Forwarded from ДНВР 🇺🇦
🗓 "Say my name" – супергероям академічної доброчесності потрібна ваша допомога!
🔸 Всім привіт! Цей рік обіцяє бути дуже насиченим на події, не зважаючи на будь-які негаразди. ДНВР спільно з Бібліотекою КПІ запускає серію коміксів про пригоди КПІшників та академічну доброчесність.
🔸 Зараз ми хочемо познайомити вас з героями коміксів і запропонувати взяти участь в реалізації цієї ініціативи: обрати імена головним персонажам. Наші герої – студенти КПІ, тому ми зробили вибірку найпоширеніших імен серед студентів.
🔸 Голосуйте за імена, які вам найбільше подобаються, найкраще підходять героям (вибір множинний) та ви офіційно станете одним з творців нашого коміксу. А про академічну доброчесність ми поговоримо в наступних постах, слідкуйте за оновленнями!
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
🔸 Всім привіт! Цей рік обіцяє бути дуже насиченим на події, не зважаючи на будь-які негаразди. ДНВР спільно з Бібліотекою КПІ запускає серію коміксів про пригоди КПІшників та академічну доброчесність.
🔸 Зараз ми хочемо познайомити вас з героями коміксів і запропонувати взяти участь в реалізації цієї ініціативи: обрати імена головним персонажам. Наші герої – студенти КПІ, тому ми зробили вибірку найпоширеніших імен серед студентів.
🔸 Голосуйте за імена, які вам найбільше подобаються, найкраще підходять героям (вибір множинний) та ви офіційно станете одним з творців нашого коміксу. А про академічну доброчесність ми поговоримо в наступних постах, слідкуйте за оновленнями!
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
Forwarded from ДНВР 🇺🇦
🗓 Результати опитування "Say my name"
🔸 Опитування завершено! Найбільший відсоток голосів набрали імена «Анна» і «Олександр». Ми раді повноцінно представити вам наших героїв, студентів КПІ: Аню та Сашка, про пригоди яких будемо розповідати далі!
🔸 Дякуємо вам за участь в опитуванні! А тепер хочемо поставити нове питання (по 9.04): з якими порушеннями академічної доброчесності ви стикалися найчастіше?
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
🔸 Опитування завершено! Найбільший відсоток голосів набрали імена «Анна» і «Олександр». Ми раді повноцінно представити вам наших героїв, студентів КПІ: Аню та Сашка, про пригоди яких будемо розповідати далі!
🔸 Дякуємо вам за участь в опитуванні! А тепер хочемо поставити нове питання (по 9.04): з якими порушеннями академічної доброчесності ви стикалися найчастіше?
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
Forwarded from ДНВР 🇺🇦
🗓 Академічна доброчесність: про списування
🔸 За результатами опитування, проведеного минулого тижня, 65% опитуваних стикалися зі списуванням або списували самі. Давайте розбиратися: чи насправді списування – просто невинний спосіб підвищити оцінку чи серйозне порушення, яке несе за собою певні наслідки?
🔸 Проблема списування актуальна не лише для українського студентства, а й загалом для світу. Понад 50% студентів, визначають такі головні причини списування серед інших студентів:
• тиск через невідворотність іспиту,
• лінь,
• невміння організовувати свій час,
• недостатній рівень знань із предмету,
• неефективні навички навчання,
• робота паралельно з навчанням.
🔸 Списування має ряд негативних наслідків:
• погіршення рівня знань серед випускників, як наслідок – нерозвинений комплекс навичок, які чекають від випускників роботодавці,
• списуючи, ви ризикуєте отримати академічну заборгованість, оскільки викладач може вас усунути з заліку чи екзамену,
• ви не відчуваєте реального прогресу у навчанні та ваших знаннях, оскільки оцінки – не якісний показник,
• погіршення пам'яті, втрата авторитету серед викладачів та одногрупників та багато іншого.
🔸 Наш Сашко також задумався над тим, щоб спробувати вирішити свої проблеми найлегшим шляхом та списати на екзамені. Що з цього вийшло – дивіться у коміксі!
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
🔸 За результатами опитування, проведеного минулого тижня, 65% опитуваних стикалися зі списуванням або списували самі. Давайте розбиратися: чи насправді списування – просто невинний спосіб підвищити оцінку чи серйозне порушення, яке несе за собою певні наслідки?
🔸 Проблема списування актуальна не лише для українського студентства, а й загалом для світу. Понад 50% студентів, визначають такі головні причини списування серед інших студентів:
• тиск через невідворотність іспиту,
• лінь,
• невміння організовувати свій час,
• недостатній рівень знань із предмету,
• неефективні навички навчання,
• робота паралельно з навчанням.
🔸 Списування має ряд негативних наслідків:
• погіршення рівня знань серед випускників, як наслідок – нерозвинений комплекс навичок, які чекають від випускників роботодавці,
• списуючи, ви ризикуєте отримати академічну заборгованість, оскільки викладач може вас усунути з заліку чи екзамену,
• ви не відчуваєте реального прогресу у навчанні та ваших знаннях, оскільки оцінки – не якісний показник,
• погіршення пам'яті, втрата авторитету серед викладачів та одногрупників та багато іншого.
🔸 Наш Сашко також задумався над тим, щоб спробувати вирішити свої проблеми найлегшим шляхом та списати на екзамені. Що з цього вийшло – дивіться у коміксі!
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
Forwarded from ДНВР 🇺🇦
🗓 Академічна доброчесність: необ'єктивне оцінювання
🔸 Одним з важливих видів порушень академічної доброчесності є необ’єктивне оцінювання. У широкому розумінні, це будь-яке несправедливе оцінювання, що здійснюється в академічному середовищі – оцінювання здобувачів освіти, викладачів, науковців, закладів освіти, керівників, органів управління тощо.
