📝 کانال فلسفه اخلاق:
یک راننده لبنانی تعریف میکرد؛
ایام شهادت امیرالمومنین تو تاکسی مداحی گذاشته بودم و مسافری وهابی رو سوار کرده بودم..
به مقصد که رسید از ناراحتی اش گفت کرایه رو امام علی(ع) حساب میکنه و زد به فرار..
منم بخاطر کهولت سن نتونستم برم دنبالش..
چند لحظه بعد صدای زنگ موبایلی به گوشم خورد دیدم طرف گوشی آیفون اش رو جا گذاشته..
جواب دادم دیدم داره التماس میکنه بیا کرایه ات رو بدم..
منم گفتم امام علی(ع) کرایه رو داد تو برو گوشیتو از معاویه بگیر 😂
🍀❤ @filsofak
یک راننده لبنانی تعریف میکرد؛
ایام شهادت امیرالمومنین تو تاکسی مداحی گذاشته بودم و مسافری وهابی رو سوار کرده بودم..
به مقصد که رسید از ناراحتی اش گفت کرایه رو امام علی(ع) حساب میکنه و زد به فرار..
منم بخاطر کهولت سن نتونستم برم دنبالش..
چند لحظه بعد صدای زنگ موبایلی به گوشم خورد دیدم طرف گوشی آیفون اش رو جا گذاشته..
جواب دادم دیدم داره التماس میکنه بیا کرایه ات رو بدم..
منم گفتم امام علی(ع) کرایه رو داد تو برو گوشیتو از معاویه بگیر 😂
🍀❤ @filsofak
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
صحنه ای بی نظیر در طبیعت که همه نگاه ها را به خود خیره کرد❕
🍀❤ @filsofak
🍀❤ @filsofak
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
چجوری میتونم یک محفظه ضد آب برای رم درست کنم؟🤔
کاری نداره😊
کافیه از چسباندن دو در بطری آب بهم این کار را کنید.😉
🍀❤ @filsofak
کاری نداره😊
کافیه از چسباندن دو در بطری آب بهم این کار را کنید.😉
🍀❤ @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍علل اصلی بر اساس مشاوره های صورت گرفته ی ازدواجهایی که با شکست روبرو بوده
یا در مرحله آشنایی بهم خورده اند:
1⃣دسته اول :
ازدواج هایی که قبل از 25 سالگی آقایان و قبل از 23 سالگی خانم ها صورت پذیرفته :
با توجه به عدم ثبات معیار های انتخاب همسر ، عدم شناخت فردی و شرایط پیرامون ، عدم استقلال فکری ، مالی و ضعف تصمیم گیری ، انتخابهای احساسی و عدم شناخت کافی از جنس مخالف ، این دسته از ازدواج ها یکی از پر ریسک ترین نوع ازدواج ها به شمار میرود و افرادی که در این رده سنی تصمیم به ازدواج و طی مراحل آشنایی دارند لازم است آموزشهای لازم را جهت ارتباط و شناخت صحیح کسب نمایند وبا مشاور و راهنمایی خانواده ها نسبت به آن اقدام نمایند . .
🍀❤ @filsofak
2⃣دسته دوم :
ازدواج به علت نیاز جنسی
اگر چه بخش اعظم دلیل ازدواج مردان میتواند به منظور تامین غریزه جنسی آنها باشد و این حق عرفی و شرعی آنهاست ، اما نیاز جنسی نباید تنها دلیل ازدواج باشد چرا که پس ازتامین شدن آن فشارحاصل از شرایط پیرامون زندگی و مسئولیت پذیری و عدم برنامه ریزی میتوانند باعث شکست در ازدواج شود .
3⃣دسته سوم :
ازدواج تحمیلی
ازدواجهایی که به طرفین از سوی خانواده یا بر اساس رسم و رسومات تحمیل می شود و بعضا ازدواجهای فامیلی میباشند که علاوه بر اینکه درصد شکست در ایندسته از ازدواجها زیاد است ، میتواند باعث گسترش خیانت های جنسی و عاطفی زوجین نسبت به یکدیگر شود همچنین باعث سرخوردگی و ضعف در استقلال فکری و تصمیم گیری افراد شود .
