#نکته
بازی
مهارت‌هايي که بچه‌ها قبل از ۶ سالگي کسب می‌کنند، در يادگيري مطالب در دوران دبستان بسيار مهم است چرا که خاستگاه #مهارت_خواندن، #رياضي و #ديکته مربوط به اين دوران می‌شود.
در ادامه به تعدادی بازی که مخصوص بچه‌های ۲ تا ۳ سال است، اشاره مي‌کنيم که براي اجراي آنها به لوازم پيچيده و گران‌قيمتي هم نيازي نيست. توجه داشته باشيد که در اين دوران تمام آموزش‌هايي که به بچه‌ها داده می‌شود، بايد از طريق بازي‌ها باشد.
جورکردن جفت‌ها:
چند جفت مختلف مثل جوراب، دستکش، دمپايي و ... با مشارکت کودک انتخاب کنید و از هر جفت يکي را برداريد و در گوشه‌اي از اتاق قرار بدهيد که در دسترس کودک باشد. ابتدا از او بخواهيد که جاي هر يک را برايتان بگويد مثلا: يک دمپايي زير ميز، يک دستکش روي تخت و ... سپس از کودک بخواهيد تا جفت‌ها را در کنار هم قرار دهد.
حدس بزن:
يکي از اسباب‌بازی‌های کودک را داخل پارچه‌ای قرار دهيد و آن را به کودک بدهيد و از او بخواهيد تا با لمس کردن، حدس بزند که اين کدام اسباب‌بازی است. اين کار را با تمام اسباب‌بازی‌های کودک مي‌توان انجام داد. با اين بازی #درک_فضايي کودک، افزايش مي‌يابد. يادآوري می‌شود، #تشويق در تمامي اين بازی‌ها عنصری اساسی است.
بازی تن آگاهی:
کودک را در آغوش بگيريد يا در مقابل خودتان بنشانيد، حال با لمس کردن دستان کودک بگوييد، مثلا: نازنين يه جفت دست داره يعني دو تا دست داره ... دست واسه غذا خوردنه(دستان کودک را به حالت غذا خوردن حرکت دهيد). همين کار را می‌توان با پاها (راه رفتن) و ... تکرار کرد.
#بازی #سرگرمی
✅ @nardebanbooks
@farhangkoodak
بازی
مهارت‌هايي که بچه‌ها قبل از ۶ سالگي کسب می‌کنند، در يادگيري مطالب در دوران دبستان بسيار مهم است چرا که خاستگاه #مهارت_خواندن، #رياضي و #ديکته مربوط به اين دوران می‌شود.
در ادامه به تعدادی بازی که مخصوص بچه‌های ۲ تا ۳ سال است، اشاره مي‌کنيم که براي اجراي آنها به لوازم پيچيده و گران‌قيمتي هم نيازي نيست. توجه داشته باشيد که در اين دوران تمام آموزش‌هايي که به بچه‌ها داده می‌شود، بايد از طريق بازي‌ها باشد.
جورکردن جفت‌ها:
چند جفت مختلف مثل جوراب، دستکش، دمپايي و ... با مشارکت کودک انتخاب کنید و از هر جفت يکي را برداريد و در گوشه‌اي از اتاق قرار بدهيد که در دسترس کودک باشد. ابتدا از او بخواهيد که جاي هر يک را برايتان بگويد مثلا: يک دمپايي زير ميز، يک دستکش روي تخت و ... سپس از کودک بخواهيد تا جفت‌ها را در کنار هم قرار دهد.
حدس بزن:
يکي از اسباب‌بازی‌های کودک را داخل پارچه‌ای قرار دهيد و آن را به کودک بدهيد و از او بخواهيد تا با لمس کردن، حدس بزند که اين کدام اسباب‌بازی است. اين کار را با تمام اسباب‌بازی‌های کودک مي‌توان انجام داد. با اين بازی #درک_فضايي کودک، افزايش مي‌يابد. يادآوري می‌شود، #تشويق در تمامي اين بازی‌ها عنصری اساسی است.
بازی تن آگاهی:
کودک را در آغوش بگيريد يا در مقابل خودتان بنشانيد، حال با لمس کردن دستان کودک بگوييد، مثلا: نازنين يه جفت دست داره يعني دو تا دست داره ... دست واسه غذا خوردنه(دستان کودک را به حالت غذا خوردن حرکت دهيد). همين کار را می‌توان با پاها (راه رفتن) و ... تکرار کرد.
#بازی #سرگرمی
✅ @nardebanbooks
@farhangkoodak
داروی شگفت‌انگیز جرج و تجربه‌ی شگفت‌انگیز ما
ارتباط با بزرگترها و بویژه، سالمندان یکی از مشکلات روزمره‌ی کودکان ماست. بیشتر نوجوانان نمی‌توانند با افراد مسن رابطه‌ی دوستانه و سالم داشته‌باشند. شاید به این دلیل که هیچ‌وقت در این‌مورد آموزش ندیده‌اند و درکی از شرایط خاص افراد پیر ندارند.
کتاب فانتزی «داروی شگفت‌انگیز جرج» اثر رولد دال، بهانه‌ای شد برای ورود باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ به دنیای سالمندان و تلاش برای درک تنهایی و سایر احساسات آنها.
ما با هم دلایل رفتار مادربزرگ پیر و غرغرو و بدجنس جرج را بررسی کردیم و بچه‌ها راه‌هایی را برای زندگی بهتر اعضای خانواده پیشنهاد دادند.
کارگاه کتابخوانی، جایی برای دیدن مسایل از زوایای مختلف است. خوشحالم که همراه فرزندان نه تا یازده‌ساله‌ام جنبه‌های مختلف این موضوع را دیدم.
در آخرین جلسه‌ی خوانش کتاب، از مادربزرگهای عزیز دعوت کردیم تا با ما باشند. جای همه خالی که بسیار بیش از آنچه تصورش را می‌کردیم خوش‌گذشت. باهم اسم فامیل و کلمه‌بازی کردیم و کلی از بودن با هم، لذت بردیم.
