Развитие речи с FAST FORWORD
252 subscribers
24 photos
3 videos
6 files
300 links
Это канал для родителей и профессионалов в области детского развития. Тут Вы найдете материалы с сайта www.fastfword.com, посвященного развитию устной и письменной речи, когнитивных функций, способности к обучению при помощи онлайн-методики FAST FORWORD
Download Telegram
НОРМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Ещё раз поговорим о нормах.

❗️ В 1 год ребенок должен произносить около 10 облегченных слов и знать названия 200 предметов (чашка, кровать, мишка, мама, гулять, купаться). Это могут быть части слов. Ребёнок должен понимать обращённую к нему речь и реагировать на неё. Если ваш малыш в год говорит не 10 слов, а 7, то тревогу бить не стоит. Колебания в сторону чуть раньше или чуть позже допустимы в пределах 2-3 месяцев.

❗️В 1,5-2 года ребенок должен строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас увеличивается до 50 слов (это по низу нормы), как правило, специалисты хотят услышать от ребёнка хотя бы 100 слов.

❗️В 2-2,5 года ребенок должен строить сложные предложения, используя около 200-300 слов, задавать вопросы «где?», «куда?», знать своё имя, различать родных, подражать голосам основных животных и птиц. В речи появляются прилагательные.

❗️В 3 года ребенок должен говорить предложениями, объединенными по смыслу. Речь ребёнка в 3 года в норме должна быть достаточно развитой для ведения диалога, самостоятельных монологов, сюжетно-ролевых игр.

Ребенок может рассказать о себе, назвать имя, пол, количество лет(можно на пальцах).Составить правильные предложения из 3-5 слов минимум.

‼️Словарный запас детей 3-х лет должен постоянно пополняться новыми словами. Обязательно следите за динамикой!

Но если ребёнок в 2,5 года не пытается говорить фразами из 3-4 слов (даже упрощенными "мама ай ням-ням" - "мама дай покушать"), то надо однозначно бить тревогу и обращаться к специалисту! Внимательные специалисты могут отметить задержку речевого развития на достаточно раннем периоде по таким признакам как: 8-9 месяцев так и нет лепета, в 1,5 года не говорит простых слов, не понимает своего имени, не выполняет простейшие просьбы (сядь, дай, стой), в 2 года использует всего несколько слов и словарный запас не пополняется и много-много других признаков.

Детям с задержкой речевого развития стоит начать диагностику с оценки слуха. Для выяснения причин задержки в речевом развитии необходимо обратиться к неврологу, логопеду, а в отдельных случаях к психиатру.

Если в 4 года у ребенка наблюдается недоразвитие речи, ему можно помочь при помощи современных неврологических речевых методик.

Одной из наиболее эффективных является компьютерная методика FAST FORWORD.
Занятия по этой методике развивают участки мозга, ответственные за устную и письменную речь, устраняя первопричину нарушения развития речи. Эти занятия выполнены в виде компьютерных онлайн-игр, ребенок развивает речь играючи. Заниматься можно в любом месте, где есть интернет, в любое удобное для вас время!

Узнайте больше о развитии речи по методике Fast ForWord и записывайтесь на бесплатные пробные онлайн занятия!

#НСО #НСВ #развитие_речи #речевоеразвитиеребенка #РАС #СДВГ #Алалия #ОНР #FastForWord #речьребенка #развитиеречи #ЗРР #аутизм #FastForHome #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

С наступающим Новым Годом!

Пусть все вирусы и кризисы останутся в 2020-м, а Новый 2021-й год принесёт вам и вашим близким только счастье, успех и крепкое здоровье!

🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄
Проведите выходные с книгой ОЧАРОВАТЕЛЬНЫЙ КИШЕЧНИК— она не только интересна и полезна, она увлекательна!

Автору книги — немецкому ученому-микробиологу Джулии Эндерс удалось невозможное. Она написала книгу о кишечнике, которая стала бестселлером во Франции и Германии и была названа книгой номер один о здоровье сразу в нескольких европейских странах от Англии до Испании и Италии. Эндерс делится с читателями новыми и необычными фактами о работе кишечника и его влиянии на здоровье, рассказывает о научных открытиях, которые позволят бороться с лишним весом и многими болезнями.