4⃣دسته چهارم :
ازدواج هایی که بواسطه ظاهر و موقعیت اجتماعی طرفین صورت میپذیرد
اگر چه انسان مجذوب زیبائی ها می شود و نمیتواند به ظواهر بی اهمیت باشد اما از آنجایی که ظاهر در ابعاد مختلف در گذر زمان عادی می شود و پس از سایر خصوصیات که اکثرا باطنی هستند نمود میکند لذا با توجه به تجارب مشاورین توصیه می شود زیبایی ظاهری در کنار سایر خصوصیات فردی و شخصیتی افراد ملاک انتخاب همسر باشد نه تنها دلیل انتخاب.
🍀❤ @filsofak
📍علل اصلی بر اساس مشاوره های صورت گرفته ی ازدواجهایی که با شکست روبرو بوده
یا در مرحله آشنایی بهم خورده اند:
1⃣دسته اول :
ازدواج هایی که قبل از 25 سالگی آقایان و قبل از 23 سالگی خانم ها صورت پذیرفته :
با توجه به عدم ثبات معیار های انتخاب همسر ، عدم شناخت فردی و شرایط پیرامون ، عدم استقلال فکری ، مالی و ضعف تصمیم گیری ، انتخابهای احساسی و عدم شناخت کافی از جنس مخالف ، این دسته از ازدواج ها یکی از پر ریسک ترین نوع ازدواج ها به شمار میرود و افرادی که در این رده سنی تصمیم به ازدواج و طی مراحل آشنایی دارند لازم است آموزشهای لازم را جهت ارتباط و شناخت صحیح کسب نمایند وبا مشاور و راهنمایی خانواده ها نسبت به آن اقدام نمایند . .
🍀❤ @filsofak
2⃣دسته دوم :
ازدواج به علت نیاز جنسی
اگر چه بخش اعظم دلیل ازدواج مردان میتواند به منظور تامین غریزه جنسی آنها باشد و این حق عرفی و شرعی آنهاست ، اما نیاز جنسی نباید تنها دلیل ازدواج باشد چرا که پس ازتامین شدن آن فشارحاصل از شرایط پیرامون زندگی و مسئولیت پذیری و عدم برنامه ریزی میتوانند باعث شکست در ازدواج شود .
3⃣دسته سوم :
ازدواج تحمیلی
ازدواجهایی که به طرفین از سوی خانواده یا بر اساس رسم و رسومات تحمیل می شود و بعضا ازدواجهای فامیلی میباشند که علاوه بر اینکه درصد شکست در ایندسته از ازدواجها زیاد است ، میتواند باعث گسترش خیانت های جنسی و عاطفی زوجین نسبت به یکدیگر شود همچنین باعث سرخوردگی و ضعف در استقلال فکری و تصمیم گیری افراد شود .
4⃣دسته چهارم :
ازدواج هایی که بواسطه ظاهر و موقعیت اجتماعی طرفین صورت میپذیرد
اگر چه انسان مجذوب زیبائی ها می شود و نمیتواند به ظواهر بی اهمیت باشد اما از آنجایی که ظاهر در ابعاد مختلف در گذر زمان عادی می شود و پس از سایر خصوصیات که اکثرا باطنی هستند نمود میکند لذا با توجه به تجارب مشاورین توصیه می شود زیبایی ظاهری در کنار سایر خصوصیات فردی و شخصیتی افراد ملاک انتخاب همسر باشد نه تنها دلیل انتخاب.
🍀❤ @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📕📗📘📙📓📔📒📕📗📘
یکی از نشانه های عشق حقیقی آن است که به تو عشق بورزند بدون اینکه شایستگیاش را داشته باشی.
اگر زنی به من بگوید عاشق توام چون روشنفکری، محترم هستی، برایم هدیه میخری و ظرف ها را هم خوب میشویی، مرا ناامید کرده. چنین عشقی بیشتر عملی خودپسندانه به نظر می رسد.
✏میلان_کوندرا
🍀❤ @filsofak
📕📗📘📙📓📔📒📕📗📘
یکی از نشانه های عشق حقیقی آن است که به تو عشق بورزند بدون اینکه شایستگیاش را داشته باشی.
