Forwarded from عکس نگار
وقتی نیروی غیرمتخصص، جای فارغ‌التحصیل متخصص را می گیرد!
🔺به گزارش خبرنگار صنفی - آموزشی «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ درس "انسان و محیط زیست" اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش در فهرست دروس دانش آموزان پایه یازدهم گنجانده شده است، اما تدریس آن برعهده ی معلمانی گذاشته شده که رشته تحصیلی آنها جغرافیا است، نه محیط زیست!یکی از مهمترین اهداف کوتاه مدت #کمپین حمایت از اشتغال محیط زیستی ها به گفته قادر رحمان زاده، مؤسس آن، تلاش برای قرار گرفتن در #استخدامی چند ماه آینده ی وزارت آموزش و پرورش و تدریس درس انسان و محیط زیست توسط فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست است.
🔺اعضای کمپین حمایت از فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست معتقدند که حدود نیمی از فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بیکارند و به نظر می‌رسد، تلاش این کمپین، متقاعد کردن مسئولین #وزارت_آموزش_و_پرورش برای حل این مشکل است. از طرفی می‌شود گفت که استحقاق فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست برای تدریس درس "انسان و محیط زیست" در مدارس بیشتر از معلمان جغرافیا است.به گفته قادر رحمان‌زاده، فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بیشترین آمار بیکاری را در میان رشته‌های دانشگاهی به خود اختصاص داده اند. این در حالی است که رشته محیط زیست در دنیای امروز اهمیت فزاینده‌ای پیدا کرده است؛ از طرفی محیط زیست و مسائل مرتبط با این حوزه در کشورهای توسعه‌یافته جزو اولویت های اول به شمار می‌رود.
🔺کمتر کسی است که آسیب‌های موجود در حوزه محیط زیست ایران اعم از نظارت‌های صنعتی، تولیدات مضر، زباله‌های صنعتی و ... را نشناسد؛ یکی از راه‌های مناسب کنترل محیط زیست و حفاظت از این سرمایه طبیعی، آغاز فرآیند آموزش صحیح در مدارس و تاثیرگذاری حداکثری بر نسل آینده، توسط نیروی متخصص است.دانشجویان محیط زیست می‌گویند که دلیل عمده ی تخریب محیط زیست کشورمان استفاده نکردن از #نیروی_متخصص محیط زیستی و دانش آموختگان این رشته، در الگوی توسعه ملی ایران بوده است و در بیشتر حوزه های مربوط به محیط زیست، ادارات مختلف و حتی سازمان حفاظت محیط زیست از نیروهای #غیر_متخصص بهره می برند.
🔺موسس کمپین حمایت از فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست در این باره می‌گوید: نگاه عامیانه و سطحی اکنون در حوزه ی محیط زیست کشورمان به اوج خود رسیده است و چنین نگاهی به موضوع محیط زیست موجب ایجاد مشکلات و معضلات جدی تری در این حوزه شده است و جالب تر اینکه حتی از تخصص دانشجویان رشته محیط زیست برای برطرف کردن چنین مشکلات و معضلاتی کمتر استفاده می شود یا بهتر بگیم اصلا استفاده نمی شود!به نظر می‌رسد که ادامه چنین روندی در مجموعه مدیریتی محیط زیست کشور، در بخش‌های دیگر حوزه اجرا تاثیر گذاشته و رشته محیط زیست به کلیدر الگوی توسعه ملی کشور نادیده گرفته شود؛ اتفاقاتی مانند تدریس درس "انسان و محیط زیست" در مدارس توسط کارشناسان غیر از رشته محیط زیست و در حالی که فارغ‌التحصیلان این رشته بیکارند، می‌تواند از نکاتی باشد که به این اتفاق منجر می‌شود.
❇️خواسته دانشجویان عضو کمپین حمایت از اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست از مجلس و مسؤولین دولتی عمل به آنچه در حوزه مدیریت محیط زیست و حمایت از این سرمایه طبیعی وعده داده‌اند است؛ اکنون نیز برای حمایت از محیط زیست و جلوگیری از نابودی بیشتر، دانش آموختگان این رشته آماده سپردن مسئولیت وتصمیم‌گیری‌های این حوزه هستند.قادر رحمان‌زاده، مؤسس کمپین حمایت از اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست در پایان خبر داد که دانشجویان عضو این کمپین قرار است نامه‌ای به مسولین کشور بنویسند و مطالبات خود را در آن مطرح کرده و این موضوع را از پیگیری کنند.
♨️حالا باید منتظر ماند و دید که مطالبه دانشجویان ودانش آموختگان رشته محیط زیست، چه پاسخی از مسئولین می‌گیرد؟
🆔 https://t.me/env_job
🔺به گزارش خبرنگار صنفی - آموزشی «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ درس "انسان و محیط زیست" اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش در فهرست دروس دانش آموزان پایه یازدهم گنجانده شده است، اما تدریس آن برعهده ی معلمانی گذاشته شده که رشته تحصیلی آنها جغرافیا است، نه محیط زیست!یکی از مهمترین اهداف کوتاه مدت #کمپین حمایت از اشتغال محیط زیستی ها به گفته قادر رحمان زاده، مؤسس آن، تلاش برای قرار گرفتن در #استخدامی چند ماه آینده ی وزارت آموزش و پرورش و تدریس درس انسان و محیط زیست توسط فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست است.
🔺اعضای کمپین حمایت از فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست معتقدند که حدود نیمی از فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بیکارند و به نظر می‌رسد، تلاش این کمپین، متقاعد کردن مسئولین #وزارت_آموزش_و_پرورش برای حل این مشکل است. از طرفی می‌شود گفت که استحقاق فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست برای تدریس درس "انسان و محیط زیست" در مدارس بیشتر از معلمان جغرافیا است.به گفته قادر رحمان‌زاده، فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بیشترین آمار بیکاری را در میان رشته‌های دانشگاهی به خود اختصاص داده اند. این در حالی است که رشته محیط زیست در دنیای امروز اهمیت فزاینده‌ای پیدا کرده است؛ از طرفی محیط زیست و مسائل مرتبط با این حوزه در کشورهای توسعه‌یافته جزو اولویت های اول به شمار می‌رود.
🔺کمتر کسی است که آسیب‌های موجود در حوزه محیط زیست ایران اعم از نظارت‌های صنعتی، تولیدات مضر، زباله‌های صنعتی و ... را نشناسد؛ یکی از راه‌های مناسب کنترل محیط زیست و حفاظت از این سرمایه طبیعی، آغاز فرآیند آموزش صحیح در مدارس و تاثیرگذاری حداکثری بر نسل آینده، توسط نیروی متخصص است.دانشجویان محیط زیست می‌گویند که دلیل عمده ی تخریب محیط زیست کشورمان استفاده نکردن از #نیروی_متخصص محیط زیستی و دانش آموختگان این رشته، در الگوی توسعه ملی ایران بوده است و در بیشتر حوزه های مربوط به محیط زیست، ادارات مختلف و حتی سازمان حفاظت محیط زیست از نیروهای #غیر_متخصص بهره می برند.
