Oʻzbekistonda taʼlim samaradorligini oshirish boʻyicha bir qator islohotlar amalga oshirilmoqda:
⏺️ ayrimlar ta'lim sifatiga boʻlgan eʼtibor bu tizim foydalanuvchilarining ruhiy bosim va tahlikalariga sabab boʻlishini taʼkidlaydilar
⏺️ ayrimlar esa buni hayotiy zarurat sifatida e'tirof etadilar, yangi takliflarni ham taqdim qilmoqdalar.
@esse_Cholliyeva
⏺️ ayrimlar ta'lim sifatiga boʻlgan eʼtibor bu tizim foydalanuvchilarining ruhiy bosim va tahlikalariga sabab boʻlishini taʼkidlaydilar
⏺️ ayrimlar esa buni hayotiy zarurat sifatida e'tirof etadilar, yangi takliflarni ham taqdim qilmoqdalar.
@esse_Cholliyeva
Esse Cho'lliyeva bilan
Oʻzbekistonda taʼlim samaradorligini oshirish boʻyicha bir qator islohotlar amalga oshirilmoqda: ⏺️ ayrimlar ta'lim sifatiga boʻlgan eʼtibor bu tizim foydalanuvchilarining ruhiy bosim va tahlikalariga sabab boʻlishini taʼkidlaydilar ⏺️ ayrimlar esa buni…
Esse topshirigʻi matnida biroz uslubiy g'alizliklar boʻlishi mumkin. Sababi aynan nomni topa olmadim.
Bu mavzuda e'tibor qaratishingiz kerak bo`lgan
masalalar:
1) ta'lim sifatini oshirish uchun amalga oshilayotgan ishlar;
2) bunday chora-tadbirlarning ham ilm oluvchi, ham ilm beruvchi (tizim foydalanuvchilari)ga salbiy ta'siri: aynan, ruhiy bosim va tahlikaga sabab bo'layotgani;
3) ammo bunday islohotlarning hayotiy zarurat ekanligi;
4) soha rivoji uchun qilinishi kerak bo'lgan yana ko'plab ishlarning borligi (soha mutaxassislarining takliflari).
@esse_Cholliyeva
masalalar:
1) ta'lim sifatini oshirish uchun amalga oshilayotgan ishlar;
2) bunday chora-tadbirlarning ham ilm oluvchi, ham ilm beruvchi (tizim foydalanuvchilari)ga salbiy ta'siri: aynan, ruhiy bosim va tahlikaga sabab bo'layotgani;
3) ammo bunday islohotlarning hayotiy zarurat ekanligi;
4) soha rivoji uchun qilinishi kerak bo'lgan yana ko'plab ishlarning borligi (soha mutaxassislarining takliflari).
@esse_Cholliyeva
Kirish qismi:
Zamonaviy O'zbekiston har jabhada odimlamoqda. Ayniqsa, ta'lim sohasining rivoji uchun qilinayotgan ishlar tahsinga sazovor. (umumiy gap) Ammo ba'zilar bu tizimning sifat va samaradorligini oshirish uchun amalga oshirilayotgan islohotlarning ham ilm oluvchi, ham ilm beruvchi uchun psixologik bosimi va qo'rquviga turtki bo'layotganini ta'kidlasa, ayrimlar real hayotiy vaziyat uchun bunday o'zgarishlarning zarurligini e'tirof etadi. (mavzuni o'z so'zim bilan ifodalash) Xo'sh, bu mulohazalarning qaysi biri yurtimizda o'qish va o'qitish tizimining yanada samarali va natijador bo'lishi uchun manfaatli bo'la oladi? (tezis)
@esse_Cholliyeva
Zamonaviy O'zbekiston har jabhada odimlamoqda. Ayniqsa, ta'lim sohasining rivoji uchun qilinayotgan ishlar tahsinga sazovor. (umumiy gap) Ammo ba'zilar bu tizimning sifat va samaradorligini oshirish uchun amalga oshirilayotgan islohotlarning ham ilm oluvchi, ham ilm beruvchi uchun psixologik bosimi va qo'rquviga turtki bo'layotganini ta'kidlasa, ayrimlar real hayotiy vaziyat uchun bunday o'zgarishlarning zarurligini e'tirof etadi. (mavzuni o'z so'zim bilan ifodalash) Xo'sh, bu mulohazalarning qaysi biri yurtimizda o'qish va o'qitish tizimining yanada samarali va natijador bo'lishi uchun manfaatli bo'la oladi? (tezis)
@esse_Cholliyeva
Xo'sh, kirish qismda urg'uni aynan ta'lim sifatiga e'tibor qaratilganligi va uning tizim foydalanuvchilari uchun ta'siriga berdik. Topshiriq matnini sinonimlari bilan almashtirib, yozdik. Bu bilan mavzuni tushunganimizni aks ettirdik. Tezisni esa asosiy qismda nima yozmoqchi bo'lsak, shunga qaratdik.