امیدوارم، تجربه‌ی درک شرایط دیگران، در تمام لحظات زندگی همراه بچه‌های عزیزمان باشد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#ارتباط_نسل‌ها
#درک_متقابل
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#رولد_دال
#نشر_افق
#محبوبه_نجف‌خانی
@farhangkoodak
ارتباط با بزرگترها و بویژه، سالمندان یکی از مشکلات روزمره‌ی کودکان ماست. بیشتر نوجوانان نمی‌توانند با افراد مسن رابطه‌ی دوستانه و سالم داشته‌باشند. شاید به این دلیل که هیچ‌وقت در این‌مورد آموزش ندیده‌اند و درکی از شرایط خاص افراد پیر ندارند.
کتاب فانتزی «داروی شگفت‌انگیز جرج» اثر رولد دال، بهانه‌ای شد برای ورود باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ به دنیای سالمندان و تلاش برای درک تنهایی و سایر احساسات آنها.
ما با هم دلایل رفتار مادربزرگ پیر و غرغرو و بدجنس جرج را بررسی کردیم و بچه‌ها راه‌هایی را برای زندگی بهتر اعضای خانواده پیشنهاد دادند.
کارگاه کتابخوانی، جایی برای دیدن مسایل از زوایای مختلف است. خوشحالم که همراه فرزندان نه تا یازده‌ساله‌ام جنبه‌های مختلف این موضوع را دیدم.
در آخرین جلسه‌ی خوانش کتاب، از مادربزرگهای عزیز دعوت کردیم تا با ما باشند. جای همه خالی که بسیار بیش از آنچه تصورش را می‌کردیم خوش‌گذشت. باهم اسم فامیل و کلمه‌بازی کردیم و کلی از بودن با هم، لذت بردیم.
امیدوارم، تجربه‌ی درک شرایط دیگران، در تمام لحظات زندگی همراه بچه‌های عزیزمان باشد.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#ارتباط_نسل‌ها
#درک_متقابل
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#رولد_دال
#نشر_افق
#محبوبه_نجف‌خانی
@farhangkoodak
#داروی_شگفت‌انگیز_جرج
#درک_متقابل
#ارتباط_نسل‌ها
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
اعضای باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ، همپای جرج از این اثر تخیلی لذت بردند و فعالیت‌های مختلفی انجام دادند. اما شیرین‌ترین بخش، حضور مادربزرگ‌ها و هم‌بازی
شدن با آنهابود.
@farhangkoodak
#درک_متقابل
#ارتباط_نسل‌ها
#باشگاه_کتابخورهای_کودک_و_فرهنگ
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی
اعضای باشگاه کتابخورهای کودک و فرهنگ، همپای جرج از این اثر تخیلی لذت بردند و فعالیت‌های مختلفی انجام دادند. اما شیرین‌ترین بخش، حضور مادربزرگ‌ها و هم‌بازی
شدن با آنهابود.
@farhangkoodak
خیلی‌ها می‌پرسند در باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان چه‌می‌کنیم؟ اصلاً تسهیلگر کیست و کارش چه فرقی با معلم دارد؟!
برای روشن‌شدن موضوع، اتفاقی را که پنجشنبه اول اردیبهشت، در باشگاه کتابخورهای ده و یازده‌ساله رخ‌داد تعریف می‌کنم.
کتابخورهای این گروه، مدتهاست با هم هستند. ما از همدیگر خیلی چیزها یاد‌گرفته‌ایم تا این که ماندانا‌جان که بسیار علاقه‌مند به کارهای خلاقانه‌‌است در کلاسی دیگر ثبت‌نام کرد و بعد از مدت‌ها انتظار، کلاس الکترونیک برگزار شد اما دقیقاً در زمان باشگاه کتابخوانی.
دو راه داشتیم؛ خداحافظی با دختر عزیزم یا تغییر زمان کارگاه و جلو انداختنش به اندازه ی چهل و پنج‌دقیقه در صبح پنجشنبه که زمان استراحت دانش‌آموزان است.
من راه سخت دوم را انتخاب کردم. اجازه‌دادم خودشان بررسی کنند. حدود نیمساعت داشتیم درباره‌ی راه‌های ممکن به‌شکلی که همه راضی باشند، حرف می‌زدیم. اگر قائل به فرایند گفتگو و ایجاد رضایت همه نبودم و خودم را به طرح درس و لزوم انجام مقدار تعیین شده می‌دانستم به‌سادگی می‌گفتم: کارگاه در هفته‌های باقی مانده از اردیبهشت در فلان ساعت برگزار می‌شود و تمام.
اما با جان و دل گذاشتم تا بچه‌ها خودشان تصمیم بگیرند. شرایط ماندانا جان را درک کنند و ببینند کمی زودتر بیدار شدن را دوست دارند یا رها کردن دوستشان و گفتن جمله‌ی رایج: این مشکل اوست و به ما ربط ندارد.
آن روز ما ظاهراً نتوانستیم صفحات زیادی از کتاب را بررسی کنیم ولی مگر هدف ادبیات بویژه ادبیات کودک، ایجاد همدلی و درک متقابل نیست؟! مگر بچه‌های ما چقدر از این موقعیت‌ها را در مدرسه تجربه می‌کنند؟!
خیلی خوشحالم که فرزندانم، همدیگر را به دوست‌داشتن یکدیگر رهنمون شدند. دنیای فردای ما به چنین افرادی بسیار نیاز دارد.
ما در باشگاه کتابخوانی، علاوه بر یادگیری از کتاب‌ها، از هر موقعیتی برای یادآوری ارزش‌های انسانی استفاده می‌کنیم.
صلح اینگونه گسترده می‌شود. از قلب من و شما به دیگران می‌رسد و نهال‌های کوچک دشت آینده را به درختانی زیبا و محکم تبدیل می‌کند.
راستی ما داریم کتاب «هویج‌بستنی» استاد عزیزم جناب فرهاد حسن‌زاده را می‌خوانیم. اگر فرزندی در کلاس‌های پایانی دبستان دارید، حتماً این کتاب را پیشنهاد دهید. بچه‌ها از هنر کاندیدای ایرانی جایزه‌ی هانس‌کریستین اندرسن خیلی خوش‌شان می‌آید.
