📚🍁دعوت از علاقهمندان به تسهیلگری کتابخوانی و
همکاران مروج
❤️تابستانی که گذشت، همراه گروهی از دوستان رمان ارزشمند #هستی را کار کردیم و فعالیتها و شکلهای ارائهی مختلف آن را دیدیم.
❤️در دومین فصل از #کارگاههای_ویژهی_تسهیلگران ، چهار کتاب ردهی سنی کودک و نوجوان مورد بررسی قرارخواهدگرفت و دوستان، امکان یک جلسه مشاهدهگری در کارگاههای آنلاین را خواهند داشت.
🌿اگر به ادبیات کودک و نوجوان علاقهدارید، کار با بچهها برایتان هیجانانگیز است و دوست دارید گامی در جهت ترویج آگاهی و صلح بردارید، این کارگاه میتواند شما را برای فعالیت حرفهای و درآمدزایی آمادهتر کند.
🌾در تلاش خواهم بود که تجربیات خودم را طی هشت سال تسهیلگری مطالعه و بیست و هشتسال فعالیت روزنامهنگاری در حوزهی کودک و نوجوان، خالصانه در اختیارتان بگذارم تا بتوانید به #سبک_شخصی خود برای همخوانی نزدیکترشوید.
🍁این کارگاه و این حرفه را به افراد خلاقی که به دنیای بچهها و کتابها علاقهدارند پیشنهاد میکنم.
ساعت برگزاری: سهشنبهها ساعت ۲۰ تا ۲۲
زمان شروع: بهمحض رسیدن به حدنصاب
هزینه برای دهجلسه کارگاه (بیست ساعت آموزش و مشاهده): دو میلیون
برای اطلاع از جزییات نحوهی فعالیت کارگاه آنلاین و فهرست آثار در آیدی
@rb1105
پاسخگو هستم.
با احترام ، ریحانه قاسمرشیدی
@farhangkoodak
#کارگاه_مجازی
#کارگاه_تسهیلگری_مطالعه
#ترویج_مطالعه
#عشق_و_صلح
#ریحانه_قاسمرشیدی
همکاران مروج
❤️تابستانی که گذشت، همراه گروهی از دوستان رمان ارزشمند #هستی را کار کردیم و فعالیتها و شکلهای ارائهی مختلف آن را دیدیم.
❤️در دومین فصل از #کارگاههای_ویژهی_تسهیلگران ، چهار کتاب ردهی سنی کودک و نوجوان مورد بررسی قرارخواهدگرفت و دوستان، امکان یک جلسه مشاهدهگری در کارگاههای آنلاین را خواهند داشت.
🌿اگر به ادبیات کودک و نوجوان علاقهدارید، کار با بچهها برایتان هیجانانگیز است و دوست دارید گامی در جهت ترویج آگاهی و صلح بردارید، این کارگاه میتواند شما را برای فعالیت حرفهای و درآمدزایی آمادهتر کند.
🌾در تلاش خواهم بود که تجربیات خودم را طی هشت سال تسهیلگری مطالعه و بیست و هشتسال فعالیت روزنامهنگاری در حوزهی کودک و نوجوان، خالصانه در اختیارتان بگذارم تا بتوانید به #سبک_شخصی خود برای همخوانی نزدیکترشوید.
🍁این کارگاه و این حرفه را به افراد خلاقی که به دنیای بچهها و کتابها علاقهدارند پیشنهاد میکنم.
ساعت برگزاری: سهشنبهها ساعت ۲۰ تا ۲۲
زمان شروع: بهمحض رسیدن به حدنصاب
هزینه برای دهجلسه کارگاه (بیست ساعت آموزش و مشاهده): دو میلیون
برای اطلاع از جزییات نحوهی فعالیت کارگاه آنلاین و فهرست آثار در آیدی
@rb1105
پاسخگو هستم.
با احترام ، ریحانه قاسمرشیدی
@farhangkoodak
#کارگاه_مجازی
#کارگاه_تسهیلگری_مطالعه
#ترویج_مطالعه
#عشق_و_صلح
#ریحانه_قاسمرشیدی
کودک و فرهنگ
نمایشگاه «چشم در چشم» (پرتره در هنر مدرن و معاصر) شامل آثاری از گنجینه موزه هنرهای معاصر تهران و نمایشگاه «همسفر با آفتاب» (مروری بر آثار فرخ شایسته)، روز یکشنبه ۱۵ مهر ماه در موزه هنرهای معاصر تهران افتتاح میشود. در نمایشگاه «چشم در چشم» بیش از ۱۲۰ اثر…
مهمترین رویداد هنری سال را با بچهها تجربه کنیم
🌱درمیان خبرهای تلخ، خبر برگزاری نمایشگاه «چشم در چشم» از آثار گنجینهی بینظیر موزهی هنرهای معاصر تهران، تنها خبر خوش روزهای اخیر است.
🌱هنرمندان همیشه از نیکی گفتهاند و حتی در زمانی که همه بر کوس جنگ میکوبیدند، شجاعانه صلح را ترویج کردهاند و با نگاه متفاوت خود با سایرین، وجدان جهان را به سمت نیمهی روشن وجود بشر راهنما شدهاند.
🌱همانطور که میدانید، موزهی هنرهای معاصر تهران یکی از مهمترین موزههای هنر مدرن جهان است و مجموعهای فوقالعاده گزیده و گرانبها دارد. تماشای آثار چهرههای معروف و مؤثری چون پیکاسو، اندی وارهول و کمالالملک عزیز خودمان، موقعیتی نیست که هر روز نصیب کسی شود. و حالا بهتر است از این، شرایط فراهمشده بهرهببریم.
