https://youtu.be/qx-2bCeRbfs

КОСМИЧЕСКИЙ ГОНЩИК, С КОТОРЫМ ТЫ ОБРЕТЕШЬ ДАР РЕЧИ!


Такой скоростью и точностью восприятия звуковой информации, концентрацией внимания и реакцией не могут похвастать многие люди даже без речевых проблем.


Для детей с речевыми нарушениями выполнять это упражнение очень сложно даже на начальных уровнях, когда звуки воспроизводятся медленно, интервал между звуками увеличен, а звуковых сигнала всего два (на уровне, представленном в данном видео их пять). Но после упорных тренировок в Fast ForWord, дети с речевыми нарушениями демонстрируют такие результаты, как на этом видео и даже превосходят их!


Это значит, что теперь мозг этих детей натренирован быстро и точно воспринимать звуковую информацию и теперь больше ничего не стоит на пути к успешному развитию речи!


Хотите и Вы развить у своего ребёнка такую концентрацию внимания и точность восприятия на слух?

КАК ВЛИЯЕТ НА ИЗУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ ЧУВСТВО ЧИСЛА И КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В РАЗВИТИИ ЭТОГО НАВЫКА?

Некоторые люди используют термин «чувство числа» чтобы описать группу ключевых навыков в математике.

У детей, которым плохо дается математика (особенно у детей с диагнозом дискалькулия), часто слабо развиты эти навыки. Это может мешать им как в учебе, так и в повседневных ситуациях.

Возможно, Вы слышали термин «чувство числа» в контексте математики, но что он на самом деле значит и как он относится к детям, которым плохо дается математика?

👉 Узнайте, какие навыки затрагивает чувство числа и как помочь Вашему ребенку развить и укрепить эти навыки!

#математика #Дискалькулия #FastForWord #FastForHome #чувствочисла #особенныйребенок

5 ПРОСТЫХ, НО ЭФФЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ УЛУЧШИТЬ БЕГЛОСТЬ ЧТЕНИЯ

Читать бегло — значит читать в естественном ритме, с выражением, и при этом понимать прочитанное. Как помочь Вашим ученикам и детям научиться беглому чтению? Разве не достаточно для этого просто читать больше?

На самом деле, невербальное чтение (чтение про себя, не вслух) не помогает развивать беглое чтение людям, испытывающим в этом трудности. Эмпирические исследования показывают, что самостоятельное невербальное чтение оказывает незначительное влияние на развитие скорости чтения.

В таком случае, необходимо подумать, стоит ли ученику продолжать читать неправильным для него способом в надежде на постепенное улучшение его навыков, если он испытывает трудности с чтением?

Узнайте 5 простых и эффективных способов, позволяющих улучшить беглость чтения тем, у кого с этим возникают проблемы!

#Беглоечтение #Невербальноечтение #FastForWord #FastForHome #учимсячитать #чтение #readingassistant #Развитиечтения #читатьполезно

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ МУЛЬТФИЛЬМЫ, ЧТОБЫ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ


Лайфхак от профессионального логопеда и преподавателя спецшколы для учеников с нарушениями развития речи Джулии Циллаг.

Собака ждет возле пустой миски с водой. Что она чувствует?
Вы, наверное, догадались, что собака испытывает жажду. Это потому что вы сделали вывод. Это критический навык чтения, с которым не справляются многие ученики с расстройствами обучения и внимания.


Делать выводы особенно трудно при чтении художественной литературы, потому что авторы не всегда пишут, как чувствует себя персонаж. Они просто пишут, что происходит. Читатели должны думать, как персонаж и понять сюжет, чтобы угадать, о чем персонаж думает и что он чувствует.


Чтобы сделать вывод, ученик должен установить логическую связь между двумя или более идеями в тексте. Необходимо уметь «читать между строк». И исследования показывают, если ученик может сделать выводы, используя фотографии, комиксы или видео, то он может сделать их и из слов.


🔥 Итак, вот вам лайфхак — как Вы можете использовать мультфильмы, чтобы помочь ребенку развить навык делать выводы! 🔥



#расстройстваобучения #делаемвыводы #мультфильмыдляразвития #FastForWord #FastForHome #учимсячитать #чтение #развитиеребенка #Развитиечтения #дефицитвнимания

КАК РИСОВАНИЕ ПОВЫШАЕТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ?

Давно известно, что рисование чего-либо помогает человеку лучше это запомнить. Но как и почему это происходит? Можно ли использовать это систематически? Зависит ли умение рисовать на эффективность обучения?