🔺موسس کمپین حمایت از فارغ‌التحصیلان رشته محیط زیست در این باره می‌گوید: نگاه عامیانه و سطحی اکنون در حوزه ی محیط زیست کشورمان به اوج خود رسیده است و چنین نگاهی به موضوع محیط زیست موجب ایجاد مشکلات و معضلات جدی تری در این حوزه شده است و جالب تر اینکه حتی از تخصص دانشجویان رشته محیط زیست برای برطرف کردن چنین مشکلات و معضلاتی کمتر استفاده می شود یا بهتر بگیم اصلا استفاده نمی شود!به نظر می‌رسد که ادامه چنین روندی در مجموعه مدیریتی محیط زیست کشور، در بخش‌های دیگر حوزه اجرا تاثیر گذاشته و رشته محیط زیست به کلیدر الگوی توسعه ملی کشور نادیده گرفته شود؛ اتفاقاتی مانند تدریس درس "انسان و محیط زیست" در مدارس توسط کارشناسان غیر از رشته محیط زیست و در حالی که فارغ‌التحصیلان این رشته بیکارند، می‌تواند از نکاتی باشد که به این اتفاق منجر می‌شود.
❇️خواسته دانشجویان عضو کمپین حمایت از اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست از مجلس و مسؤولین دولتی عمل به آنچه در حوزه مدیریت محیط زیست و حمایت از این سرمایه طبیعی وعده داده‌اند است؛ اکنون نیز برای حمایت از محیط زیست و جلوگیری از نابودی بیشتر، دانش آموختگان این رشته آماده سپردن مسئولیت وتصمیم‌گیری‌های این حوزه هستند.قادر رحمان‌زاده، مؤسس کمپین حمایت از اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست در پایان خبر داد که دانشجویان عضو این کمپین قرار است نامه‌ای به مسولین کشور بنویسند و مطالبات خود را در آن مطرح کرده و این موضوع را از پیگیری کنند.
♨️حالا باید منتظر ماند و دید که مطالبه دانشجویان ودانش آموختگان رشته محیط زیست، چه پاسخی از مسئولین می‌گیرد؟
🆔 https://t.me/env_job
Forwarded from عکس نگار
#سوژه_هفته
ماهی فقط #تیلاپیا،در همه شرایط قادر به زندگی است و از هر لحاظی در نظر بگیریم گونه ایی است تجاری برای منبع درآمد بیشتر،حال غیر بومی و مهاجم هم باشد ! الان فکر کنم متوجه شدیم چرا به محیط زیست، #محیط_ایست میگفتند🤔
🆔 https://t.me/env_job
ماهی فقط #تیلاپیا،در همه شرایط قادر به زندگی است و از هر لحاظی در نظر بگیریم گونه ایی است تجاری برای منبع درآمد بیشتر،حال غیر بومی و مهاجم هم باشد ! الان فکر کنم متوجه شدیم چرا به محیط زیست، #محیط_ایست میگفتند🤔
🆔 https://t.me/env_job
#خبری
🔰توافق روحانی و لاریجانی برای ایجاد #تغییرات اساسی در ساختار دولت.
✅ توافقی که در ارتباط با سازمان محیط‌زیست کشور صورت گرفته است، به شرح زیر می‌باشد:
⬅️سازمان محیط‌زیست و همچنین منابع طبیعی و بخش آب، آب و فاضلاب شهری و روستایی و آب منطقه‌ای یک #وزارتخانه دیگری را تشکیل دهند.
✌️به امید به ثمر نشستن این طرح و البته با کامل کردن این پیشنهاد ،که بیشترین سود رابرای محیط زیست کشور به ارمغان آورد.
🆔 https://t.me/env_JOB
🔰توافق روحانی و لاریجانی برای ایجاد #تغییرات اساسی در ساختار دولت.
✅ توافقی که در ارتباط با سازمان محیط‌زیست کشور صورت گرفته است، به شرح زیر می‌باشد:
⬅️سازمان محیط‌زیست و همچنین منابع طبیعی و بخش آب، آب و فاضلاب شهری و روستایی و آب منطقه‌ای یک #وزارتخانه دیگری را تشکیل دهند.
✌️به امید به ثمر نشستن این طرح و البته با کامل کردن این پیشنهاد ،که بیشترین سود رابرای محیط زیست کشور به ارمغان آورد.
🆔 https://t.me/env_JOB
Telegram
حمایت از اشتغال محیط زیستی ها
﷽
رسانه تحصیلکردگان محیط زیست ایران
ارتباط با ما👇
@Ghader_rahmanzadeh
گروه کمپین👇
https://t.me/joinchat/B6AM40KrkOlYCjb6-cYZZA
رسانه تحصیلکردگان محیط زیست ایران
ارتباط با ما👇
@Ghader_rahmanzadeh
گروه کمپین👇
https://t.me/joinchat/B6AM40KrkOlYCjb6-cYZZA
#سخن_هفته
✍آمانج قربانی
🔺 اغلب مسئولان کشور خود را سرباز محیط زیست می‌دانند و بسیاری مردم در صفحه‌هایشان در شبکه‌های اجتماعی مطالب محیط‌زیستی منتشر می‌کنند. با وجود این هنوز جنگل‌ها در آتش می‌سوزند، کشاورزان آب را با راندمان بسیار پایین به پای محصولات غیر ضروری می ریزند و بسیاری از #مسئولان پیگیرانه خواستار اجرای طرح های مخرب محیط زیست زیر پرچم توسعه هستند.
🔺توضیح اینکه برای به اثبات رساندن این خواست و ایجاد رابطه به واقع مهربانی
(اکولوژیک نوین ) و کم اثر کردن ردپای اکولوژیکی نظام آموزشی ایران چنین اقدامی در خور زمان اکنون انجام داد.کتاب انسان ومحیط زیست برای پایه یازدهم به چاپ رسید. این کتاب مهر ٩۶ برای تمام رشته ها تدریس خواهدشد. به این امید که چراغ راهی برای حفظ محیط زیست ایران باشد.تدریس واحد درسی انسان و محیط زیست توسط فارغ التحصیلان این عرصه(حوزه محیط زیست) نه به عنوان شغل بلکه به عنوان هویت و اراده جهت تغییری صحیح می تواند فصلی نو در تحقق آرمان های زیست محیطی و نظام آموزشی ایران به وجود آورد.
🔺در جوامع پیشرفته برنامه ریزان بر این اصل واقف هستند که فرهنگ و یا به عبارتی راه و روش زندگی جوامع انسانی در برگیرنده اقتصاد،معیشت،نحوه زیست،طرز مصرف خوراک و پوشاک،مسکن،سیاست،آداب و رسوم،نظام ازدواج و خویشاوندی،تفکرات مذهبی و متافیزیکی و همه امور انسانی و غیر انسانی است.بنابراین اهمیت ایجاد و نهادینه سازی فرهنگ در تمام زمینه های یک جامعه از الزامات تشکیل جامعه ای متمدن خواهد بود که در این حین محیط زیست و نگاهی به موجودی های منابع طبیعی از اولویت های مورد توجه برنامه ریزان خواهد بود.