🌱مفتخرم که با استادی همکار عزیز و هنرمندم سرکار خانم درنا حمیدی از اسفند سال ۹۶ پروژهی #عشق_و_صلح را برای کودکان عزیزمان شروع کردهایم. کمک و همراهی مادران نازنین، باعثشده تا موزهگردی را به عادتی دوستداشتنی برای بچهها تبدیلکنیم.
مطمئناً بچههایی که در سکوت موزهها و نمایشگاههای آثار هنری بزرگ میشوند، درک متفاوتی از مناسبات انسانی مییابند.
🌿امیدوارم بتوانیم با هم به تماشای این نمایشگاه ارزشمند برویم و در هزارتوی زیبای #موزهی_هنرهای_زیبا ی تهران در نگاه صاحبان بزرگ فردا، برق شادی از کشف زیباییها و معناهای برتر را ببینیم.
❤️یادآوری: بچهها باید به موزه و گالری بروند. یکی از مهمترین مخاطبان مراکز فرهنگی، کودکان، خردسالان و نوجوانان هستند. البته که ما هم باید آداب حضور را یادشان بدهیم.
ریحانه قاسمرشیدی
#موزهگردی_با_کودکان
نشانی موزهی هنرهای معاصر: تهران، خیابان کارگر شمالی، بالاتر از بلوار کشاورز
@farhangkoodak
🌱درمیان خبرهای تلخ، خبر برگزاری نمایشگاه «چشم در چشم» از آثار گنجینهی بینظیر موزهی هنرهای معاصر تهران، تنها خبر خوش روزهای اخیر است.
🌱هنرمندان همیشه از نیکی گفتهاند و حتی در زمانی که همه بر کوس جنگ میکوبیدند، شجاعانه صلح را ترویج کردهاند و با نگاه متفاوت خود با سایرین، وجدان جهان را به سمت نیمهی روشن وجود بشر راهنما شدهاند.
🌱همانطور که میدانید، موزهی هنرهای معاصر تهران یکی از مهمترین موزههای هنر مدرن جهان است و مجموعهای فوقالعاده گزیده و گرانبها دارد. تماشای آثار چهرههای معروف و مؤثری چون پیکاسو، اندی وارهول و کمالالملک عزیز خودمان، موقعیتی نیست که هر روز نصیب کسی شود. و حالا بهتر است از این، شرایط فراهمشده بهرهببریم.
🌱مفتخرم که با استادی همکار عزیز و هنرمندم سرکار خانم درنا حمیدی از اسفند سال ۹۶ پروژهی #عشق_و_صلح را برای کودکان عزیزمان شروع کردهایم. کمک و همراهی مادران نازنین، باعثشده تا موزهگردی را به عادتی دوستداشتنی برای بچهها تبدیلکنیم.
مطمئناً بچههایی که در سکوت موزهها و نمایشگاههای آثار هنری بزرگ میشوند، درک متفاوتی از مناسبات انسانی مییابند.
🌿امیدوارم بتوانیم با هم به تماشای این نمایشگاه ارزشمند برویم و در هزارتوی زیبای #موزهی_هنرهای_زیبا ی تهران در نگاه صاحبان بزرگ فردا، برق شادی از کشف زیباییها و معناهای برتر را ببینیم.
❤️یادآوری: بچهها باید به موزه و گالری بروند. یکی از مهمترین مخاطبان مراکز فرهنگی، کودکان، خردسالان و نوجوانان هستند. البته که ما هم باید آداب حضور را یادشان بدهیم.
ریحانه قاسمرشیدی
#موزهگردی_با_کودکان
نشانی موزهی هنرهای معاصر: تهران، خیابان کارگر شمالی، بالاتر از بلوار کشاورز
@farhangkoodak
کودک و فرهنگ
الا تیتی اثر استاد حنانه خواننده:ناصر مسعودی سالگرد درگذشت استاد مرتضی حنانه #نوای_واپسین_شب @sahandiranmehr
من گیلکی بلد نیستم. اما حزن صدای جناب مسعودی و نوای قطعهی استاد حنانه، برایم همزمان شده با درگذشت مادری مهربان.
امروز مراسم وداع با مادریست که فرزند برومندش در سالهای جنگ، تمام مدت، جبهه بود و خودشان میگفتند در تمام آن سالها، هر بار در میزدند، مضطرب میشدند که شاید خبر شهادت را آوردهاند.
میدانم بعضی نویسندگان، زندگی مادران جبههها را نوشتهاند اما هنوز، خیلی مانده تا ما بفهمیم چه بر این عاشقان پاکباخته رفته.
به مادران شهدا ادای احترام میکنم. معتقدم هیچ رنجی در جهان به بزرگی دیدن رنج فرزند نیست، چهبرسد به تجربهی فقدانش.
و امروز عزیز ما به دیدار فرزند میرود. شاید همین تصور،مرهم و تسکینی باشد بر درد بازماندگان.
راستی، اگر مادرانی که عشق را در وجود خود پرورش دادهاند، گردانندگان جهان بودند، باز هم اینهمه ظلم و خشونت را میدیدیم؟
😔بدرود مادر روزهای انتظار و شبهای فراق.
سفرت سلامت.