اگر زنی به من بگوید عاشق توام چون روشنفکری، محترم هستی، برایم هدیه میخری و ظرف ها را هم خوب میشویی، مرا ناامید کرده. چنین عشقی بیشتر عملی خودپسندانه به نظر می رسد.
✏میلان_کوندرا
🍀❤ @filsofak
Forwarded from تشنگان فراٺ ڪرمان
📝 کانال فلسفه اخلاق:
صدای بلند گوها را می توانم بشنوم که با صدای بلند فریاد می زدند: "نیروهای مسلح پرافتخار ما، یک هزار نفر را به اسارت گرفته اند." در یک اتاق زیرشیروانی پسربچه ای را می بینم که برای یک تکه نان گریه می کند و فریاد می زند.
✏کتاب: #هوای_تازه | #جورج_اورول| ترجمه: #گلرخ_سعیدنیا| صفحه: 42 | چاپ: #انتشارات_هرم | برگرفته از نسخه: pdf |
🍀❤ @filsofak
صدای بلند گوها را می توانم بشنوم که با صدای بلند فریاد می زدند: "نیروهای مسلح پرافتخار ما، یک هزار نفر را به اسارت گرفته اند." در یک اتاق زیرشیروانی پسربچه ای را می بینم که برای یک تکه نان گریه می کند و فریاد می زند.
✏کتاب: #هوای_تازه | #جورج_اورول| ترجمه: #گلرخ_سعیدنیا| صفحه: 42 | چاپ: #انتشارات_هرم | برگرفته از نسخه: pdf |
🍀❤ @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
مردم گمان می کنند که اگر کسی رنج می برد، برای این است که مثلا معشوقه اش یک روز مرده است. و حال آنکه رنج حقیقی او جدی تر از این است: رنج می برد چون می بیند که غصه هم دوام ندارد. حتی درد بی معنی است.
✏#کالیگولا
#آلبر_کامو
🍀❤ @filsofak
مردم گمان می کنند که اگر کسی رنج می برد، برای این است که مثلا معشوقه اش یک روز مرده است. و حال آنکه رنج حقیقی او جدی تر از این است: رنج می برد چون می بیند که غصه هم دوام ندارد. حتی درد بی معنی است.
✏#کالیگولا
#آلبر_کامو
🍀❤ @filsofak
Forwarded from تشنگان فراٺ ڪرمان
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍افسردگی پاییزی را جدی بگیرید
اندوه بی دلیل، از نشانه های اصلی آن است و عواملی مثل کم خوابی، بد خوابیدن، تغییر الگوی تغذیه و اشتها، از دست رفتن علاقه نسبت به چیزهایی که قبلا لذت بخش بوده اند، افکار پوچ، احساس گناه و سرزنش خود، مقصر دانستن خود در همه موارد زندگی، بی تفاوتی به مسائل زندگی، بدبینی و... از جمله علائم افسردگی پاییزی اند.
نور را زیاد کنید
غذاهای ترش کمتر مصرف کنید
گردش و تفریح یادتان نرود
پیاده روی روزی ۲۰ دقیقه بهترین درمان است
از رنگ های گرم استفاده کنید
از ویتامین ها غافل نشوید
یک برنامه ریزی جدید برای زندگی خود داشته باشید، سلامت بدنی مثل ورزش و سلامت روانی مثل یاد گرفتن چیزی جدید می تواند جزو برنامه شما باشد
تغییرات را از اهداف کوچک مثل خواندن یک کتاب کم حجم یا قدم زدن روزانه ۱۰ دقیقه شروع کنید.
✏منبع: مرکزروانشناسی و نوروفیدبک.
🍀❤ @filsofak
📍افسردگی پاییزی را جدی بگیرید
اندوه بی دلیل، از نشانه های اصلی آن است و عواملی مثل کم خوابی، بد خوابیدن، تغییر الگوی تغذیه و اشتها، از دست رفتن علاقه نسبت به چیزهایی که قبلا لذت بخش بوده اند، افکار پوچ، احساس گناه و سرزنش خود، مقصر دانستن خود در همه موارد زندگی، بی تفاوتی به مسائل زندگی، بدبینی و... از جمله علائم افسردگی پاییزی اند.