🔺در سال های اخیر توجه به مسایل زیست محیطی در کشور ما از بحث های مهم رسانه ها و ادبیات توجیهی مسئولین شده است در حالی که سرزمین ما از این منظر به سوی بحران رفته که در صورت عدم توجه به بسترهای آموزشی عنوان شده در سال های آتی مشکل ما دوچندان شده و دیگر نه تنها این آموزش ها مثمر ثمر نخواهد بود بلکه از آن ها به عنوان قدم های پوپولیستی یاد خواهد شد.ضروریست که آسیب شناسی مسئله از گذشته های نه چندان دور بتواند نقاط ضعف را به قوت تبدیل نموده و امیدی بر بهبودی وضعیت کنونی باشد.
🔺می دانیم که در دهه ی شصت تا اوایل هفتاد که دوران نفی ارزش های محیط زیست نیز بود(مناطق حفاظت شده-هنریک مجنونیان) در دانشسراها واحدی حول محور محیط زیست ارایه می گردید تا بازخوردی مثبت برای ایجاد فرهنگ درخوروضعیت کنونی بوده باشد در صورتی که در حال حاضر با تسریع انواع مشکلات(افزایش جمعیت،گرمایش جهانی،کم آبی و …)تدوین کتب درسی در این باب در دو دهه گذشته جایگاهی در نظام آموزشی ایران نداشته تا اینکه نمود فراوانی و روزمرگی اوضاع تاسف بار محیط زیست ضرورت تدوین واحد درسی انسان و محیط زیست را در مقطع دوم دبیرستان مورد توجه قرار داد.جالب اینکه در همان حال و از طرفی عدم استفاده و بکارگیری متخصصان و متعهدان به محیط زیست(فارغ التحصیلان)در اجرای امور و بکار گیری برای تدریس این واحد درسی پرسش های گوناگونی را مطرح و نگارنده را به پیشنهاد بازبینی مجدد از طرف وزارتخانه مذبور و سازمان حفاظت محیط زیست نسبت به این موضوع را وا می دارد زیرا تدریس واحد درسی انسان و محیط زیست توسط فارغ التحصیلان این عرصه نه به عنوان شغل بلکه به عنوان هویت و اراده جهت تغییری صحیح می تواند فصلی نو در تحقق آرمان های زیست محیطی و نظام آموزشی ایران به وجود آورد.
🔺نظام آموزشی عالی با مدنظر قرار دادن اهدافی در جهت نیل به توسعه جامع کشور و با توجه به پارامترهای متعدد در جهت سیاست گذاری در امور مختلف از جمله پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف گام بر می دارد.
بدین صورت که نقش نیروی انسانی در توسعه و شکوفایی جامعه به قدری مهم و دارای ارزش است که بنابر عقیده بسیاری از روشنفکران و دانشمندان منابع انسانی متخصص و ماهر موجود در یک جامعه از مهمترین دارایی های آن به حساب می آیند؛ بنابراین دستیابی به بهره وری و بهبود کیفیت نظام آموزشی را می توان اثر گذارترین عامل در توسعه کشورها دانست.
🔺با این اوصاف نیز می دانیم که آموزش محیط زیست به عنوان یکی ازبخش های جدایی ناپذیر از چارچوب توسعه پایدار نقش حیاتی ایفا می کند و برای دستیابی به چنین هدفی بردن دانش و علم آن رشته در بین اقشار مختلف جامعه از رسالت های مهم نظام آموزشی کشور می باشد که برای مصداق وتعمیم واقعی آن باید متخصصانی باشند که یافته های جدید علمی را متناسب با سطح دانش و توان علمی در اختیار مخاطبان خاص قرار دهند.
منبع : #روزنامه_همدلی
🆔 👉 @env_job
✍آمانج قربانی
🔺 اغلب مسئولان کشور خود را سرباز محیط زیست می‌دانند و بسیاری مردم در صفحه‌هایشان در شبکه‌های اجتماعی مطالب محیط‌زیستی منتشر می‌کنند. با وجود این هنوز جنگل‌ها در آتش می‌سوزند، کشاورزان آب را با راندمان بسیار پایین به پای محصولات غیر ضروری می ریزند و بسیاری از #مسئولان پیگیرانه خواستار اجرای طرح های مخرب محیط زیست زیر پرچم توسعه هستند.
🔺توضیح اینکه برای به اثبات رساندن این خواست و ایجاد رابطه به واقع مهربانی
(اکولوژیک نوین ) و کم اثر کردن ردپای اکولوژیکی نظام آموزشی ایران چنین اقدامی در خور زمان اکنون انجام داد.کتاب انسان ومحیط زیست برای پایه یازدهم به چاپ رسید. این کتاب مهر ٩۶ برای تمام رشته ها تدریس خواهدشد. به این امید که چراغ راهی برای حفظ محیط زیست ایران باشد.تدریس واحد درسی انسان و محیط زیست توسط فارغ التحصیلان این عرصه(حوزه محیط زیست) نه به عنوان شغل بلکه به عنوان هویت و اراده جهت تغییری صحیح می تواند فصلی نو در تحقق آرمان های زیست محیطی و نظام آموزشی ایران به وجود آورد.
🔺در جوامع پیشرفته برنامه ریزان بر این اصل واقف هستند که فرهنگ و یا به عبارتی راه و روش زندگی جوامع انسانی در برگیرنده اقتصاد،معیشت،نحوه زیست،طرز مصرف خوراک و پوشاک،مسکن،سیاست،آداب و رسوم،نظام ازدواج و خویشاوندی،تفکرات مذهبی و متافیزیکی و همه امور انسانی و غیر انسانی است.بنابراین اهمیت ایجاد و نهادینه سازی فرهنگ در تمام زمینه های یک جامعه از الزامات تشکیل جامعه ای متمدن خواهد بود که در این حین محیط زیست و نگاهی به موجودی های منابع طبیعی از اولویت های مورد توجه برنامه ریزان خواهد بود.
🔺در سال های اخیر توجه به مسایل زیست محیطی در کشور ما از بحث های مهم رسانه ها و ادبیات توجیهی مسئولین شده است در حالی که سرزمین ما از این منظر به سوی بحران رفته که در صورت عدم توجه به بسترهای آموزشی عنوان شده در سال های آتی مشکل ما دوچندان شده و دیگر نه تنها این آموزش ها مثمر ثمر نخواهد بود بلکه از آن ها به عنوان قدم های پوپولیستی یاد خواهد شد.ضروریست که آسیب شناسی مسئله از گذشته های نه چندان دور بتواند نقاط ضعف را به قوت تبدیل نموده و امیدی بر بهبودی وضعیت کنونی باشد.