#مادر
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
امروز مراسم وداع با مادریست که فرزند برومندش در سالهای جنگ، تمام مدت، جبهه بود و خودشان میگفتند در تمام آن سالها، هر بار در میزدند، مضطرب میشدند که شاید خبر شهادت را آوردهاند.
میدانم بعضی نویسندگان، زندگی مادران جبههها را نوشتهاند اما هنوز، خیلی مانده تا ما بفهمیم چه بر این عاشقان پاکباخته رفته.
به مادران شهدا ادای احترام میکنم. معتقدم هیچ رنجی در جهان به بزرگی دیدن رنج فرزند نیست، چهبرسد به تجربهی فقدانش.
و امروز عزیز ما به دیدار فرزند میرود. شاید همین تصور،مرهم و تسکینی باشد بر درد بازماندگان.
راستی، اگر مادرانی که عشق را در وجود خود پرورش دادهاند، گردانندگان جهان بودند، باز هم اینهمه ظلم و خشونت را میدیدیم؟
😔بدرود مادر روزهای انتظار و شبهای فراق.
سفرت سلامت.
#مادر
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
#موج_کوچولو ، دردهای زندگی واقعی و خیلی چیزهای دیگر
🦋خوشحالم که با بچهها در حال خوانش جمعی یکی از لطیفترین آثار ادبیات نوجوان هستیم.
🦋فضای رمان و روابط انسانها بهقدری با جامعه و مدارس ما فرق دارد که حتی برای دختر کلاس پنجمیام هم واضح است. بچههای این کتاب، برخلاف بچههای مدارس ما، همدیگر را مسخره نمیکنند.
🦋البته که لوتی بهخاطر شرایط سخت پس از مرگ مادر و افسردگی پدر، دوستی در مدرسه ندارد. اما هیچکس با کلمه یا رفتار آزارش نمیدهد.
🦋رشد شخصیتها طی حوادث سخت بارز است. تجربهی درخواست کمک کردن جک برای ما خیلی تکاندهنده بود. تصور این که تنها سرپرستت دستش بشکند، بستری شود و حتی یک تکه نان در خانه نباشد تا به خواهر مهدکودکی بدهی و مجبور شوی از صاحب بقالی درخواست خوراکی کنی😔🥹.
🦋و شناخت شغلها که برای انتخابهای بچهها خیلی لازم است و متأسفانه، هنوز کار مشخصی برایش انجام نمیشود.ما دیروز با #برنامهریزی_شهری و #نویسندگی_آگهیهای_تجاری آشنا شدیم.
و دیدیم که مادر نوح، شغلش را دوست ندارد اما #مسئولیتپذیری در قبال #خانواده باعثشده به آن ادامه دهد.
🌿قرار شد، دفتری برای نوشتن اسامی شغلها و توضیحات مختصر آنها درست کنیم تا طی سالهای بعد، به منبعی برای انتخاب مسیر آینده تبدیل شود و در کلاس نهم، حیران نمانیم که چه کار باید کرد.
🦋فهمیدیم متأسفانه، خشونت کلامی و رفتاری و حسادت، بهاشکال خیلی موذیانه و نهچندان آشکار در مدارس دخترانه رواج دارد. پسرهای کارگاه ما، تجربههای متعدد دخترها از طرد و بیاحترامی را در مدارس خود ندیدهبودند. شاید لازم باشد، صاحبنظران این مسأله را بررسی کنند. چون، همهی بچهها حق دارند با #احترام ، #عشق_و_صلح زندگی کنند.
🦋#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ جایی برای آشنایی با زندگی واقعیست.
جایی که کتابها و تجربههای زیسته در کنار هم قرار میگیرند تا تواناییهای فرزندانمان را افزایش دهند و اعتماد به نفسشان را بالا ببرند.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#موج_کوچولو
#انتشارات_کتاب_چ
#مناسب_برای_یازدهسال_به_بالا
#مهارتهای_زندگی
#انتخاب_رشته
@farhangkoodak
🦋خوشحالم که با بچهها در حال خوانش جمعی یکی از لطیفترین آثار ادبیات نوجوان هستیم.
🦋فضای رمان و روابط انسانها بهقدری با جامعه و مدارس ما فرق دارد که حتی برای دختر کلاس پنجمیام هم واضح است. بچههای این کتاب، برخلاف بچههای مدارس ما، همدیگر را مسخره نمیکنند.
🦋البته که لوتی بهخاطر شرایط سخت پس از مرگ مادر و افسردگی پدر، دوستی در مدرسه ندارد. اما هیچکس با کلمه یا رفتار آزارش نمیدهد.
🦋رشد شخصیتها طی حوادث سخت بارز است. تجربهی درخواست کمک کردن جک برای ما خیلی تکاندهنده بود. تصور این که تنها سرپرستت دستش بشکند، بستری شود و حتی یک تکه نان در خانه نباشد تا به خواهر مهدکودکی بدهی و مجبور شوی از صاحب بقالی درخواست خوراکی کنی😔🥹.
🦋و شناخت شغلها که برای انتخابهای بچهها خیلی لازم است و متأسفانه، هنوز کار مشخصی برایش انجام نمیشود.ما دیروز با #برنامهریزی_شهری و #نویسندگی_آگهیهای_تجاری آشنا شدیم.
و دیدیم که مادر نوح، شغلش را دوست ندارد اما #مسئولیتپذیری در قبال #خانواده باعثشده به آن ادامه دهد.
🌿قرار شد، دفتری برای نوشتن اسامی شغلها و توضیحات مختصر آنها درست کنیم تا طی سالهای بعد، به منبعی برای انتخاب مسیر آینده تبدیل شود و در کلاس نهم، حیران نمانیم که چه کار باید کرد.