نور را زیاد کنید
غذاهای ترش کمتر مصرف کنید
گردش و تفریح یادتان نرود
پیاده روی روزی ۲۰ دقیقه بهترین درمان است
از رنگ های گرم استفاده کنید
از ویتامین ها غافل نشوید
یک برنامه ریزی جدید برای زندگی خود داشته باشید، سلامت بدنی مثل ورزش و سلامت روانی مثل یاد گرفتن چیزی جدید می تواند جزو برنامه شما باشد
تغییرات را از اهداف کوچک مثل خواندن یک کتاب کم حجم یا قدم زدن روزانه ۱۰ دقیقه شروع کنید.
✏منبع: مرکزروانشناسی و نوروفیدبک.
🍀❤ @filsofak
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #کلیپ_زناشویى
✍حسادت مشروع در ازدواج
🎤 #جیمى_اوانس
زیرنویس فارسی
ازسری فیلمهای آموزشی جیمی اوانس که طرفداران زیادی پیداکرده.
💟 @filsofak
✍حسادت مشروع در ازدواج
🎤 #جیمى_اوانس
زیرنویس فارسی
ازسری فیلمهای آموزشی جیمی اوانس که طرفداران زیادی پیداکرده.
💟 @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
📍7 پیشنهاد برای رفتار با دانش آموزان معترض:
اعتراض دانشآموزان دلایل مختلفی دارند
روش تدریس شما، شرایط بد فیزیکی کلاس و مدرسه ،اعتراض به رفتار دیگر دانشآموزان و .... گاهی هم این اعتراضها الکی هستند!
اگر معلم یا استاد هستید حتماً با این موقعیت روبرو شدهاید که هرزمان از دانشآموز یا دانشجو میخواهید کاری را انجام دهد غُر میزند و شکایت میکند.او این کار را انجام میدهد ولی میگوید که خیلی ناراحت است.این اعتراضها همان اعتراضهای الکی است که باید با آنها برخورد کرد.
در این مقاله راهکارهایی برای رفتار با دانشآموزان معترض پیشنهاد میشود، این شیوهها برای دانشجویان و بزرگسالان هم تا حدودی عملی است بهشرط اینکه استاد محترم ، این روشها را با سن مخاطب خودش تطبیق دهد.
دانشآموزان باید بیاموزند که انجام دادن کارهای اجباری حتی وقتی نمیخواهند آنها را انجام دهند، مرحلهای از بلوغ است . باید بیاموزد که انسان بهصورت ذاتی تنبل است و دوست ندارد کارهای سخت انجام دهند ولی او باید با این حالت مقابله کند. اعتراض دانشآموزان معترض تا حدودی طبیعی است چون حتی گاهی میشنویم که بالغترین افراد نیز از انجام کارها شکایت میکنند.
اما ما بهعنوان معلم باید یاد بگیریم که چگونه نظرات خودمان را با روشی مناسب و محترمانه مطرح کنیم.و به دانشآموزان معترض هم قبل از اینکه اعتراض کنند این نکته را باید بیاموزیم
🍀❤ @filsofak
راهکارها:
1- مدل اعتراض کردن را به دانشآموزان بیاموزید:
مثلاً اگر دانشآموز معترض میگوید : "اه ....از انجام این چرندیات متنفرم." شما به او بگویید:"دوست دارم بشنوم : آقا/خانم اجازه ! من علاقهای به حل این تمرینهای تکراری ندارم"
2- بیتوجهی کنید
به دانشآموزان معترض بگویید به شکایت آنها توجهی نخواهید کرد و این کار را واقعاً انجام دهید. وقتی از دانشآموز میخواهید که کاری را انجام دهد و او شکایت میکند،فقط درخواست خودتان را تکرار کنید و سعی کنید از او فاصله بگیرید
3- واضح صحبت کنید
به دانشآموزان بگویید که میخواهید چه چیزی را بشنوید: " رضا ، وقتی با صدای عادی حرف میزنی و در مورد حرفهایت بیشتر فکر میکنی، دوست دارم به حرفهایت گوش کنم." و سریع گفتگو را تمام کنید.