1-tomon: ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlarning tizim foydalanuvchilariga ta'siri.
Asosiy qismning 1-xatboshisini (bu mening taklifim!) shu tomonga bag'ishlaysiz.
Ma'lumki, ta'lim tizimi rivojiga keng e'tibor beradigan mamlakatda taraqqiylashish sur'ati o'sadi. Ammo so‘nggi yillarda jamiyatda bu tizimga haddan tashqari e’tibor qaratilishi natijasida o‘quvchilar, ota-onalar va hatto o‘qituvchilarda ham ruhiy bosim sezilmoqda. (tomonni ochiqlash) Farzandidan faqat yuqori baho, mukammallik kutadigan oilalar soni ortmoqda. Bu esa bolalarning tabiiy qiziqishi o‘rniga stress, charchoq va hatto motivatsiya yo‘qolishiga olib kelmoqda. O‘quvchilarga berilayotgan ortiqcha uy vazifalari, qo‘shimcha darslar, testlarga tayyorgarlik ularning dam olishi, ijodiy fikrlashi va hayotdan zavqlanishiga to‘sqinlik qilmoqda.(argumentlar yoki fikrimiz tahlillari) Shuningdek, raqamli texnologiyalarning imkoniyati sifatida universitetlarda joriy etilgan kredit-modul tizimi (dalil), garchi tezkorlik, aniqlik va shaxs omilining yo'qolishiga sabab bo'lgan bo'lsa-da, fan soatlarini kredit birligida o'lchanishi, fanni o'zlashtirmay, kreditlarni to'plolmagan talabaga moddiy jarimaning qo'llanishi ularda ana shu aytayotgan tahlika va qo'rquvning yuzaga kelishiga omil bo'lishi mumkin.
@esse_Cholliyeva
Asosiy qismning 1-xatboshisini (bu mening taklifim!) shu tomonga bag'ishlaysiz.
Ma'lumki, ta'lim tizimi rivojiga keng e'tibor beradigan mamlakatda taraqqiylashish sur'ati o'sadi. Ammo so‘nggi yillarda jamiyatda bu tizimga haddan tashqari e’tibor qaratilishi natijasida o‘quvchilar, ota-onalar va hatto o‘qituvchilarda ham ruhiy bosim sezilmoqda. (tomonni ochiqlash) Farzandidan faqat yuqori baho, mukammallik kutadigan oilalar soni ortmoqda. Bu esa bolalarning tabiiy qiziqishi o‘rniga stress, charchoq va hatto motivatsiya yo‘qolishiga olib kelmoqda. O‘quvchilarga berilayotgan ortiqcha uy vazifalari, qo‘shimcha darslar, testlarga tayyorgarlik ularning dam olishi, ijodiy fikrlashi va hayotdan zavqlanishiga to‘sqinlik qilmoqda.(argumentlar yoki fikrimiz tahlillari) Shuningdek, raqamli texnologiyalarning imkoniyati sifatida universitetlarda joriy etilgan kredit-modul tizimi (dalil), garchi tezkorlik, aniqlik va shaxs omilining yo'qolishiga sabab bo'lgan bo'lsa-da, fan soatlarini kredit birligida o'lchanishi, fanni o'zlashtirmay, kreditlarni to'plolmagan talabaga moddiy jarimaning qo'llanishi ularda ana shu aytayotgan tahlika va qo'rquvning yuzaga kelishiga omil bo'lishi mumkin.
@esse_Cholliyeva
2-tomon: ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlarning ijobiyligi, hozirgi tezkor zamonda zarurati.
Asosiy qismning 2-xatboshisini (bu mening taklifim!) shu tomonga bag'ishlaysiz.