🔺می دانیم که در دهه ی شصت تا اوایل هفتاد که دوران نفی ارزش های محیط زیست نیز بود(مناطق حفاظت شده-هنریک مجنونیان) در دانشسراها واحدی حول محور محیط زیست ارایه می گردید تا بازخوردی مثبت برای ایجاد فرهنگ درخوروضعیت کنونی بوده باشد در صورتی که در حال حاضر با تسریع انواع مشکلات(افزایش جمعیت،گرمایش جهانی،کم آبی و …)تدوین کتب درسی در این باب در دو دهه گذشته جایگاهی در نظام آموزشی ایران نداشته تا اینکه نمود فراوانی و روزمرگی اوضاع تاسف بار محیط زیست ضرورت تدوین واحد درسی انسان و محیط زیست را در مقطع دوم دبیرستان مورد توجه قرار داد.جالب اینکه در همان حال و از طرفی عدم استفاده و بکارگیری متخصصان و متعهدان به محیط زیست(فارغ التحصیلان)در اجرای امور و بکار گیری برای تدریس این واحد درسی پرسش های گوناگونی را مطرح و نگارنده را به پیشنهاد بازبینی مجدد از طرف وزارتخانه مذبور و سازمان حفاظت محیط زیست نسبت به این موضوع را وا می دارد زیرا تدریس واحد درسی انسان و محیط زیست توسط فارغ التحصیلان این عرصه نه به عنوان شغل بلکه به عنوان هویت و اراده جهت تغییری صحیح می تواند فصلی نو در تحقق آرمان های زیست محیطی و نظام آموزشی ایران به وجود آورد.
🔺نظام آموزشی عالی با مدنظر قرار دادن اهدافی در جهت نیل به توسعه جامع کشور و با توجه به پارامترهای متعدد در جهت سیاست گذاری در امور مختلف از جمله پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف گام بر می دارد.
بدین صورت که نقش نیروی انسانی در توسعه و شکوفایی جامعه به قدری مهم و دارای ارزش است که بنابر عقیده بسیاری از روشنفکران و دانشمندان منابع انسانی متخصص و ماهر موجود در یک جامعه از مهمترین دارایی های آن به حساب می آیند؛ بنابراین دستیابی به بهره وری و بهبود کیفیت نظام آموزشی را می توان اثر گذارترین عامل در توسعه کشورها دانست.
🔺با این اوصاف نیز می دانیم که آموزش محیط زیست به عنوان یکی ازبخش های جدایی ناپذیر از چارچوب توسعه پایدار نقش حیاتی ایفا می کند و برای دستیابی به چنین هدفی بردن دانش و علم آن رشته در بین اقشار مختلف جامعه از رسالت های مهم نظام آموزشی کشور می باشد که برای مصداق وتعمیم واقعی آن باید متخصصانی باشند که یافته های جدید علمی را متناسب با سطح دانش و توان علمی در اختیار مخاطبان خاص قرار دهند.
منبع : #روزنامه_همدلی
🆔 👉 @env_job
Forwarded from عکس نگار
#تلخند
بلایای طبیعی ،مقصر انسان ها یا طبیعت ؟
◾️وقتی سخن از حادثه های طبیعی مثل #زلزله در همه جای دنیا می شود ،ناخوادگاه ذهنیت به علت هایی می رود که تا الان شنیده ایم از معمولی بودن آن گرفته تا صحبت های عجیب تر که بازگو کردنش هم بیشتر خنده دار به نظر می رسد.
◾️اما چرا همیشه این حوادث باید قشری خاص را تحت تاثیر خود قرار دهد ؟!در حادثه کرمانشاه وقتی ریز تر می شویم علت خسارت ها را بیشتر از بزرگی ریشتر آن ،به دلیل مقاوم نبودن ساختمان ها می بینیم .از #مسکن_مهر هایی که بیشتر شبیه کشور های جنگ زده شده بودند تا خانه های حاشیه ایی شهر ها و روستاها که مقاومت لازم را نداشتند .
▪️کاش به جای پست های مجازی و صحبت چند روزه در محافل عمومی و بعد فراموش کردن آن که عادت همیشگی مان شده است و به دلیل جفای زیادی که به #محیط_زیست کرده ایم و حال داریم جواب آن را می گیریم باید منتظر وقایع دیگر نیز باشیم ،متاسفانه زودتر هم به فراموشی سپرده می شوند ،به مسائل مهمتر علت به وجود آمدن چنین حادثه هایی یا حتی محاکمه افرادی که باعث و بانی چنین فجایعی می شوند بیشتر پرداخته می شد .
▪️کسانی که مسکن مهرهایی با اون شرایط و کم کاری هایی که آشکار است ساخته اند؛مطمئنا خانه هایی برای آرامش خانواده با مقاومت بالا برای خود ساخته اند، چه طور می توانند از این به بعد خواب آسوده داشته باشند یا ناظرینی که مصالح استفاده شده را تایید کرده اند چه طور می توانند باز به همان راحتی امضا پای پایان کار چنین ساختمان هایی بزنند ویاد از دست رفته های این حادثه ها نیافتند.
▪️حادثه ها وقتی طبیعی هستند که همه اقشار جامعه را تحت تاثیر قرار دهند نه فقط دهکی خاص از جامعه را،انگار حتی زلزله هم چندان با وازه ی #عدالت آشنا نیست!
🆔 https://t.me/env_job
بلایای طبیعی ،مقصر انسان ها یا طبیعت ؟
◾️وقتی سخن از حادثه های طبیعی مثل #زلزله در همه جای دنیا می شود ،ناخوادگاه ذهنیت به علت هایی می رود که تا الان شنیده ایم از معمولی بودن آن گرفته تا صحبت های عجیب تر که بازگو کردنش هم بیشتر خنده دار به نظر می رسد.
◾️اما چرا همیشه این حوادث باید قشری خاص را تحت تاثیر خود قرار دهد ؟!در حادثه کرمانشاه وقتی ریز تر می شویم علت خسارت ها را بیشتر از بزرگی ریشتر آن ،به دلیل مقاوم نبودن ساختمان ها می بینیم .از #مسکن_مهر هایی که بیشتر شبیه کشور های جنگ زده شده بودند تا خانه های حاشیه ایی شهر ها و روستاها که مقاومت لازم را نداشتند .
▪️کاش به جای پست های مجازی و صحبت چند روزه در محافل عمومی و بعد فراموش کردن آن که عادت همیشگی مان شده است و به دلیل جفای زیادی که به #محیط_زیست کرده ایم و حال داریم جواب آن را می گیریم باید منتظر وقایع دیگر نیز باشیم ،متاسفانه زودتر هم به فراموشی سپرده می شوند ،به مسائل مهمتر علت به وجود آمدن چنین حادثه هایی یا حتی محاکمه افرادی که باعث و بانی چنین فجایعی می شوند بیشتر پرداخته می شد .
▪️کسانی که مسکن مهرهایی با اون شرایط و کم کاری هایی که آشکار است ساخته اند؛مطمئنا خانه هایی برای آرامش خانواده با مقاومت بالا برای خود ساخته اند، چه طور می توانند از این به بعد خواب آسوده داشته باشند یا ناظرینی که مصالح استفاده شده را تایید کرده اند چه طور می توانند باز به همان راحتی امضا پای پایان کار چنین ساختمان هایی بزنند ویاد از دست رفته های این حادثه ها نیافتند.
▪️حادثه ها وقتی طبیعی هستند که همه اقشار جامعه را تحت تاثیر قرار دهند نه فقط دهکی خاص از جامعه را،انگار حتی زلزله هم چندان با وازه ی #عدالت آشنا نیست!
