенье. Самое время не думать о понедельнике, а чуть-чуть подготовиться к нему без стресса.
Сделайте прямо сейчас список "3-2-1" на завтра:
✍️ 3 самых важных дела, которые нужно сделать в первую очередь.
✍️ 2 дела, которые можно отложить, если не успеете.
✍️ 1 дело для души – то, что порадует вас завтра просто так.
Не надо расписывать весь день поминутно. Только шесть пунктов. Это займёт ровно 3 минуты, а завтра утром спасёт от утреннего "за что хвататься?".
А вечером расскажу, почему такой простой список работает на нейронном уровне и как он снижает тревогу перед новой неделей.
🔥 - кто будет пробовать
Сегодня воскресенье. Самое время не думать о понедельнике, а чуть-чуть подготовиться к нему без стресса.
Сделайте прямо сейчас список "3-2-1" на завтра:
✍️ 3 самых важных дела, которые нужно сделать в первую очередь.
✍️ 2 дела, которые можно отложить, если не успеете.
✍️ 1 дело для души – то, что порадует вас завтра просто так.
Не надо расписывать весь день поминутно. Только шесть пунктов. Это займёт ровно 3 минуты, а завтра утром спасёт от утреннего "за что хвататься?".
А вечером расскажу, почему такой простой список работает на нейронном уровне и как он снижает тревогу перед новой неделей.
🔥 - кто будет пробовать
🔥8❤2
Давайте по пунктам разберем, что же происходит в мозге, когда вы записываете планы на бумагу?
В 1920-х годах советский психолог Блюма Зейгарник заметила удивительную вещь: официанты отлично помнят незакрытые заказы, но мгновенно забывают выполненные. Она провела эксперимент и доказала, что незавершённые действия запоминаются лучше, потому что мозг держит их в "фоновом режиме", постоянно напоминая: "эй, это ещё не сделано!"
В современном мире это означает, что все ваши "надо завтра", "не забыть", "срочно" болтаются в рабочей памяти, создавая когнитивный шум. Вы спите, а мозг продолжает напоминать: "отчёт, отчёт, отчёт..." И как результат – утренняя усталость ещё до начала дня.
Когда вы записываете задачи на бумагу, происходит магия: мозг получает сигнал "задача зафиксирована, можно выдохнуть". Выгрузка на бумагу освобождает оперативную память для других дел – например, для качественного сна.
Префронтальная кора – это наш "директор", который отвечает за планирование, контроль и принятие решений. Когда вы не записали планы, она продолжает "гонять" задачи по кругу, пытаясь ничего не упустить. Это как если бы секретарь не записывал встречи в ежедневник, а просто повторял их вслух 24/7.
Исследование 2022 года в Journal of Experimental Psychology подтвердило, что письменная фиксация задач снижает активность префронтальной коры в состоянии покоя. Мозг буквально успокаивается, когда видит, что план зафиксирован вовне.
Число 3 – не случайность. Это ёмкость нашей рабочей памяти. Джордж Миллер в своей знаменитой работе "Магическое число 7±2" доказал, что мы можем удерживать в оперативной памяти 5–9 элементов. Но более поздние исследования уточнили, что для сложных задач комфортный объём – именно 3–4 пункта.
Выделяя три главных дела, вы говорите мозгу: "Вот фокус. Остальное подождёт". Это снижает тревогу и повышает вероятность, что важное действительно будет сделано.
Самый хитрый пункт списка – последний. Дело для души (послушать любимый подкаст, выпить кофе в тишине, полистать журнал) создаёт положительное подкрепление. Мозг перестаёт воспринимать понедельник как "каторгу" и начинает ждать маленькую награду.
Исследования дофаминовой системы показывают: ожидание приятного события активирует те же зоны, что и само событие. То есть предвкушение "дела для души" уже с утра даёт небольшой дофаминовый пшик, облегчая вход в рабочий режим.
❕Подводя практический итог
Список "3-2-1" занимает 3 минуты, но экономит часы утренней раскачки и тонны вечерней тревоги. Он работает не потому, что вы "волшебным образом всё успеете", а потому что освобождает мозг от груза незавершённых задач.
Обязательно возьмите на вооружение!
P.s. всем добра и легкости бытия!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤2👍2