"Har to'kisda bir ayb" bo'lgani kabi har bir islohotning ham kamchiligi bo'lishi tayin, albatta. (2-tomonni yozishga zamin hozirlash) Ammo ta’limga bo‘lgan e’tibor, avvalo, har bir insonning bilim olish, intellektual rivojlanish va o‘zini jamiyatda topish huquqini kafolatlashini unutmasligimiz lozim. (islohotlarning ijobiy ekanligi fikrim) Mamlakatimizda ta’lim sohasiga kiritilayotgan investitsiyalar, yangi maktablar qurilishi, pedagoglar malakasini oshirishga qaratilgan dasturlar, raqamli ta’lim platformalarining joriy etilishi — bularning barchasi yosh avlod kelajagi uchun zamin yaratmoqda. (argumentlarim) Bu islohotlar orqali xalqaro mezonlarga mos, raqobatbardosh mutaxassislar yetishtirilmoqda. Ayniqsa, fan va texnologiya sohasida yuqori bilimga ega bo‘lgan yoshlar mamlakatning global maydondagi nufuzini oshirishga xizmat qilmoqda.
@esse_Cholliyeva
Asosiy qismning 2-xatboshisini (bu mening taklifim!) shu tomonga bag'ishlaysiz.
"Har to'kisda bir ayb" bo'lgani kabi har bir islohotning ham kamchiligi bo'lishi tayin, albatta. (2-tomonni yozishga zamin hozirlash) Ammo ta’limga bo‘lgan e’tibor, avvalo, har bir insonning bilim olish, intellektual rivojlanish va o‘zini jamiyatda topish huquqini kafolatlashini unutmasligimiz lozim. (islohotlarning ijobiy ekanligi fikrim) Mamlakatimizda ta’lim sohasiga kiritilayotgan investitsiyalar, yangi maktablar qurilishi, pedagoglar malakasini oshirishga qaratilgan dasturlar, raqamli ta’lim platformalarining joriy etilishi — bularning barchasi yosh avlod kelajagi uchun zamin yaratmoqda. (argumentlarim) Bu islohotlar orqali xalqaro mezonlarga mos, raqobatbardosh mutaxassislar yetishtirilmoqda. Ayniqsa, fan va texnologiya sohasida yuqori bilimga ega bo‘lgan yoshlar mamlakatning global maydondagi nufuzini oshirishga xizmat qilmoqda.
@esse_Cholliyeva
Shaxsiy fikr:
Men ham shu soha vakili sifatida ta’lim tizimining sifatini oshirishga qaratilgan islohotlarning ko’proq ijobiy natija olib kelishiga ishonaman. Chunki bu islohotlar nafaqat tashkiliy tuzilmani takomillashtirish, balki o‘qituvchi maqomini yuksaltirish, o‘quvchi shaxsini rivojlantirish va ta’lim muhitini zamonaviylashtirishga qaratilgan. Bugun o‘quv jarayoniga innovatsion metodlar, ilg‘or texnologiyalar, interfaol yondashuvlar joriy etilayotgani — bu o‘zgarishlarning amalda qanday ijobiy samara berayotganidan dalolatdir. Bundan tashqari, ta’limdagi ochiqlik va oshkoralik, muammo va yutuqlarni erkin muhokama qilish imkoniyatining paydo bo‘lishi esa tizim ichida sog‘lom tanqidiy fikrlashni shakllantirmoqda. Bu esa har bir islohotda ijtimoiy fikr, amaliy ehtiyoj va ilmiy asos uyg‘unlashayotganidan dalolat beradi.
@esse_Cholliyeva
Men ham shu soha vakili sifatida ta’lim tizimining sifatini oshirishga qaratilgan islohotlarning ko’proq ijobiy natija olib kelishiga ishonaman. Chunki bu islohotlar nafaqat tashkiliy tuzilmani takomillashtirish, balki o‘qituvchi maqomini yuksaltirish, o‘quvchi shaxsini rivojlantirish va ta’lim muhitini zamonaviylashtirishga qaratilgan. Bugun o‘quv jarayoniga innovatsion metodlar, ilg‘or texnologiyalar, interfaol yondashuvlar joriy etilayotgani — bu o‘zgarishlarning amalda qanday ijobiy samara berayotganidan dalolatdir. Bundan tashqari, ta’limdagi ochiqlik va oshkoralik, muammo va yutuqlarni erkin muhokama qilish imkoniyatining paydo bo‘lishi esa tizim ichida sog‘lom tanqidiy fikrlashni shakllantirmoqda. Bu esa har bir islohotda ijtimoiy fikr, amaliy ehtiyoj va ilmiy asos uyg‘unlashayotganidan dalolat beradi.
