📝 کانال فلسفه اخلاق:

احترام به خویشتن از نظر کانت

▪️کانت در «مابعدالطبیعۀ اخلاق» مدعی است که ما نسبت به خودمان تکالیفی خاص داریم که ناشی از تکلیفِ عامِ ناظر به احترام به انسانیت در شخص ماست، ازجمله: تکالیف ناظر به خودداری از خودکشی، سوءاستفاده از قوای جنسی‌مان، مستی و دیگر تمایلات افسارگسیخته، دروغگویی، خودفریبی، حرص و طمع، و نوکرصفتی.

▪️کانت همچنین بر این باور است که تکلیف ناظر به احترام به خویشتن مهم‌ترین تکلیف اخلاقی است. زیرا در صورت نداشتن تکالیف ناظر به احترام به خویشتن نمی‌توانیم هیچ تکلیف اخلاقی دیگری داشته باشیم.

▪️علاوه بر این، ادای تکلیف ناظر به احترام به خویشتن شرط لازم برای ادای تکالیف ناظر به احترام به اشخاص دیگر است.

رابین دیلون، «احترام»،
ترجمۀ راضیه سلیم‌زاده، ققنوس1394، با اندکی تغییر.

#عزت_نفس
#احترام
#کانت
🍀❤️ @filsofak

از مادرت بخاطر غذایی که برای تو پخته قدردانی کن, بعضی ها غذا ندارن و بعضی ها مادر...
🍀❤️ @filsofak

افسردگی به انسان فرصت اندیشیدن نمیدهد!
بنابرین برای نادان نگه داشتن انسان؛
باید اندوهگینش کرد.

#فردریش_نیچه
🍀❤️ @filsofak

زندگی و اندیشه #فردریش_نیچه فیلسوف بحث‌انگیز آلمانی

ترجمه و گوینده: #ایمان_فانی
🍀❤️ @filsofak

تاثیرگفتار، کردار، اعمال خود و اطرافیان بر روی جسم.

مراقب کلاممان باشیم و همیشه منشا اثر مهر و خیر برای دیگران و خودمان باشیم.
🍀❤️ @filsofak

مردم کتاب رایگان نمی‌خوانند
چون رایگان است!
کتاب پولی هم نمی‌خوانند
چون گران است!
فقط حرف می‌زنند
چون مفت است!
🍀❤️ @filsofak

📝 کانال فلسفه اخلاق:

انسان نمی‌تواند به پرواز در آید،
مگر آنکه به لبه‌ی پرتگاه رسیده باشد.

#نیکوس_کازانتزاکیس
#آخرین_وسوسه_مسیح
🍀❤️ @filsofak

برای اصیل بودن کافیست که دروغ نگویی. آغاز اصالت خوب همینست که نخواهی چیزی باشی که نیستی.

لودویگ ویتگنشتاین
🍀❤️ @filsofak

📝 کانال فلسفه اخلاق:

گاهى وقتها دادن شانس دوباره به آدمها مثل دادن يه گلوله ى اضافه ست.
چون با شليك اول نتونستن از پا در بيارنت.
🍀❤️ @filsofak

📝 کانال فلسفه اخلاق:

یادت باشه:
اينكه پنج سال ديگه چطور آدمى ميشى، كاملا بستگى به اين داره كه امروز ذهنت رو با چه اطلاعاتى تغذيه ميكنى.
🍀❤️ @filsofak

📝 کانال فلسفه اخلاق:

عادتها می توانند انسان را نابود کنند، کافی است انسان به گرسنگی و رنج بردن و به زیرستم بودن عادت کند، تا دیگر هرگز به رهایی فکر نکند و ترجیح بدهد در بند بماند.

📌هرتا مولر
🍀❤️ @filsofak

#جورج_اورول و ادبیات سیاسی
نگاهى به دو رمان مشهور #قلعه_حیوانات و #١٩٨٤

ترجمه و گوینده: #ایمان_فانی
🍀❤️ @filsofak

چگونه زندگی کردن طبق ارزشهایتان شما را یک سروگردن بالاتر از مشکلات نگه می‌دارد.

#ارزشها #راس_هریس
🍀❤️ @bright_houses

نگاهی سریع (به شیوۀ دوباتن!) به «فلسفۀ زندگی» رواقی.
چگونه آموزه‌های رواقیان امروزه می‌تواند به خوب زیستن کمک کند.