🔸 Сьогодні однією з найбільш актуальних і гарячих проблем в цій сфері є оцінювання студентів викладачами. Необ'єктивне оцінювання входить до переліку конфліктних ситуацій для вирішення яких у КПІ діє Положення про вирішення конфліктних ситуацій. Згідно нього скликається комісія з вирішення таких ситуацій: на рівні факультету/інституту та/або університету. У випадку, якщо конфліктна ситуація не вирішена на комісії факультету/інституту, протокол комісії з клопотанням голови комісії щодо розгляду цієї ситуації надається голові комісії університету.
🔸 Комісії розглядають конфліктні ситуації на основі звернень, які подаються до загального відділу або деканату в письмовому або електронному варіанті на ім'я декана/директора факультету/інституту. У вашому зверненні мають бути зазначені ПІБ, місце проживання і детально викладено суть проблеми, зауваження, пропозиції, скарги, прохання чи вимоги.
📓 У нашої героїні Ані також виникла конфліктна ситуація з викладачем. Що з цього вийшло – дивіться у коміксі!
🕓 А вже сьогодні (29.04.2021) о 10:00 запрошуємо вас до круглого столу "Академічна доброчесність в освітньому середовищі: виклики та практики"
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
🔸 Одним з важливих видів порушень академічної доброчесності є необ’єктивне оцінювання. У широкому розумінні, це будь-яке несправедливе оцінювання, що здійснюється в академічному середовищі – оцінювання здобувачів освіти, викладачів, науковців, закладів освіти, керівників, органів управління тощо.
🔸 Сьогодні однією з найбільш актуальних і гарячих проблем в цій сфері є оцінювання студентів викладачами. Необ'єктивне оцінювання входить до переліку конфліктних ситуацій для вирішення яких у КПІ діє Положення про вирішення конфліктних ситуацій. Згідно нього скликається комісія з вирішення таких ситуацій: на рівні факультету/інституту та/або університету. У випадку, якщо конфліктна ситуація не вирішена на комісії факультету/інституту, протокол комісії з клопотанням голови комісії щодо розгляду цієї ситуації надається голові комісії університету.
🔸 Комісії розглядають конфліктні ситуації на основі звернень, які подаються до загального відділу або деканату в письмовому або електронному варіанті на ім'я декана/директора факультету/інституту. У вашому зверненні мають бути зазначені ПІБ, місце проживання і детально викладено суть проблеми, зауваження, пропозиції, скарги, прохання чи вимоги.
📓 У нашої героїні Ані також виникла конфліктна ситуація з викладачем. Що з цього вийшло – дивіться у коміксі!
🕓 А вже сьогодні (29.04.2021) о 10:00 запрошуємо вас до круглого столу "Академічна доброчесність в освітньому середовищі: виклики та практики"
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека #Комікс
Forwarded from ДНВР 🇺🇦
🗓 Відкритий діалог про академічну доброчесність: «ДоброЧесність: цінності в щоденних вчинках»
🔸 З 2020 року тема академічної доброчесності почала стрімко висвітлюватися в інфопросторі КПІ. Цій темі було присвячено серію коміксів, яку ви можете переглянути за хештегом #Комікс, відкритий діалог та круглий стіл.
🔸 Сьогодні Україна бореться за своє майбутнє – незалежне, вільне, європейське. Це – наше невід’ємне право, але також і відповідальність перед собою та всією спільнотою. Нині ми щоденно захищаємо свої досягнення та надії, свої принципи та цінності. До таких цінностей, безперечно, належить і академічна доброчесність.
🔸 У Міжнародний день академічної доброчесності ми поговоримо про те, як вона проявляється і діє в щоденному житті КПІшників. Департамент організації освітнього процесу, Департамент навчально-виховної роботи та Бібліотека КПІ запрошують усю університетську спільноту долучитися до відкритого обговорення «ДоброЧесність: цінності у щоденних вчинках».
📝 Реєстрація за посиланням.
👨🏻💼 Модератор дискусії: Анатолій Мельниченко, кандидат філософських наук, проректор з навчальної роботи КПІ ім. Ігоря Сікорського
🕓 Коли: 21 жовтня о 16:00
📍 Де: Zoom
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека
🔸 З 2020 року тема академічної доброчесності почала стрімко висвітлюватися в інфопросторі КПІ. Цій темі було присвячено серію коміксів, яку ви можете переглянути за хештегом #Комікс, відкритий діалог та круглий стіл.
🔸 Сьогодні Україна бореться за своє майбутнє – незалежне, вільне, європейське. Це – наше невід’ємне право, але також і відповідальність перед собою та всією спільнотою. Нині ми щоденно захищаємо свої досягнення та надії, свої принципи та цінності. До таких цінностей, безперечно, належить і академічна доброчесність.
🔸 У Міжнародний день академічної доброчесності ми поговоримо про те, як вона проявляється і діє в щоденному житті КПІшників. Департамент організації освітнього процесу, Департамент навчально-виховної роботи та Бібліотека КПІ запрошують усю університетську спільноту долучитися до відкритого обговорення «ДоброЧесність: цінності у щоденних вчинках».
📝 Реєстрація за посиланням.
👨🏻💼 Модератор дискусії: Анатолій Мельниченко, кандидат філософських наук, проректор з навчальної роботи КПІ ім. Ігоря Сікорського
🕓 Коли: 21 жовтня о 16:00
📍 Де: Zoom
💭 ДНВР на фейсбук | телеграм. З питаннями сюди. Успіхів!
#ДНВР #Бібліотека
