مدرسه‌زدایی؛ آری یا نه؟
🔺 ایوان ایلیچ احتمالاً حدس نمی‌زد که پنجاه سال بعد از نوشتن کتاب «مدرسه‌زدایی از جامعه»نه فقط کودکان جوامع پیشرفته‌ای مثل آمریکا، بلکه حتی در ایران هم، پیش‌بینی‌هایش عملی شود و برخی بچهها مدرسه نروند.
🧩فیلسوف اتریشی، به دلایل متعدد اعتقاد داشت عمر آموزش رسمی و متمرکز توسط معلمان آموزش‌دیده به‌پایان رسیده. البته که دویست سال پیش از او، ژان ژاک روسو هم چنین دیدگاهی را مطرح کرده‌بود.
🔷پیش از کرونا، تعداد محدودی از دانش‌آموزان ایرانی در مدارس مجازی جنوب شرق آسیا شرکت می‌کردند و مراکز انگشت‌شماری به شکل حضوری فعال بود.
ولی پس از همه‌گیری، این ایده که مدرسه به نیازهای واقعی بچهها پاسخ نمی‌دهد و چه‌بسا به ایشان آسیب می‌رساند در کنار گزاره‌ی هر کس به‌جایی رسیده به خاطر آموزش‌های خارج از فضای رسمی بوده، باعث شده تا سال به سال به تعداد کودکان و‌نوجوانانی که به شکل غیرحضوری در سیستم رسمی ثبت نام می‌شوند و در خانه یا مراکز غیررسمی درس می‌خوانند اضافه شود.
🔴نظر شما چیست؟
آیا «مدرسه» کارکرد خود را در دنیای امروز از دست داده؟
آیا بچهها فقط برای یادگیری مطالب درسی در مدارس حاضر می‌شوند؟
اگر تجربه‌ای درمورد «Home shool»
دارید، بنویسید.
🌱🌱با امید بهترین انتخاب‌ها برای فرزندان عزیزمان.
✳️ «کتاب مدرسه‌زدایی در جامعه» دوبار به فارسی ترجمه شده، توسط استاد عزیزم آقای دکتر شیخاوندی و سرکار خانم ضرغام.
🔶مقالات و اطلاعات متعددی در اینترنت در این مورد وجود دارد و هم‌اکنون بیش از دومیلیون و ششصد هزار کودک در آمریکا از این روش استفاده می‌کنند.
درمورد تعداد دقیق کودکان ایرانی اطلاعات دقیقی در دست نیست چون سیستم رسمی هنوز این شیوه را نپذیرفته‌است.
#مدرسه_زدایی
#homeschool
#کتاب_مدرسه‌زدایی_از_جامعه
#ایوان_ایلیچ
#فرزندپروری
#مدرسه
#روانشناسی_انسانگرا
#مدرسه_خانگی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
@farhangkooda
🔺 ایوان ایلیچ احتمالاً حدس نمی‌زد که پنجاه سال بعد از نوشتن کتاب «مدرسه‌زدایی از جامعه»نه فقط کودکان جوامع پیشرفته‌ای مثل آمریکا، بلکه حتی در ایران هم، پیش‌بینی‌هایش عملی شود و برخی بچهها مدرسه نروند.
🧩فیلسوف اتریشی، به دلایل متعدد اعتقاد داشت عمر آموزش رسمی و متمرکز توسط معلمان آموزش‌دیده به‌پایان رسیده. البته که دویست سال پیش از او، ژان ژاک روسو هم چنین دیدگاهی را مطرح کرده‌بود.
🔷پیش از کرونا، تعداد محدودی از دانش‌آموزان ایرانی در مدارس مجازی جنوب شرق آسیا شرکت می‌کردند و مراکز انگشت‌شماری به شکل حضوری فعال بود.
ولی پس از همه‌گیری، این ایده که مدرسه به نیازهای واقعی بچهها پاسخ نمی‌دهد و چه‌بسا به ایشان آسیب می‌رساند در کنار گزاره‌ی هر کس به‌جایی رسیده به خاطر آموزش‌های خارج از فضای رسمی بوده، باعث شده تا سال به سال به تعداد کودکان و‌نوجوانانی که به شکل غیرحضوری در سیستم رسمی ثبت نام می‌شوند و در خانه یا مراکز غیررسمی درس می‌خوانند اضافه شود.
