مدرسه‌زدایی؛ آری یا نه؟

🔺 ایوان ایلیچ احتمالاً حدس نمی‌زد که پنجاه سال بعد از نوشتن کتاب «مدرسه‌زدایی از جامعه»نه فقط کودکان جوامع پیشرفته‌ای مثل آمریکا، بلکه حتی در ایران هم، پیش‌بینی‌هایش عملی شود و برخی بچه‌ها مدرسه نروند.

🧩فیلسوف اتریشی، به دلایل متعدد اعتقاد داشت عمر آموزش رسمی و متمرکز توسط معلمان آموزش‌دیده به‌پایان رسیده. البته که دویست سال پیش از او، ژان‌ ژاک روسو هم چنین دیدگاهی را مطرح کرده‌بود.

🔷پیش از کرونا، تعداد محدودی از دانش‌آموزان ایرانی در مدارس مجازی جنوب شرق آسیا شرکت می‌کردند و مراکز انگشت‌شماری به شکل حضوری فعال بود.
ولی پس از همه‌گیری، این ایده که مدرسه به نیازهای واقعی بچه‌‌ها پاسخ نمی‌دهد و چه‌بسا به ایشان آسیب می‌رساند در کنار گزاره‌ی هر کس به‌جایی رسیده به خاطر آموزش‌های خارج از فضای رسمی بوده، باعث شده تا سال به سال به تعداد کودکان و‌نوجوانانی که به شکل غیرحضوری در سیستم رسمی ثبت نام می‌شوند و در خانه یا مراکز غیررسمی درس می‌خوانند اضافه شود.

🔴نظر شما چیست؟
آیا «مدرسه» کارکرد خود را در دنیای امروز از دست داده؟
آیا بچه‌ها فقط برای یادگیری مطالب درسی در مدارس حاضر می‌شوند؟
اگر تجربه‌ای درمورد «Home shool»
دارید، بنویسید.

🌱🌱با امید بهترین انتخاب‌ها برای فرزندان عزیزمان.

✳️ «کتاب مدرسه‌زدایی در جامعه» دوبار به فارسی ترجمه شده، توسط استاد عزیزم آقای دکتر شیخاوندی و سرکار خانم ضرغام.


🔶مقالات و اطلاعات متعددی در اینترنت در این مورد وجود دارد و هم‌اکنون بیش از دومیلیون و ششصد هزار کودک در آمریکا از این روش استفاده می‌کنند.

درمورد تعداد دقیق کودکان ایرانی اطلاعات دقیقی در دست نیست چون سیستم رسمی هنوز این شیوه را نپذیرفته‌است.

#مدرسه_زدایی
#homeschool
#کتاب_مدرسه‌زدایی_از_جامعه
#ایوان_ایلیچ
#فرزند‌پروری
#مدرسه
#روانشناسی_انسانگرا
#مدرسه_خانگی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
@farhangkooda