🆔 https://t.me/env_job
#خبری
🔺 نامه اعتراضي #سكينه_الماسي نماينده جنوب استان بوشهر به مهندس زنگنه #وزيرنفت مبنی بر عدم رعايت آزمون استخدامي در وزرات نفت
🆔 https://t.me/env_job
🔺 نامه اعتراضي #سكينه_الماسي نماينده جنوب استان بوشهر به مهندس زنگنه #وزيرنفت مبنی بر عدم رعايت آزمون استخدامي در وزرات نفت
🆔 https://t.me/env_job
🔺جلسه بررسی مشکلات #اشتغال دانش آموختگان محیط زیست
🔺 با حضور نمایندگان #انجمن دانش آموختگان محیط زیست و دکتر مدنی #معاون سازمان حفاظت محیط زیست
مورخ:29آبان ماه
🆔 @env_job
🆔 @gharaaresabz
🔺 با حضور نمایندگان #انجمن دانش آموختگان محیط زیست و دکتر مدنی #معاون سازمان حفاظت محیط زیست
مورخ:29آبان ماه
🆔 @env_job
🆔 @gharaaresabz
✅در رابطه با دیدار نمایندگان #انجمن دانش اموختگان محیط زیست با دکتر #مدنی
🔺فارغ التحصیلان محیط زیست برای ایجاد شغل خلاقانه عمل کنند
https://tnews.ir/news/fc6499267372.html
🆔 @env_job
🔺فارغ التحصیلان محیط زیست برای ایجاد شغل خلاقانه عمل کنند
https://tnews.ir/news/fc6499267372.html
🆔 @env_job
جستجوگر اخبار تی نیوز tnews.ir
فارغ التحصیلان محیط زیست برای ایجاد شغل خلاقانه عمل کنند
ساغر شمسی در دیدار نمایندگان و اعضای هیات مدیره کمپین مردم نهاد حمایت از فارغ التحصیلان محیط زیست با کاوه مدنی، معاون امور بین الملل، نوآوری و مشارکت فرهنگی، اجتماعی سازمان حفاظت محیط زیست کشور در روز دوشنبه 29 آبان ماه ؛ موضوع ایجاد شغل برای جمعیت بیکاران…
Forwarded from عکس نگار
#سخن_هفته
تعطیل شدن دانشکده‌های کشاورزی و منابع‌طبیعی در آینده‌ای نزدیک
♦️رئیس دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به نبود برنامه‌ریزی مطلوب به منظور استفاده بهینه از کارشناسان کشاورزی، جنگلبانی و محیط زیست، درباره تعطیل شدن دانشکده‌های منابع طبیعی و کشاورزی در آینده نزدیک هشدار داد.
🔺به گزارش پایگاه اطلاع رسانی کشاورزی ایران به نقل از ایرنا،دکتر هادی کیادلیری اظهار کرد: نتیجه نبود هماهنگی بین آموزش، مدیریت و تحقیقات در کشور شرایطی هشدار دهنده را باعث شده است که در معرض تعطیلی قرار گرفتن دانشکده های منابع طبیعی و کشاورزی در بیشتر دانشگاه های کشور از آن جمله است.
وی افزود: این در حالی است که کشورمان در حال حاضر با انواع و اقسام بحران های کشاورزی، زیست محیطی و منابع طبیعی دست و پنجه نرم می کند و این بلایا روز به روز در حال افزایش است.
🔺رئیس انجمن جنگلبانی ایران همچنین اظهار کرد: متاسفانه در حال حاضر دانشجویان دیگر رغبت لازم برای تحصیل در رشته های کشاورزی و منابع طبیعی و رشته های زیست محیطی را ندارند.
وی با بیان این که در بخش های مختلف اجرایی به نیروهای متخصص و توانمند نیازمندیم، افزود: اما این که در طول سالیان اخیر شماری از دانشمندان و دانشجویان توانمند کشورمان در بخش های مختلف در مقاطع بالا در سایر کشورها جذب کار شده اند، جای سوال دارد.
🔺به گفته کیادلیری، کوچ این دسته از تحصیلکرده ها از کشور به دلیل آن است که برای این دانشجویان بازار کار برای امرار معاش بعد از فراغت از تحصیل فراهم نیست و سازمان های مربوطه برنامه ریزی لازم برای ایجاد بستر و فضای لازم برای جذب این فارغ التحصیلان دانشگاهی را نداشته اند.
وی در ادامه، اظهار کرد: ما از یکطرف در سازمان های اجرایی مربوط به کشاورزی و زیست محیطی با کمبود نیروی کارشناس مواجه هستیم و از یک سو نیز با خیل فارغ التحصیلانی مواجه شده ایم که برنامه ای برای جذب آنان نداریم و همین امر باعث شده است که دانشکده های کشاورزی و منابع طبیعی در سراسر کشور در معرض تعطیلی قرار گیرند.
🔺دکتر کیادلیری تاکید کرد: امروزه یکی از ارکان توسعه پایدار در تمام بخش ها، استفاده صحیح و مطلوب از افراد کارآزموده، متخصص و آموزش دیده است.رییس انجمن جنگلبانی ایران افزود: حتی اگر تمامی منابع مادی را در اختیار داشته باشید اما یک شخص کارشناس و آموزش دیده نداشته باشید، تمام این منابع هدر خواهد رفت، متاسفانه این اتفاق که مشکل چندوجهی است در حال رخ دادن است و امیدوارم هشدار از سوی متولیان امر مورد توجه قرار گیرد.
🔺به گزارش ایرنا، براساس آخرین سرشماری مرکز آمار در خردادماه سال جاری، ایران ۴ میلیون کشاورز دارد که به گفته اسکندر زند، رئیس مرکز تحقیقات کشاورزی، میانگین سنی کشاورزان ایران رو به کهولت می‌رود و نگرانی‌های جدی را برای آینده کشاورزی ایران ایجاد می‌کند.این موضوع در حالی است که بنا بر اعلام مرکز آمار، بیشترین دانش‌آموختگان بیکار در رشته کشاورزی تحصیل کرده‌اند. بر این اساس نرخ بیکاری دانش‌آموختگان رشته‌های کشاورزی، جنگلداری و شیلات و محیط زیست تا ۴٩درصد نیز می‌رسد.
🆔 https://t.me/env_job
تعطیل شدن دانشکده‌های کشاورزی و منابع‌طبیعی در آینده‌ای نزدیک
♦️رئیس دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به نبود برنامه‌ریزی مطلوب به منظور استفاده بهینه از کارشناسان کشاورزی، جنگلبانی و محیط زیست، درباره تعطیل شدن دانشکده‌های منابع طبیعی و کشاورزی در آینده نزدیک هشدار داد.
🔺به گزارش پایگاه اطلاع رسانی کشاورزی ایران به نقل از ایرنا،دکتر هادی کیادلیری اظهار کرد: نتیجه نبود هماهنگی بین آموزش، مدیریت و تحقیقات در کشور شرایطی هشدار دهنده را باعث شده است که در معرض تعطیلی قرار گرفتن دانشکده های منابع طبیعی و کشاورزی در بیشتر دانشگاه های کشور از آن جمله است.
وی افزود: این در حالی است که کشورمان در حال حاضر با انواع و اقسام بحران های کشاورزی، زیست محیطی و منابع طبیعی دست و پنجه نرم می کند و این بلایا روز به روز در حال افزایش است.
🔺رئیس انجمن جنگلبانی ایران همچنین اظهار کرد: متاسفانه در حال حاضر دانشجویان دیگر رغبت لازم برای تحصیل در رشته های کشاورزی و منابع طبیعی و رشته های زیست محیطی را ندارند.
