#حرف_های_خوب_خودمانی
#اصول_برنامه_ریزی_تحصیلی(قسمت اول)
#دهمی_ها
#یازدهمی_ها
#کنکوری_ها
#مشاوره

امروز میخام همونطور که هفته قبل قولشو دادم 👆 براتون از اصول و مبانی برنامه ریزی بگم که میدونم سوال و دغدغه خیلی از شماست⏰.
در واقع میخام بهتون ماهیگیری یاد بدم 🐳به جای اینکه ماهی بذارم توی سبد و تورهاتون.🐋 میخام راه رفتن یاد بگیرید که روی پای خودتون بایسیتین👞

خلاصه اینکه: میخام یاد بگیرین چطور برای خودتون برنامه ریزی درسی اصولی و منطقی داشته باشین.

چرا اینکارو میکنم؟ مگه این مراکز مشاوره برای چی هستند؟ مگه این همه مشاور که همه جا در دسترس هستن، چی ؟ و . . .

👈👈👈 چون هیچکس و هیچ مشاوری به اندازه خودتون نمیتونه برای شما برنامه ریزی مناسبی داشته باشه.شما پیش هر مشاوری که برین هرچقد هم زبده و باتجربه باشه از شما و شرایط (زندگی و تحصیلی) شما شناخت کامل و جامع نداره ! بنابراین نمیتونه اونطور که خودتون میتونین به خودتون کمک کنید،برنامش براتون مفید باشه.😱

👀ولی یه ایرادی که هست اینه که خود شما هم اطلاعاتتون درباره برنامه ریزی کردن، نحوه و اصول اون و شرایط پیشبردنش یا کم هست☹️ یا ناقص😑 یا شایدم هیچ اطلاعاتی ندارید!😭

♨️♨️♨️بنابراین اصول و پایه های یک برنامه تحصیلی را میگم تا خودتون با توجه به فاکتورهای که میگم،برای خودتون برنامه بچینین

✅ویژگیهای یک برنامه استاندارد:

1)شخصی سازی شده باشه.🛠
🔍یعنی با توجه به شرایط و موقعیت شما چیده بشه.چون معتقدیم:
(برنامه تحصیلی هرکس مثل اثر انگشت آدمهاست که قابل کپی نیست. و نباید جزییات و دقایق برنامه هیچ دو نفری مثل هم باشه.
روی این حرفم با دو گروه هست:
اول اون دسته از دانش آموزان که میرن از یه سایت یا یه پشتیبان و مشاور برنامه ساعتی و مطالعاتی میگیرن و ادامه داستان. . .
و دوم اون دسته از همکاران و مشاوران و پشتیبانهای محترم که (شاید سهواً) یک برنامه از قبل تعیین شده را روی یک برگه یا تخته برای همه دانش آمزوان مینیوسن و تجویز میکنن.
کار هر دو این گروهها کاملا اشتباه و غیرمنطقی و غیر علمیه.
چون باز هم میگم: برنامه ریزی تحصیلی مثل اثر انگشت آدمهاست؛ کاملا شخصی.♨️

برای همین شما باید موقعیت تحصیلی،شرایط خانوادگی و کاری،وضعیتتون توی هر درس براساس قوت و ضعف و دیگر فاکتورها را در نظر بگیرید تا بدونین چه ساعتی میتونین درس بخونین و چه ساعتی نمیتونین.و اینکه اون ساعت درسی را بذارین که براتون اهمیت داره با توجه به ضعفتون توی اون درس و سایر نکته های لازم که میگیم.

یادتون باشه در این نوع برنامه های عمومی باید تغییراتی با توجه به شرایط و موقعیت تحصیلیتون بدین. باید حواستون باشه این برنامه عمومیه. شما با مشورت با یک مشاور و به همراه در نظر گرفتن شرایط خودتون میتونین تغییرش بدین.

تا اینجای ماجرا یادتان باشه که ان شاءالله ادامه همین پُست در روزهای آینده بگم چکار کنین که مشاور خصوصی خودتون باشین و بشین.😊


سرتان سلامت.دلتان گرم.تنتان خوش.چشمتان روشن.

ما را به دوستانتان هم معرفی کنید

https://t.me/ensaniha

#رستم_جو
#مشاور_آموزشی
کارشناس ارشد دپارتمان #عربی
#مشاوران_آموزش

yon.ir/6dNi5
#حرف_های_خوب_خودمانی
#اصول_برنامه_ریزی_تحصیلی_(قسمت دوم)
#دهمی_ها
#یازدهمی_ها
#کنکوری_ها
#مشاوره

🚑🚑 این پست وقسمت اول آن: توصیه شده برای دهمیها و یازدهمیها🚒🚒

گفتیم که برنامه ریزی باید شخصی باشه. یعنی چون شرایط و موقعیت و وضعیت تحصیلی هرکس متفاوت است، بنابراین منطقی است که برنامه نیز به همان نسبت شخصی و نسبی باشد .

