5 КЛАССНЫХ СТРАТЕГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ГОТОВНОСТИ, ЖЕЛАНИЯ И СПОСОБНОСТИ УЧИТЬСЯ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ

Во многих классах от учеников ожидают примерного поведения и полного внимания на протяжении всего учебного дня или в течение нескольких часов подряд.

Для некоторых детей с расстройствами обучения это может оказаться невыполнимой задачей.
В то время, как ученики могут казаться похожими, в реальности мозг каждого ребенка работает по-разному.
Это значит, что некоторым ученикам может понадобиться дополнительная поддержка или иной подход к обучению, чтобы помочь им извлечь максимальную пользу из учебной программы.

👉 Узнайте 5 стратегий, которые помогут улучшить концентрацию внимания, готовность, желание и способность учиться!


#СДВГ #особенныйребенок #расстройстваобучения #концентрациявнимания #дефицитвнимания #FastForWord #FastForHome #дислексия #внимание #ФФНР

КАК ОЦЕНИТЬ КОРРЕКТНОСТЬ ДИАГНОЗА «НАРУШЕНИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ»?


Распознать нарушение слухового восприятия (НСВ) или нарушение слуховой обработки — сложно.


Очень часто нарушение слухового восприятия путают с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.


Симптомы НСВ могут совпадать или пересекаться и с другими расстройствами, включая дислексию, расстройства аутистического спектра (РАС) и синдром Аспергера.

Узнайте, что вы можете сделать, чтобы предупредить или скорректировать ошибочный диагноз!

#слуховоевосприятие #НСВ #РАС #дислексия #ФФНР #СДВГ #дефицитвнимания #особенныйребенок #аутизм #FastForWord #FastForHome #гиперактивность #расстройстваобучения

РЕБЕНОК МЕДЛИТЕЛЕН и НЕ ОРГАНИЗОВАН, ЕМУ СЛОЖНО УЧИТЬСЯ? ВЫ МОЖЕТЕ ПОМОЧЬ!

Возможно, у ребенка нарушены исполнительные функции или низкая скорость обработки мозгом информации. Эти проблемы часто путают.

Исполнительные функции это ментальные процессы, которые позволяют нам планировать, концентрировать внимание, запоминать инструкции и успешно выполнять многоступенчатые задачи.

Медленная скорость обработки не является нарушением исполнительных функций, но это создает проблемы в их работе.

Медленная обработка информации влияет на рабочую память, гибкость мышления, на способности планирования и организации, а также на внимание.

Чем медленнее мозг ребенка обрабатывает информацию, тем больше времени ему требуется на то, чтобы отреагировать на ситуацию, решить задачу и начать выполнять работу.

Скорость обработки влияет на то, насколько хорошо ребенок может использовать свои когнитивные способности для контроля и саморегуляции поведения.

👉 Узнайте о связи скорости обработки информации с исполнительными функциями, чтобы организовать ребенку необходимую помощь!


#особенныйребенок #концентрациявнимания #исполнительныефункции #FastForWord #рабочаяпамять #самоорганизация #гибкоемышление #FastForHome #скоростьобработки #дефицитвнимания #когнитивныенавыки #СДВ #СДВГ #расстройстваобучения #проблемывшколе

«Экранные дети»: отстающая речь и аутистические расстройства

Речь рождается только в процессе активного взаимодействия с внешним миром, с людьми. Первая функция речи — коммуникативная, социализирующая. Сначала ребенок слышит комментарии родителей по поводу его действий и ощущений, он связывает слова родителей со своими действиями.

Далее ребенок сам хочет как-то воздействовать на родителей, сообщить им о своих желаниях и ощущениях. Чем более активным образом ребенок взаимодействует с миром, тем больше у него развивается речь.

Если ребенку уже два, а тем более три года, а родители все еще продолжают относиться к нему как к младенцу, стараются угадывать и предупреждать все его желания, не ожидая от него никаких усилий, то мотивация к говорению у него снижается.

Зачем ему вообще говорить, если и так хорошо? Уровень взаимодействия с окружающими людьми остается примитивным, само взаимодействие — пассивным.

Еще более снижают мотивацию безмолвные компьютерные игрушки. Если телевизор хоть как-то стимулирует речь (картинки в телевизоре постоянно сопровождаются эмоционально нагруженной речью), то для перехода на более высокий и сложный уровень психического функционирования нужен серьезный комплекс усилий.

👉 Узнайте, пока не поздно, как компьютерные игры и телевидение влияют на желание и способность к развитию речи ребенка!

#недоразвитиеречи #РАС #дислексия #ФФНР #ЗПРР #дефицитвнимания #особенныйребенок #аутизм #FastForWord #FastForHome #недоразвитие_речи #расстройстваобучения #СДВГ #дефицит_внимания #СДВ #гиперактивность #экранноевремя #особенный_ребенок #зависимостьотгаджетов #слуховоевосприятие

КАК ВЫ МОЖЕТЕ ИЗМЕНИТЬ ЖИЗНЬ СВОЕГО ОСОБЕННОГО РЕБЕНКА ЭТИМ ЛЕТОМ?


⚠️ Каждое лето ученики теряют в среднем более двух месяцев прогресса в чтении.

⚡️Но эта статистика еще более удручающая для детей с расстройствами обучения.


Чтобы догнать отставания в учебе, дети, испытывающие трудности в чтении и обучении, нуждаются в практике в 10-30 раз большей, чем их сверстники, а большинству таких детей необходима специальная помощь.

До 40% детей пытаются преодолеть трудности в чтении в течение учебного года — но за это время они теряют уверенность в себе и отстают еще больше.

Мы общаемся со многими родителями, такими как Вы, которые ищут возможности помочь своему умному ребенку, которому трудно дается чтение или письмо из-за проблем с дефицитом внимания, нарушения слухового восприятия, дислексии или других расстройств обучения.

✅ И такая возможность существует!


👉 Узнайте, как помочь своему ребенку преодолеть трудности в развитии устной и письменной речи, всего за одно лето!


#особенныйребенок #чтение #расстройстваобучения #когнитивныенавыки #дефицитвнимания #память #дислексия #лето #письменнаяречь #FastForWord #FastForHome #устнаяречь #английскийонлайн