4- کلکل نکنید
از جدل با دانشآموزان معترض بپرهیزید. به زبان سادهتر از دهانبهدهان شدن با دانشآموزان معترض یا همان یکی به دو کردن با دانشآموزان شاکی خودداری کنید. شما باید یک معلم مقتدر باشید
5- راهحل بخواهید
پس از مطرح کردن شکایت،اینگونه واکنش نشان دهید که:"خب ، مشکلت را شنیدم ، فکر میکنی چه راهحلهایی وجود دارد؟"
6- مسخره نکنید
با عصبانیت و تمسخر سؤال نکنید بلکه او را تشویق کنید که راههایی برای حل مشکل خود بیابد.
7- الگوی بد نباشید
مراقب باشید خودتان بهعنوان معلم الگوی شکایت کردن نباشید.
از به کار بردن چنین جملاتی خودداری کنید:"چرا اینقدر شلوغ و بینظم هستید، خسته شدم از بس برای شما توضیح دادم ، مگِ من چه گناهی کردم که باید گیر دانشآموزان بدی مثل شما بیافتم، از دست شما دیوانه شدم ...."
معمولاً وقتی معلمان در کلاس با یک بینظمی جدی روبرو میشوند و یا میبینند دانشآموزان به تکالیف خود عملنکردهاند چنین رفتاری از خودشان نشان میدهند.این کار ،مدل اعتراض بیادبانه را بهطور کامل به دانشآموزان آموزش میدهد.
و نکتهی اساسی اینکه در برخورد با دانشآموزان معترض آرامش خود را حفظ کنید و کاملا مقتدرانه عمل کنید.
✏محمد حافظی نژاد
🍀❤ @filsofak
📍7 پیشنهاد برای رفتار با دانش آموزان معترض:
اعتراض دانشآموزان دلایل مختلفی دارند
روش تدریس شما، شرایط بد فیزیکی کلاس و مدرسه ،اعتراض به رفتار دیگر دانشآموزان و .... گاهی هم این اعتراضها الکی هستند!
اگر معلم یا استاد هستید حتماً با این موقعیت روبرو شدهاید که هرزمان از دانشآموز یا دانشجو میخواهید کاری را انجام دهد غُر میزند و شکایت میکند.او این کار را انجام میدهد ولی میگوید که خیلی ناراحت است.این اعتراضها همان اعتراضهای الکی است که باید با آنها برخورد کرد.
در این مقاله راهکارهایی برای رفتار با دانشآموزان معترض پیشنهاد میشود، این شیوهها برای دانشجویان و بزرگسالان هم تا حدودی عملی است بهشرط اینکه استاد محترم ، این روشها را با سن مخاطب خودش تطبیق دهد.
دانشآموزان باید بیاموزند که انجام دادن کارهای اجباری حتی وقتی نمیخواهند آنها را انجام دهند، مرحلهای از بلوغ است . باید بیاموزد که انسان بهصورت ذاتی تنبل است و دوست ندارد کارهای سخت انجام دهند ولی او باید با این حالت مقابله کند. اعتراض دانشآموزان معترض تا حدودی طبیعی است چون حتی گاهی میشنویم که بالغترین افراد نیز از انجام کارها شکایت میکنند.
اما ما بهعنوان معلم باید یاد بگیریم که چگونه نظرات خودمان را با روشی مناسب و محترمانه مطرح کنیم.و به دانشآموزان معترض هم قبل از اینکه اعتراض کنند این نکته را باید بیاموزیم
🍀❤ @filsofak
راهکارها:
1- مدل اعتراض کردن را به دانشآموزان بیاموزید:
مثلاً اگر دانشآموز معترض میگوید : "اه ....از انجام این چرندیات متنفرم." شما به او بگویید:"دوست دارم بشنوم : آقا/خانم اجازه ! من علاقهای به حل این تمرینهای تکراری ندارم"
2- بیتوجهی کنید
به دانشآموزان معترض بگویید به شکایت آنها توجهی نخواهید کرد و این کار را واقعاً انجام دهید. وقتی از دانشآموز میخواهید که کاری را انجام دهد و او شکایت میکند،فقط درخواست خودتان را تکرار کنید و سعی کنید از او فاصله بگیرید
3- واضح صحبت کنید
به دانشآموزان بگویید که میخواهید چه چیزی را بشنوید: " رضا ، وقتی با صدای عادی حرف میزنی و در مورد حرفهایت بیشتر فکر میکنی، دوست دارم به حرفهایت گوش کنم." و سریع گفتگو را تمام کنید.
