کودک و فرهنگ
سکانس رویارویی با ناظم دوران کودکی و انتقام پیمان معادی در «افعی تهران» این سکانس عجیب که ساخته شدنش در سریالی وطنی جزو موارد کمسابقه است حسی دوگانه از ترحم و خشم در مخاطب برمیانگیزد. خاطره سالها تنبیه بدنی شدید و تحقیرآمیز در مدارس، فحش و توسری و کفدستی،…
🔸هرچند الان در بیشتر مدارس، خشونت فیزیکی وجود ندارد، اما خشونت روانی همچنان رایج است و نقطهی متضاد و به هماناندازه، آسیبزنندهاش یعنی ناز و نوازش بیش از حد و اهمیت دادن بیاندازه به نظر بچهها بهویژه در مدارس بهاصطلاح برند.
🔸خشونت علیه کودک، شکلهای خیلی متنوعی دارد و هر کاری را که بر خلاف مصالح او باشد، در بر میگیرد. فکر کنم با من موافقید که مصلحت، نمرهی بیست علوم و ریاضی و رتبهی تکرقمی در آزمون شبیهساز کشوری نیست.
🔸و باز، نگویم برایتان از خشونتی که به اسم مصلحت بچهها رایج شده، استرسی که برای امتحان و کنکور به دل بچهها انداخته میشود و معلمهایی که با نیت خوب، اثری منفی و بلندمدت بر روان و حتی جسم کودکان باقی میگذارند. چون با بچهها ریاضی کار میکنم، میبینم بچههایی را که از شدت نگرانی، جمع و تفریق ساده را هم نمیتوانند انجام دهند و به قدری با شاگرد اول کلاس، مقایسه شدهاند که خود را ناتوان میبینند.
🔸نمره، نشاندهندهی میزان تسلط کودک بر موضوعیست و به نظر من، نشانگر شیوهی مطالعه و دقت و تمرکز او. اگر نمرهای کم میشود، به جای مقایسه و تخریب، باید به دنبال راه حل بود. متأسفانه حتی برخی معلمهای کاربلد هم، از همین روشهای نادرست استفاده میکنند، چه برسد به معلمی که سواد علمی لازم را ندارد و برای پنهان کردن ضعفش…..
🔸امتحانها نزدیک هستند. به بچهها کمک کنیم، برنامهی دقیقی برای دوره داشتهباشند. آنها را نترسانیم. قرار نیست به قیمت آزار روانی کودک، او را به فلان رشتهی خوشآتیه در بهمان دانشگاه بفرستیم.
🔸به یاد داشتهباشیم، ذات انسان به دنبال تکرار تجربههای خوشایند است و اگر تحصیل یا هر کار دیگری این ویژگی را نداشتهباشد، دیر یا زود کنار گذاشته میشود.
🔸از همه مهمتر این که، کودکان حق دارند محترم و در آرامش باشند و در سایهی آنها رشد کنند.
#خشونت
#خشونت_علیه_کودکان
#مدرسه
#پیشرفت_تحصیلی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#امتحان
#استرس
@farhangkoodak
🔸خشونت علیه کودک، شکلهای خیلی متنوعی دارد و هر کاری را که بر خلاف مصالح او باشد، در بر میگیرد. فکر کنم با من موافقید که مصلحت، نمرهی بیست علوم و ریاضی و رتبهی تکرقمی در آزمون شبیهساز کشوری نیست.
🔸و باز، نگویم برایتان از خشونتی که به اسم مصلحت بچهها رایج شده، استرسی که برای امتحان و کنکور به دل بچهها انداخته میشود و معلمهایی که با نیت خوب، اثری منفی و بلندمدت بر روان و حتی جسم کودکان باقی میگذارند. چون با بچهها ریاضی کار میکنم، میبینم بچههایی را که از شدت نگرانی، جمع و تفریق ساده را هم نمیتوانند انجام دهند و به قدری با شاگرد اول کلاس، مقایسه شدهاند که خود را ناتوان میبینند.
🔸نمره، نشاندهندهی میزان تسلط کودک بر موضوعیست و به نظر من، نشانگر شیوهی مطالعه و دقت و تمرکز او. اگر نمرهای کم میشود، به جای مقایسه و تخریب، باید به دنبال راه حل بود. متأسفانه حتی برخی معلمهای کاربلد هم، از همین روشهای نادرست استفاده میکنند، چه برسد به معلمی که سواد علمی لازم را ندارد و برای پنهان کردن ضعفش…..