#رواقی_زیستن
🍀❤️ @bright_houses

🍂
گوش دادن به صحبت های افرادی که همیشه از زندگی ناراضی و گله مند هستند، می تواند شما را #افسرده کرده و باعث نارضایتی شما از زندگی تان نیز بشود.
🍀❤️ @filsofak

وقتى همه چيز برات مثل يه سربالايى پر چالش و نفس گيره، فقط به منظره ى اون بالا فكر كن.
🍀❤️ @filsofak

برف رو خیلی دوست داری؟
پس سعی کن روش بخوابی...

(تبليغ موسسه خيريه Crisis)
🍀❤️ @filsofak

12
📝 کانال حوزه امروز:

#سرمقاله
♦️اسلام و تربیت جنسی

✏️ #مصطفی_سلیمانی

الف.
بدون تردید، بخشی از موفقیت‌ها و کامیابی‌های بشر در گرو تربیت جنسی است؛ چراکه تکامل و تعالی انسان، بسته به تربیت و خودسازی در همه ابعاد وجود اوست و غریزه جنسی یکی از این ابعاد است. لذا هر مکتبی که ادعای تامین سعادت بشر را دارد، باید برای غریزه جنسی، برنامه‌ داشته باشد و پاسخ روشنی به آن دهد.
در برخورد با این بخش از ماهیت انسان، مکاتب مختلف، واکنش‌های متفاوتی نشان داده‌اند. برخی مرکز ثقل حیات انسان را غریزه جنسی شمردند و در ارضای این غریزه، راه افراط را در پیش گرفتند که منجر به پیدایش بی‌بند و باری جنسی گردید.
از سوی دیگر، برخی به بهانه تقدّس و تدّین، این بخش از ماهیت انسان را نادیده گرفتند و حتی سخن گفتن از آن را نادرست دانستند که موجب پیدایش پدیده تبتّل و رهبانیت جنسی در صدر اسلام شد و ممکن است رگه‌هایی از آن، در هر زمانی وجود داشته باشد.
پرسش اساسی این است که:
اسلام چه برنامه‌ایی برای تربیت جنسی دارد؟ و این برنامه از چه منطقی پیروی می‌کند؟ در آموزه‌های دینی ما، گزاره‌های فراوانی در این‌باره وجود دارد و تحقیقات متفاوتی نیز در این‌باره انجام شده و هر کدام با رویکردی خاص به این مساله پرداخته‌اند.
بشر با همه پیشرفت خود در علوم، گرفتار بحران‌ها و نابه‌سامانی‌های فراوانی در زمینه تعلیم و تربیت و بویژه در آموزش و تربیت جنسی است. نداشتن جهان‌بینی درست و فقدان نظام تربیتی مبتنی بر مبنای نظری وحیانی و داشتن دید صرفا مادی به تربیت جنسی و غفلت از جنبه‌های روانی، معنوی، اخلاقی و اجتماعی آن، باعث شده است که بشر در این بحران، همچنان غوطه‌ور باشد و نه تنها پیشرفت نکند، بلکه در مراحلی، تنزّل نیز یابد.
ب.
در تربیت جنسی(همانند کل تعلیم و تربیت)، به ارائه یک بینش کلی حاکم بر همه رفتارها و بایدها و نبایدهای آموزشی و تربیتی، نیاز است، به گونه‌ای که بین آنها، نوعی ارتباط، انسجام، نظم و هماهنگی ایجاد کند. این بینش، بنا به اهمیت خود، از منشئی فراتر از تجربه و دید صرفا مادی، سرچشمه می‌گیرد؛ زیرا تجربه، اساسا «جزء‌نگر» است؛ ولی بینش، می‌باید نظرگاهی «کل‌نگر» داشته باشد ک از مقامی والاتر بر انسان، رفتارها، آموزش‌ها و تربیت‌های او نظاره کند. این خلاء بزرگی است که در تعلیم و تربیت امروز احساس می‌شود و باید با روی آوردن به وجب و با اتّکای به بینش کلی برگرفته شده از آن، به نظامی نو در تعلیم و تربیت(بویژه در تربیت جنسی) دست یافت.
ج.
تعریف های فراوانی برای تربیت جنسی، مطرح شده است از جمله: «فراهم آوردن زمینه رشد غریزه جنسی، به گونه ای که ضمن استفاده لازم از این غریزه، از انحرافات و لغزش های جنسی نیز پیشگیری شود.» و یا طبق تعریف دیگری، «مقصود از تربیت جنسی، این است که کودک را به گونه ای بپرورانیم که هنگامی که به سن بلوغ رسید، حلال و حرام را در مسایل جنسی تشخیص دهد و به وظایف زناشویی و همسری آگاه باشد و از لاابالیگری بپرهیزد و راه و رسم عفت اسلامی، خلق و خوی او باشد و در وادی شهوت، سرگردان نشود.» بنابراین، تربیت جنسی، از آغاز کودکی شروع می شود و تا سن جوانی و میانسالی، ادامه پیدا می کند.
مسأله ای که لازم به آن پرداخته شود، «آموزش جنسی» و تفاوت آن با «تربیت جنسی» و همچنین نقش آن در تربیت جنسی است. در تعریف آموزش جنسی، گفته شده که عبارت است از: «ارائه هر نوع دانش و آکاهی علمی و نظری، به شخصی که به خاطر جنسیت خاص متناسب با سن و به اقتضای مرحله های رشدی خود، جهت تأمین سلامت روانی، جسمی و اجتماعی و رفع نیاز جنسی و تعالی خویشتن و بقاء نسل بدان نیازمند است.
د.
بر این اساس، آموزش جنسی، باید هم به صوت مستقیم و هم به صورت غیر مستقیم و با هدف پرورش نسل سالم و جامعه صالح انجام شود. صلاح و فساد هر جامعه، بر اساس صلاح و فساد افراد و روابط آنها با یکدیگر و از جمله روابط جنسی شکل می گیرد. اگر همه یا بیشتر افراد جامعه سالم باشند و روابط آنها با یکدیگر، با ارزش ها و هنجارهای دینی، منطبق باشد آن جامعه، جامعه ای سالم است.
آموزش مسائل جنسی، به صورت صحیح و کامل در هر دوره و فراگیری ارزش ها و هنجارهای دینی و عملکردهای افراد در هر مقطع سنی افراد را به سوی صلاح و پرهیز از فساد می کشاند و سلامت روان را برای آنان به دنبال دارد و در نتیجه، نسل جامعه سالم پرورش می یابد و جامعه سالم می شود.