👉 СЛУШАЙТЕ АУДИО КНИГУ ОЧАРОВАТЕЛЬНЫЙ КИШЕЧНИК!
КАК ОЧКИ ДЛЯ УШЕЙ ПОВЫШАЮТ СКОРОСТЬ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И ПОМОГАЮТ В РАЗВИТИИ РЕЧИ

Вам приходится давать ребенку дополнительное время на размышление и ответы?
Возможно, вам приходится специально говорить помедленнее, чтобы ребенок лучше вас понял? Такие адаптации предоставляют ребенку дополнительное время для обработки и осмысления информации, также известное как время обработки.

Некоторые звуки речи, например звук /б/ в слове “бак”, звучат настолько молниеносно, что ребенок с нарушением слухового восприятия (НСВ) может их просто не услышать, когда вы с ним говорите. Но растягивание их воспроизведения и акцентирование на них внимания громкостью, тренирует мозг ученика четко распознавать такие звуки, обрабатывать их и реагировать на них быстрее.

Узнайте, как при помощи «очков для ушей» вы можете помочь ребенку быстро развить фонематическое восприятие, скорость и точность слуховой обработки, понимание информации на слух и как следствие — устную и письменную речь!

#особенныйребенок #FastForWord #FastForHome #скоростьобработки #дефицитвнимания #развитиеречи #НСВ #обработкаинформации #скоростьмышления #расстройстваобучения #когнитивныенавыки #думатьбыстрее #ФФНР
5 ПРОБЛЕМ С ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ, КОТОРЫЕ ВОЗНИКАЮТ У ДЕТЕЙ ИЗ-ЗА СЛАБО РАЗВИТЫХ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ.

• Детям с проблемами с исполнительными функциями тяжело дается математика
• Им трудно переходить от одной задачи к другой
• Проблемы с рабочей памятью усложняют решение комплексных задач

Исполнительные функции играют большую роль в успешном решении математических задач. Они помогают детям применять на практике известную им информацию и развивать новые навыки. Поэтому, когда у ребенка плохо развиты исполнительные функции, им тяжело дается математика, даже если они ее понимают.

Узнайте, с какими проблемами в обучении математике обычно сталкиваются дети со слабо развитыми исполнительными функциями, и как вы можете помочь!

#математика #FastForWord #FastForHome #исполнительныефункции #нейропластичность #развитиемозга #обучение #расстройстваобучения #СДВГ #особенныйребенок #развитиеречи
6 ПРОСТЫХ ТЕСТОВ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ДОМА

Из-за схожести симптомов, нарушение слухового восприятия (НСВ) очень часто путают с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) а также с другими расстройствами, включая дислексию и расстройства аутистического спектра. Из-за сложности диагностики затрудняется и выбор методик, необходимых для коррекции нарушения.

Представляем Вам 6 упражнений-тестов, которые помогут вам выявить у ребенка НСВ в домашних условиях.

Данные тесты предназначены для детей от 4 до 6 лет или для детей старшего возраста, имеющих нарушения в развитии устной или письменной речи.

Получить тесты!

#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #НСО #НСВ #дефицитвнимания #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок
Дорогие мамочки, бабуленьки и девчата!

💐 Поздравляем вас с праздником весны, любви и красоты! 💐

Пусть солнечное тепло и настроение будут всегда с вами!

⚜️ По случаю праздника мы приготовили для вас специальный Подарочный Сертификат!
КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ НАУЧИТЬСЯ САМОКОНТРОЛЮ

Многие ученики средней школы порой действуют не задумываясь. Таковы уж особенности возраста.

Но если вы видите, что у ребенка проблемы с самоконтролем проявляются чаще, чем у большинства сверстников — будь то в школе, дома или во время прогулок с друзьями, — это может быть сигналом, что ситуация серьезней, чем просто поведение переходного возраста.