🦋فهمیدیم متأسفانه، خشونت کلامی و رفتاری و حسادت، بهاشکال خیلی موذیانه و نهچندان آشکار در مدارس دخترانه رواج دارد. پسرهای کارگاه ما، تجربههای متعدد دخترها از طرد و بیاحترامی را در مدارس خود ندیدهبودند. شاید لازم باشد، صاحبنظران این مسأله را بررسی کنند. چون، همهی بچهها حق دارند با #احترام ، #عشق_و_صلح زندگی کنند.
🦋#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ جایی برای آشنایی با زندگی واقعیست.
جایی که کتابها و تجربههای زیسته در کنار هم قرار میگیرند تا تواناییهای فرزندانمان را افزایش دهند و اعتماد به نفسشان را بالا ببرند.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#موج_کوچولو
#انتشارات_کتاب_چ
#مناسب_برای_یازدهسال_به_بالا
#مهارتهای_زندگی
#انتخاب_رشته
@farhangkoodak
ما، گنج نیاکان و ساکنان فرداها
بارها و بارها از #ایران و #هویت #ایرانی گفته و شنیدهایم. بسیاری از ما نگران از بین رفتن این معنای عظیم و کهن در سالیان آیندهایم. نگران اینکه فرزندان ما، زنجیرهی مهر خود را به وطن بگسلند یا اصلاً این مهر را درنبندند.
تغییرات جهان، در اختیار ما نیست. آنچه داریم، در جایگاه مادر، همین لحظهی اکنون و پیوند خودمان با تاریخ، فرهنگ و ادبیات و هنر سرزمین اجدادیست.
شاید حضور و تأثیر ما مادرها مهم بهنظر نیاید و کسی ما را بهحساب نیاورد. ولی واقعیت کاری به نظر رایج ندارد. چه باور کنند یا نه، ما مؤثرترین افراد هستیم. آینده از احساس، نگاه و منش امروز ما شکل میپذیرد. اگر به مفهومی عشق بورزیم و با آن، زندگی کنیم، خواه ناخواه به فرزندان خود انتقال میدهیم و صد البته که برعکسش هم….
ممکن است کودک و نوجوان من سلیقهی موسیقاییام را نپسندد ولی وقتی نوایی ایرانی در خانه پخش شود، گوشش با نغمهها، فواصل و گوشههای آن
آشنا میگردد و همزمان با شناختن انواع گروههای موزیک کرهای و ایتالیایی و آمریکایی و …. ، موسیقی وطن خود را هم تا حدی میشناسد و دستکم نسبت به هویت خود، احساس سرشکستگی نمیکند.
من و شما کاتالیزور ارتباط بین فرزندانمان با #ایران هستیم. با سرزمینی که از هزارهها گذشته، رنجها، شادیها، دردها و خوشیها را در روح بزرگ و مهربان خود تصعید کرده و بهشکل شعر و هنر و اندیشه به جهان عرضه نموده.
آثار مادر ما، فقط به اشیاء موزهها منحصر نیست. لالایی، قصه، متل و حتی سبک آشپزی ما هم، حاصل تجربهی مردمانیاست در مملکتی که بهقول نظامی نازنین، دل زمین بوده و هست و خواهدبود، زیستهاند:
«چونکه ایران دل زمین باشد
دل ز تن به بود یقین باشد»
#کودک_و_فرهنگ همواره کوشیده تا مادران را به ضیافت فرهنگ و اندیشه و هنر ایرانی ببرد. ما باور داریم که آگاهی از هویت ملی و عشق به آن، منافاتی با دوستی و پذیرش دیگر ملل و اقوام ندارد. ما سعی میکنیم در مسیر #عشق_و_صلح قدم برداریم، خودمان را بشناسیم و دوست بداریم و به تفاوتها هم، احترام بگذاریم و به ایرانی بودن خود، آگاهانه افتخار کنیم.
اگر معتقدید کودکان ما، در زمانهی #جهانی_شدن و #عصر_دیجیتال به شناخت فرهنگ خود - در تمام جنبهها و بدون تعصب- نیاز دارند، کنار ما باشید. ما مسافر چنین مسیری هستیم و از همراهی با شما شاد میشویم.
با احترام و مهر به تمام مادران
#ریحانه_قاسمرشیدی
۳۰ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
بارها و بارها از #ایران و #هویت #ایرانی گفته و شنیدهایم. بسیاری از ما نگران از بین رفتن این معنای عظیم و کهن در سالیان آیندهایم. نگران اینکه فرزندان ما، زنجیرهی مهر خود را به وطن بگسلند یا اصلاً این مهر را درنبندند.
تغییرات جهان، در اختیار ما نیست. آنچه داریم، در جایگاه مادر، همین لحظهی اکنون و پیوند خودمان با تاریخ، فرهنگ و ادبیات و هنر سرزمین اجدادیست.
شاید حضور و تأثیر ما مادرها مهم بهنظر نیاید و کسی ما را بهحساب نیاورد. ولی واقعیت کاری به نظر رایج ندارد. چه باور کنند یا نه، ما مؤثرترین افراد هستیم. آینده از احساس، نگاه و منش امروز ما شکل میپذیرد. اگر به مفهومی عشق بورزیم و با آن، زندگی کنیم، خواه ناخواه به فرزندان خود انتقال میدهیم و صد البته که برعکسش هم….