🔴نظر شما چیست؟
آیا «مدرسه» کارکرد خود را در دنیای امروز از دست داده؟
آیا بچهها فقط برای یادگیری مطالب درسی در مدارس حاضر می‌شوند؟
اگر تجربه‌ای درمورد «Home shool»
دارید، بنویسید.
🌱🌱با امید بهترین انتخاب‌ها برای فرزندان عزیزمان.
✳️ «کتاب مدرسه‌زدایی در جامعه» دوبار به فارسی ترجمه شده، توسط استاد عزیزم آقای دکتر شیخاوندی و سرکار خانم ضرغام.
🔶مقالات و اطلاعات متعددی در اینترنت در این مورد وجود دارد و هم‌اکنون بیش از دومیلیون و ششصد هزار کودک در آمریکا از این روش استفاده می‌کنند.
درمورد تعداد دقیق کودکان ایرانی اطلاعات دقیقی در دست نیست چون سیستم رسمی هنوز این شیوه را نپذیرفته‌است.
#مدرسه_زدایی
#homeschool
#کتاب_مدرسه‌زدایی_از_جامعه
#ایوان_ایلیچ
#فرزندپروری
#مدرسه
#روانشناسی_انسانگرا
#مدرسه_خانگی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
@farhangkooda
✳️عضویت در «باشگاه کتابخوانی کودک و فرهنگ» چه نتایجی دارد؟
❇️باشگاه‌های کتابخوانی، نهادهای نوپایی در کشور ما هستند و طبیعیست دوستان زیادی ندانند چه ساز و کاری اتفاق می‌افتد و کودکان و نوجوانان در خلال سال‌های عضویت، چه مهارت‌هایی را کسب می‌کنند.
🌀 «باشگاه کتابخوانی کودک و فرهنگ» از سال ۹۵ به‌صورت حضوری و از تابستان ۹۹ - در اولین ماه‌های کرونا- به‌شکل مجازی فعال است. ویژگی این باشگاه، علاوه بر فعالیت پیشین من در عرصه‌ی روزنامه‌نگاری و معرفی کتاب برای کودکان و نوجوانان، تداوم حضور اعضاست.
♥️بسیاری از بچه‌هایی که الان دانش‌آموز کلاس ششم هستند، از کلاس اول به جمع ما پیوسته‌اند. درواقع، «باشگاه کتابخوانی کودک و فرهنگ» جایی برای اوقات فراغت یا دوره‌ای صرفاً تابستانی نیست.
🪷سعی کرده‌ام با ایجاد ارتباط میان زندگی واقعی بچهها و نیازهای‌شان با ادبیات و همین‌طور سینما، امکان یادگیری در بستر زندگی را برای عزیزان‌مان فراهم کنم.
🌀من مادری هستم که حتی پیش از تولد فرزندم، سالها احساس مادری را با مخاطبان کودک و نوجوانم تجربه کرده و از دیدن رشد آنها و تبدیل شدن‌شان به انسان‌هایی موثر و شایسته شاد شده‌ام.
🥰راستش طی تمام سال‌های کارم، هیچ‌وقت اهل تعریف و تبلیغ نبودم. چون فکر می‌کنم کار خوب، اثرش را نشان می‌دهد و خانواده‌ها بهترین تبلیغات را انجام می‌دهند. کما این که بیشتر اعضا، توسط دوستان قدیمی‌تر معرفی شده‌اند.
با این‌همه، به مادران عزیزی که مستقیماً با من آشنایی ندارند، حق می‌دهم که نسبت به خروجی کارگاه، سوال داشته‌باشند.
♥️و برای همین، به‌تدریج نظرات تعدادی از دوستانی را که سالهاست فرزندشان در باشگاه عضویت دارد، اینجا قرار می‌دهم.