#باشگاه_کتابخوانی
#تسهیلگری
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودکان
#همدلی
#ارزش_انسان
#ارزش_های_زندگی
#گفتگو
#درک
#درک_متقابل
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان
#کتاب_خوب
#کتاب_کودک_نوجوان
#کتاب_ارزشمند_کودک
#گروه_سنی_ج
#گروه_سنی_سالهای_پایان_دبستان
#فرهاد_حسن_زاده
#نشر_افق
#کتابهای_فندق
@farhangkoodak
برای روشن‌شدن موضوع، اتفاقی را که پنجشنبه اول اردیبهشت، در باشگاه کتابخورهای ده و یازده‌ساله رخ‌داد تعریف می‌کنم.
کتابخورهای این گروه، مدتهاست با هم هستند. ما از همدیگر خیلی چیزها یاد‌گرفته‌ایم تا این که ماندانا‌جان که بسیار علاقه‌مند به کارهای خلاقانه‌‌است در کلاسی دیگر ثبت‌نام کرد و بعد از مدت‌ها انتظار، کلاس الکترونیک برگزار شد اما دقیقاً در زمان باشگاه کتابخوانی.
دو راه داشتیم؛ خداحافظی با دختر عزیزم یا تغییر زمان کارگاه و جلو انداختنش به اندازه ی چهل و پنج‌دقیقه در صبح پنجشنبه که زمان استراحت دانش‌آموزان است.
من راه سخت دوم را انتخاب کردم. اجازه‌دادم خودشان بررسی کنند. حدود نیمساعت داشتیم درباره‌ی راه‌های ممکن به‌شکلی که همه راضی باشند، حرف می‌زدیم. اگر قائل به فرایند گفتگو و ایجاد رضایت همه نبودم و خودم را به طرح درس و لزوم انجام مقدار تعیین شده می‌دانستم به‌سادگی می‌گفتم: کارگاه در هفته‌های باقی مانده از اردیبهشت در فلان ساعت برگزار می‌شود و تمام.
اما با جان و دل گذاشتم تا بچه‌ها خودشان تصمیم بگیرند. شرایط ماندانا جان را درک کنند و ببینند کمی زودتر بیدار شدن را دوست دارند یا رها کردن دوستشان و گفتن جمله‌ی رایج: این مشکل اوست و به ما ربط ندارد.
آن روز ما ظاهراً نتوانستیم صفحات زیادی از کتاب را بررسی کنیم ولی مگر هدف ادبیات بویژه ادبیات کودک، ایجاد همدلی و درک متقابل نیست؟! مگر بچه‌های ما چقدر از این موقعیت‌ها را در مدرسه تجربه می‌کنند؟!
خیلی خوشحالم که فرزندانم، همدیگر را به دوست‌داشتن یکدیگر رهنمون شدند. دنیای فردای ما به چنین افرادی بسیار نیاز دارد.
ما در باشگاه کتابخوانی، علاوه بر یادگیری از کتاب‌ها، از هر موقعیتی برای یادآوری ارزش‌های انسانی استفاده می‌کنیم.
صلح اینگونه گسترده می‌شود. از قلب من و شما به دیگران می‌رسد و نهال‌های کوچک دشت آینده را به درختانی زیبا و محکم تبدیل می‌کند.
راستی ما داریم کتاب «هویج‌بستنی» استاد عزیزم جناب فرهاد حسن‌زاده را می‌خوانیم. اگر فرزندی در کلاس‌های پایانی دبستان دارید، حتماً این کتاب را پیشنهاد دهید. بچه‌ها از هنر کاندیدای ایرانی جایزه‌ی هانس‌کریستین اندرسن خیلی خوش‌شان می‌آید.
#باشگاه_کتابخوانی
#تسهیلگری
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودکان
#همدلی
#ارزش_انسان
#ارزش_های_زندگی
#گفتگو
#درک
#درک_متقابل
#نه_به_خشونت_علیه_کودکان
#کتاب_خوب
#کتاب_کودک_نوجوان
#کتاب_ارزشمند_کودک
#گروه_سنی_ج
#گروه_سنی_سالهای_پایان_دبستان
#فرهاد_حسن_زاده
#نشر_افق
#کتابهای_فندق
@farhangkoodak
«تابستان دیوانه» و عجیب‌ترین مادر تمام کتاب‌هایی که خوانده‌ایم
📚 سال‌ها و بارها نام «تابستان دیوانه» را از بچه‌ها شنیده بودم. امسال، فرصتی شد برای هم‌خوانی این رمان زیبا، چندلایه و البته سنگین که داستان زندگی سه خواهر سیاهپوست هفت تا یازده‌سااه را در زمان مبارزات مدنی علیه تبعیض‌نژادی روایت می‌کند.
🍃آشنایی با فضای دوقطبی جامعه‌ی آمریکا در آن دوران و افراد مهمی مثل محمدعلی کلی و کندی که بچه‌های ما عموماً شناختی از آنها ندارند، فقط قسمت کوچکی از محاسن کتاب بود.
🍃 «تابستان دیوانه» ما را با بچه‌هایی همراه می‌کند که از ساده‌ترین موهبت کودکی محرومند: مادرشان آنها را ترک‌کرده و هفت سال تمام سراغشان نرفته. حالا بچه‌ها می‌روند تا چهار هفته را با او باشند؛ با زنی که به هر موجودی شبیه است الا مادر. صحنه‌ی نخستین دیدار در فرودگاه، قلب ما را شکست. و بعدتر، او پس‌انداز بچه‌ها برای رفتن به دیزنی‌لند را گرفت و گفت که باید هزینه‌ی غذا را بدهند اشک‌مان در آمد. . او‌حتی اسم بچه‌ها را صدا نمی‌زد، بوسیدن که …. سسیل تمام وقتش را در آشپزخانه‌ی دربسته می‌گذراند تا اشعار خود را چاپ کند.
💠خشم اعضای باشگاه از چنین مادری برایم قابل درک بود. حتی وقتی گفتند حقش بود به زندان بیفتد، حس‌شان را فهمیدم. اما سوال مهم را خودشان گفتند: «چرا باید به دیدن چنین مادری رفت؟ چه‌فایده‌ای دارد؟»
💠خانم ریتاویلیامز گارسیا، نویسنده‌ی معروف اثر، به این سوآل پاسخ دقیق و هوشمندانه‌ای در فصل‌های پایانی داده: شناخت او و رشد هر چهار نفر طی این سفر.