ممکن است کودک و نوجوان من سلیقهی موسیقاییام را نپسندد ولی وقتی نوایی ایرانی در خانه پخش شود، گوشش با نغمهها، فواصل و گوشههای آن
آشنا میگردد و همزمان با شناختن انواع گروههای موزیک کرهای و ایتالیایی و آمریکایی و …. ، موسیقی وطن خود را هم تا حدی میشناسد و دستکم نسبت به هویت خود، احساس سرشکستگی نمیکند.
من و شما کاتالیزور ارتباط بین فرزندانمان با #ایران هستیم. با سرزمینی که از هزارهها گذشته، رنجها، شادیها، دردها و خوشیها را در روح بزرگ و مهربان خود تصعید کرده و بهشکل شعر و هنر و اندیشه به جهان عرضه نموده.
آثار مادر ما، فقط به اشیاء موزهها منحصر نیست. لالایی، قصه، متل و حتی سبک آشپزی ما هم، حاصل تجربهی مردمانیاست در مملکتی که بهقول نظامی نازنین، دل زمین بوده و هست و خواهدبود، زیستهاند:
«چونکه ایران دل زمین باشد
دل ز تن به بود یقین باشد»
#کودک_و_فرهنگ همواره کوشیده تا مادران را به ضیافت فرهنگ و اندیشه و هنر ایرانی ببرد. ما باور داریم که آگاهی از هویت ملی و عشق به آن، منافاتی با دوستی و پذیرش دیگر ملل و اقوام ندارد. ما سعی میکنیم در مسیر #عشق_و_صلح قدم برداریم، خودمان را بشناسیم و دوست بداریم و به تفاوتها هم، احترام بگذاریم و به ایرانی بودن خود، آگاهانه افتخار کنیم.
اگر معتقدید کودکان ما، در زمانهی #جهانی_شدن و #عصر_دیجیتال به شناخت فرهنگ خود - در تمام جنبهها و بدون تعصب- نیاز دارند، کنار ما باشید. ما مسافر چنین مسیری هستیم و از همراهی با شما شاد میشویم.
با احترام و مهر به تمام مادران
#ریحانه_قاسمرشیدی
۳۰ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
هفت آبان، روز کوروش و احترام به تفاوتها
🌿هفت آبان در تقویم رسمی، روز خاصی نیست ولی چند سال میشود که مردم، سالروز ورود کوروش کبیر به بابل و صدور نخستین اعلامیهی حقوق بشر جهان را یادآوری میکنند.
♥️کوروش، فقط بنیانگذار پهناورترین امپراتوری دوران باستان نیست. مردیست که برای اولین بار، احترام به تفاوتها را وارد زندگی انسانها کرد.
کلیمیان ایران، اعقاب یهودیان اسیری هستند که نسلها به بیگاری گرفتهشده بودند و پس از آزادی، در جستجوی سرزمینی شبیه موطن خود، به ایران مهاجرت کردند.
#کوروش
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
🌿هفت آبان در تقویم رسمی، روز خاصی نیست ولی چند سال میشود که مردم، سالروز ورود کوروش کبیر به بابل و صدور نخستین اعلامیهی حقوق بشر جهان را یادآوری میکنند.
♥️کوروش، فقط بنیانگذار پهناورترین امپراتوری دوران باستان نیست. مردیست که برای اولین بار، احترام به تفاوتها را وارد زندگی انسانها کرد.
کلیمیان ایران، اعقاب یهودیان اسیری هستند که نسلها به بیگاری گرفتهشده بودند و پس از آزادی، در جستجوی سرزمینی شبیه موطن خود، به ایران مهاجرت کردند.
#کوروش
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
کودک و فرهنگ
به مناسبت شصت و دومین سالگرد برقراری روابط دیپلماتیک ایران و کره جنوبی، آقای کیم جون پیو سفیر کره جنوبی در تهران ترانه «پُرسون پُرسون» را همراه گروه ارکستر «ایستگاه» خوانده و به صورت رسمی منتشر شده است ترانه محبوب «پُرسون پُرسون» سروده اصغر واقدی با ملودی…
چند تا از بچههای ما این تصنیف قدیمی بانو #دلکش را شنیدهاند؟
امید که #عشق_و_صلح ،#شادی و #هنر در تمام جهان جاری باشد.
@farhangkoodak
امید که #عشق_و_صلح ،#شادی و #هنر در تمام جهان جاری باشد.
@farhangkoodak
کودک و فرهنگ
🔻گزارش اختصاصی اعتماد از خودکشی «آیناز کریمی» دانشآموز ۱۷ ساله به خاطر تهدید به اخراج از مدرسه! 🔹توضیح «اعتماد»: پنجشنبه ۱۷ آبان ماه جاری، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از خودکشی یک نوجوان به نام «آیناز کریمی» به دلیل فشارهای ناشی از برخورد تحقیرآمیز…
در جستجوی #عشق_و_صلح در مدارس
😔نمیتوانم به عکس آیناز کرمی بدون اشک نگاه کنم. اینهمه زیبایی و جوانی و این عاقبت ….. واقعاً چرا؟ این خشم کور و انباشتهشده از کجا آمد و دختر زیبا را با خود برد؟
⏺️بیشتر مدارس دولتی ما، مکان آرامش نیستند. روشهای تربیتی منسوخ که در دههی شصت جان بچهها را میآزرد، همچنان اجرا میشود. تحکم، نگاه آمرانه و دستوری و فقدان گفتگو میان مسئولان مدرسه و دانشآموزان روال نادری نیست.
