Ой, забыла вам ссылочку на канал Ольги передать. Посмотрите, там много прекрасного:
https://t.me/krasivoe_from_dubrovina

#стратегическаясреда #стратегия #личнаястратегия

Личная стратегия на год, часть 2

Первая часть здесь: https://t.me/facilcom/270

Итак, мы начинаем составление личной стратегии на год с анализа текущей ситуации: что хорошо, что плохо, от чего хочу избавиться, что хочу улучшить или добавить?

Второй этап, по классике жанра, так сказать, — шаг в прошлое. На этом этапе мы задаем себе вопросы типа:

🌿 Как дошел я до жизни такой?
🌿 В чем я реально преуспел, в чем я молодец?
🌿 А что у меня не очень получалось, где были провалы?
🌿 Какие мои качестве мне помогали, а какие мешали?
🌿 Какие качества получилось развить, а какие не получилось?

По сути это личная ретроспектива. Она дает дополнительное измерение: с одной стороны, вы присваиваете себе свои достижения (ого, какой я молодец, сколько всего достиг), с другой стороны, видите свои слабые стороны, провалы в прошлом, которые, возможно, до сих пор не позволяют двигаться вперед.

Я иногда делаю только первую часть. Потому что со второй частью и так буду разбираться на одном из следующих этапов. А тут просто хочется погладить себя по головке и сказать: да ты молодец, чел, у тебя смотри сколько всего получилось уже, ну круто же!

Шаг 3 – в следующий #стратегическийпонедельник
С Первомаем! Всем добра и скорейшей весны! 🌿🧡

Доброго дня 😉

Закрутилась сегодня с переездом, перевозила офис из одного места в другое и забыла вам сообщить, что Интересный разговор с Олей Дубровиной, фотографом, графическим дизайнером и иллюстратором, состоится сегодня в 19:00.

Отмечайте время в своём графике и приходите говорить про визуал. 🌿

Hello 😎
Вчера в рубрике #интересныйразговор мы говорили о визуале с Олей Дубровиной, дизайнером, фотографом и иллюстратором. Оля толк в визуале знает 💪

Что я отметила для себя:

🌿 Визуал важен в современном мире, но не обязательно следовать трендам или повторять за кем-то, лучше искать свой путь, свой визуал — по которому вас и запомнят. Звучит легко, но как воплотить? Надо просто делать)

🌿 Если я маленький личный бренд или маленькая компания, нет смысла чрезмерно заморачиваться визуалом. Да, он должен быть приятным, но проводить фокус-группы — так себе идея. Прежде всего потому, что здесь много подводных камней. Выборка должна быть большая, это не должны быть друзья и знакомые, это должны быть люди, которые действительно у вас покупают и не потому, что знают вас лично.

🌿 Если я захочу начать вести свой Youtube-канал, надо учесть, кто моя аудитория. В моем случае — руководители, которые уже многое видели, многое знают, поэтому впечатлить их довольно сложно. А значит, надо "заходить с ноги", то есть с красивого, стильного визуала. А вот потом, когда доверие уже будет завоевано, можно расслабиться и вещать из кухни в футболке и трениках)

А у вас какие отношения с визуалом?

Кстати, если вам нужен красивый визуал, Оля свое дело знает, обращайтесь:
Оля Дубровина
Красивое от Оли Дубровиной

#фасилитация #чтозазверь #дакомуонанужна

Вчера была на мероприятии "Точка роста" сообщества Беси.Вдохновляй.

В первой части Маша Серафимова, основатель сообщества, говорила про маркетинг. В принципе все понятно, бери и делай)

А во второй части был мастермайнд прицельно по маркетингу, предприниматели давали каждому обратную связь по его бизнесу: где искать клиентов, какие каналы можно использовать, как продвигаться.