@esse_Cholliyeva
Xulosa qismi:
Xulosa qilib aytganda, yurtimizda o'qitish tizimi dunyo bozoriga chiqa oladigan natijalar berishi uchun bu jarayonning sifatini oshirishga qaratilgan ishlar ko'proq ijobiy ekanligi anglashiladi. Aytilgan tahlika va bosimni oldini olish esa har ikki tomondan javobgarlik talab etadi: o‘qituvchi faqat bilim beruvchini emas, balki tarbiyachi, yetakchi va motivator bo'lishi; ilm oluvchi esa doimiy izlanishda va mas’uliyatni his qilgan holda hakat qilishi kerak. Tizim foydalanuvchilarining optimistik ruhdagi harakatlari, yangilikka ochiqligi va moslashuvchanligi bilan, albatta, ijobiy natijaga erishish mumkin.
@esse_Cholliyeva
Xulosa qilib aytganda, yurtimizda o'qitish tizimi dunyo bozoriga chiqa oladigan natijalar berishi uchun bu jarayonning sifatini oshirishga qaratilgan ishlar ko'proq ijobiy ekanligi anglashiladi. Aytilgan tahlika va bosimni oldini olish esa har ikki tomondan javobgarlik talab etadi: o‘qituvchi faqat bilim beruvchini emas, balki tarbiyachi, yetakchi va motivator bo'lishi; ilm oluvchi esa doimiy izlanishda va mas’uliyatni his qilgan holda hakat qilishi kerak. Tizim foydalanuvchilarining optimistik ruhdagi harakatlari, yangilikka ochiqligi va moslashuvchanligi bilan, albatta, ijobiy natijaga erishish mumkin.
@esse_Cholliyeva
Esse topshiriq matnini yoritdim. Endi shaxsiy fikrimga kelsak:
Men odatda yangi test tizimiga ijobiy qarayman. Topshiriq qancha murakkab bo'lsa, biz ham, o'quvchilar ham shuncha pishamiz. O'zimizga ham, o'quvchimizga ham talabimiz ortadi. Ammo bu safar...
Esse topshirig'i test topshiruvchilarning yoshi, ona tili maktab darsliklaridagi mavzulardan kelib chiqib olinsa, yaxshi bo`lardi. "Ur deganda ko'zini chiqarish" kerak emas-da!
Bu mening shaxsiy fikrim!
@esse_Cholliyeva
Men odatda yangi test tizimiga ijobiy qarayman. Topshiriq qancha murakkab bo'lsa, biz ham, o'quvchilar ham shuncha pishamiz. O'zimizga ham, o'quvchimizga ham talabimiz ortadi. Ammo bu safar...
Esse topshirig'i test topshiruvchilarning yoshi, ona tili maktab darsliklaridagi mavzulardan kelib chiqib olinsa, yaxshi bo`lardi. "Ur deganda ko'zini chiqarish" kerak emas-da!
Bu mening shaxsiy fikrim!
@esse_Cholliyeva
Fast fudlar insonlarga salbiy taʼsir koʻrsatadi, buning uchun hukumat cheklov qo'yishi kerak.
Ammo bu miqyosdagi cheklovlar iqtisodiyotga salbiy taʼsir koʻrsatadi, deb o'ylaydi.
O'quvchilarim, shu esseni eslaysizlarmi?
Ammo bu miqyosdagi cheklovlar iqtisodiyotga salbiy taʼsir koʻrsatadi, deb o'ylaydi.
O'quvchilarim, shu esseni eslaysizlarmi?
Forwarded from Рухшона Толибова
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Imtihon haqidagi fikrlarim...
O'zim uchun xulosalarim.
Tayyorlanishni hozirdan boshlang. Bizda offlayn kurs boshlandi.
Bog'lanish uchun:
📞99-744-41-22
@esse_Cholliyeva
O'zim uchun xulosalarim.
Tayyorlanishni hozirdan boshlang. Bizda offlayn kurs boshlandi.
Bog'lanish uchun:
📞99-744-41-22
@esse_Cholliyeva