«تابستان دیوانه» هم مثل بیشتر آثار تحسین‌شده، دعوت به تجربه‌ی زندگی و کنشگریست. پیاده‌شدن از قطار لحظه‌ها و ساختن زندگی و یاد گرفتن ارزش‌های پایدار آن.
ما چهار هفته‌ی پراسترس را با دلفین و خواهرها گذراندیم. گاهی به پدر که آنها را مجبور به سفر کرده‌بود، بد و بیراه گفتیم اما در پایان فهمیدیم نتیجه‌ی چنین فرآیندی چیزی جز رشد نیست:
وقتی مادر در زمان بازداشت‌شدن ارتباطش با بچه‌ها را منکر شد تا از آنها حمایت کند و به این‌شکل برای اولین‌بار عشق خود را نشان داد و صد البته صحنه‌ی پایانی؛ وقتی بچه‌ها بدون دریافت عشق و محبتی که مستحقش بودند، داشتند برمی‌گردند و کوچکترین دختر از گیت می‌گذرد تا مادر را در آغوش بگیرد. درحالی‌که هیچ‌کدامشان محبت و علاقه را به همدیگر تجربه‌نکرده‌بودند….
💠نویسنده‌ی دانای اثر، ترتیبی داده‌بود تا مخاطب، دلیل رفتار عجیب و اعصاب‌خرد‌کن مادر را بفهمد و از گذشته‌ی دردناکش آگاه شود. تصور می‌کنم اطلاع نوجوانان از زخم‌هایی که ما در کودکی متحمل‌شده‌ایم، رابطه‌ی ما را بهتر می‌کند.
💠ما فهمیدیم زندگی در چنین شرایط عجیبی چقدر در رفتار دختر بزرگتر اثر گذاشته او را توانمند کرده. دلفین یازده‌ساله می‌توانست مراقب خواهرهایش باشد و شرایط را مدیریت کند. او بیش از تمام ما کار، بلد بود.
💠 «تابستان دیوانه» باعث‌شد تا درک بهتری از معنای خانواده داشته‌باشیم و قدردان‌تر شویم بابت داشتن والدینی که برای رفاه و آسایش و رشد فرزندان تلاش‌می‌کنند.
همین دستاورد ادبیات کودک و نوجوان، در زمانه‌ای که همه‌ی والدین، ناسپاسی فرزندان را به انحای مختلف تجربه می‌کنند، بسیار ارزشمند است.
♥️ما این اثر را با کتابخوان‌های حرفه‌ای کلاس ششمی خواندیم. اما اگر بخواهم به بچه‌های خارج از باشگاه پیشنهاد دهم، به کوچکتر از متوسطه‌ی اول توصیه نمی‌کنم.
@farhangkoodak
#تابستان_دیوانه
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#رمان_نوجوان
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#درک_تفاوت‌ها
#عشق_و_صلح
#مسئولیت‌پذیری
#مادر
#مبارزه‌ی_مدنی
#همدلی
#قدرشناسی
#انعطاف_پذیری
#انتشارات_پرتقال
#خانواده
#احترام_به_تفاوت‌ها
❤️در باشگاه کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ برای هشتمین سال متوالی با بچه‌های کلاس دوم و بزرگتر کتاب می‌خوانیم. ما کتاب‌ها را در خدمت زندگی بهتر و باکیفیت‌تر و صلح‌آمیزتر به خدمت‌گرفته‌ایم و منتظر فرزندان شما هم هستیم.
📚 سال‌ها و بارها نام «تابستان دیوانه» را از بچه‌ها شنیده بودم. امسال، فرصتی شد برای هم‌خوانی این رمان زیبا، چندلایه و البته سنگین که داستان زندگی سه خواهر سیاهپوست هفت تا یازده‌سااه را در زمان مبارزات مدنی علیه تبعیض‌نژادی روایت می‌کند.
🍃آشنایی با فضای دوقطبی جامعه‌ی آمریکا در آن دوران و افراد مهمی مثل محمدعلی کلی و کندی که بچه‌های ما عموماً شناختی از آنها ندارند، فقط قسمت کوچکی از محاسن کتاب بود.
🍃 «تابستان دیوانه» ما را با بچه‌هایی همراه می‌کند که از ساده‌ترین موهبت کودکی محرومند: مادرشان آنها را ترک‌کرده و هفت سال تمام سراغشان نرفته. حالا بچه‌ها می‌روند تا چهار هفته را با او باشند؛ با زنی که به هر موجودی شبیه است الا مادر. صحنه‌ی نخستین دیدار در فرودگاه، قلب ما را شکست. و بعدتر، او پس‌انداز بچه‌ها برای رفتن به دیزنی‌لند را گرفت و گفت که باید هزینه‌ی غذا را بدهند اشک‌مان در آمد. . او‌حتی اسم بچه‌ها را صدا نمی‌زد، بوسیدن که …. سسیل تمام وقتش را در آشپزخانه‌ی دربسته می‌گذراند تا اشعار خود را چاپ کند.
💠خشم اعضای باشگاه از چنین مادری برایم قابل درک بود. حتی وقتی گفتند حقش بود به زندان بیفتد، حس‌شان را فهمیدم. اما سوال مهم را خودشان گفتند: «چرا باید به دیدن چنین مادری رفت؟ چه‌فایده‌ای دارد؟»
💠خانم ریتاویلیامز گارسیا، نویسنده‌ی معروف اثر، به این سوآل پاسخ دقیق و هوشمندانه‌ای در فصل‌های پایانی داده: شناخت او و رشد هر چهار نفر طی این سفر.
«تابستان دیوانه» هم مثل بیشتر آثار تحسین‌شده، دعوت به تجربه‌ی زندگی و کنشگریست. پیاده‌شدن از قطار لحظه‌ها و ساختن زندگی و یاد گرفتن ارزش‌های پایدار آن.