🔸امتحانها نزدیک هستند. به بچهها کمک کنیم، برنامهی دقیقی برای دوره داشتهباشند. آنها را نترسانیم. قرار نیست به قیمت آزار روانی کودک، او را به فلان رشتهی خوشآتیه در بهمان دانشگاه بفرستیم.
🔸به یاد داشتهباشیم، ذات انسان به دنبال تکرار تجربههای خوشایند است و اگر تحصیل یا هر کار دیگری این ویژگی را نداشتهباشد، دیر یا زود کنار گذاشته میشود.
🔸از همه مهمتر این که، کودکان حق دارند محترم و در آرامش باشند و در سایهی آنها رشد کنند.
#خشونت
#خشونت_علیه_کودکان
#مدرسه
#پیشرفت_تحصیلی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#امتحان
#استرس
@farhangkoodak
در جستجوی گنجهای «رولد دال» در کتاب «ماتیلدا»
«ماتیلدا و لوندر دوروبرشان را نگاه کردند و هیکل غولپیکر خانم ترانچبال را دیدند که با قدمهای تهدیدآمیز از میان شاگردان جلو میآمد. بچهها با عجله کنار میکشیدند و راه را باز میکردند. عبور او روی آسفالت مدرسه درست مثل عبور حضرت موسی از میان دریای سرخ بود که آبها از وسط میشکافتند و کنار میرفتند.»
🔸ما داریم یکی از معروفترین رمانهای کودک جهان «ماتیلدا» اثر رولد دال را میخوانیم. اثری که با زبانی طنزآمیز، خشونت علیه کودکان را به شکلهای مختلف عاطفی و فیزیکی نشان میدهد.
🔸بچهها درک کردند که بیتوجهی به استعداد کودک، هم نوعی خشونت است. همانطور که اجبار او به خوردن مقدار بیش از حد کیک یا ترساندش.
🔸ماتیلدای کوچولو و نابغه با
چشمهایش اشیا را جابهجا میکند و اینکار را با نیروی اراده انجام میدهد. پدیدهای که همهی ما برای موفقیت، نیاز داریم و قرار شد تا درموردش مطالعه کنیم و ببینیم چطور میتوانیم فرد باارادهای بشویم.
🔸باشگاه کتابخوانی ما، همیشه به فرهنگ و هنر بهعنوان زبان مشترک انسانها توجه ویژه دارد. ما در کتاب دو اشاره به داستانهای مذهبی را یافتیم؛ درمورد حضرت عیسی و حضرت موسی. بچهها تعجب کردند از این که کودکان دنیا با این داستانها آشنا هستند. حق هم دارند چون در مدارس و آموزشگاههای ما چیزی از تاریخ هنرجهان نمیگویند و این مباحث فقط به کلاسهای دینی محدود است.
🔸ما با مجسمهی «موسی» اثر میکل آنژ و «عذرای صخرهها» از داوینچی هم آشناشدیم.
🔸باشگاه کتابخوانی، جاییست که بچهها علاوهبر درک مطلب و شناخت آثار ارزشمند ادبیات، با مهارتهای زندگی، هنر و تاریخ آشنا و همراه میشوند.
#ماتیلدا
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#خشونت_علیه_کودکان
#هنر
#داستانهای_مذهبی
#تاریخ_هنر
#فرامتن
#مهارتهای_زندگی
@farhangkoodak
«ماتیلدا و لوندر دوروبرشان را نگاه کردند و هیکل غولپیکر خانم ترانچبال را دیدند که با قدمهای تهدیدآمیز از میان شاگردان جلو میآمد. بچهها با عجله کنار میکشیدند و راه را باز میکردند. عبور او روی آسفالت مدرسه درست مثل عبور حضرت موسی از میان دریای سرخ بود که آبها از وسط میشکافتند و کنار میرفتند.»
🔸ما داریم یکی از معروفترین رمانهای کودک جهان «ماتیلدا» اثر رولد دال را میخوانیم. اثری که با زبانی طنزآمیز، خشونت علیه کودکان را به شکلهای مختلف عاطفی و فیزیکی نشان میدهد.
