Forwarded from کانال تخصصی روانشناسی متوسطه2
#خواندنی
#وحید_تمنا
📚 کتاب هایتان را تمیز نگه دارید:
منظورم این نیست که بچه ی تمیز و منظم و با ادب باشید!!
منظورم این است:
در جاهای خالی چیزی ننویسید.
بگذارید با هر بار مراجعه بتوانید پاسخ های سوال را دوباره تشخیص دهید و موضوعات را مرور کنید.
با نوشتن پاسخ ها در کتاب، خودتان را از مرور دور خواهید کرد و این بر خلاف نتیجه گیری در #کنکور است.
#وحید_تمنا
📚 کتاب هایتان را تمیز نگه دارید:
منظورم این نیست که بچه ی تمیز و منظم و با ادب باشید!!
منظورم این است:
در جاهای خالی چیزی ننویسید.
بگذارید با هر بار مراجعه بتوانید پاسخ های سوال را دوباره تشخیص دهید و موضوعات را مرور کنید.
با نوشتن پاسخ ها در کتاب، خودتان را از مرور دور خواهید کرد و این بر خلاف نتیجه گیری در #کنکور است.
#علوم_انسانی_زیر_بنای_توسعه_کشور
#خواندنی
🔸۲۵ سال است که دل و اندیشه در گرو رشتۀ علوم انسانی دادهام؛ به دلیل حرفهام که معلمی است و نویسندگی، و به دلیل انتخابی که سال ۶۴ انجام دادم و از رشتۀ ریاضی در دانشگاه به رشتۀ علوم انسانی هجرت کردم.
🔸در طول این سالها، مهمترین کاری که انجام دادهام تلاش برای ایجاد حس «ارجمندی» نسبت به رشتۀ علوم انسانی در بین دانشآموزان و دبیران بوده است.
➕ معنای احساس «ارجمندی» چیست؟
💡ارجمندی به این معناست که وقتی به یک آدم ناآشنا میخواهی رشتهات را معرفی کنی با احساس خوش بگویی: «رشتۀ علوم انسانی میخوانم».
➕برای «ارجمندی» علوم انسانی چکار کنیم؟
🔘 اما ما دانشآموزان، دبیران و مشاورهای رشتۀ علوم انسانی قبل از هرچیزی باید بدانیم که ایدههای ذیل را در خود و اطرافیانمان بپرورانیم:
الف) رشتۀ علوم انسانی مجموعهای از علوم مختلف است و هیچ علمی نمیتواند حفظی باشد.
▫️ هرکجا توسط هرکسی که رشتۀ علوم انسانی حفظی دانسته شود، محکم در مقابل این ادعا بایستید. چراکه به کاربردن این ادعا، ارزش رشتۀ علوم انسانی را پایین میآورد.
ب)علوم انسانی را کاربردی بخوانیم.
▫️یعنی آنچه در هر کتاب درسی مطالعه میکنیم در پیرامون خودمان به کارش ببریم و اگر نمیتوانیم، حتماً به دنبالش برویم و بپرسیم. بپرسیم که مثلاً چطور میتوانم آنچه در مورد تاریخ ایران باستان میخوانم آن را در دنیای پیرامون خودم به کار بگیرم.
پ)#علوم_انسانی را فقط «علم» ندانیم؛ بلکه علوم انسانی را یک مسیر برای رشد و ارتقای شخصی خودمان بدانیم.
▫️ علوم انسانی ابتدا درون ما را تغییر میدهد و این تغییر میتواند به بیرون از ما کشیده شود.
#وحید_تمنا
@ensaniha
#خواندنی
🔸۲۵ سال است که دل و اندیشه در گرو رشتۀ علوم انسانی دادهام؛ به دلیل حرفهام که معلمی است و نویسندگی، و به دلیل انتخابی که سال ۶۴ انجام دادم و از رشتۀ ریاضی در دانشگاه به رشتۀ علوم انسانی هجرت کردم.
🔸در طول این سالها، مهمترین کاری که انجام دادهام تلاش برای ایجاد حس «ارجمندی» نسبت به رشتۀ علوم انسانی در بین دانشآموزان و دبیران بوده است.
➕ معنای احساس «ارجمندی» چیست؟
💡ارجمندی به این معناست که وقتی به یک آدم ناآشنا میخواهی رشتهات را معرفی کنی با احساس خوش بگویی: «رشتۀ علوم انسانی میخوانم».
➕برای «ارجمندی» علوم انسانی چکار کنیم؟
🔘 اما ما دانشآموزان، دبیران و مشاورهای رشتۀ علوم انسانی قبل از هرچیزی باید بدانیم که ایدههای ذیل را در خود و اطرافیانمان بپرورانیم:
الف) رشتۀ علوم انسانی مجموعهای از علوم مختلف است و هیچ علمی نمیتواند حفظی باشد.
▫️ هرکجا توسط هرکسی که رشتۀ علوم انسانی حفظی دانسته شود، محکم در مقابل این ادعا بایستید. چراکه به کاربردن این ادعا، ارزش رشتۀ علوم انسانی را پایین میآورد.
ب)علوم انسانی را کاربردی بخوانیم.
▫️یعنی آنچه در هر کتاب درسی مطالعه میکنیم در پیرامون خودمان به کارش ببریم و اگر نمیتوانیم، حتماً به دنبالش برویم و بپرسیم. بپرسیم که مثلاً چطور میتوانم آنچه در مورد تاریخ ایران باستان میخوانم آن را در دنیای پیرامون خودم به کار بگیرم.
پ)#علوم_انسانی را فقط «علم» ندانیم؛ بلکه علوم انسانی را یک مسیر برای رشد و ارتقای شخصی خودمان بدانیم.
▫️ علوم انسانی ابتدا درون ما را تغییر میدهد و این تغییر میتواند به بیرون از ما کشیده شود.
#وحید_تمنا
@ensaniha
#خواندنی
@ensaniha
همه ما برای زنده ماندن و برای بودن باید بدویم. بعضی ها می دوند تا برسند، بعضی ها می دوند تا دیگران به آنها نرسند.
بعضی ها هم می دوند نه برای آنکه برسند و نه برای آنکه دیگران به آنها نرسند؛ بلکه می دوند تا زنده بمانند.
اگر با خودت کنار بیایی که باید دوید، حتماً زنده می مانی.
اگر با خودت کنار بیایی که برای چه باید دوید، آن گاه زندگی برایت لذت بخش خواهد شد.
#علوم_انسانی مانند هر علم پویای دیگری می دود تا زنده بماند؛ و ما هم همراه با علوم انسانی می دویم تا در زنده بودن، در زندگی با علوم انسانی سهیم باشیم.
* راستی! شما که زنده ای برای چه می دوی؟
#وحید_تمنا
@ensaniha
همه ما برای زنده ماندن و برای بودن باید بدویم. بعضی ها می دوند تا برسند، بعضی ها می دوند تا دیگران به آنها نرسند.
بعضی ها هم می دوند نه برای آنکه برسند و نه برای آنکه دیگران به آنها نرسند؛ بلکه می دوند تا زنده بمانند.
اگر با خودت کنار بیایی که باید دوید، حتماً زنده می مانی.
اگر با خودت کنار بیایی که برای چه باید دوید، آن گاه زندگی برایت لذت بخش خواهد شد.
#علوم_انسانی مانند هر علم پویای دیگری می دود تا زنده بماند؛ و ما هم همراه با علوم انسانی می دویم تا در زنده بودن، در زندگی با علوم انسانی سهیم باشیم.
* راستی! شما که زنده ای برای چه می دوی؟
#وحید_تمنا