فرشته پدربزرگ؛ روایتی برای تمرینِ دیدن نیمه‌ی پر لیوان

#کتاب «فرشته پدربزرگ» داستانی معناگرا درباره مرگ و زندگی است.

نخستین تصویر داستان، پدربزرگ بیماری را نشان می‌دهد که نوه‌اش به دیدن او رفته. پسر کوچک می‌گوید که پدربزرگ #قصه‌گفتن را دوست دارد و هر بار او را می‌بیند چیزهایی برای گفتن دارد. در ادامه روایت‌های کوتاه پدربزرگ را می‌خوانیم؛ اینکه در کودکی چه تجربه‌هایی را از سر گذرانده، نزدیک بوده با یک ماشین تصادف کند، توی چاله بیفتد، غرق شود، غازها به او حمله کنند.

ادامه نوشته در #کتابک:
https://ketabak.org/6z2w6
#نقد_کتاب #الهام_فخرایی #معرفی_کتاب

📸نشانی اینستاگرام
https://instagram.com/ketabak_org
📻نشانی Apple Podcasts
https://podcasts.apple.com/podcast/id1497581736
📻نشانی Castbox
https://castbox.fm/ch/2562138
📻نشانی Podbean
https://ketabak.podbean.com/
📻نشانی ناملیک Namlik
https://ketabak.org/namlik
📻نشانی کانال تلگرام
https://t.me/ketabak_org

🎙📚
@ketabak_org
درباره‌ی مرگ با بچه ها حرف بزنیم.

@farhankoodak

کلاس چی ثبت‌نام کنم؟

۱. سه شرط اساسی را درنظر بگیرید:
علاقه، نیاز، توان

۲. تجربه به جای آموزش مستقیم
در مورد بچه ها و حتی نوجوانها، به جای پر کردن تمام وقت با انواع کلاس‌ها، اجازه دهید از فرصت تعطیلات استفاده کنند. سعی کنید بیشتر از آموزش مستقیم، برای تجربه های متنوع فرصت سازی کنید.

۳. تجربه ملال
حتى اجازه دهید فرصت (نه تهدید) سر رفتن حوصله و ملال را تجربه کنند. تجربه‌های متنوع و تلاش برای خودگردانی از دل بی‌حوصلگی ها، به شدت انواع هوش ها را تقویت می‌کند.

سعی کنید فقط بیست درصد زمان بچه ها را با کلاس پر کنید و اجازه دهید حداکثر استفاده را از زمان باز تعطیلات داشته باشند. زمان باز یعنی؛ تمرین خودگردانی.

می‌توانید به‌جای صرفا کلاس ثبت‌نام کردن، انواع تجربه‌ها و چالشهای خاص هفتگی فردی یا خانوادگی برنامه‌ريزي کنید. 

سعی کنید تنوع حسی، مکانی، زمانی و ... را در طراحی تجربه داشته باشید.

حجم یادگیری در این تجربه‌ها به مراتب از کلاس‌های روتین آموزشی ارزشمندتر و بیشتر است.

چند پیشنهاد را با هم مرور کنیم:

- تغییر و تجربه مکانی
۱. سفر کنید.
۲. به کمک بچه‌ها برنامه سفر، "طراحی" کنید.
۳. سفرهای نیمروزی و یک روزه داشته باشید.
۴. محله‌گردی کنید.
۵. از مکان‌های خاص بازدید کنید.

- سوژه یابی
۱. با دوربین موبایل یا نمایاب دستی سوژه‌های جذاب پیدا کنید.

۲. سوژه‌های موضوعی تعیین کنید؛ مثلا نماها، حشرات، ابرها، آدم‌ها، بچه ها، ساختمان‌ها، حیوانات، گل‌ها و ...

برای یافتن سوژه‌ها گاهی کاملا عامدانه، از محیط اطرافتان شروع کنید. محیط اطراف پر از چیزهایی است که اغلب به آن‌ها دقت نمی‌کنیم. با این تمرین مهارت‌های حسی و قطعا شناختی بچه‌ها را تقویت می‌کنیم.


#الهام_فخرایی

📌 رسانه شمایید؛ لطفا بازنشر کنید.


#باشگاه_والدین
#رادیوفبک_مدرسه_مهارتهای_تفکر

@RadioP4C


توصیه‌های بسیار خوب برای این تابستان و تمام دوران کودکی و نوجوانی فرزندان‌مان.

طی دهه‌های اخیر، با گسترش و تنوع کلاسهای تابستانی و البته شاغل شدن مادرها و متاسفانه چشم و هم‌چشمی خانواده‌ها، فرصت خیلی از تجربه‌های ارزشمند مثل همین ملال و ایجاد قدرت برنامه‌ریزی از بچه‌ها گرفته‌شده.

امید که همیشه، سود دراز مدت کودک‌مان در جهت تبدیل‌شدنش به انسانی مستقل و مسیولیت‌پذیر و متکی‌به‌نفس را درنظر داشته باشیم.


@farhangkoodak