Инфантилизм в науке

Думаем, что многие наши подписчики сталкивались с обвинением в инфантилизме себя или кого либо из коллег. Может кто-то и сам не чурался делать такие упрёки. А кто-то даже замахивается упрекать в инфантилизме целых руководителей институтов. Нам есть что сказать по этой теме (давно копилось), но тут очень важно нам с вами синхронизоваться в терминологии. Во-первых, мы рекомендуем ознакомиться вот с этим введением, чтобы понять то, когда именно уместно использование термина "инфантильность". Спойлер: по отношению к взрослым людям практически никогда не уместно.

Во-вторых, если пристально посмотреть на контекст, в котором работников институтов и универов обвиняют в инфантилизме, то становится понятно, что под взрослостью понимаются далеко не психологические показатели личности. Этот момент очень хорошо разобрал в своё время Джозеф Фурст в своей работе "Невротик: его среда и внутренний мир" (1957г.). Разбираясь в источниках неврозов детей и женщин, автор указал на то, что в капиталистической экономике эта самая взрослость личности определяется кол-вом экономических агентов, с которыми она взаимодействует, и суммарным оборотом таких взаимодействий (не путать с прибылью). То есть, чем больше в тебе нуждается рыночная среда, тем ты взрослее! В этом плане, самым взрослым является предприниматель. Причём его бизнес может быть убыточным, а сам он уклоняется от уплаты алиментов и от участия в воспитании своего же ребёнка. Это всё не имеет никакого значения для рынка.

Вследствие всего сказанного выше, мы считаем, что для академической среды взамен таких понятий, как "полностью взрослый", "почти взрослый" и "инфантильный" лучше использовать следующие термины соответственно:
- экономически активный субъект (далее для краткости: субъект-А);
- субъект, экономически НЕ активный и способный трезво оценить своё положение на рынке (субъект-Б);
- субъект, экономически НЕ активный и НЕ способный трезво оценить своё положение на рынке (субъект-В).

Субъект-А - это те самые руководители научных групп или отдельные учёные, сумевшие грамотно продать труд свой или всей лабы, организовав постоянный приток средств. Высший пилотаж для таких субъектов - это диверсификация своего "научного бизнеса". Однако, мы считаем должным предупредить наших читателей о том, что субъекты-А периодически организуют очень опасные с точки зрения ТБ лаборатории (тут можно ознакомиться с примерами несчастных случаев в таких лабах). Субъект-Б по различным зависящим и независящим от него причинам не занялся организацией продажи своего труда, но при этом не носит "розовых очков" касательно своей нужности для экономики и своих возможностей на рынке. Чтобы лучше это понять, мы сразу разберём на примерах поведение субъекта-В.

Типичный случай - это патентование субъектом-В своего изобретения, но не с целью отчитаться по каким-то показателям, а именно с надеждой на то, что этот патент позволит лабе заработать целую кучу денег. Хотя даже нобелевские лауреаты от такой авантюры отказывались. Или нетрезвая оценка субъектом-В себя, как работодателя на рынке труда, когда необдуманно покупается очень крутой и крайне сложный в обслуживании прибор, с предположением, что оператор возле такого прибора возникнет сам собой. То есть дословно это звучит: "Щас как кину клич о том, что у нас новый СЭМ за 200 миллионов рублей, так сразу очередь из операторов за забором выстроится".

Подходя к главной идеи поста: переход из В сразу в А, минуя Б, почти наверняка обречён! Более того, переход в Б является довольно сложной когнитивной задачей. Если вам интересно, то напишем про это отдельный пост.

И взаключении о двух ключевых причинах значительного кол-ва в академической среде субъектов-В в нашей стране: сырьевая ориентированность экономики, в которой учёные являются по сути иждивенцам (в прочем как и большая часть населения), и неиссякаемая очередь из студентов, представляющих собой почти бесплатную рабочую силу, ввиду чего некоторые лабы полностью отказались от "содержания" среднего научного персонала ("уже защитился? на выход!").

#тишина_лабораторий
#грустная_лаборатория

Когда понял фразу "для того чтобы глубоко исследовать объект, ты должен мыслить как объект, ты должен стать объектом" — слишком буквально.

(а если серьëзно, лекция топовая, горячо рекомендую.)

Ссылка в первом комментарии.

#alexander_mikov_for@empty_laboratory_spaces
#рекомендации_лабораторий

Ровно год назад мы решили создать канал, посвящённый трудностям и тяготам академической среды. За это время мы с вами обсудили и проблемы научпопа, и психологические аспекты учёбы в аспирантуре, и животрепещущий финансовый вопрос, и даже провели фотоконкурс)

Спасибо, что остаётесь с нами, в планах у нас ещё больше постов с аналитикой научной отрасли, рассуждений и, конечно же, мемов!

А пока предлагаем вам поучаствовать в новом опросе, который опубликуем ниже!