К счастью, дети могут научиться способам лучшего управления своим поведением и эмоциями, а вы можете им в этом помочь.

Узнайте, как помочь вашему ребенку обрести самоконтроль!

#поведение #самоконтроль #FastForWord #особенныйребенок #импульсивность #эмоциональныйинтеллект #FastForHome #стресс #тревожность
15 терминов, которые необходимо понимать родителям детей с нарушениями развития речи и расстройствами обучения

Если у вашего ребенка нарушение развития речи, ему сложно дается чтение или у него расстройство обучения или внимания, возможно, вам уже встречались эти термины в соцсетях, на форумах или на приеме у специалистов.
Такие термины, как фонологическая осведомленность, нарушение слуховой обработки, точность восприятия на слух, фонологическая память…

Понимание этих 15 терминов поможет вам лучше организовать необходимую помощь для вашего ребенка!

#расстройстваобучения #особенныйребенок #когнитивныенавыки #ФФНР #фонология #слуховоевосприятие #ЗРР #дисграфия #дефицитвнимания #речь #дислексия #память #внимание #FastForWord #FastForHome
НЕЙРОУЧЕНЫЕ ОТКРЫВАЮТ ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСЛЕКСИИ

Одним из самых больших открытий в изучении обучения чтению, сделанных за последние годы, является то, что большинство мероприятий по выявлению и коррекции дислексии в школах применяются слишком поздно. За последнее десятилетие, продолжительные исследования маленьких детей в лаборатории Гарвардской школы медицины и в других лабораториях по всему миру, показали, что мозг детей, у которых впоследствии разовьется дислексия, уже атипичен, еще до того, как они пойдут в детский сад.

В новом исследовании показано, что уже в возрасте 3-х месяцев дети имеют базовую инфраструктуру, благодаря которой можно предсказать будущий успех ребенка в чтении.

И в многочисленных спорах о том, что влияет на развитие навыков чтения — природа или обучение — нейроученые ясно дают понять: важное значение имеет и то, и другое.

С младенчества у детей есть нейронная база, на основе которой факторы окружающей среды и опыт влияют на развитие и совершенствование навыков чтения.

👉 Узнайте, какие факторы окружающей среды влияют на риск развития дислексии и какая инфраструктура необходима для успешного развития навыков чтения и обучения!

#Дислексия #FastForWord #FastForHome #исследованиядислексии #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга
ПОЧЕМУ У РЕБЕНКА ВОЗНИКАЮТ ПРОБЛЕМЫ С ОРГАНИЗОВАННОСТЬЮ?

У многих детей беспорядок в комнате и заваленные мусором рюкзаки. Большинство из них в конечном итоге уберут и приведут в порядок свои вещи, потому что им надоест беспорядок или они устанут искать вещи (или потому, что их попросят это сделать).
Но что делать, если ваш ребенок никогда не убирает за собой, что бы вы ни говорили или делали? Возможно, вас беспокоит, почему это происходит.

Некоторые люди считают неорганизованных детей ленивыми или дерзкими. Но многие дети на самом деле испытывают трудности с организацией и необходимыми навыками, которые с ней связаны.

Узнайте, почему у некоторых детей возникают проблемы с организацией, и как им можно помочь!

#поведение #самоорганизация #FastForWord #особенныйребенок #беспорядок #воспитание #FastForHome
КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В УЧЕБЕ ЭТИМ ЛЕТОМ?

Каждое лето ученики теряют в среднем более двух месяцев прогресса в чтении.
Но эта статистика еще более удручающая для детей с расстройствами обучения.

Чтобы догнать отставания в учебе, дети, испытывающие проблемы с чтением и обучением, нуждаются в практике в 10-30 раз большей, чем их сверстники. И большинство из них отстают во время тяжелого учебного года.

До 40% детей надеются, что они смогут преодолеть трудности в чтении в течение учебного года — и за это время они теряют уверенность в себе и отстают еще больше.