وی با بیان این که در بخش های مختلف اجرایی به نیروهای متخصص و توانمند نیازمندیم، افزود: اما این که در طول سالیان اخیر شماری از دانشمندان و دانشجویان توانمند کشورمان در بخش های مختلف در مقاطع بالا در سایر کشورها جذب کار شده اند، جای سوال دارد.
🔺به گفته کیادلیری، کوچ این دسته از تحصیلکرده ها از کشور به دلیل آن است که برای این دانشجویان بازار کار برای امرار معاش بعد از فراغت از تحصیل فراهم نیست و سازمان های مربوطه برنامه ریزی لازم برای ایجاد بستر و فضای لازم برای جذب این فارغ التحصیلان دانشگاهی را نداشته اند.
وی در ادامه، اظهار کرد: ما از یکطرف در سازمان های اجرایی مربوط به کشاورزی و زیست محیطی با کمبود نیروی کارشناس مواجه هستیم و از یک سو نیز با خیل فارغ التحصیلانی مواجه شده ایم که برنامه ای برای جذب آنان نداریم و همین امر باعث شده است که دانشکده های کشاورزی و منابع طبیعی در سراسر کشور در معرض تعطیلی قرار گیرند.
🔺دکتر کیادلیری تاکید کرد: امروزه یکی از ارکان توسعه پایدار در تمام بخش ها، استفاده صحیح و مطلوب از افراد کارآزموده، متخصص و آموزش دیده است.رییس انجمن جنگلبانی ایران افزود: حتی اگر تمامی منابع مادی را در اختیار داشته باشید اما یک شخص کارشناس و آموزش دیده نداشته باشید، تمام این منابع هدر خواهد رفت، متاسفانه این اتفاق که مشکل چندوجهی است در حال رخ دادن است و امیدوارم هشدار از سوی متولیان امر مورد توجه قرار گیرد.
🔺به گزارش ایرنا، براساس آخرین سرشماری مرکز آمار در خردادماه سال جاری، ایران ۴ میلیون کشاورز دارد که به گفته اسکندر زند، رئیس مرکز تحقیقات کشاورزی، میانگین سنی کشاورزان ایران رو به کهولت می‌رود و نگرانی‌های جدی را برای آینده کشاورزی ایران ایجاد می‌کند.این موضوع در حالی است که بنا بر اعلام مرکز آمار، بیشترین دانش‌آموختگان بیکار در رشته کشاورزی تحصیل کرده‌اند. بر این اساس نرخ بیکاری دانش‌آموختگان رشته‌های کشاورزی، جنگلداری و شیلات و محیط زیست تا ۴٩درصد نیز می‌رسد.
🆔 https://t.me/env_job
Forwarded from اتچ بات
#ارسالی
🔰خانم سمیه قیصر آبادی
پیرو ثبت نام در آزمون کارشناسی #ارشد اگر مایل به ادامه در رشته مهندسی منابع طبیعی،محیط زیست نبودین می توانید در رشته های زیر نیز شرکت نمایید♦️🔻🔻🔻
🆔 https://t.me/env_JOB
✅مجموعه بهداشت محیط (وزارت بهداشت)
✅مجموعه ایمنی صنعتی (کد رشته ۱۲۹۴ رشته شناور)
✅سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی (کد رشته ۱۱۰۳ رشته شناور)
✅مجموعه علوم محیط زیست ( کد رشته ۱۲۱۵ رشته شناور)
✅مهندسی در سوانح طبیعی ( کدرشته ۱۲۶۲ رشته شناور)
✅مهندسی طراحی محیط زیست (کد رشته ۱۲۸۷ رشته شناور)
🆔 https://t.me/env_JOB
دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون ارشد 97 منتشر شد♦️🔻🔻🔻
🔰خانم سمیه قیصر آبادی
پیرو ثبت نام در آزمون کارشناسی #ارشد اگر مایل به ادامه در رشته مهندسی منابع طبیعی،محیط زیست نبودین می توانید در رشته های زیر نیز شرکت نمایید♦️🔻🔻🔻
🆔 https://t.me/env_JOB
✅مجموعه بهداشت محیط (وزارت بهداشت)
✅مجموعه ایمنی صنعتی (کد رشته ۱۲۹۴ رشته شناور)
✅سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی (کد رشته ۱۱۰۳ رشته شناور)
✅مجموعه علوم محیط زیست ( کد رشته ۱۲۱۵ رشته شناور)
✅مهندسی در سوانح طبیعی ( کدرشته ۱۲۶۲ رشته شناور)
✅مهندسی طراحی محیط زیست (کد رشته ۱۲۸۷ رشته شناور)
🆔 https://t.me/env_JOB
دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون ارشد 97 منتشر شد♦️🔻🔻🔻
Telegram
attach 📎
‼️ #محیط_زیستی_ها بعد یک سال ،در آمار بیکاری تغییر رتبه دادند
🔻🔺حال #دومین رشته بیکار در رشته های تحصیلی ایران
http://www.mashhadfori.com/detail/66904/%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A2%D9%85%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%DB%8C%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%BA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%B4%D8%AF
🆔 @env_job
🔻🔺حال #دومین رشته بیکار در رشته های تحصیلی ایران
http://www.mashhadfori.com/detail/66904/%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A2%D9%85%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%DB%8C%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%BA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%B4%D8%AF
🆔 @env_job
جدیدترین آمار بیکاری فارغ‌التحصیلان
نرخ بیکاری جمعیت تحصیلکرده کشور در دوره‌های عالی به ۲۰ درصد رسید به‌طوری‌که درحال حاضر حدود یک میلیون و ۳۰۰ هزار نفر از جمعیت فارغ‌التحصیل یا دانشجوی کشور بیکار هستند.
#عجایب_هفته
⛔️رشته پزشکی در حال نابودی استعدادهای جوانان کشور است!
🔸امروز بالعکس گذشته، چرا تمام دانش آموزان درس خوان برای ادامه تحصیل متقاضی رفتن به رشته علوم_تجربی هستند؟
🔸چرا در یک دبیرستان نمونه یا یک دبیرستان استعداد های درخشان در مقابل 10 کلاس 30 نفری رشته تجربی، تشکیل حتی یک کلاس ده پانزده نفری رشته ریاضی یا رشته انسانی مشکل است؟!
به واقع امروز دبیرستان های نمونه و تیزهوشان و غیر انتفاعی های معتبر به دبیرستان های رشته تجربی تبدیل شده اند و البته در این مدارس خبری از آموزش واقعی نیست بلکه این مدارس بیش از مدارس دیگر مکان آمادگی دانش آموزان برای شرکت در کنکور و رسیدن به رشته پزشکی است.
🔸اگر از تمام دانش آموزان برتر کشور سوال شود که می خواهید در چه رشته دانشگاهی ادامه تحصیل دهید؟ تقریبا پاسخ تمام آن ها یکی است؛ "رشته پزشکی" ؛ البته در این میان استثنا هم پیدا خواهد شد! و ظرفیت پذیرش چند نفر به این رشته ها ایجاد شده؟
🔸در مدارس کشور یک سونامی عظیم برای ورود به رشته تجربی برای صف رشته پزشکی تشکیل شده به نظر شما نیروی عظیم این سونامی از چه چیست؟
👈 پاسخ روشن است:
این نیرو نتیجه درآمد هنگفت غیر منطقی پزشکان و اختلاف در آمد این قشر با سایر اقشار جامعه بخصوص قشر مهندسی است.