👉 Узнайте, что обнаружили ученые, проведя серию экспериментов, исследовавших взаимосвязь рисования и памяти, как ввести рисование в учебный процесс для улучшения обучения и улучшить запоминание информации в 2 раза!

#особенныйребенок #когнитивныенавыки #исследования #дефицитвнимания #память #обучение #рисование #FastForWord #FastForHome

6 КЛЮЧЕВЫХ НАВЫКОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО

Для некоторых людей процесс чтения — как прогулка в парке в теплый летний день, полное удовольствий занятие, освоить которое не составляет никакого труда. На деле, чтение — это комплексный процесс, который задействует множество различных навыков. Вместе эти навыки приводят к конечной цели освоения чтения: всестороннему пониманию прочитанного.

Понимание текста может с трудом даваться детям по многим причинам, но, вне зависимости от них, зная, из-за каких слабо развитых навыков это происходит, Вы сможете оказать Вашему ребенку наилучшую помощь.

👉 Узнайте, какие 6 навыков необходимы для понимания прочитанного, и как можно помочь ребенку в их развитии!

#Чтение #Дислексия #FastForWord #FastForHome #Пониманиепрочитанного #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #нейропластичность

РАСШИФРОВКА ПРЕДЫДУЩИХ ФОТО с ОТЗЫВОМ РОДИТЕЛЕЙ НАШИХ УЧЕНИКОВ


Родители делятся с нами своим опытом применения Fast ForWord, а мы (с их согласия) делимся ими с Вами:



🔉 Почему появилось желание приобрести программу?

🗣 "У ребенка ASD/ADHD" (РАС/СДВГ)



🔉 Какую проблему/проблемы решали при помощи программы?

🗣 "Повышенная чувствительность к шуму, проблемы с концентрацией внимания, хотелось подтолкнуть нейропластичность, чтобы получить максимум от других видов терапии"


🔉 Какие результаты получили от занятий в программе?

🗣 "Ребенок стал успевать одним из лучших в классе в плане академа. Конечно, все проблемы не ушли, но прорыв произошел определенно. Хотим вернуться через год за новым интенсивом и новыми достижениями"



🔉 Что бы Вы могли сказать родителям, которые до сих пор сомневаются приобретать доступ к занятиям в программе?

🗣 "Программа работает, стоит пробовать!




Читайте также отзывы других родителей наших учеников!


#FastForWord #FastForHome #FastForWordотзывы #ФФНР #Особенныйребенок #СДВГ #РАС #аутизм #Расстройстваобучения #внимание #фитнессдлямозга #нейропластичность #пластичностьмозга

4 ВЫВОДА О КОРРЕКЦИИ ДИСЛЕКСИИ, КОТОРЫЕ ВАЖНО ЗНАТЬ УЧИТЕЛЯМ И РОДИТЕЛЯМ


В стремлении найти пути помощи своим ученикам, испытывающим трудности в чтении и письме, школьный учитель обратился к логопеду-дефектологу, специализирующемуся на помощи детям с дислексией и другими расстройствами обучения и внимания.


Эта встреча перевернула его представление о возможностях помощи его ученикам.


💥 Узнайте 4 важных вывода о дислексии и других нарушениях освоения навыков чтения, которые, по мнению специалиста, важно знать всем педагогам, родителям и даже ученикам!


#Дислексия #FastForWord #FastForHome #НСВ #ФФНР #Особенныйребенок #Расстройстваобучения #фонематическийслух #фонематическоевосприятие #расстройствачтения

10 СПОСОБОВ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ТРУДНОСТЕЙ С ДОМАШНЕЙ РАБОТОЙ

Выполнение домашнего задания — это обязанность.
У детей своё мнение на этот счёт и многие из них считают, что лучше иметь репутацию забывчивого и безответственного ребёнка, чем признать то, что они не знают, что делать дальше.

Ребёнок может откладывать выполнение домашнего задания на потом, предпочитая переключиться на что-то другое потому, что не видит важности задачи или испытывает трудности с пониманием, организацией или мотивацией.

Ворчание в таком случае не поможет.

Проявив небольшой творческий подход, родители могут помочь ребёнку научиться выполнять домашние задания более эффективно.

Узнайте, как стимулировать ребёнка приступать к выполнению домашнего задания с большей уверенностью и с наименьшим сопротивлением!

