Чем заняться в пасмурный день?

Конечно, прослушиванием аудиокниг на английском языке

Предлагаю подборку коротких рассказов канадского писателя британского происхождения Стивена Ликока (Stephen Leacock)

Enjoy English ❤️

Funny story про то, как герой приходит к сделать фотографию, надеясь на шедевр

Однако фотограф с таким усердием "улучшает" лицо клиента, что на выходе герой получает портрет, где его самого узнать сложнее, чем его самого дальнего родственника

Всего 9 минут вашего времени и - море положительных эмоций.

При прослушивании, даже если вам непонятны некоторые слова, продолжайте слушать дальше, чтобы понять общий смысл ☺️

В этом рассказе главный герой ведёт беседу с человеком, принимая его за своего знакомого

Но, постепенно понимая свой конфуз, он, вместо того, чтобы признаться, пытается выкрутиться, создавая только больше комичных недоразумений

Enjoy English ❤️

💥 Проект по ЕГЭ, который “съедает” твои баллы: как не попасться на банальных ошибках

Ты потратил 30 минут, все по-умному расписал, а баллы – куда-то испарились. Да, бывает. Особенно с Проектом (задание 38).

Если ты думаешь, что "перечислил факты из таблицы", написав про наибольшее и наименьшее значение, — остановись. Проект — не просто «текстоописалка» таблицы. Это мини-исследование. И проверяющий ждёт от тебя не шаблонный пересказ цифр, а вот что:

🔹 1. Цифры ≠ исследование
Ошибка №1 — просто перечислить, к примеру, наибольшее и наименьшее значения из таблицы, не связав это с содержанием вопроса.

А надо начать с контекста:
📌 As can be seen from the table, 25% of those polled prefer (online education) because (online material is more structured)...

В приведенном примере тема звучит как 'Why some Zetland university students prefer online education' и пункт, про который пишет ученик - 'more structured online material'

Если автор никак не связывает описание данных с заданным респондентам вопросом, то аспект будет раскрыт неточно или не раскрыт.

🔹 2. Как называть опрошенных?
📉 используйте: the respondents, those polled, the surveyed, those surveyed.

И обязательно используйте артикль the перед этими словами, так как его отсутствие в данном случае будет являться грамматической ошибкой, о чем пишет ФИПИ.

🔹 3. Какие данные лучше сравнивать между собой?
Лучше всего - самое большое с самым маленьким.

Такие данные легче всего адекватно прокомментировать.

Рекомендация: этапе изучения задания, как только оно оказалось у вас в руках, сначала оцените и выберите данные для релевантного сравнения, а оставшиеся возьмите для описания.

Кстати, согласно документам от ФИПИ, без потери баллов в целой работе необходимо так или иначе упомянуть хотя бы 3 разные опции из 5 предложенных в таблице или диаграмме.

🔹 4. Где проблема? Где решение?
Это ловушка. Многие забывают.
Без неё — минус в критерии.

Предлагаем проблему

📌 Unforunately, one of the problems that can be connected with social networks is that adolescents spend too much time online instead of reading. A possible solution is to promote reading via social media.

🔹 5. Вывод без мнения — это просто точка.
Мнение в проекте должно быть выражено эксплицитно, то еcть, нужно написать 'I believe ... и далее обосновать его - '...because ...'

Если автор работы не указывает, что мнение принадлежит ему (пишет, к примеру, 'I would like to say'), то данный аспект считается неполным, так как в данном случае не вполне понятно, что приведенное мнение принадлежит ему.

📌 To sum up, I believe that encouraging traditional reading habits is essential for teenagers’ development, because reading helps them expand vocabulary, improve concentration and develop critical thinking skills.

✨ Вот и всё. Формально — просто. Но без этих деталей даже «нормальный» текст может получить… 7 балла из 14.

📎 Хочешь чек-лист с шаблонами по каждому абзацу?
Пиши в комменты «🧠 Хочу!» — пришлю лично.