ما چهار هفته‌ی پراسترس را با دلفین و خواهرها گذراندیم. گاهی به پدر که آنها را مجبور به سفر کرده‌بود، بد و بیراه گفتیم اما در پایان فهمیدیم نتیجه‌ی چنین فرآیندی چیزی جز رشد نیست:
وقتی مادر در زمان بازداشت‌شدن ارتباطش با بچه‌ها را منکر شد تا از آنها حمایت کند و به این‌شکل برای اولین‌بار عشق خود را نشان داد و صد البته صحنه‌ی پایانی؛ وقتی بچه‌ها بدون دریافت عشق و محبتی که مستحقش بودند، داشتند برمی‌گردند و کوچکترین دختر از گیت می‌گذرد تا مادر را در آغوش بگیرد. درحالی‌که هیچ‌کدامشان محبت و علاقه را به همدیگر تجربه‌نکرده‌بودند….
💠نویسنده‌ی دانای اثر، ترتیبی داده‌بود تا مخاطب، دلیل رفتار عجیب و اعصاب‌خرد‌کن مادر را بفهمد و از گذشته‌ی دردناکش آگاه شود. تصور می‌کنم اطلاع نوجوانان از زخم‌هایی که ما در کودکی متحمل‌شده‌ایم، رابطه‌ی ما را بهتر می‌کند.
💠ما فهمیدیم زندگی در چنین شرایط عجیبی چقدر در رفتار دختر بزرگتر اثر گذاشته او را توانمند کرده. دلفین یازده‌ساله می‌توانست مراقب خواهرهایش باشد و شرایط را مدیریت کند. او بیش از تمام ما کار، بلد بود.
💠 «تابستان دیوانه» باعث‌شد تا درک بهتری از معنای خانواده داشته‌باشیم و قدردان‌تر شویم بابت داشتن والدینی که برای رفاه و آسایش و رشد فرزندان تلاش‌می‌کنند.
همین دستاورد ادبیات کودک و نوجوان، در زمانه‌ای که همه‌ی والدین، ناسپاسی فرزندان را به انحای مختلف تجربه می‌کنند، بسیار ارزشمند است.
♥️ما این اثر را با کتابخوان‌های حرفه‌ای کلاس ششمی خواندیم. اما اگر بخواهم به بچه‌های خارج از باشگاه پیشنهاد دهم، به کوچکتر از متوسطه‌ی اول توصیه نمی‌کنم.
@farhangkoodak
#تابستان_دیوانه
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#رمان_نوجوان
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#درک_تفاوت‌ها
#عشق_و_صلح
#مسئولیت‌پذیری
#مادر
#مبارزه‌ی_مدنی
#همدلی
#قدرشناسی
#انعطاف_پذیری
#انتشارات_پرتقال
#خانواده
#احترام_به_تفاوت‌ها
❤️در باشگاه کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ برای هشتمین سال متوالی با بچه‌های کلاس دوم و بزرگتر کتاب می‌خوانیم. ما کتاب‌ها را در خدمت زندگی بهتر و باکیفیت‌تر و صلح‌آمیزتر به خدمت‌گرفته‌ایم و منتظر فرزندان شما هم هستیم.
مهر ماه جدید و ماجرای قدیمی سواد پایه‌ی بچه‌ها
🦋خدا « قیصر امین‌پور» نازنین را رحمت کند که یکی از باجذبه‌ترین، مهربان‌ترین و باسوادترین معلمان زندگی من بود و مطمئنم بچه‌هایی که تجربه‌ای با معلمی همچون ایشان دارند، «از باز آمدن ماه مهر و بازی‌های راه مدرسه» لذت می‌برند و مثل بیشتر دانش‌آموزان نوجوان امروز به طعنه و طنز از «بوی …. ماه مهر» یاد نمی‌کنند.
🦋این که چرا تحصیل جذابیت ندارد و بچه‌های امروزی به‌ندرت با خوشحالی درس می‌خوانند، می‌تواند موضوع پژوهشی علمی باشد. اما، آنچه برای من در جایگاه روزنامه‌نگاری که نزدیک سه‌دهه فرآیند تحصیل کودکان را نظاره‌کرده و خودش هم به‌عنوان والد و تسهیلگر با افت و خیزهای یادگیری کودکان همراه‌بوده و داده‌های آماری را با دقت دنبال کرده، میزان سواد بچه‌هاست.
🦋متأسفانه همانطور که میانگین معدل امتحانات نهایی دوازدهم کشوری نشان می‌دهد، اکثر بچه‌های ما بعد از صرفها هزاران ساعت، دست‌خالی از مدرسه بیرون می‌آیند.
🦋معتقدم در خیلی چیزها نقص داریم؛ از تبیین و ترویج نظم و انضباط گرفته تا منابع درسی و شیوه‌های تدریس. اما با تمام این مشکلات، اگر خانواده نسبت به حصول هدف اصلی؛ یادگیری سواد پایه در سالهای دبستان و متوسطه‌ی اول اهتمام بورزد، خروجی تغییر می‌کند.
🦋من کودکان زیادی را دیده‌ام که اکثراً یا فرزندان و نوه‌های معلمان باتجربه بوده‌اند و یا فرزند دوم خانواده که توانسته‌اند، شکاف ناشی از سهلگیری نظام توصیفی را پر کنند. ممکن است کارنامه‌ی آنها، درست شبیه کارنامه‌های دیگر باشد -در این مقاطع تحصیلی- اما مهارت‌ها‌ی ایشان ندرتاً در همکلاسی‌هایشان وجود دارد.
🌿دوستانه از همه‌ی عزیزان خواهش می‌کنم بر ارتقای #سواد_پایه تمرکز کنند. مطمئن باشید متن کتابهای درسی نه برای یادگیری ریاضی کافیست و نه خواندن و نوشتن را یاد می‌دهد.
🌿 اگر دوست دارید فرزندتان پیشرفت تحصیلی و شغلی داشته‌باشد و در دوره‌ی متوسطه‌ی دوم با انتخابی صحیح با آرامش و حرکت مداوم به‌سمت هدف خود برود، از دبستان پایه‌ی درسی او را تقویت کنید.