⏹️باید خیلی خوششانس باشی یا والدینت زیادی مته به خشخاش بگذارند و وقت و انرژی و احتمالاً پول صرف کنند تا در مدرسهای دولتی با رفتار احترامآمیز و کادری که به شخصیت و هویت بچهها احترام میگذارند، درس بخوانی.
فشار تنش مداوم میان مدرسه و دانشآموز را بگذارید کنار تمام استرسهای دوران نوجوانی. تغییرات بیولوژیکی و بالا و پایینشدنهای عاطفی.
◀️بهنظر من، گسترش مدارس غیرانتفاعی به دلیل خوبی این نوع مدارس نیست. علت، فشار بیدلیل مدارس دولتی بر روان کودکان و نوجوانان است. و البته سطح پایین علمی اغلب آنها.
برخی خانوادهها، حاضرند از حق ذاتی فرزند خود برای بهرهمندی از آموزش رایگان که در قانون اساسی آمده، صرفنظر کنند تا فرزندشان از احترام، که حقی مهمتر است بهرهمند شود.
◀️ما درگیر یک چرخهی خشونتیم. چرخهای که مدام در حال بازتولید است. ادعا نمیکنم مدارس غیرانتفاعی، بهشت هستند. خیر، انجا هم خشونت وجود دارد. فقط شکلش فرق دارد. به بچهها احترام گذاشته میشود اما بر سر نمره و مسائل اینچنینی رقابت و تهدید به اخراج مطرح میشود.
*️⃣ «حقوق کودک»، عبارتی فانتزی در نظام آموزشی ماست.
⏺️باورتان میشود حتی بچههای کلاس دوم دبستان، با مفهوم تهدید به اخراج از مدرسه آشنا هستند؟ دیشب بچههای باشگاه کتابخوانی میگفتند اگر سر و صدا کنند و دو بار اسمشان در لیست نوشتهشود، میفرستندشان پیش مدیر تا ….😔😔😔
🔁 میدانم که خیلی از مخاطبان این یادداشت، معلمان را مقصر میدانند. اما من فکر میکنم معلم یا مدیری که اینطور خشن با کودک رفتار میکند، خودش هم قربانیست. معنای محبت را نمیداند. فکر میکند دارد به وظیفهی خود عمل میکند. بارها دیدهام چنین افرادی با بچههای خودشان هم همینقدر سرد و غیردوستانهاند.
◀️ مشکل ما، ناآگاهی بخش زیادی از جمع میلیونی کارکنان آموزش و پرورش، درمورد معنا و فلسفهی آموزش است. این که معلم ما هنوز نمیداند و باور ندارد به کلام سعدی :
«درس معلم ار بود زمزمهی محبتی
جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را»
⏸️ مشکل ما فقط سختگیری بر سر حجاب نیست. بر سر نمره و نظم هم نیست. مشکل اساسی ما این است: آیا معنای عشق به کودک را میدانیم؟ آیا از حقوق اطفال آگاهیم؟ آیا میدانیم هر کدام از این دانشآموزان چه موجودات منحصر به فرد و ارزشمندی هستند و چه تواناییهای خارقالعادهای در وجودشان به ودیعه گذاشتهشده و ما چگونه باید این دانهها را بارور و شکوفا کنیم؟
*️⃣ با تمام احترامم به معلمان، معتقدم ما به #ترویج_صلح از راه گفتگو و کتابخوانی وتمام شکلهای تجربههای فرهنگی، میان معلمان نیاز داریم. آن عدهی معدود که مهربانند و به حقوق کودک واقفند و در اقلیت قرار دارند، هستهی امیدبخش جمعیت میلیونی هستند. معلمان و مدیرانی مهربان، آگاه به ویژگیهای ردهی سنی دانشآموزان و دلسوز و متعهد نسبت به حال امروز وآیندهی بچهها.
*️⃣ فکر نمیکنم کسی بتواند از کنار خبر خودکشی آیناز بیتفاوت بگذرد و دستکم برای یک لحظه بغض گلویش را نگیرد. این فجایع باید متوقف شود. باید یاد بگیریم بچهها را بفهمیم و دوست بداریم. برای این هدف باید تلاش کنیم. با هم و در کنار هم.
◀️اگر معلم یا عضو کادر مدرسه هستید و دوستدارید درمورد #عشق_و_صلح بدانید، من در باشگاههای کتابخوانی در خدمتتان هستم. جایی برای گفتگو و فهم همدیگر. جایی برای ساختن دنیایی بهتر و عادلانهتر. به من پیام دهید تا در این مسیر با هم باشیم.
ریحانه قاسمرشیدی
روزنامهنگار و تسهیلگر فرهنگی
ارتباط:
@rb1105
@farhangkoodak
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
😔نمیتوانم به عکس آیناز کرمی بدون اشک نگاه کنم. اینهمه زیبایی و جوانی و این عاقبت ….. واقعاً چرا؟ این خشم کور و انباشتهشده از کجا آمد و دختر زیبا را با خود برد؟
⏺️بیشتر مدارس دولتی ما، مکان آرامش نیستند. روشهای تربیتی منسوخ که در دههی شصت جان بچهها را میآزرد، همچنان اجرا میشود. تحکم، نگاه آمرانه و دستوری و فقدان گفتگو میان مسئولان مدرسه و دانشآموزان روال نادری نیست.