🔸بچهها درک کردند که بیتوجهی به استعداد کودک، هم نوعی خشونت است. همانطور که اجبار او به خوردن مقدار بیش از حد کیک یا ترساندش.
🔸ماتیلدای کوچولو و نابغه با
چشمهایش اشیا را جابهجا میکند و اینکار را با نیروی اراده انجام میدهد. پدیدهای که همهی ما برای موفقیت، نیاز داریم و قرار شد تا درموردش مطالعه کنیم و ببینیم چطور میتوانیم فرد باارادهای بشویم.
🔸باشگاه کتابخوانی ما، همیشه به فرهنگ و هنر بهعنوان زبان مشترک انسانها توجه ویژه دارد. ما در کتاب دو اشاره به داستانهای مذهبی را یافتیم؛ درمورد حضرت عیسی و حضرت موسی. بچهها تعجب کردند از این که کودکان دنیا با این داستانها آشنا هستند. حق هم دارند چون در مدارس و آموزشگاههای ما چیزی از تاریخ هنرجهان نمیگویند و این مباحث فقط به کلاسهای دینی محدود است.
🔸ما با مجسمهی «موسی» اثر میکل آنژ و «عذرای صخرهها» از داوینچی هم آشناشدیم.
🔸باشگاه کتابخوانی، جاییست که بچهها علاوهبر درک مطلب و شناخت آثار ارزشمند ادبیات، با مهارتهای زندگی، هنر و تاریخ آشنا و همراه میشوند.
#ماتیلدا
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#خشونت_علیه_کودکان
#هنر
#داستانهای_مذهبی
#تاریخ_هنر
#فرامتن
#مهارتهای_زندگی
@farhangkoodak
کودک و فرهنگ
Photo
افعی تهران و نخستین نگاه سریالسازان به خشونت علیه کودکان
🔸فکر میکنم سرانجام به این آگاهی جمعی رسیدهایم که فرزندپروری با آب و نان و لباس و آموزش خوب به بچهها دادن، فرق دارد و دامنهای بسیار گستردهتر را دربرمیگیرد.
🔸هرچند امروزه کمتر شاهد خشونتهای فیزیکی نسبت به کودکان هستیم اما انواع دیگر خشونت از فشار و تخریب کودک و نوجوان برای درسخواندن و وارد فلان رشتهشدن گرفته تا بهرهوری از آنها بهعنوان بلاگر و … بسیار رواج دارد.
🔸قدرت هنر هفتم، شاید ما را نسبت به جایگاه مهممان در زندگی بچهها آگاه کند. بچهها مسئول گرفتاریها و دردهای کهنه و جدید ما نیستند و قطعاً ما هم مالک آنها نمیتوانیم باشیم. اگر خوب نگاه کنیم میبینیم باید باغبانها و میزبانهایی باشیم مراقب رشد و پرورششان.
🔹مبادا که ….
🔸 برای یادآوری به خودم بیش از همه مینویسم: «عنوان پدر و مادر لایق هر کسی که کودکی را بهدنیا آورد، نیست».
#خشونت_علیه_کودکان
#افعی_تهران
@farhangkoodak
🔸فکر میکنم سرانجام به این آگاهی جمعی رسیدهایم که فرزندپروری با آب و نان و لباس و آموزش خوب به بچهها دادن، فرق دارد و دامنهای بسیار گستردهتر را دربرمیگیرد.
🔸هرچند امروزه کمتر شاهد خشونتهای فیزیکی نسبت به کودکان هستیم اما انواع دیگر خشونت از فشار و تخریب کودک و نوجوان برای درسخواندن و وارد فلان رشتهشدن گرفته تا بهرهوری از آنها بهعنوان بلاگر و … بسیار رواج دارد.
🔸قدرت هنر هفتم، شاید ما را نسبت به جایگاه مهممان در زندگی بچهها آگاه کند. بچهها مسئول گرفتاریها و دردهای کهنه و جدید ما نیستند و قطعاً ما هم مالک آنها نمیتوانیم باشیم. اگر خوب نگاه کنیم میبینیم باید باغبانها و میزبانهایی باشیم مراقب رشد و پرورششان.
🔹مبادا که ….
🔸 برای یادآوری به خودم بیش از همه مینویسم: «عنوان پدر و مادر لایق هر کسی که کودکی را بهدنیا آورد، نیست».
#خشونت_علیه_کودکان
#افعی_تهران
@farhangkoodak