🌿برای #سواد_خواندن و #درک_مطلب ، #کتابخوانی تنها راه ممکن است. در تمام دنیا، بچه‌ها از خردسالی با کتاب همراه می‌شوند و مطالعه‌ی شبانه‌ی مداوم، جزو برنامه‌های روتین آنهاست. درمورد سایر نتایج مطالعه نمی‌خواهم اینجا صحبت کنم و از بحث اصلی دور شوم.
فرمول تعیین شده هم، مطالعه به اندازه‌ی تعداد سن بچه است . یعنی بچه‌ی هشت ساله حداقل هشت دقیقه باید هر روز بلندخوانی کند.
😔لازم نیست بگویم که چه تعدادی از بچه‌ها، خواندن بلد نیستند. روان‌خوانی که بماند.
🌿و اما ریاضی که جز با تمرین و تکرار یادگرفته‌نمی‌شود. استفاده‌ی مداوم از کتابهای کار در انتشارات‌هایی مثل گاج و خیلی سبز کمک بزرگی به آنهاست.
بچه‌هایی که تجربه‌های خوشی در ریاضی ندارند، خیلی‌وقت‌ها مورد قضاوت منفی قرار می‌گیرند و سایر استعدادهای‌شان توسط معلم‌ها نادیده گرفته‌می‌شود و به‌تدریج اعتماد‌به‌نفس خود را از دست می‌دهند. از این‌گذشته، در دنیای امروز، حتی برای رشته‌های به‌ظاهر بی‌ربطی مثل هنر و پزشکی هم، ریاضی بسیار اهمیت‌دارد و افراد بدون توان کافی در این حوزه، نمی‌توانند جایگاه خوبی پیدا کنند.
♥️اگر در انتخاب مسیر به هم‌فکری نیاز داشتید، من کنار شما هستم.
تجربه‌ی تحصیل در رشته‌ی ریاضی‌محض و بیش از بیست و هشت‌سال کار روزنامه‌نگاری کودک و نوجوان و تسهیلگری مطالعه و ریاضی را بدون چشم‌داشت ، تقدیم‌تان می‌کنم.
با امید بهترین شادی‌ها که از یادگیری و رشد حاصل می‌شود
ریحانه قاسم‌رشیدی
مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
🦋خدا « قیصر امین‌پور» نازنین را رحمت کند که یکی از باجذبه‌ترین، مهربان‌ترین و باسوادترین معلمان زندگی من بود و مطمئنم بچه‌هایی که تجربه‌ای با معلمی همچون ایشان دارند، «از باز آمدن ماه مهر و بازی‌های راه مدرسه» لذت می‌برند و مثل بیشتر دانش‌آموزان نوجوان امروز به طعنه و طنز از «بوی …. ماه مهر» یاد نمی‌کنند.
🦋این که چرا تحصیل جذابیت ندارد و بچه‌های امروزی به‌ندرت با خوشحالی درس می‌خوانند، می‌تواند موضوع پژوهشی علمی باشد. اما، آنچه برای من در جایگاه روزنامه‌نگاری که نزدیک سه‌دهه فرآیند تحصیل کودکان را نظاره‌کرده و خودش هم به‌عنوان والد و تسهیلگر با افت و خیزهای یادگیری کودکان همراه‌بوده و داده‌های آماری را با دقت دنبال کرده، میزان سواد بچه‌هاست.
🦋متأسفانه همانطور که میانگین معدل امتحانات نهایی دوازدهم کشوری نشان می‌دهد، اکثر بچه‌های ما بعد از صرفها هزاران ساعت، دست‌خالی از مدرسه بیرون می‌آیند.
🦋معتقدم در خیلی چیزها نقص داریم؛ از تبیین و ترویج نظم و انضباط گرفته تا منابع درسی و شیوه‌های تدریس. اما با تمام این مشکلات، اگر خانواده نسبت به حصول هدف اصلی؛ یادگیری سواد پایه در سالهای دبستان و متوسطه‌ی اول اهتمام بورزد، خروجی تغییر می‌کند.
🦋من کودکان زیادی را دیده‌ام که اکثراً یا فرزندان و نوه‌های معلمان باتجربه بوده‌اند و یا فرزند دوم خانواده که توانسته‌اند، شکاف ناشی از سهلگیری نظام توصیفی را پر کنند. ممکن است کارنامه‌ی آنها، درست شبیه کارنامه‌های دیگر باشد -در این مقاطع تحصیلی- اما مهارت‌ها‌ی ایشان ندرتاً در همکلاسی‌هایشان وجود دارد.
🌿دوستانه از همه‌ی عزیزان خواهش می‌کنم بر ارتقای #سواد_پایه تمرکز کنند. مطمئن باشید متن کتابهای درسی نه برای یادگیری ریاضی کافیست و نه خواندن و نوشتن را یاد می‌دهد.
🌿 اگر دوست دارید فرزندتان پیشرفت تحصیلی و شغلی داشته‌باشد و در دوره‌ی متوسطه‌ی دوم با انتخابی صحیح با آرامش و حرکت مداوم به‌سمت هدف خود برود، از دبستان پایه‌ی درسی او را تقویت کنید.
🌿برای #سواد_خواندن و #درک_مطلب ، #کتابخوانی تنها راه ممکن است. در تمام دنیا، بچه‌ها از خردسالی با کتاب همراه می‌شوند و مطالعه‌ی شبانه‌ی مداوم، جزو برنامه‌های روتین آنهاست. درمورد سایر نتایج مطالعه نمی‌خواهم اینجا صحبت کنم و از بحث اصلی دور شوم.
فرمول تعیین شده هم، مطالعه به اندازه‌ی تعداد سن بچه است . یعنی بچه‌ی هشت ساله حداقل هشت دقیقه باید هر روز بلندخوانی کند.
😔لازم نیست بگویم که چه تعدادی از بچه‌ها، خواندن بلد نیستند. روان‌خوانی که بماند.
🌿و اما ریاضی که جز با تمرین و تکرار یادگرفته‌نمی‌شود. استفاده‌ی مداوم از کتابهای کار در انتشارات‌هایی مثل گاج و خیلی سبز کمک بزرگی به آنهاست.