⏹️باید خیلی خوششانس باشی یا والدینت زیادی مته به خشخاش بگذارند و وقت و انرژی و احتمالاً پول صرف کنند تا در مدرسهای دولتی با رفتار احترامآمیز و کادری که به شخصیت و هویت بچهها احترام میگذارند، درس بخوانی.
فشار تنش مداوم میان مدرسه و دانشآموز را بگذارید کنار تمام استرسهای دوران نوجوانی. تغییرات بیولوژیکی و بالا و پایینشدنهای عاطفی.
◀️بهنظر من، گسترش مدارس غیرانتفاعی به دلیل خوبی این نوع مدارس نیست. علت، فشار بیدلیل مدارس دولتی بر روان کودکان و نوجوانان است. و البته سطح پایین علمی اغلب آنها.
برخی خانوادهها، حاضرند از حق ذاتی فرزند خود برای بهرهمندی از آموزش رایگان که در قانون اساسی آمده، صرفنظر کنند تا فرزندشان از احترام، که حقی مهمتر است بهرهمند شود.
◀️ما درگیر یک چرخهی خشونتیم. چرخهای که مدام در حال بازتولید است. ادعا نمیکنم مدارس غیرانتفاعی، بهشت هستند. خیر، انجا هم خشونت وجود دارد. فقط شکلش فرق دارد. به بچهها احترام گذاشته میشود اما بر سر نمره و مسائل اینچنینی رقابت و تهدید به اخراج مطرح میشود.
*️⃣ «حقوق کودک»، عبارتی فانتزی در نظام آموزشی ماست.
⏺️باورتان میشود حتی بچههای کلاس دوم دبستان، با مفهوم تهدید به اخراج از مدرسه آشنا هستند؟ دیشب بچههای باشگاه کتابخوانی میگفتند اگر سر و صدا کنند و دو بار اسمشان در لیست نوشتهشود، میفرستندشان پیش مدیر تا ….😔😔😔
🔁 میدانم که خیلی از مخاطبان این یادداشت، معلمان را مقصر میدانند. اما من فکر میکنم معلم یا مدیری که اینطور خشن با کودک رفتار میکند، خودش هم قربانیست. معنای محبت را نمیداند. فکر میکند دارد به وظیفهی خود عمل میکند. بارها دیدهام چنین افرادی با بچههای خودشان هم همینقدر سرد و غیردوستانهاند.
◀️ مشکل ما، ناآگاهی بخش زیادی از جمع میلیونی کارکنان آموزش و پرورش، درمورد معنا و فلسفهی آموزش است. این که معلم ما هنوز نمیداند و باور ندارد به کلام سعدی :
«درس معلم ار بود زمزمهی محبتی
جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را»
⏸️ مشکل ما فقط سختگیری بر سر حجاب نیست. بر سر نمره و نظم هم نیست. مشکل اساسی ما این است: آیا معنای عشق به کودک را میدانیم؟ آیا از حقوق اطفال آگاهیم؟ آیا میدانیم هر کدام از این دانشآموزان چه موجودات منحصر به فرد و ارزشمندی هستند و چه تواناییهای خارقالعادهای در وجودشان به ودیعه گذاشتهشده و ما چگونه باید این دانهها را بارور و شکوفا کنیم؟
*️⃣ با تمام احترامم به معلمان، معتقدم ما به #ترویج_صلح از راه گفتگو و کتابخوانی وتمام شکلهای تجربههای فرهنگی، میان معلمان نیاز داریم. آن عدهی معدود که مهربانند و به حقوق کودک واقفند و در اقلیت قرار دارند، هستهی امیدبخش جمعیت میلیونی هستند. معلمان و مدیرانی مهربان، آگاه به ویژگیهای ردهی سنی دانشآموزان و دلسوز و متعهد نسبت به حال امروز وآیندهی بچهها.
*️⃣ فکر نمیکنم کسی بتواند از کنار خبر خودکشی آیناز بیتفاوت بگذرد و دستکم برای یک لحظه بغض گلویش را نگیرد. این فجایع باید متوقف شود. باید یاد بگیریم بچهها را بفهمیم و دوست بداریم. برای این هدف باید تلاش کنیم. با هم و در کنار هم.
◀️اگر معلم یا عضو کادر مدرسه هستید و دوستدارید درمورد #عشق_و_صلح بدانید، من در باشگاههای کتابخوانی در خدمتتان هستم. جایی برای گفتگو و فهم همدیگر. جایی برای ساختن دنیایی بهتر و عادلانهتر. به من پیام دهید تا در این مسیر با هم باشیم.
ریحانه قاسمرشیدی
روزنامهنگار و تسهیلگر فرهنگی
ارتباط:
@rb1105
@farhangkoodak
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
باید با هم کاری کنیم
🌿من فرد بدبینی نیستم. بیست و هشت سال کار در حوزهی خانواده و کودک و نوجوان باعث شده تا با رنجها و سختیهای زندگیها همراه باشم و یاد بگیرم چطور احساسم را از عملکردم جدا کنم و تا حدامکان بهشکلی حرفهای کمک کنم. اما این روزها با خبرهای مکرر خودکشی حال دلم خیلی خراب است.
🌿برای میانسالهایی مثل من که دوران مختلفی را دیدهایم، این بحران اقتصادی و شرایط روانی جامعه قابل باور نیست. باید کاری کرد. کاری که از من و شما بر میآید مراقبت از خودمان و اطرافیانمان است.
🌿موضوع، کمک مالی نیست. که از دست خیلی از ما بر نمیآید. شنیدن، قضاوت نکردن، همراه و همدل بودن خیلی بیشتر از چیزی که فکرش را بکنیم، اثر میگذارد.