#FastForWord #FastForHome #домашняяработа #трудностившколе #расстройстваобучения #гибкоемышление #дефицитвнимания #память #самоорганизация #особенныйребенок #домашнеезадание

И СНОВА О ДЕТСКОМ РАЗВИТИИ
(фрагмент книги Н. Дойджа Пластичность мозга)


Когда Мерцених был ребенком, двоюродная сестра его матери, преподаватель начальной школы в Висконсине, была выбрана учителем года всех Соединенных Штатов.

После церемонии награждения, проходившей в Белом доме, она навестила семью Мерцених в Орегоне.

«Моя мать, — вспоминает он, — задала ей ни к чему не обязывающий вопрос типа тех, которые часто звучат в разговорах: „Что главное в твоей работе?“

На что ее двоюродная сестра ответила: „Ну, детей нужно тестировать, когда они приходят в школу, чтобы понять, стоит ли ими заниматься. Если они стоят того, то ты уделяешь им свое внимание и при этом не тратишь впустую время на тех, кто этого не стоит“.

Именно так она и сказала. И, знаете, так или иначе, этот ответ отражает то, как люди обращались и обращаются с детьми, непохожими на других. Представление о том, что ваши мозговые ресурсы постоянны и не могут быть существенно улучшены или изменены, крайне деструктивно».


В период проведения своих экспериментов в области нейропластичности Мерцених узнал о работе Паулы Таллал из Университета Рутгерса, которая занималась изучением причин проблем, возникающих у детей при обучении чтению. Примерно от 5 до 10 процентов детей дошкольного возраста имеют речевые затруднения, которые мешают им читать, писать или даже следовать указаниям. Иногда таких детей называют дислексиками (от слова «дислексия»).

Дети начинают разговаривать, используя сочетания согласных и гласных, например, повторяя «да, да, да» и «ба, ба, ба». Во многих странах, говорящих на разных языках, первые слова, произносимые детьми, состоят из таких сочетаний — нередко это слова «мама», «папа», «пи-пи» и так далее. Исследования Таллал показали, что для детей с речевыми затруднениями характерны проблемы с обработкой слуховой информации, включающей в себя типичные быстро произносимые сочетания согласных и гласных, которые называют «быстрыми частями речи». Детям сложно правильно их расслышать и, соответственно, точно воспроизвести.

Мерцених считал, что у таких детей нейроны слуховой зоны коры активируются слишком медленно, поэтому они не могут отличить два похожих звука или определить последовательность двух звуков, когда те звучат близко друг к другу. Эти дети часто не улавливают на слух начало слогов или изменения звуков внутри слога. Как правило, после обработки звука нейроны готовы к новой активации после отдыха, продолжающегося примерно 30 миллисекунд.

Восьмидесяти процентам детей с нарушениями речи для этого требуется как минимум в три раза больше времени, поэтому они теряют большие объемы языковой информации.

При изучении моделей активации нейронов у таких детей фиксируемые сигналы носили неясный характер. «Они были неясными как на входе, так и на выходе», — говорит Мерцених.

Неудовлетворительная способность различать элементы языка становится причиной проблем с выполнением всех языковых задач: проблем со словарным запасом, пониманием, речью, чтением и письмом.

Из-за того, что такие дети затрачивают много энергии на расшифровку слов (детям по-прежнему приходится заниматься определением различия между: «да, да, да» и «ба, ба, ба»), они склонны к использованию более коротких предложений и не могут тренировать свою память для составления длинных предложений.

Когда Таллал впервые выявила все это, у нее возникло опасение, что такие дети «неисправимы» — и невозможно им помочь. Но это было до того, как она и Мерцених объединили свои силы.

Читайте дальше главу о детском развитии!



#Дойдж #FastForWord #развитиеречи #расстройстваобучения #Пластичностьмозга #особенныйребенок

ПОЧЕМУ НЕКОТОРЫЕ ДЕТИ С СДВГ ВЕДУТ СЕБЯ ВЫЗЫВАЮЩЕ И ПРЕВРАЩАЮТСЯ В "КЛАССНЫХ ШУТОВ”?

Когда ребенок с СДВГ привлекает к себе внимание неприемлемыми способами, он делает это не для того, чтобы осложнить Вам жизнь.

Весь этот фарс — просто фасад, созданный, чтобы отвлекать внимание людей от настоящих проблем, которые создает СДВГ. Эти проблемы включают импульсивность, гиперактивность и расстройство внимания.

👉 Узнайте, почему дети с СДВГ жаждут внимания и становятся классными шутами, это — ключ к помощи Вашему ребенку направить свою энергию и эмоции в позитивное русло!