Многие родители, такие как Вы, ищут возможности помочь своему умному ребенку, которому трудно дается чтение или письмо из-за проблем с концентрацией внимания, нарушения слухового восприятия, дислексии или других причин. И такая возможность существует!

Узнайте, как помочь своему ребенку преодолеть трудности в развитии устной и письменной речи всего за одно лето!

#Чтение #расстройстваобучения #когнитивныенавыки #дефицитвнимания #память #НСВ #дислексия #лето #FastForWord #FastForHome #английский #английскийонлайн
НАРУШЕНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА: КАК ПРОЯВЛЯЕТСЯ И ЧТО ДЕЛАТЬ

Фонематическое восприятие (слух) — это способность различать и обрабатывать звуки речи.

Если фонематическое восприятие у ребенка нарушено или недостаточно развито в силу возраста, это будет проявляться следующим образом:

⚡️ Ребенок смешивает звуки между собой или заменяет одних звуки на другие: «бек» вместо «бег», «гусы» вместо «бусы» и т.п.

⚡️ Ребенок изменяет слова, порой до неузнаваемости: вместо «вода» произносит «пака», например или из-за изменения слов теряется смысл: вместо «коза» говорит «коса» и т.п.

⚡️ Ребенок не различает похожие слова: стол-стул, бак-бок или даже неречевые звуки: звуки природы, животных, телефонный звонок…

⚡️ При грубом нарушении фонематического восприятия ребенок может плохо понимать обращенную речь

Что делать, если у ребенка нарушено фонематическое восприятие?

🌟 Если развитие фонематического восприятия не к спеху, то можно заниматься с логопедом или самостоятельно учить ребенка различать звуки — для этого скачайте методические материалы на нашем сайте!

🌟 Если вы хотите добиться результата быстро и надежно, стоит применять научные разработки — специальные неврологические методики, такие как Fast ForWord.

#фонематическийслух #расстройстваобучения #особенныйребенок #речевойслух #ФФНР #фонематическоевосприятие #слуховоевосприятие #ЗРР #развитиеречь #дислексия #FastForWord #FastForHome
Людей с дислексией часто считают невнимательными и глупыми, потому что они пишут с ошибками и с трудом читают. Но они просто воспринимают слова по-другому.

В конце июня 2021 года в издательстве «Олимп-Бизнес» вышла книга Лус Рельо «Поговорим о дислексии. Личный опыт и научные исследования» (перевод — Ангелина Стабникова).

Это книга, в которой есть и вдохновляющие истории из жизни автора (у Лус Рельо — дислексия, при этом она стала известным ученым), и много научных данных о том, как справляться с этой особенностью в течение жизни.

Предлагаем вам ознакомиться с отрывком из второй главы «Чтение и письмо»!

#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
ПОЧЕМУ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ САМООЦЕНКА
ВАЖНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА?

Дети с положительной самооценкой хорошо себя чувствуют.

У них больше мотивации преодолевать трудности и просить о помощи.

Многие дети испытывают трудности с формированием и поддержанием положительной самооценки.
Но вы можете помочь своему ребенку!

Узнайте больше о положительной самооценке, почему она так важна для ребенка, и о том, как помочь своему ребенку в её развитии!

#позитив #позитивнаясамооценка #самооценка #положительнаясамооценка #FastForWord #стресс #FastForHome #установканарост #воспитаниедетей #гибкоемышление #Особенныйребенок
НАУКА О ЧТЕНИИ: ВАС ДЕСЯТИЛЕТИЯМИ ОБУЧАЛИ ЧТЕНИЮ НЕПРАВИЛЬНО!

Термин "наука о чтении" относится к исследованиям о том, как мы учимся читать, которые проводили ученые-специалисты по чтению.

Эти знания, которые накапливались в течение двадцати лет, опровергли старые методы обучения чтению, основанные на традициях и предположениях, а не на доказательствах.

На протяжении десятилетий обучение чтению в школах основывалось на ошибочной теории о том, как работает чтение. Теории, которая была развенчана уже несколько десятилетий назад учеными-когнитивистами. Но она так глубоко укоренилась в практике преподавания и учебных материалах, что по-прежнему играет ведущую роль в обучении чтению.