بچه‌هایی که تجربه‌های خوشی در ریاضی ندارند، خیلی‌وقت‌ها مورد قضاوت منفی قرار می‌گیرند و سایر استعدادهای‌شان توسط معلم‌ها نادیده گرفته‌می‌شود و به‌تدریج اعتماد‌به‌نفس خود را از دست می‌دهند. از این‌گذشته، در دنیای امروز، حتی برای رشته‌های به‌ظاهر بی‌ربطی مثل هنر و پزشکی هم، ریاضی بسیار اهمیت‌دارد و افراد بدون توان کافی در این حوزه، نمی‌توانند جایگاه خوبی پیدا کنند.
♥️اگر در انتخاب مسیر به هم‌فکری نیاز داشتید، من کنار شما هستم.
تجربه‌ی تحصیل در رشته‌ی ریاضی‌محض و بیش از بیست و هشت‌سال کار روزنامه‌نگاری کودک و نوجوان و تسهیلگری مطالعه و ریاضی را بدون چشم‌داشت ، تقدیم‌تان می‌کنم.
با امید بهترین شادی‌ها که از یادگیری و رشد حاصل می‌شود
ریحانه قاسم‌رشیدی
مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
با احترام از طرف زرافه، روز جهانی دختر و کارگاه‌هایی که بچه‌ها راهبرش هستند
🌱می‌توانستم دبیر ریاضی شوم. ساده‌ترین راه، برای دانشجوی ریاضی محض همین بود. اما تصور این که سالهای سال، متنی ثابت را کار کنم با روحیه‌ی من نمی‌خورد. پس، مسیر دیگری در پیش‌گرفتم و همیشه با بچه‌ها بودم ولی نه در قامت معلم.
🌿زندگی کسی که از چارچوب‌ها خارج می‌شود، روی خط صاف و از پیش تعیین‌شده نمی‌گذرد و مطمئناً از ثبات زندگی دیگران، بهره ندارد ولی شگفتی‌هایش کم نیست.
🦋دیشب در باشگاه کتابخوانی مجازی رده‌ی سنی کلاس سوم و چهارم، پیش از شروع، یکی از اعضا گفت: «چیزی یادتان نرفته؟» فکر کردم نکند قرار بوده، توضیحی را حاضر کنم. ولی منظور، #روز_جهانی_دختر بود. از بچه‌ها خواستم، حدس بزنند چرا #روز_جهانی_کودک و #روز_جهانی_دختر داریم. کاشف به عمل آمد که #روز_جهانی_پسر هم در تقویم جهانی هست.
♥️معنای #کودک، در تعاریف بین‌المللی و حقوقی که برای تمام افراد کمتر از هجده‌سال وجود دارد، برای بچه‌ها جالب‌بود. مراقبت‌ها و حمایت‌ها برای تحصیل، سلامت و رشد آنها و این که بچه‌بودن، امتیاز است نه، نقصان، باورکردنی به‌نظر نمی‌رسید.
درمورد روز جهانی دختر و تبعیض‌هایی که در برخی جوامع و طبقات اجتماعی وجود دارد شنیدیم. به‌نظرشان این شرایط را جز با واژه‌ی «ناعادلانه» نمی‌شود، توصیف کرد.
🌾نمی‌دانم نظر شما درمورد نشان‌دادن رنج‌های انسانی به کودکان چیست. شخصاً دوست‌ندارم آرامش ذهن‌های مهربان کم‌سال را به‌هم بزنم. بچه‌ها وقتی به نوجوانی می‌رسند، خودشان متوجه می‌شوند. بنابراین از شرایط سخت دخترها در افغانستان نگفتم، همینطور در مناطق محروم و طبقات ضعیف جامعه‌ی خودمان.
🦋با بچه‌ها درمورد «احترام» حرف‌زدیم و این که از کجا می‌فهمند، رفتارشان محترمانه نیست.
معیار همه، بازخورد دیگران بود و جواب‌ها خیلی جالب:
-اگر گفت می‌رم ازت شکایت می‌کنم، می‌فهمم.
_اگر دفعه‌ی بعد با لحن خوشحال، جواب‌مان را نداد.
و نکته‌ای ظریف که پسر عزیزم، به لزوم احترام متقابل واقف‌شده‌بود و تفاوت میان نقش‌بازی کردن و احترام قلبی را می‌دانست و نقش‌بازی‌کردن را نمی‌خواست.
🍁ما راه دیگری هم که به درک و فهم #مهارت_همدلی می‌انجامد، با هم کشف کردیم: قطب‌نمای درون خودمان، احساس شخصی ما اگر در همان شرایط بودیم.
🔴متأسفانه، جامعه‌ی ما در فهم بعضی مفاهیم به‌بیراهه افتاده. #احترام و #درک_متقابل جای چندانی در زندگی ما ندارد. همه، از یکدیگر طلبکاریم و خودمان را صد در صد محق می‌بینیم.
باشگاه‌های کتابخوانی، فضایی هستند برای شنیدن دیگران، فهم نظرات و شرایط‌شان. اگر، این مهارت، در کودکی ایجاد شود، در بزرگسالی با تنش‌ها و گسست‌های عاطفی و ارتباطی متعدد مواجه‌نمی‌شویم و در تله‌ی قربانی
دیدن خود و تلاش برای گرفتن انتقام نمی‌افتیم.
🌿کتاب تصویری و خلاقانه‌ی #با_احترام_از_طرف_زرافه واژه‌ها و توصیفاتی دارد که زمینه را برای تحقیق باز می‌کند و باعث می‌شود تا توجه بچه‌ها به شاخه‌های مختلف علوم مثل نجوم، زیست‌شناسی، فیزیک ، جانورشناسی جلب‌شود.
جهان، پر از شگفتی‌است. موضوع ساده و خنده‌داری مثل مکان گردن پنگوئن‌ها می‌تواند شروع باشد برای یادگیری درمورد ستون مهره‌ها و مهره‌داران و چون، نیاز به دانستن، ایجاد شده، یادگیری عمیق‌تری نسبت به روال معمول، می‌تواند رخ دهد.