#تغییر_جنسیت
حریم امام ۲۹۸

🔸رسانه باشید↙️
🆔 @howzeh_emroz

📝 کانال فلسفه اخلاق:

زندگی ما همه جنبه موقت دارد. همه فکر می‌کنند که زندگی در حال حاضر زندگی نیست و فعلا باید سوخت و ساخت و نیز فعلا باید حقارت را تحمل کرد، ولیکن این هم موقتی است و بالاخره یک روز زندگی واقعی شروع خواهد شد. بلی، یک روز! ما خویشتن را برای مردن آماده می‌کنیم، مردن با این حسرت که زندگی نکردیم. گاهی این فکر مرا به ستوه می‌آورد که: آدم بیش از یک‌بار به دنیا نمی‌آید و این عمر یک‌باره و منحصر به فرد را نیز دایم در موقت بودن و در انتظار روزی به سر می‌برد که زندگی واقعی شروع شود. باری عمر به همین شیوه می‌گذرد. هیچ‌کس در حال زندگی نمی‌کند و هیچ‌کس نیست که بتواند آن‌چه را که در روز انجام داده است به حساب دارایی مثبت خود بگذارد. هیچ‌کس نیست که بتواند ادعا کند از فلان لحظه و فلان موقع، زندگی من شروع شده است...

#نان_و_شراب
#اینیاتسیو_سیلونه
#محمد_قاضی
🍀❤️ @filsofak

#راضی_نگه_داشتن_دیگران
#خودباختگی
#ترس_از_طرد_شدن
#ادم_خوب_بودن_برای_دیگران
#روانکاوی_برای_زندگی
🍀❤️ @filsofak

چنان زندگي كن كه تنها آزارت براي ديگران نبودنت باشد.
🍀❤️ @filsofak