#СДВГ #вызывающееповедение #гиперактивность #жаждавнимания #тревожность #эмоциональноеповедение #классныйшут #дефицитвнимания #особенныйребенок #FastForHome #FastForWord

Пластичность мозга дарит надежду детям с эпилепсией сохранить зрение и когнитивные функции после хирургических операций!

Для детей с тяжелой формой заболевания эпилепсией, которая не поддается терапии, хирургическое лечение является последним возможным средством для предотвращения приступов, но часто такие операции несут риски зрительных и когнитивных нарушений.

Новое исследование показывает, что после операции, мозг у детей с тяжелой формой эпилепсии может перенастроить и компенсировать участки зрительной коры, нарушенные или удаленные в результате операции.


Узнайте подробности!

#эпилепсия #нейропластичность #пластичностьмозга #особенныйребенок #FastForHome #FastForWord

"ПРОГРАММА ОЧЕНЬ ЭФФЕКТИВНАЯ, РЕАЛЬНО РАБОТАЕТ!"

Наталья, мама Федора, поделилась с нами своим опытом применения Fast ForWord, а мы (с её согласия) делимся им с Вами:


🔉 Какую проблему/проблемы решали при помощи программы?

🗣 "Сниженный фонематический слух, дислексия, дисграфия, рассеянность"


🔉 Какие результаты получили от занятий в программе?

🗣 "Фонематический слух соответствует норме, стал читать (до занятий читал с большим трудом, больше пытался угадать), на занятиях стал более внимательным"


🔉 Что бы Вы могли сказать родителям, которые до сих пор сомневаются в программе?

🗣 "Программа очень эффективная, реально работает! Самый подходящий возраст - начальная школа. Подростка трудно мотивировать для занятия".


Читайте также отзывы других родителей наших учеников!


#FastForWord #FastForHome #FastForWordотзывы #ФФНР #Особенныйребенок #рассеянность #дисграфия #дислексия #Расстройстваобучения #внимание #фитнессдлямозга #нейропластичность #пластичностьмозга

МОЗГ ПОДРОСТКА ЗАПРОГРАММИРОВАН ОБУЧАТЬСЯ. КАК ВЫ МОЖЕТЕ ЭТО ИСПОЛЬЗОВАТЬ?

Юность — это волнительное время, когда подростки становятся все более самостоятельными, с нетерпением ожидают жизни после школы и подвергаются большим физическим, психологическим и когнитивным изменениям. Подростки учатся распоряжаться своим развивающимся сознанием и направлять мышление в позитивное и продуктивное русло, чтобы достичь успехов в дальнейшем обучении и получении профессии.

Префронтальная кора мозга, которая работает как центр управления исполнительными функциями, такими как планирование, постановка целей, принятие решений и решение проблем, подвергается значительным изменениям во время подросткового периода.

Лоуренс Штейнберг, автор книги "Переходный возраст. Не упустите момент", отмечает возраст от 12 до 25 лет как период необыкновенной нейропластичности. "Наукой предполагается, что очень важно, чтобы дети могли ставить перед собой сложные в досягаемости цели и открывали для себя абсолютно новые вещи, поскольку это способствует здоровому развитию систем мозга, которые помогают в такой серьезной вещи как саморегулирование", говорит Штейнберг.

Благодаря чудесам пластичности мозга, подростки способны улучшить качество своей работы в школе и за ее пределами. Узнайте, как им можно в этом помочь!


#нейропластичность #пластичностьмозга #внимание #память #FastForWord #FastForHome #грамотность #ФФНР #обучаемость #обучениеподростков #исполнительныефункции #обработка #развитиемозга

КАК СНЯТЬ СТРЕСС У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА?
Памятка для родителей

В начальной школе полно стрессовых ситуаций, но особенно их много у детей с расстройствами обучения и внимания.

Узнайте 11 действенных способов уберечь вашего ребенка от стресса!


#FastForWord #стресс #FastForHome

10 СПОСОБОВ УСПОКОИТЬ РАЗГНЕВАННОГО РЕБЕНКА

Драться, обзываться, кусаться и кричать – это все неприемлемые способы выражения гнева — это урок, который дети должны усвоить, но странно ожидать, что они смогут выражать гнев приемлемыми способами, если мы не покажем им, как.

Узнайте причины вспышек гнева у детей и 10 способов помочь разгневанному ребенку успокоиться!


#поведение #fastforword #гнев #какуспокоитьребенка #fastforhome #ОВР #СДВГ #НСВ