4- کلکل نکنید
از جدل با دانشآموزان معترض بپرهیزید. به زبان سادهتر از دهانبهدهان شدن با دانشآموزان معترض یا همان یکی به دو کردن با دانشآموزان شاکی خودداری کنید. شما باید یک معلم مقتدر باشید
5- راهحل بخواهید
پس از مطرح کردن شکایت،اینگونه واکنش نشان دهید که:"خب ، مشکلت را شنیدم ، فکر میکنی چه راهحلهایی وجود دارد؟"
6- مسخره نکنید
با عصبانیت و تمسخر سؤال نکنید بلکه او را تشویق کنید که راههایی برای حل مشکل خود بیابد.
7- الگوی بد نباشید
مراقب باشید خودتان بهعنوان معلم الگوی شکایت کردن نباشید.
از به کار بردن چنین جملاتی خودداری کنید:"چرا اینقدر شلوغ و بینظم هستید، خسته شدم از بس برای شما توضیح دادم ، مگِ من چه گناهی کردم که باید گیر دانشآموزان بدی مثل شما بیافتم، از دست شما دیوانه شدم ...."
معمولاً وقتی معلمان در کلاس با یک بینظمی جدی روبرو میشوند و یا میبینند دانشآموزان به تکالیف خود عملنکردهاند چنین رفتاری از خودشان نشان میدهند.این کار ،مدل اعتراض بیادبانه را بهطور کامل به دانشآموزان آموزش میدهد.
و نکتهی اساسی اینکه در برخورد با دانشآموزان معترض آرامش خود را حفظ کنید و کاملا مقتدرانه عمل کنید.
✏محمد حافظی نژاد
🍀❤ @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
#نویسندگی
✍ هرجا خواستی
اطلاعات کتابشناختی بیاوری،
مثلاً در پانوشت
یا در کتابنامهٔ انتهای کتاب:
1⃣ بین شهر و ناشر
«دونقطه» بگذار:
مشهد: بهنشر
اصفهان: آرما
شهرکرد: عمان سامانی
تهران: اسم
2⃣ دیگر، واژهٔ «نشر» را نیاور.
× تهران: نشر علمی
√ تهران: علمی
نیز «انتشارات» یا «مؤسسهٔ انتشاراتی» یا «مؤسسه» یا... را نیاور:
× قم: انتشارات بوستان کتاب
√ قم: بوستان کتاب
× شیراز: نشر نوید شیراز
√ شیراز: نوید شیراز
✅ استثنا:
اگر واژههایی نظیر «نشر»
جزء اسمِ ثبتشدهٔ ناشر باشد،
نباید حذفشان کرد:
√ تهران: نشر دانشگاهی
× تهران: دانشگاهی
√ تهران: انجمن اولیا و مربیان
× تهران: اولیا و مربیان
🔹اینهم طنز ماجرا:
یکی اینطور ویرایش کرده بود:
مشهد: به
گفتم: چرا «به»؟
گفت: «نشر» را که نباید آورد!
🍀❤ @filsofak
#نویسندگی
✍ هرجا خواستی
اطلاعات کتابشناختی بیاوری،
مثلاً در پانوشت
یا در کتابنامهٔ انتهای کتاب:
1⃣ بین شهر و ناشر
«دونقطه» بگذار:
مشهد: بهنشر
اصفهان: آرما
شهرکرد: عمان سامانی
تهران: اسم
2⃣ دیگر، واژهٔ «نشر» را نیاور.