🔸وزارت بهداشت و درمان خود در راس مافیایی است که مانع افزایش ظرفیت پذیرش در رشته های پولساز گروه پزشکی می شود، مافیایی انحصار گرا که جز اندیشه حفظ بازار درمان مصلحت دیگری را برای جامعه نمی بیند.
🔸پزشکان اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی چنان تمام تلاش خود را از بامداد تا شامگاه در کار تجارت درمان به کار می گیرند که پژوهش جدی در این حوزه بی معنی است و کشور ما به کار گیرنده روش های درمانی دست دوم و سوم کشورهای پیشرفته است.سیستم پزشکی ایران، فقط بدنبال درمان_درآمدزا برای خود است و برنامه خاصی برای پیشگیری_کم_هزینه ندارد!
🔸ساختن یک کشور نیازمند پرورش همه استعداد ها از جمله تربیت دانشمندانی در رشته های علوم پایه و مهندسی و پژوهش های گسترده در تمام حوزه هاست. امروزه همه می دانیم تمام دستاوردهای رشته های پزشکی حاصل تحقیقات بنیادی رشته های علوم پایه و تحقیقات کاربردی علوم مهندسی است. اگر این دستاوردها از علم پزشکی گرفته شود، پزشکی به هزار سال پیش برگشت خواهد کرد.
🔸اگر امروز پزشکان دستگاه های ام آر آی، سونوگرافی، اکوکاردیوگرافی، دستگاه های احیا در اتاق های مراقبت ویژه و انواع لیزرها و صده ها دستگاه دیگر که حاصل تلاش دانشمندان علوم پایه و مهندسی است را در اختیار نداشته باشند برای پزشکی چه باقی می ماند؟ و به چه عصری بازگشت خواهیم کرد؟چرا یک پزشک در کشور ما بر خلاف تمام دنیا دهها و حتی صدها! برابر یک معلم یا یک مهندس حقوق می گیرد؟
🔸هیچ فکر کرده اید که چرا دانشجویان مهندسی کشور ما از طرف کشورهای آمریکایی و اروپایی جذب و بورس می شود و هیچگاه کشورهای پیشرفته در صدد جذب دانشجویان پزشکی ما نبوده اند؟ زیرا آنها می دانند که جامعه به دست دانشمندان علوم پایه و مهندسان فنی ساخته می شود و اگر کشور به خوبی ساخته شود سطح رفاه و بهداشت بالا خواهد رفت و نیاز به پزشک و دارو کاهش خواهد می یابد.
🔸در کشور ما پزشکان به مردم تلقین می کنند که آن ها با جان انسان ها سر و کار دارند، اما در کشور های پیشرفته باور این است که بدون غذای سالمی که کشاورزان تولید می کنند و بدون خانه امن که کارگرها و مهندسان می سازند جان آدمی امنیت ندارد و یا اگر پاکبان ها شهر ما را پاک نکنند چنان ببماری و ناپاکی در شهر سرایت می کند که همه بیمار خواهند شد و آنگاه از پزشک و دارو چه کاری بر می آید؟!
🔸آیا با چنین روندی وضعیت دانشگاههای صنعتی کشور مانند دانشگاه شریف چگونه خواهد شد؟ آیا سال های بعد حرفی برای گفتن دارند؟!
❌البته فراموش نکنیم:❌
وقتی در کشوری، پزشکان در رأس مشاغل قرار گیرند و مهندسین آن در فلاکت و بیکاری، به این معنی است که آن کشور با همان شتابی که از عمران و آبادانی دور می شود، به بیماری و بدبختی نزدیک تر می گردد.
منبع:کانال کانون صنفی معلمان
🆔 https://t.me/env_JOB
⛔️رشته پزشکی در حال نابودی استعدادهای جوانان کشور است!
🔸امروز بالعکس گذشته، چرا تمام دانش آموزان درس خوان برای ادامه تحصیل متقاضی رفتن به رشته علوم_تجربی هستند؟
🔸چرا در یک دبیرستان نمونه یا یک دبیرستان استعداد های درخشان در مقابل 10 کلاس 30 نفری رشته تجربی، تشکیل حتی یک کلاس ده پانزده نفری رشته ریاضی یا رشته انسانی مشکل است؟!
به واقع امروز دبیرستان های نمونه و تیزهوشان و غیر انتفاعی های معتبر به دبیرستان های رشته تجربی تبدیل شده اند و البته در این مدارس خبری از آموزش واقعی نیست بلکه این مدارس بیش از مدارس دیگر مکان آمادگی دانش آموزان برای شرکت در کنکور و رسیدن به رشته پزشکی است.
🔸اگر از تمام دانش آموزان برتر کشور سوال شود که می خواهید در چه رشته دانشگاهی ادامه تحصیل دهید؟ تقریبا پاسخ تمام آن ها یکی است؛ "رشته پزشکی" ؛ البته در این میان استثنا هم پیدا خواهد شد! و ظرفیت پذیرش چند نفر به این رشته ها ایجاد شده؟
🔸در مدارس کشور یک سونامی عظیم برای ورود به رشته تجربی برای صف رشته پزشکی تشکیل شده به نظر شما نیروی عظیم این سونامی از چه چیست؟
👈 پاسخ روشن است:
این نیرو نتیجه درآمد هنگفت غیر منطقی پزشکان و اختلاف در آمد این قشر با سایر اقشار جامعه بخصوص قشر مهندسی است.
🔸وزارت بهداشت و درمان خود در راس مافیایی است که مانع افزایش ظرفیت پذیرش در رشته های پولساز گروه پزشکی می شود، مافیایی انحصار گرا که جز اندیشه حفظ بازار درمان مصلحت دیگری را برای جامعه نمی بیند.
🔸پزشکان اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی چنان تمام تلاش خود را از بامداد تا شامگاه در کار تجارت درمان به کار می گیرند که پژوهش جدی در این حوزه بی معنی است و کشور ما به کار گیرنده روش های درمانی دست دوم و سوم کشورهای پیشرفته است.سیستم پزشکی ایران، فقط بدنبال درمان_درآمدزا برای خود است و برنامه خاصی برای پیشگیری_کم_هزینه ندارد!
🔸ساختن یک کشور نیازمند پرورش همه استعداد ها از جمله تربیت دانشمندانی در رشته های علوم پایه و مهندسی و پژوهش های گسترده در تمام حوزه هاست. امروزه همه می دانیم تمام دستاوردهای رشته های پزشکی حاصل تحقیقات بنیادی رشته های علوم پایه و تحقیقات کاربردی علوم مهندسی است. اگر این دستاوردها از علم پزشکی گرفته شود، پزشکی به هزار سال پیش برگشت خواهد کرد.
