Ensaniha
999 subscribers
3.7K photos
115 videos
432 files
1.63K links
محلی برای ارتقا دانش رشته علوم انسانی
توسط وحید تمنا

مشاوره و برنامه ریزی:
www.moshaveranpub.ir

اینستاگرام:
https://instagram.com/moshaveraneamozesh

سفارش کتاب:
۰۲۱۶۶۹۷۵۷۲۷
www.moshaveranpub.com
Download Telegram
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
*سید غلامرضا #فلسفی
مولف کتاب درسی
چند صباحی است که در پایان هرسال واژه‌ای به انتخاب جمعی کثیر از کارشناسان حوزه‌های مختلف آن‌هم با در نظر گرفتن بسیاری از متغیرها چون کثرت تواتر واژه، میزان نقش‌آفرینی واژه در سپهر گفتمانی و… در جایگاه واژه برگزیده سال قرار می‌گیرد. در سال‌های ۲۰۱۵، ۲۰۱۶ و ۲۰۱۷ به ترتیب واژه‌های «هویت»، «پساحقیقت» و «اخبار جعلی» واژه‌های برگزیده سال بودند و بنابراین عادت مألوف واژه «اطلاعات نادرست» توسط دیکشنری دات کام واژه برگزیده برای سال ۲۰۱۸ لقب گرفت. در تعریف ارائه‌شده از سوی دیکشنری دات کام اطلاعات نادرست، اطلاعاتی غیر موثق بدون لحاظ کردن تعمد در گمراه‌سازی است که توسعه بنیان‌های فناورانه در حوزه تبادل اطلاعات و ارتباطات رشد این جعلیات را به‌ویژه در فضای برخط فزاینده نموده است.
#مرکز_ترویج_علوم_انسانی
#سواد_و_تفکر_رسانه_ای
#مولف_کتاب_درسی

بیشتر بخوانید👇👇👇👇👇
yon.ir/w4eJK
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
همایش فلسفه 29آبان در مدرسه نرجس
✔️بررسی کتاب پایه #یازدهم
در این همایش از آقای #دکتر_اعتصامی ، #مولف_کتاب_درسی، دعوت به عمل آمد.
محورهای کلی سخنان ایشان «رویکرد کتاب فلسفه پایه یازدهم» و «موانع موجود سر راه فلسفه و ایرادات آن» بود. دکتر اعتصامی به سه رویکرد در حوزه #فلسفه اشاره نمودند:
🖇 رویکرد تاریخی
🖇 رویکرد موضوعی
🖇 رویکرد موضوعی_تاریخی
که رویکرد کتاب درسی را از نوع موضوعی_تاریخی دانستند و این‌گونه بیان کردند: کتاب قبلی مبتنی بر رویکرد تاریخی بود و از ابتدا به توضیح و تفسیر مفصل آراء سقراط و ارسطو و افلاطون می‌پرداخت ولی کتاب فلسفه جدید بر حسب «رویکرد موضوعی-تاریخی» نگاشته شده است.
📌«چالش‌های موجود بر سر راه تدریس فلسفه» موضوع مطرح شده از سوی معلمان در همایش بود؛ چالش اول در حوزه دانش‌آموزانی بود که با معدل پایین وارد رشته انسانی می‌شوند و در درس‌های تحلیلی دچار مشکل هستند و چالش دوم مربوط به دبیران این درس که در رشته‌های غیرمرتبط یا نیمه‌مرتبط تحصیل کرده‌اند، در نتیجه تدریس تخصصی و هنرمندانه این کتاب درسی برای آن‌ها دشوار است.
#مرکز_ترویج_علوم_انسانی
#روش_تدریس
#همایش_فلسفه
www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
همایش #علوم_و_فنون_ادبی 21 آبان در تالار فرهنگ
نشست تخصصی علوم و فنون
سخنران همایش، جناب #دکتر_کمالی_نهاد در این گردهمایی تخصصی، به پاره‌ای از ابهامات در رابطه با حذف بحرهای عروضی از کتاب علوم و فنون ادبی پاسخ دادند.
دکتر کمالی نهاد در این رابطه اینگونه توضیح دادند: ما بحرهای عروضی را از #کتاب_درسی حذف نکرده‌ایم، بلکه به علت محدودیت های زمانی، حجم موضوعات کتاب را کاهش داده‌ایم؛ ما ادعا نمی‌کنیم که بحث بحرهای عروضی الزامی نیست، بلکه عقیده داریم در اولویت نخست ما نیست.
ایشان اولویت کتاب را «درست خوانی، فهم صحیح و التذاذ ادبی» دانستند و توضیحاتی را در این رابطه بیان داشتند.
موضوع دیگر همایش، نقد کتاب نگارش از طرف #معلمان بود که با عینک جنگ، انقلاب و شهادت تالیف شده است در حالی که در این زمینه جای خالی کتاب‌هایی همچون کتاب داستان و نقد داستان احمد گلشیری خالی است. مولف کتاب در پاسخ به این انتقاد گفتند: چنانچه به نظر دبیران، موضوعات انتخابی کتاب برای درس نگارش مناسب نیست، می‌توانند به صلاحدید خود متن مفیدتری را انتخاب و در کنار متن کتاب درسی، آن را تدریس کنند.