Я из мастермайнда вынесла две мысли:

1️⃣ Фасилитатор, фасилитация — непонятные слова) Это, конечно, было известно, просто лишний раз подтвердилось. Надо рассказывать, объяснять, показывать пользу и результат.

2️⃣ Чтобы донести до предпринимателей формат и его пользу, показать потенциальные результаты, можно провести демо-сессии в сообществе или на конференциях, нетворкингах.

По второй мысли у меня уже есть ... хм, мысли:
🌿 Мастерская коллабораций — собрать предпринимателей, чтобы они обменялись идеями коллабораций, нашли для себя партнеров, поделились контактами, запланировали первые конкретные коллаборации.
🌿 Мастерская проектов — можно проводить для предпринимателей, а можно на программах MBA, на Президентской программе, в Моем бизнесе, да где угодно, где есть люди с проектами или бизнесами. Это больше про нетворкинг и про сбор идей для своих проектов. Чем-то похоже на мастермайнд, но работа более глубокая.

Как вам идеи?

#пятьвопросовокоманде #команднаясреда

Сегодня на Пять вопросов о команде ответила Алена Суворова, руководитель студии дизайна КемАрт в г. Кемерово.

Удивительное рядом:

🌿 Алена с удовольствием работает со студентами, обучает их, вкладывает в них силы и время, оставляет их работать у себя (самых активных и талантливых, конечно). Считает, что лучших видно сразу.

🌿 Алена против онлайн-работы, все ее дизайнеры работают в офисе с 9 до 17, все рядышком, вместе, поэтому многие вопросы решаются по ходу дела, даже собрания не нужны для этого.

Для себя беру "состояние потока" в работе с командой. Настолько органично Алена это делает, что я только диву даюсь)

Студия дизайна "КемАрт":

ВКонтакте
Инстаграм

Сайт

#фасилитация #чтозазверь #дакомуонанужна

Сегодня пример фасилитационной сессии из моей практики. Из свеженького, провела со своей командой буквально сегодня сессию по обратной связи для учеников.

У нас в языковой школе КЛЕВЕР @cleverschool142 есть индивидуальная обратная связь ученикам — в декабре и в апреле. В этом году меня не устраивает два момента в том, как мои преподаватели дают обратную связь:
🌿 я чувствую сопротивление, команда не хочет это делать (почему? не понимают как? не понимают зачем?);
🌿 качество обратной связи от некоторых преподавателей меня совсем не устраивает.

Как в этой ситуации действовать руководителю?

❤️ Можно наорать, дать виновным на орехи, оштрафовать, как вздумается, и заставить в итоге делать так, как надо, без всяких вопросов ("красный" руководитель по спиральной динамике, культура силы)
💙 Можно дать подробную инструкцию, написанную мной или методистом, и ссылаться на нее в случае невыполнения, там же будут прописать штрафы на случай неподчинения (таковы правила, ничего личного) ("синий" руководитель, культура правил)
🧡 Можно использовать фасилитацию и фасилитационные инструменты, чтобы не просто выдать готовую инструкцию, а использовать силу команды для того, чтобы сначала "продать" ей идею обратной связи (зачем это вообще надо), а потом вместе разработать стандарт эффективной обратной связи для нашей школы.

Я выбираю третий вариант, потому что верю, что не знаю всего и 1+1 = 11, то есть сила команды всегда, в любом случае больше, чем моя единоличная сила руководителя и специалиста, какой бы опытной я не была.

🌿 Понятно ли из примера, что такое фасилитация и зачем она нужна руководителю?
🌿 Рассказать, как я в итоге выстроила встречу и какие получила результаты?

#фасилитация #чтозазверь #дакомуонанужна

С Днем Победы! Светлая память. 🧡
А я продолжаю свою повесть об обратной связи. Начало здесь: https://t.me/facilcom/319

В ситуации, когда есть сопротивление со стороны сотрудников, но я как руководитель понимаю, что обратная связь нужна, я могу искренне хотеть вовлечь коллег в дискуссию, но при этом не владеть правильными инструментами.