🔸اگر امروز پزشکان دستگاه های ام آر آی، سونوگرافی، اکوکاردیوگرافی، دستگاه های احیا در اتاق های مراقبت ویژه و انواع لیزرها و صده ها دستگاه دیگر که حاصل تلاش دانشمندان علوم پایه و مهندسی است را در اختیار نداشته باشند برای پزشکی چه باقی می ماند؟ و به چه عصری بازگشت خواهیم کرد؟چرا یک پزشک در کشور ما بر خلاف تمام دنیا دهها و حتی صدها! برابر یک معلم یا یک مهندس حقوق می گیرد؟
🔸هیچ فکر کرده اید که چرا دانشجویان مهندسی کشور ما از طرف کشورهای آمریکایی و اروپایی جذب و بورس می شود و هیچگاه کشورهای پیشرفته در صدد جذب دانشجویان پزشکی ما نبوده اند؟ زیرا آنها می دانند که جامعه به دست دانشمندان علوم پایه و مهندسان فنی ساخته می شود و اگر کشور به خوبی ساخته شود سطح رفاه و بهداشت بالا خواهد رفت و نیاز به پزشک و دارو کاهش خواهد می یابد.
🔸در کشور ما پزشکان به مردم تلقین می کنند که آن ها با جان انسان ها سر و کار دارند، اما در کشور های پیشرفته باور این است که بدون غذای سالمی که کشاورزان تولید می کنند و بدون خانه امن که کارگرها و مهندسان می سازند جان آدمی امنیت ندارد و یا اگر پاکبان ها شهر ما را پاک نکنند چنان ببماری و ناپاکی در شهر سرایت می کند که همه بیمار خواهند شد و آنگاه از پزشک و دارو چه کاری بر می آید؟!
🔸آیا با چنین روندی وضعیت دانشگاههای صنعتی کشور مانند دانشگاه شریف چگونه خواهد شد؟ آیا سال های بعد حرفی برای گفتن دارند؟!
❌البته فراموش نکنیم:❌
وقتی در کشوری، پزشکان در رأس مشاغل قرار گیرند و مهندسین آن در فلاکت و بیکاری، به این معنی است که آن کشور با همان شتابی که از عمران و آبادانی دور می شود، به بیماری و بدبختی نزدیک تر می گردد.
منبع:کانال کانون صنفی معلمان
🆔 https://t.me/env_JOB
Telegram
حمایت از اشتغال محیط زیستی ها
﷽
رسانه تحصیلکردگان محیط زیست ایران
ارتباط با ما👇
@Ghader_rahmanzadeh
گروه کمپین👇
https://t.me/joinchat/B6AM40KrkOlYCjb6-cYZZA
رسانه تحصیلکردگان محیط زیست ایران
ارتباط با ما👇
@Ghader_rahmanzadeh
گروه کمپین👇
https://t.me/joinchat/B6AM40KrkOlYCjb6-cYZZA
Forwarded from عکس نگار
🔺 #کاوه_مدنی معاون سازمان محیط زیست که استادی «امپریال کالج لندن» را رها کرد و به‌ایران آمد ، اما ما با او چگونه رفتارمیکنیم؟
❌آیافعالینی که علمشان در این حوزه خواندن چند متن تلگرامی است اجازه این رفتارهارو دارند؟!
⁉️چه کسی به این افراد پر و بال داد تا در این حد جوگیر شوند
🆔 https://t.me/env_JOB
❌آیافعالینی که علمشان در این حوزه خواندن چند متن تلگرامی است اجازه این رفتارهارو دارند؟!
⁉️چه کسی به این افراد پر و بال داد تا در این حد جوگیر شوند
🆔 https://t.me/env_JOB
#تلخند
📃 بیکاران مدرکدار ۴ برابر شدند
🔺مرکز آمار: طی سال‌های اخیر سهم افراد دارای تحصیلات دانشگاهی از کل بیکاران روبه افزایش بوده وطی ۱۵سال اخیر این سهم ۴برابر شده است.
🆔 https://t.me/env_JOb
📃 بیکاران مدرکدار ۴ برابر شدند
🔺مرکز آمار: طی سال‌های اخیر سهم افراد دارای تحصیلات دانشگاهی از کل بیکاران روبه افزایش بوده وطی ۱۵سال اخیر این سهم ۴برابر شده است.
🆔 https://t.me/env_JOb
#خبری
📣💥درخواست جذب ۱۰۰۰ محیط‌بان در سال آینده
🔰رییس سازمان حفاظت محیط‌زیست اعلام کرد؛ درخواست جذب هزار محیط‌بان برای سال آینده به دولت ارائه شده است و در صورت تصویب در سال آینده هزار محیط‌بان دیگر به تعداد محیط‌بانان که اکنون سه هزار نفر هستند، افزوده خواهد شد.
🔰همچنین جذب ۲۰۰ کارشناس در حوزه معاونت انسانی نهایی شده است و در روزهای آینده اقدامات لازم برای جذب این افراد آغاز می‌شود.
🔹مشاهده جزئیات کامل خبر👇
🔗 http://ahwniaz.ir/?p=53117
🆔 https://t.me/env_JOb
📣💥درخواست جذب ۱۰۰۰ محیط‌بان در سال آینده
🔰رییس سازمان حفاظت محیط‌زیست اعلام کرد؛ درخواست جذب هزار محیط‌بان برای سال آینده به دولت ارائه شده است و در صورت تصویب در سال آینده هزار محیط‌بان دیگر به تعداد محیط‌بانان که اکنون سه هزار نفر هستند، افزوده خواهد شد.
🔰همچنین جذب ۲۰۰ کارشناس در حوزه معاونت انسانی نهایی شده است و در روزهای آینده اقدامات لازم برای جذب این افراد آغاز می‌شود.
🔹مشاهده جزئیات کامل خبر👇
🔗 http://ahwniaz.ir/?p=53117
🆔 https://t.me/env_JOb
اهواز نیاز|آگهی استخدام|نیازمندی های اهواز|آگهی تبلیغاتی
درخواست جذب ۱۰۰۰ محیط‌بان در سال آینده
فرمانده یگان حفاظت سازمان حفاظت محیط زیست از درخواست جذب هزار محیط‌بان به دولت خبر داد.
سرهنگ ج...
سرهنگ ج...
#سوژه_هفته
🚫همه چی در شعار
✅حمایت از #اشتغال
✅حمایت از #محیط_زیست
🔺کماکان شیوه های مدیریتی قبل ،فقط راهکارها از مدیری به مدیر بعدی عوض می شود،تغییر؟نه انگار!
🆔 @env_job
🚫همه چی در شعار
✅حمایت از #اشتغال
✅حمایت از #محیط_زیست
🔺کماکان شیوه های مدیریتی قبل ،فقط راهکارها از مدیری به مدیر بعدی عوض می شود،تغییر؟نه انگار!
🆔 @env_job
#تلنگر
🔺شایعه پراکنی ها به لطف #هنرمندان به محیط زیست هم کشیده شد!
📛لطفا آگاهانه تر پست بگذارید،دارندگان مخاطبان چند میلیونی
🆔 https://t.me/env_JOb
🔺شایعه پراکنی ها به لطف #هنرمندان به محیط زیست هم کشیده شد!
📛لطفا آگاهانه تر پست بگذارید،دارندگان مخاطبان چند میلیونی
🆔 https://t.me/env_JOb