× تهران: نشر علمی
√ تهران: علمی
نیز «انتشارات» یا «مؤسسهٔ انتشاراتی» یا «مؤسسه» یا... را نیاور:
× قم: انتشارات بوستان کتاب
√ قم: بوستان کتاب
× شیراز: نشر نوید شیراز
√ شیراز: نوید شیراز
✅ استثنا:
اگر واژههایی نظیر «نشر»
جزء اسمِ ثبتشدهٔ ناشر باشد،
نباید حذفشان کرد:
√ تهران: نشر دانشگاهی
× تهران: دانشگاهی
√ تهران: انجمن اولیا و مربیان
× تهران: اولیا و مربیان
🔹اینهم طنز ماجرا:
یکی اینطور ویرایش کرده بود:
مشهد: به
گفتم: چرا «به»؟
گفت: «نشر» را که نباید آورد!
🍀❤ @filsofak
📝 کانال فلسفه اخلاق:
#روابط_صحيح
📌اگر هر کسی را برای مدت طولانی تحت فشار و زور قرار دهیم به جایی خواهیم رسید که ممکن است هرگز دوباره صمیمیتی بین ما ایجاد نشود و بازگشتی وجود نداشته باشد.
📌برای ایجاد و نگه داری روابط انسانی مورد نیازمان باید از انتخاب زور، اجبار، تحمیل، تنبیه، شکایت، سرزنش، پاداش، کنترل، ریاست، غرغر، مقایسه، قهر و کناره گیری (رفتارهای مخرب/ قطع کننده ارتباط) دست برداریم.
به جای این رفتارهای تخریبگر، رفتارهای مهرورزی (پیوند دهنده) که عبارتند از:
گوش کردن، حمایت کردن، مذاکره، تشویق و دلگرمی، عشق و دوستی، اعتماد، پذیرش، گشاده رویی و احترام گذاردن را جایگزین کنیم.
✏منبع: #تئوري_انتخاب
#ويليام_گلاسر
🍀❤ @filsofak
#روابط_صحيح
📌اگر هر کسی را برای مدت طولانی تحت فشار و زور قرار دهیم به جایی خواهیم رسید که ممکن است هرگز دوباره صمیمیتی بین ما ایجاد نشود و بازگشتی وجود نداشته باشد.
📌برای ایجاد و نگه داری روابط انسانی مورد نیازمان باید از انتخاب زور، اجبار، تحمیل، تنبیه، شکایت، سرزنش، پاداش، کنترل، ریاست، غرغر، مقایسه، قهر و کناره گیری (رفتارهای مخرب/ قطع کننده ارتباط) دست برداریم.
به جای این رفتارهای تخریبگر، رفتارهای مهرورزی (پیوند دهنده) که عبارتند از:
گوش کردن، حمایت کردن، مذاکره، تشویق و دلگرمی، عشق و دوستی، اعتماد، پذیرش، گشاده رویی و احترام گذاردن را جایگزین کنیم.
✏منبع: #تئوري_انتخاب
#ويليام_گلاسر
🍀❤ @filsofak
🙏1
📝 کانال فلسفه اخلاق:
🌱راه هایی برای تقویت هوش اجتماعی:
هر وقت در مجلسی هستید که اشخاص مختلف از آشنا و ناآشنا حضور دارند؛ زیاد گوش کنید و کم حرف بزنید. گوینده ماهر، همان شنونده ماهر است.
در احوال و حرکات و گفته های اشخاص دقت و مطالعه کنید، مخصوصا ببینید مردم چه قضاوتی درباره اشخاص می کنند و نسبت آن قضاوت را با شخصیت خود ایشان بسنجید و نظر مردم را با حقیقتشان مقایسه کنید.
✏برگرفته از کتاب: #آیین_کامیابی
نویسنده: #دیل_کارنگی
🍀❤ @filsofak
🌱راه هایی برای تقویت هوش اجتماعی:
هر وقت در مجلسی هستید که اشخاص مختلف از آشنا و ناآشنا حضور دارند؛ زیاد گوش کنید و کم حرف بزنید. گوینده ماهر، همان شنونده ماهر است.
در احوال و حرکات و گفته های اشخاص دقت و مطالعه کنید، مخصوصا ببینید مردم چه قضاوتی درباره اشخاص می کنند و نسبت آن قضاوت را با شخصیت خود ایشان بسنجید و نظر مردم را با حقیقتشان مقایسه کنید.
✏برگرفته از کتاب: #آیین_کامیابی
نویسنده: #دیل_کارنگی
🍀❤ @filsofak