و امروز ادامه مطلب:
👇🏻👇🏻👇🏻
2) اولویت بندی داشته باشد. ⛓⛓
یعنی بدونین کدوم درس عقب هستین،کدوم زیاد خوندین و تست کار کردین.کدوم درس با توجه به رشته مورد علاقتون ضریب بیشتری داره. کدوم درس رقابت بیشتری در کنکور داره و رتبه ساز هست و . .. . . اینها باید براساس اولویت،زمان بیشتر یا کمتری در برنامه داشته باشن.🕰
💡مثلا دانش اموزی که ریاضی وضعیت درسی مناسبی نداره ولی در درس عربی قوی است، برای این داوطلب که به رشته روانشناسی علاقه دارد (همانطور که در پُست مربوط به زیرگروهها گفتیم) ریاضی بسیار مهم است. بنابراین باید در درجه اول ضعف ریاضی را برطرف و سپس به سراغ تثبیت و تقویت موقعیت ریاضی رفته تا حدی که از این جهت خیالش اسوده باشد. ولی نباید تمامی زمان مطالعه را به ریاضی اختصاص بدهد. تعیین میزان اختصاص زمان به طور مطلق، ممکن نیست. چون گفتیم شرایط هرکس متفاوت است. لذا این مقدار زمان باید توسط خودتان و با مشورت یک مشاور که با شما اشناست، صورت بگیرد. اینجاست که نقش مشاور(به معنای واقعی مشاور: مشورت دهنده) موثر و مثبت خواهد بود و تجربه و مهارت و دانش وی باید لحاظ شود.

♨️♨️♨️البته یه نکته خیلی مهم:همیشه کار سخت را اول انجام بدین.نندازین ته برنامه و آخر روز و آخر هفته و آخر ماه.☹️
چون نه تنها تجربه(تاریخ طولانی آشنایی با دانش آموزان) ثابت کرده بلکه این طبیعته دانش آموزیه که از درس سخت یا درسی که دوست نداره، به نوعی یا میخواد فرار کنه یا فرارش رو به جلو هست (یعنی مدام اون درس را به تاخیر میندازه).پس کار و درس سخت را اول انجام بده.مططمئن باشید وقتی تموش کردین،از این کار لذت میبری و انرژی مضاعفی داری برای ادامه و خیلی فواید دیگه که در ادامه میگیم.

اینجا میخوام به سوال پرتکرار خیلیها که زیاد هم پیام فرستادن، جواب بدم.میگین چه مقدار به دروس عمومی اختصاص بدیم و چه مقدار به دروس اختصاصی؟
میگم: این مقدار با توجه به موقعیت زمانی که در اون قرار دارید متفاوت است. یعنی درصد اختصاص زمان به دروس عمومی یا درسهایی که ماهیت حافظه ای دارن(نه تحلیلی و ترکیبی و مفهومی و کنکاشی) باید از آغاز کم باشد و با نزدیک شدن به زمان کنکور یا امتحان یا آزمون ازمایشی، بیشتر بشه.به صورت پله ای.مثلا اصل بر این است که اگر تابستان برای کنکور سال بعد میخواین بخونین یا وقتی آزمونتون سه هفته وقت داره، در ابتدا 30% وقت کل مطالعه را به دروس حافظه ای اختصاص بدیم.و بعد از چند ماه(با توجه به روند پیشرفت در سایر دروس و دروس حافظه ای، که این هم یک امر شخصی هست و قابل عمومیت دادن به همه نیست) این درصد افزایش می یابد.
3)خیلی ساده بگم: برنامه باید نردبانی باشه 📈 نه موشکی✈️
یعنی اگر استاندارد مطالعه برای داوطلب مدرسه ای که می خواهد کنکور شرکت کند، در هفته به فرض مثال 30ساعت هست و شما الان 10ساعت میخونین،قرار نیست یکدفعه ای و یک هفته ای به این استاندارد برسین😳.
چون حتی اگر به برکت همت والای شما ممکن هم باشد(همانطور که از خیلی از داوطلبانم هم دیدم) مطمئن باشید این روند یا به صورت سقوط منتهی می شود یا به صورت سینوسی.
یعنی چی؟ یعنی اگر در ابتدا به مدت چند هفته بتونین هفته30 ساعت مطالعه کنید(جهش و پرش از 10 ساعت به 30 ساعت در عرض چند روز و ادامه در طی چند هفته) پس از چند هفته (معمولا به یکماه یا نهایتا حداکثر دو ماه) این روند دوباره به سمت 10 ساعت سقوط میکند یا کم کم به 20 ساعت میرسد🤕. و یا اینکه دچار افت و خیزهایی می شود.مثلا یک هفته 30 ساعت، هفته بعد 20 ساعت، هفته بعد 25 یا دوباره 30 و . . . به این شکل نوسان، سینوسی میگن (یا به قول شما دانش آموزان:مثل نوار قلب👋)

هنوز مونده تا اصول برنامه ریزی را براتون بگم🎯. قسمت سوم این پُست رو از دست ندین اگه میخواین مشاور خصوصی خودتون بشین. بخصوص شما دهمیها و یازدهمیهای عزیز.