Это не просто затрудняет для многих детей обучение чтению.
Есть дети, которые при этой традиционной системе не получают необходимой им базы для чтения и овладеть когда-либо этим процессом для них становится почти невозможным!

Узнайте, что преподавателям и родителям необходимо знать про науку о чтении, чтобы обеспечить успешное обучение чтению своих детей!


#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
5 СПОСОБОВ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СТОЙКОСТИ В ЭПОХУ РОДИТЕЛЕЙ-ГИПЕРОПЕКУНОВ

Вы заметили, что дети стали легко сдаваться, даже при малейшем намеке на стоящую перед ними проблему?
И они хотят, чтобы помощь прибыла незамедлительно!

При этом многие родители и учителя стремительно бросаются на помощь, чтобы не допустить у ребенка даже минимального беспокойства или стресса.

Это, конечно, здорово, но определенное количество беспокойства является здоровым, естественным и полезным!

Узнайте 5 способов, как научить вашего ребенка стойкости, чтобы он мог решать проблемы самостоятельно!

#гиперопека #позитивнаясамооценка #самостоятельность #стрессоустойчивость #FastForWord #стресс #FastForHome #установканарост #воспитаниедетей #гибкоемышление #пластичностьмозга #наошибкахучатся
ЧТО СКРЫВАЕТ МОЗГ ОТСТАЮЩИХ ЧИТАТЕЛЕЙ?
Инфографика.

Знаете ли Вы?
На развитие способности ребенка к чтению влияет множество факторов: домашняя обстановка, доступность книг, социально-экономическая среда, но решающую роль в проблемах, с которыми сталкиваются отстающие читатели, играют РАЗЛИЧИЯ В РАЗВИТИИ ИХ МОЗГА!

Эта инфографика о мозге отстающих читателей поможет вам лучше понять их проблемы и узнать о том, как организовать необходимую помощь!

#Расстройстваобучения #Дислексия #FastForWord #FastForHome #чтение #развитиечтения #развитиемозга #НСВ #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #особенныйребенок #поговорим_о_дислексии #дефицитвнимания #дисграфия
ЧИТАЮЩИЙ МОЗГ: КАК МОЗГ ПОМОГАЕТ ВАМ ЧИТАТЬ И ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Если вы читаете это, вы, вероятно, являетесь опытным читателем. На самом деле, вы, скорее всего, уже забыли о том, сколько усилий вам потребовалось, чтобы вообще научиться читать. И вы, вероятно, никогда не задумываетесь о том, что происходит в вашем мозгу, когда вы читаете письмо от своего босса или выбранную в библиотеке книгу.

Читающий мозг можно сравнить с симфоническим оркестром, выступающим в реальном времени: различные части мозга, работают вместе, как инструменты, чтобы максимизировать нашу способность декодировать написанный текст перед нами:

👉 Височная доля — отвечает за фонологическое осознание и декодирование / различение звуков.

👉 Лобная доля —- обрабатывает речь, отвечает за беглость чтения, грамматическое использование и понимание, позволяет понять простую и сложную грамматику на родном языке.

👉 Угловая и супрамаргинальная извилина служат в качестве «интеграторов чтения», своеобразными проводниками, которые соединяют различные области мозга вместе, чтобы выполнить действие чтения. Эти области мозга соединяют буквы «д», «о» и «м» в слово «дом», которое мы в итоге можем прочитать вслух.


💥 Помните — нет ничего, что сыграло бы большую роль в обучении чтению, чем готовый к чтению мозг!

Узнайте, как подготовить мозг вашего ребенка, чтобы он смог преодолеть трудности в чтении и даже стал опытным читателем!

#НСВ #FastForWord #ЗРР #FastForHome #учимсячитать #дислексия #чтение #readingassistant #читаю #читатель #читатьполезно #нарушениеслуховоговосприятия #ФФНР #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность #пластичностьмозга #развитиемозга