من در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ می‌کوشم، امکانی برای تجربه‌ی گفتگو، احترام و صلح. دیدن تفاوت‌ها و تجربه‌ی دوستی ایجاد کنم. اگر عضوی میل‌ندارد دوربین‌را باز کند و یا حتی حرف بزند، به خواسته‌اش احترام می‌گذارم.
♥️من تسهیلگری هستم که سعی می‌کنم با بچه‌ها به دنیای زیبای‌شان بروم. جهانی که دیدن تصویر کهکشان راه‌شیری و آگاهی از این‌که خورشید بزرگ ما، فقط یک نقطه‌ی کوچک نورانی در آن است، حیرت‌زده می‌کند.
وظیفه‌ی من همین‌است.
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۲۳ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak
🌱می‌توانستم دبیر ریاضی شوم. ساده‌ترین راه، برای دانشجوی ریاضی محض همین بود. اما تصور این که سالهای سال، متنی ثابت را کار کنم با روحیه‌ی من نمی‌خورد. پس، مسیر دیگری در پیش‌گرفتم و همیشه با بچه‌ها بودم ولی نه در قامت معلم.
🌿زندگی کسی که از چارچوب‌ها خارج می‌شود، روی خط صاف و از پیش تعیین‌شده نمی‌گذرد و مطمئناً از ثبات زندگی دیگران، بهره ندارد ولی شگفتی‌هایش کم نیست.
🦋دیشب در باشگاه کتابخوانی مجازی رده‌ی سنی کلاس سوم و چهارم، پیش از شروع، یکی از اعضا گفت: «چیزی یادتان نرفته؟» فکر کردم نکند قرار بوده، توضیحی را حاضر کنم. ولی منظور، #روز_جهانی_دختر بود. از بچه‌ها خواستم، حدس بزنند چرا #روز_جهانی_کودک و #روز_جهانی_دختر داریم. کاشف به عمل آمد که #روز_جهانی_پسر هم در تقویم جهانی هست.
♥️معنای #کودک، در تعاریف بین‌المللی و حقوقی که برای تمام افراد کمتر از هجده‌سال وجود دارد، برای بچه‌ها جالب‌بود. مراقبت‌ها و حمایت‌ها برای تحصیل، سلامت و رشد آنها و این که بچه‌بودن، امتیاز است نه، نقصان، باورکردنی به‌نظر نمی‌رسید.
درمورد روز جهانی دختر و تبعیض‌هایی که در برخی جوامع و طبقات اجتماعی وجود دارد شنیدیم. به‌نظرشان این شرایط را جز با واژه‌ی «ناعادلانه» نمی‌شود، توصیف کرد.
🌾نمی‌دانم نظر شما درمورد نشان‌دادن رنج‌های انسانی به کودکان چیست. شخصاً دوست‌ندارم آرامش ذهن‌های مهربان کم‌سال را به‌هم بزنم. بچه‌ها وقتی به نوجوانی می‌رسند، خودشان متوجه می‌شوند. بنابراین از شرایط سخت دخترها در افغانستان نگفتم، همینطور در مناطق محروم و طبقات ضعیف جامعه‌ی خودمان.
🦋با بچه‌ها درمورد «احترام» حرف‌زدیم و این که از کجا می‌فهمند، رفتارشان محترمانه نیست.
معیار همه، بازخورد دیگران بود و جواب‌ها خیلی جالب:
-اگر گفت می‌رم ازت شکایت می‌کنم، می‌فهمم.
_اگر دفعه‌ی بعد با لحن خوشحال، جواب‌مان را نداد.
و نکته‌ای ظریف که پسر عزیزم، به لزوم احترام متقابل واقف‌شده‌بود و تفاوت میان نقش‌بازی کردن و احترام قلبی را می‌دانست و نقش‌بازی‌کردن را نمی‌خواست.
🍁ما راه دیگری هم که به درک و فهم #مهارت_همدلی می‌انجامد، با هم کشف کردیم: قطب‌نمای درون خودمان، احساس شخصی ما اگر در همان شرایط بودیم.
🔴متأسفانه، جامعه‌ی ما در فهم بعضی مفاهیم به‌بیراهه افتاده. #احترام و #درک_متقابل جای چندانی در زندگی ما ندارد. همه، از یکدیگر طلبکاریم و خودمان را صد در صد محق می‌بینیم.
باشگاه‌های کتابخوانی، فضایی هستند برای شنیدن دیگران، فهم نظرات و شرایط‌شان. اگر، این مهارت، در کودکی ایجاد شود، در بزرگسالی با تنش‌ها و گسست‌های عاطفی و ارتباطی متعدد مواجه‌نمی‌شویم و در تله‌ی قربانی
دیدن خود و تلاش برای گرفتن انتقام نمی‌افتیم.
🌿کتاب تصویری و خلاقانه‌ی #با_احترام_از_طرف_زرافه واژه‌ها و توصیفاتی دارد که زمینه را برای تحقیق باز می‌کند و باعث می‌شود تا توجه بچه‌ها به شاخه‌های مختلف علوم مثل نجوم، زیست‌شناسی، فیزیک ، جانورشناسی جلب‌شود.
جهان، پر از شگفتی‌است. موضوع ساده و خنده‌داری مثل مکان گردن پنگوئن‌ها می‌تواند شروع باشد برای یادگیری درمورد ستون مهره‌ها و مهره‌داران و چون، نیاز به دانستن، ایجاد شده، یادگیری عمیق‌تری نسبت به روال معمول، می‌تواند رخ دهد.
من در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ می‌کوشم، امکانی برای تجربه‌ی گفتگو، احترام و صلح. دیدن تفاوت‌ها و تجربه‌ی دوستی ایجاد کنم. اگر عضوی میل‌ندارد دوربین‌را باز کند و یا حتی حرف بزند، به خواسته‌اش احترام می‌گذارم.
♥️من تسهیلگری هستم که سعی می‌کنم با بچه‌ها به دنیای زیبای‌شان بروم. جهانی که دیدن تصویر کهکشان راه‌شیری و آگاهی از این‌که خورشید بزرگ ما، فقط یک نقطه‌ی کوچک نورانی در آن است، حیرت‌زده می‌کند.
وظیفه‌ی من همین‌است.
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۲۳ مهر ۱۴۰۳
@farhangkoodak