#رستم_جو
#مشاور_آموزشی
کارشناس ارشد دپارتمان #عربی
#مشاوران_آموزش

yon.ir/1EEv4
#حرف_های_خوب_خودمانی
#اصول_برنامه_ریزی_تحصیلی_(قسمت سوم)
#دهمی_ها
#یازدهمی_ها
#کنکوری_ها
#مشاوره

در دو قسمت قبل👆، با سه اصل برنامه ریزی آشنا شدید. امروز در این بخش آخر از این پُست اصلهای دیگر را بخونین:

4️⃣برنامه باید منطقی باشه👁
یعنی اگر ظرفیت و حداکثر توان شما (براساس شناخت خودتون از خودتون که طی چتدین سال مطالعه به دست آوردین) اینه که روزی بیشتر از 5ساعت نمیتونین مفید بخونین😟پس خیلی اشتباهه که توی برنامه روی روزی 8،7ساعت حساب کنید😲.باید تدریجی اضافه کنین؛هرچقدر هم کم باشه(یعنی همون اصل نردبانی بودن برنامه) .هرچقد هم که خودتون از نگاه کردن به عددش شرمتون بیاد این واقعیت را باید قبول کنید و اصلا سعی نکنید واقعیت واقعی را فقط روی کاغذ تغییر بدین😓.یادتون باشه: 👈پذیرش واقعیت اولین قدم برای تغییر اون به سمت و سویی هست که دوست دارین.
و بالعکس؛هستن کسانی که توان مطالعاتی بالایی دارن💪🏻.نباید توانشان را هدر برن یا شک کنن یا . . . وقتی طی چندسال مطالعه متوجه شدین که از پسِ یک میزان ساعت مطالعه خوب بربیان، پس شروع کنید. اما دقیق و حساب شده و منطقی و طبق نقشه دقیق راه.👌🏻 چون حساسیت قضیه در مورد این تیپ دانش آموزان بیشتره و ممکنه گاهی به نوعی توانایی کاذب باشه یا توقع نابجا(که منشاء اون عصبانیت از موقعیت فعلی یا .... در این باره بعدا توضیحات بیشتری میدهیم)

5️⃣مرور و مرور و مرور!!!
میتونم به جرات بگم این اصل از اصول برنامه ریزی، مهمترین بخش عملی اون است. ولی متاسفانه خیلی از دانش آموزان اون را یا اجرا نمیکنن یا ناقص اجرا میکنن و جدی نمیگیرن. میخوام بدونین: ⚠️فقط خواندن مطالب درسی و تست و تمرین کردن مهم و شرط نیست. برنامه باید دارای مرورهای منظم و دقیق باشه.یعنی نوعی زمان مرور منظم و از قبل مشخص شده در برنامه داشته باشین.بعد از 24ساعت،بعد از 3روز.بعد از یک هفته.بعد از دو هفته.بعد از یکماه.بعد از دو یا سه ماه.بعد از . . .
🌀با یه نگاه به بودجه بندی آزمونهای آزمایشی که استاندارد باشن،متوجه این مرورها میشین.این همون لنگر محکم و قابل اعتمادی است که باید دانسته هاتون را به اون محکم ببندین 🔱 و گرنه بعد از چندماه این احساس به سراغتون میاد: هیچی یادم نمیاد😴. هیچی یاد نگرفتم😢. بیچاره شدم هرچی خوندم الکی بوده و😭 . . . اغلب موارد این احساس اگر درست باشد بخاطر نبود مرور در برنامه است.

✍️با انواع مرور در مطالب بعدی آشنا خواهیم شد.

پس آموختیم که:👇👇👇
با درک و شناخت درست از موقعیت تحصیلی و زندگی شخصیمون، در کنار اولویت بندی درسهای ضعیف و مهم براساس زیرگروه رشته اتخابی و مورد علاقمون، برای خودمان یک برنامه نردبانی تنظیم کنیم که منطقی باشد و مرورهای منظم را در آن نیز بگنجانیم.