🥰فقط یک نکته‌ی دیگر؛ باشگاه ما، فضایی برای ارتباط صمیمانه میان بچهها و مادران است. خوشحالم که بهترین دوستانم را از سنین مختلف و از شهرهای متفاوت در این فضا یافته‌ام و امیدوارم، بتوانیم با هم قدم‌های کوچک اما مداوم برای ترویج فرهنگ گفتگو و گسترش «عشق و صلح» برداریم و فرزندانی تربیت کنیم که تفاوت‌ها را می‌پذیرند، خودشان را می‌شناسند و دوست دارند و به انسان، خانواده و جهان عشق می‌ورزند.
با احترام، ریحانه قاسم‌رشیدی
۲۰ خرداد ۱۴۰۳
پانویس: نظرات مادران همراه، را به‌تدریج خدمتتان تقدیم خواهم کرد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#نوجوان
#کودک
#فرزندپروری
#روانشناسی_انسانگرا
#یادگیری_در_بستر_زندگی
#عشق_و_صلح
#گفتگو
@farhangkoodak
❇️باشگاه‌های کتابخوانی، نهادهای نوپایی در کشور ما هستند و طبیعیست دوستان زیادی ندانند چه ساز و کاری اتفاق می‌افتد و کودکان و نوجوانان در خلال سال‌های عضویت، چه مهارت‌هایی را کسب می‌کنند.
🌀 «باشگاه کتابخوانی کودک و فرهنگ» از سال ۹۵ به‌صورت حضوری و از تابستان ۹۹ - در اولین ماه‌های کرونا- به‌شکل مجازی فعال است. ویژگی این باشگاه، علاوه بر فعالیت پیشین من در عرصه‌ی روزنامه‌نگاری و معرفی کتاب برای کودکان و نوجوانان، تداوم حضور اعضاست.
♥️بسیاری از بچه‌هایی که الان دانش‌آموز کلاس ششم هستند، از کلاس اول به جمع ما پیوسته‌اند. درواقع، «باشگاه کتابخوانی کودک و فرهنگ» جایی برای اوقات فراغت یا دوره‌ای صرفاً تابستانی نیست.
🪷سعی کرده‌ام با ایجاد ارتباط میان زندگی واقعی بچهها و نیازهای‌شان با ادبیات و همین‌طور سینما، امکان یادگیری در بستر زندگی را برای عزیزان‌مان فراهم کنم.
🌀من مادری هستم که حتی پیش از تولد فرزندم، سالها احساس مادری را با مخاطبان کودک و نوجوانم تجربه کرده و از دیدن رشد آنها و تبدیل شدن‌شان به انسان‌هایی موثر و شایسته شاد شده‌ام.
🥰راستش طی تمام سال‌های کارم، هیچ‌وقت اهل تعریف و تبلیغ نبودم. چون فکر می‌کنم کار خوب، اثرش را نشان می‌دهد و خانواده‌ها بهترین تبلیغات را انجام می‌دهند. کما این که بیشتر اعضا، توسط دوستان قدیمی‌تر معرفی شده‌اند.
با این‌همه، به مادران عزیزی که مستقیماً با من آشنایی ندارند، حق می‌دهم که نسبت به خروجی کارگاه، سوال داشته‌باشند.
♥️و برای همین، به‌تدریج نظرات تعدادی از دوستانی را که سالهاست فرزندشان در باشگاه عضویت دارد، اینجا قرار می‌دهم.
🥰فقط یک نکته‌ی دیگر؛ باشگاه ما، فضایی برای ارتباط صمیمانه میان بچهها و مادران است. خوشحالم که بهترین دوستانم را از سنین مختلف و از شهرهای متفاوت در این فضا یافته‌ام و امیدوارم، بتوانیم با هم قدم‌های کوچک اما مداوم برای ترویج فرهنگ گفتگو و گسترش «عشق و صلح» برداریم و فرزندانی تربیت کنیم که تفاوت‌ها را می‌پذیرند، خودشان را می‌شناسند و دوست دارند و به انسان، خانواده و جهان عشق می‌ورزند.
با احترام، ریحانه قاسم‌رشیدی
۲۰ خرداد ۱۴۰۳
پانویس: نظرات مادران همراه، را به‌تدریج خدمتتان تقدیم خواهم کرد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#نوجوان
#کودک
#فرزندپروری
#روانشناسی_انسانگرا
#یادگیری_در_بستر_زندگی
#عشق_و_صلح
#گفتگو
@farhangkoodak