Например, могу спросить в лоб «Коллеги, а в чем дело, почему вы не даете обратную связь?». Или устроить лекцию на полтора часа о важности обратной связи и о том, как ее давать. Будет ли это эффективно? 🤔 Скорее всего нет. 🫠 Это из серии «плавали – знаем». Я так делала, это не работало, я искала другие способы и вышла на фасилитацию.

📌 Что я сделала как фасилитирующий лидер. 📌

Спланировала встречу с коллегами так, чтобы использовать ИХ силу, ИХ знания и умения, ВОВЛЕЧЬ их в процесс и тем самым НЕ ДАТЬ им готовое решение (на которое они снова могут забить), а ПРИВЛЕЧЬ их к поиску решения (и это будет ИХ решение, а значит, больше шансов, что они его реально будут использовать).

Сценарий встречи получился вот таким.

🌿 Чек-ин. Это обязательная часть встречи, со-настройка, чтобы каждый выгрузил свое состояние здесь и сейчас и был готов включиться в работу.

🌿 Трейлер. Это активирующий вопрос. Я задала два: 1. Насколько важна обратная связь для наших учеников, от 0 до 10? 2. А вы дали обратную связь? На этом этапе я ввожу тему, активирую нужные контуры. Средний балл важности получился 7,2, это довольно высокий балл, при этом обратную связь дали не все. Можно обсудить почему?

Я – Мы – Нам. Это инструмент, который позволяет задействовать в дискуссии всех, даже самых скромных, даже интровертов. Важен фокусирующий вопрос. Я задала такой: Что дала или дает обратная связь 1. мне как преподавателю; 2. ученикам (подросткам и взрослым, которым мы даем обратную связь); 3. родителям учеников – дошкольников и младших школьников (понятно, что самим дошкольникам и младшим школьникам мы обратную связь не даем, а держим ответ перед их родителями).

На первом этапе идет индивидуальная работа, каждый записывает свои идеи. Потом работа в парах или тройках, чтобы было не так страшно, чтобы голос каждого был услышан, даже если это интроверт или стесняшка, но его идея уже записана на стикере, слово из песни не выкинешь, его голос будет услышан. Наконец, все идеи выносятся в общее пространство для обсуждения, мы их видим и осознаем, слышим и принимаем идеи каждого.

ОК, мы посмотрели, что обратная связь нужна, важна, увидели, что она дает всем сторонам процесса. А КАК ее давать?

🌿 В этот момент я сделала информ. вброс – статью о видах обратной связи. Попросила прочитать и в малых группах на основе статьи прописать для нас структуру обратной связи (мы даем ОС письменно). Две группы прописали структуру, потом мы посмотрели на два варианта и объединили его в один.

🌿 Чек-аут. Тоже обязательный этап встречи: С чем уходите? Что ценного узнали на встрече? Как себя чувствуете после встречи? Это тоже важно – выгрузить мысли, ощущения, отрефлексировать и уйти с этим озвученным результатом.

🌿 Последний этап (уже за рамками встречи) – собрать все идеи в один док, который мы и будем использовать для того, чтобы давать ОС ученикам.

Я люблю проводить эти встречи именно так, чтобы обсуждение, взаимодействие было максимально эффективным. Как фасилитирующему лидеру мне приходится совмещать две роли: лидера и фасилитатора. Это сложно. Мне было ОЧЕНЬ сложно в начале. По сути я не могу принимать активного участия в обсуждении. Потому что как только я открываю рот, остальные замолкают (тоже плавали – знаем). Поэтому я стараюсь shut up and listen (молчать и слушать), давая коллегам пространство самим творить свой рабочий процесс. Для меня это больше чем ОК, для меня это единственный способ, который я знаю, сделать так, чтобы процесс был не только правильным, но и рабочим, ведь команда создает его САМА.