Модель истребителя-перехватчика Sombold So 344, задуманого в 1944 году в умах нацистских инженеров под конец войны.

Он представлял собой ракетный "паразитный" самолет, оснащенный двигателем Walter HWK. После отделения от самолета-носителя, он должен был пикировать на группы бомбардировщиков и выпускать в них ракетный носовой отсек начиненный взрывчаткой в надежде нанести им максимальный урон. После отстрела носовой части, самолет, используя остатки топлива, должен был покинуть зону боя и приземлиться на лыжу. Конец войны остановил этот проект, хотя модель в масштабе 1:5 все же была построена.

Падение оземь "Миража" в ноябре 1966 г.

Трости и посохи были ценными предметами на протяжении многих веков, вероятно, с тех самых пор, как кто-то выполз из пещеры, обнаружил, что у него болит нога, и нашел ветку, чтобы опереться на нее. Те ранние походные посохи служили во многом тем же целям, что и сегодня: они были полезны тем, у кого болела нога; удобны для рисования карт на земле; и полезны для указания направления движения.
Хотя трости для ходьбы уже не так распространены и не так модны, как когда-то, они все еще имеют место в наше время.
В этой книге вы найдете все, что вам нужно знать о том, как начать изготавливать трости: описание подходящих пород дерева и того, как с ними работать; познакомитесь с некоторыми полезными приспособлениями, включая ручки, соединения и тому подобное; получите некоторую информацию по отделке.

Гонки на тепловозах...

Введение в теорию выработки решений, 1972 год

Книга «Введение в теорию выработки решений» предназначена для военных специалистов, офицеров, командиров и научных работников, занимающихся вопросами управления войсками. Основной фокус — на систематизации методов принятия решений в условиях динамичных боевых действий. Авторы раскрывают организационно-методические основы процесса, включая анализ обстановки, логическую последовательность действий и взаимодействие командира с штабом. Особое внимание уделяется математическому моделированию боевых действий, применению теории вероятностей, массового обслуживания, сетевого планирования, а также методам линейного и динамического программирования. Книга подчеркивает роль автоматизации на базе кибернетики и ЭВМ для ускорения обработки информации. Издание актуально для военных академий, преподавателей и специалистов, стремящихся внедрять научные подходы в управление войсками.

Дифференциальные уравнения в современной науке, 1966 год

Книга предназначена для студентов и исследователей, изучающих дифференциальные уравнения и их применение в науке. В ней подробно разбираются процессы идеализации, колебательные системы, затухающие движения и даже разгон ракеты. Особенно интересны разделы, посвящённые аналогиям в природе и математическому описанию сложных процессов. Это издание будет полезно тем, кто занимается моделированием физических явлений. В современных реалиях её материалы актуальны для инженеров и физиков, работающих с динамическими системами.

Что такое высшая математика, чем она отличается от школьной, зачем она нужна

Эта книга — не учебник. Она не научит читателя высшей математике. Правила, которые он здесь усвоит, не носят обобщающего характера, поэтому их нельзя применять к решению любого примера или задачи, в том числе и практических. Не адресована книга и студенту. Она имеет другую цель: ответить на вопросы, поставленные в заглавии.
И читатель ее совсем другой. Есть учащиеся средней школы, твердо уверенные в своем призвании — быть творцами новой техники или искателями в науке; молодые рабочие и солдаты, рассчитывающие через год-два поступить в техникум или институт; есть пожилые рабочие, строители, механизаторы с пытливым умом и неостывающим интересом к жизни; есть, наконец, люди таких профессий, которым никогда не столкнуться с математикой, но которые хотели бы узнать, что же скрывается за хорошо знакомым названием — «высшая математика». Юристы, врачи, экономисты замечают, что математика «наступает», что ее влияние все больше ощущается в «новинках» их профессии. Всем этим людям и адресована книга. Чтобы ее читать, достаточно знать математику в объеме 7—10 классов средней школы, а главное — проявить внимание и интерес к делу.
Эта книга — не развлечение. Она не относится к типу «занимательных» («Занимательная алгебра», «Занимательная геометрия» и т. д.). Ее надо читать не спеша, с карандашом и бумагой, решая примеры, приведенные и очень подробно разобранные в тексте, для того, чтобы усвоить теоретические рассуждения.
Автор считает необходимым обратиться с несколькими словами и к читателю математику на случай, если эта книга попадет ему в руки. Специалист заметит без труда, что требования строгости соблюдены далеко не достаточно. Однако наиболее фундаментальные понятия — производная и определенный интеграл — имеют определения, по-видимому, вполне корректные, и ограничены определенными условиями существования. Конечно, условия существования даны в очень узкой редакции и не доказаны — читатель поймет, чем это вызвано.
Некоторые утверждения снабжены ссылками на то, что они имеют доказательства, другие вместо доказательств имеют геометрические пояснения. Так, приведено гео-метрическое изображение процесса уменьшения погрешности при вычислении площади криволинейной трапеции.
Допущены также некоторые вольности, например, в определении степенной функции. Эти отклонения от общепринятого несущественны и не искажают общий характер математического мышления, который, как надеется автор, выдержан на протяжении всей беседы с читателем.