🌿بیتفاوت نباشیم. منفعل عمل نکنیم. ما با هم میتوانیم از بحرانها بگذریم. مرکز اورژانس اجتماعی بهزیستی خط ۱۲۳ در تمام ساعتت شبانهروز، بهصورت رایگان پاسخگوست.
🌿آرزو میکنم با دستهایی بههم فشرده و قلبهایی مهربان از این دوران سخت بگذریم و روزی برسد که برایتان از شادی و آرامش و رفاه همهی مان بنویسم.
با احترام، ریحانه قاسمرشیدی
@farhangkoodak
#همدلی
#عشق_و_صلح
#اورژانس_اجتماعی
#خودکشی
#بحران
🌿من فرد بدبینی نیستم. بیست و هشت سال کار در حوزهی خانواده و کودک و نوجوان باعث شده تا با رنجها و سختیهای زندگیها همراه باشم و یاد بگیرم چطور احساسم را از عملکردم جدا کنم و تا حدامکان بهشکلی حرفهای کمک کنم. اما این روزها با خبرهای مکرر خودکشی حال دلم خیلی خراب است.
🌿برای میانسالهایی مثل من که دوران مختلفی را دیدهایم، این بحران اقتصادی و شرایط روانی جامعه قابل باور نیست. باید کاری کرد. کاری که از من و شما بر میآید مراقبت از خودمان و اطرافیانمان است.
🌿موضوع، کمک مالی نیست. که از دست خیلی از ما بر نمیآید. شنیدن، قضاوت نکردن، همراه و همدل بودن خیلی بیشتر از چیزی که فکرش را بکنیم، اثر میگذارد.
🌿بیتفاوت نباشیم. منفعل عمل نکنیم. ما با هم میتوانیم از بحرانها بگذریم. مرکز اورژانس اجتماعی بهزیستی خط ۱۲۳ در تمام ساعتت شبانهروز، بهصورت رایگان پاسخگوست.
🌿آرزو میکنم با دستهایی بههم فشرده و قلبهایی مهربان از این دوران سخت بگذریم و روزی برسد که برایتان از شادی و آرامش و رفاه همهی مان بنویسم.
با احترام، ریحانه قاسمرشیدی
@farhangkoodak
#همدلی
#عشق_و_صلح
#اورژانس_اجتماعی
#خودکشی
#بحران
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ساری_گلین در اجلاس کاپ ۲۹
#عالیم_قاسموف استاد آواز اهل جمهوری آذربایجان تصنیف فولکوریک مشترک میان ایران، آذربایجان و ارمنستان را درجلسه سالانه سازمان ملل متحد در مورد مسائل اقلیمی اجرا کرد.
لباس او و نوازندهی سرنا، لباس محلی این منطقهی بزرگ است.
#ساری_گلین داستانی درمورد عشق دختری موطلایی به چوپان ده است در حالیکه خان هم او را پسندیده. و در انتها، دختر غرق شدن در رود ارس را انتخاب میکند.
این تصنیف در #دستگاه_بیات_اصفهان در هر سه کشور رواج دارد.
اجلاس کاپ ۲۹ از کشورها میخواهد تا با کاستن از سوختهای فسیلی، مانع گرمایش زمین شوند.
@farhangkoodak
#عشق_و_صلح
نوک موی بلند را نمیبافند
گل تر (شکوفه) را نمیچینند
عروس موطلایی
این عشق چه عشقیست
تو را به من نمیدهند
چه کنم امان امان
عروس موطلایی
در بلندای این درّه
ای چوپان برّه را بازگردان
اگر برّه را برنگردانی
خودم را خواهم کشت
چه شود اگر من روزی ببینم
روی معشوق عزیزم را
چه کنم امان امان
عروس موطلایی
عاشق از آشنایان بهدور افتاده
شانه از موها جدا مانده
تاب یک روز جداییاش را نداشتم
سالیان است که از او جدا ماندهام
#عالیم_قاسموف استاد آواز اهل جمهوری آذربایجان تصنیف فولکوریک مشترک میان ایران، آذربایجان و ارمنستان را درجلسه سالانه سازمان ملل متحد در مورد مسائل اقلیمی اجرا کرد.
لباس او و نوازندهی سرنا، لباس محلی این منطقهی بزرگ است.
#ساری_گلین داستانی درمورد عشق دختری موطلایی به چوپان ده است در حالیکه خان هم او را پسندیده. و در انتها، دختر غرق شدن در رود ارس را انتخاب میکند.
این تصنیف در #دستگاه_بیات_اصفهان در هر سه کشور رواج دارد.
اجلاس کاپ ۲۹ از کشورها میخواهد تا با کاستن از سوختهای فسیلی، مانع گرمایش زمین شوند.
@farhangkoodak
#عشق_و_صلح
نوک موی بلند را نمیبافند
گل تر (شکوفه) را نمیچینند
عروس موطلایی
این عشق چه عشقیست
تو را به من نمیدهند
چه کنم امان امان
عروس موطلایی
در بلندای این درّه
ای چوپان برّه را بازگردان
اگر برّه را برنگردانی
خودم را خواهم کشت
چه شود اگر من روزی ببینم
روی معشوق عزیزم را
چه کنم امان امان
عروس موطلایی
عاشق از آشنایان بهدور افتاده
شانه از موها جدا مانده
تاب یک روز جداییاش را نداشتم
سالیان است که از او جدا ماندهام