این پاراگراف خلاصه ای از همه آنچه بود که در این سه قسمت از اصول برنامه ریزی آموختید. به تک تک کلمات و تمام جملات اون که فکر کنید باید بدونین منظور از هرکدوم چیه. اگر پُستهای قبلی این مطلب را خوب خونده باشین متوجه تمام دقایق و ظرایف اون میشین!👌🏻

امیدوارم بتونین الان با قلّاب خودتون همون ماهی ای را صید کنید که خودتون میخواین.نه اینکه بگین هرچی شد، شد. 🐬

اینها اصول برنامه ریزی بود که سعی کردم در حد امکان براتون بگم.
سالم و سربلند باشید و بمانید

#رستم_جو
#مشاور_آموزشی
کارشناس ارشد دپارتمان #عربی
#مشاوران_آموزش

#اصول_برنامه_ریزی_تحصیلی(قسمت اول)
#دهمی_ها
#یازدهمی_ها
#کنکوری_ها
#مشاوره

امروز میخام همونطور که هفته قبل قولشو دادم 👆 براتون از اصول و مبانی برنامه ریزی بگم که میدونم سوال و دغدغه خیلی از شماست⏰.
در واقع میخام بهتون ماهیگیری یاد بدم 🐳به جای اینکه ماهی بذارم توی سبد و تورهاتون.🐋 میخام راه رفتن یاد بگیرید که روی پای خودتون بایسیتین👞

خلاصه اینکه: میخام یاد بگیرین چطور برای خودتون برنامه ریزی درسی اصولی و منطقی داشته باشین.

چرا اینکارو میکنم؟ مگه این مراکز مشاوره برای چی هستند؟ مگه این همه مشاور که همه جا در دسترس هستن، چی ؟ و . . .

👈👈👈 چون هیچکس و هیچ مشاوری به اندازه خودتون نمیتونه برای شما برنامه ریزی مناسبی داشته باشه.شما پیش هر مشاوری که برین هرچقد هم زبده و باتجربه باشه از شما و شرایط (زندگی و تحصیلی) شما شناخت کامل و جامع نداره ! بنابراین نمیتونه اونطور که خودتون میتونین به خودتون کمک کنید،برنامش براتون مفید باشه.😱

👀ولی یه ایرادی که هست اینه که خود شما هم اطلاعاتتون درباره برنامه ریزی کردن، نحوه و اصول اون و شرایط پیشبردنش یا کم هست☹️ یا ناقص😑 یا شایدم هیچ اطلاعاتی ندارید!😭

♨️♨️♨️بنابراین اصول و پایه های یک برنامه تحصیلی را میگم تا خودتون با توجه به فاکتورهای که میگم،برای خودتون برنامه بچینین

✅ویژگیهای یک برنامه استاندارد:

1)شخصی سازی شده باشه.🛠
🔍یعنی با توجه به شرایط و موقعیت شما چیده بشه.چون معتقدیم:
(برنامه تحصیلی هرکس مثل اثر انگشت آدمهاست که قابل کپی نیست. و نباید جزییات و دقایق برنامه هیچ دو نفری مثل هم باشه.
روی این حرفم با دو گروه هست:
اول اون دسته از دانش آموزان که میرن از یه سایت یا یه پشتیبان و مشاور برنامه ساعتی و مطالعاتی میگیرن و ادامه داستان. . .
و دوم اون دسته از همکاران و مشاوران و پشتیبانهای محترم که (شاید سهواً) یک برنامه از قبل تعیین شده را روی یک برگه یا تخته برای همه دانش آمزوان مینیوسن و تجویز میکنن.
کار هر دو این گروهها کاملا اشتباه و غیرمنطقی و غیر علمیه.
چون باز هم میگم: برنامه ریزی تحصیلی مثل اثر انگشت آدمهاست؛ کاملا شخصی.♨️

برای همین شما باید موقعیت تحصیلی،شرایط خانوادگی و کاری،وضعیتتون توی هر درس براساس قوت و ضعف و دیگر فاکتورها را در نظر بگیرید تا بدونین چه ساعتی میتونین درس بخونین و چه ساعتی نمیتونین.و اینکه اون ساعت درسی را بذارین که براتون اهمیت داره با توجه به ضعفتون توی اون درس و سایر نکته های لازم که میگیم.

یادتون باشه در این نوع برنامه های عمومی باید تغییراتی با توجه به شرایط و موقعیت تحصیلیتون بدین. باید حواستون باشه این برنامه عمومیه. شما با مشورت با یک مشاور و به همراه در نظر گرفتن شرایط خودتون میتونین تغییرش بدین.

تا اینجای ماجرا یادتان باشه که ان شاءالله ادامه همین پُست در روزهای آینده بگم چکار کنین که مشاور خصوصی خودتون باشین و بشین.😊


سرتان سلامت.دلتان گرم.تنتان خوش.چشمتان روشن.

ما را به دوستانتان هم معرفی کنید


#رستم_جو
#مشاور_آموزشی