#مولف_کتاب_درسی
📌 www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
همایش زبان عربی 20آذر در تالار فرهنگ
بررسی تخصصی کتاب #عربی پایه #دوازدهم
#دکتر_اشکبوس ،#مولف_کتاب_درسی، در ابتدا به پرسش‌های مکتوب معلمان پاسخ داده و بخش‌های سخت و نارسای کتاب درسی نونگاشت را توضیح دادند. یکی از سوالات پرتکرار معلمان در رابطه با منبع سوالات کنکور بود که این‌گونه پاسخ دادند: کنکور تابع کتاب درسی است و با توجه به استعلامی که از سازمان سنجش به عمل آمده تمامی سوالات کنکور از همان کتاب درسی است.
در ادامه همایش خانم #مشکین_فام ،استاد #دانشگاه_الزهرا، به سخنرانی پرداختند و لازمه تدریس زبان عربی را عشق به این زبان دانستند. همچنین به معلمان توصیه کردند در علم نحو باقی نمانند و دانش‌آموزان را با لایه‌های دیگر زبان عربی نیز آشنا کنند. ایشان 4لایه زبان عربی را برای معلمان به تفصیل توضیح دادند که در فیلم همایش موجود است.
www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
مصاحبه با #مولف_کتاب_درسی آقای دکتر #کمالی_نهاد در لینک زیر بخوانید.👇👇👇
✔️ yon.ir/UunMD
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
چهارشنبه 11 اردیبهشت میزبان خانم #ملکی بوديم. ایشان از دفتر #تالیف و #مولف_کتاب_درسی فلسفه هستند.

🔶 ایشان از غرفه #مرکز_ترویج_علوم_انسانی دیدن کردند و در سالن نشست های نمایشگاه کتاب سخنرانی ارائه دادند.


🔵 بزودی متن کامل این سخنرانی با عنوان برنامه درسی ملی و نقش آن در تدوین کتاب درسی فلسفه در سایت ترویج قرار خواهد گرفت.

🖥 www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
👨🏻‍💻 #دهمی‌‌ها آموزش تاریخ رو جدی بگیرید.


👩🏼‍💻#مولف_کتاب_درسی تاریخ رو به شما آموزش می دهد.


🖥 لینک زیر شروع آموزش موثر #تاریخ خواهد بود.👇👇👇

https://www.aparat.com/v/2kbTH


📖 با #مرکز_ترویج_علوم_انسانی همراه باشید.

✔️ www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
👨🏻‍💻 دانش‌آموزان تاریخ راجدی بگیرد!


👩🏼‍💻#مولف_کتاب_درسی تاریخ #آموزش را برای شما آسان کرد.


📚 آیا با خبرید تاریخ برای هر رشته‌ دانشگاهی #ضریب متفاوت دارد؟


با #مرکز_ترویج_علوم_انسانی همراه باشید.

http://bit.ly/353YKC7

🖥 www.workshopday.ir
Forwarded from مرکز ترویج علوم انسانی
👩🏼‍💻 برای یادگیری بهتر #تاریخ با #مولف_کتاب_درسی همراه شوید.


👨🏻‍💻 مطالعه حجم زیاد کتاب #درسی در شب #امتحان چه کنیم؟


📝 درس #تاریخ نکات بسیار ریز آن را چطور بهتر بخوانیم؟



✔️در #لینک_زیر به سوالات زیر پاسخ می ‌دهیم👇👇👇

🖥 http://bit.ly/35EWOjN

#با_مرکز_ترویج_علوم_انسانی_همراه_شوید