Всегда ваши, админы "Тишины лабораторий"

Новости, спецпроекты, интервью с выдающимися учеными — это все PCR.NEWS. В последнее время этот проект стал незаменимым источником информации о последних достижениях в life science.

Особенно хотим отметить рубрику «Утренний кофе» — отличный способ начать рабочий день с краткого обзора новостей на популярные темы. А «Эпиддайджест» — это просто находка для тех, кто хочет быть в курсе последних исследований в области эпидемиологии. Многим будет полезна рубрика «Вопросы и ответы», где авторы подробно разбирают актуальные научно-медицинские вопросы, делая их доступными для широкой аудитории.

Рекомендуем подписаться на PCR.NEWS. Это отличный ресурс для ученых, врачей, студентов и всех, кто интересуется биологией и медициной.

Тут в общем-то штука такая. Всë действительно зависит от первого руководителя, процентов на 99%. Если он топовый, активный и уважаемый в сообществе, то шансы на а) научное развитие и б) нестыдную зарплату в будущем, в перспективе 10 лет, наверное, у вас есть.

(А может быть и нет, если Вы идиот. Но идиоты, как правило, выбирают слабых научруков.)

Кто такой сильный научрук? Рассказываю по пунктам.

1. Он со всеми уважаемыми людьми в кентах. Постоянно на созвонах, какие-то проекты, мутки, темки. В Министерство поехал, договорился, в РАН поехал, договорился. Ходит такой важный в костюме.

2. Он альфа. Вокруг него постоянно вьются красивые студентки, аспирантки. Они не просто так вьются, они знают что он сильный — значит и их продвинет. Обращай на это пристальное внимание, это очень важный показатель. Вокруг слабых не вьются.

3. У него постоянно защищаются аспиранты. Как из пулемëта. Как гулящая кошка постоянно котят приносит. Если защищается меньше 1-го аспера за год-полтора — не подходи даже близко.

4. Очень важный пункт, который мало кто отмечает. Чел должен кентоваться с западными учëными и редакторами западных журналов. Оценивать тебя будут именно по IF журналов, и именно западных. Свои сильные журналы у нас не появятся никогда, просто в силу того что РФ — криптоколония англосаксонского мира. А колонии не положено такое. Поэтому твой шеф должен быть "на проводе" с редакторами всяких там Nature group. Такие в России есть, искать надо уметь.

Не будь идиотом, иначе жизнь тебя поимеет. Выбирай с умом.

#alexander_mikov_for@empty_laboratory_spaces

Возвращаемся к вам с новой историей от подписчика об опыте учёбы в аспирантуре на базе вуза.

Вынуждены признать тот факт, что аспирантура в вузах очень часто оказывается более проигрышной, даже по сравнению с аспирантурой при НИИ, и именно там случаются очень странные ситуации наподобие описанной ниже.

На основании нашего опыта (а также опыта наших коллег) хотим напомнить о том, насколько важно выбрать хорошего руководителя и наладить с ним позитивный контакт, чтобы избежать случаев, когда вас могут просто так бросить на произвол судьбы.

Расскажу Вам свою историю в аспирантуре. Внимание, будет долго😬

С трудом нашёл научника и поступил в аспирантуру в тот же вуз, в котором отучился на химика.

Первый год было нормально, но научник ждал от меня своих идей, никак не особо не направляя меня. При этом отдел аспирантуры требовал постоянной отчётности в различных научных движухах и публикациях. Я научку делал в другой научной организации по совместной договорённости и параллельно работал в индустрии.Далее научник мне сказал, что я много времени потратил впустую.

Во второй год я писал статьи уже из-под палки, высасывая все из пальца и выслушивая, что "ты малозаинтересован". Параллельно, почему-то "теряться" баллы за специальность в отделе аспирантуры

В третий год аспирантуры опять баллы снова не попадали в отдел аспирантуры. Причём стало это моей зоной ответственности, следить за каждым жизненным циклом баллов. Это тебе не бакалавриат, где ты просто сдал экзамен и забыл😁😁😁

На четвертом году мне позвонили с отдела аспирантуры и сказали, что Ваш руководитель уволился и Вы теперь без руководителя, что грозит отчислением (сам мне ни слова не сказал) Моя кафедра мне пошла на встречу и мне дали формального руководителя.
Аспирантуру я закончил почти на пятёрки, хоть и на защите ВКР приглашённый председатель настаивал на том, чтобы мне поставили 2. Но поставили в итоге 5😂

Люблю науку за творческий и нестандартный подход.

Не люблю за неоднозначность порядков в организации, двойные стандарты и изобретение велосипеда.

Если тоже хотите поделиться такой историей с читателями нашего канала, то пишите вот сюда:
http://t.me/thevoprosybot?start=b7dz9
Всё полностью анонимно!

#невыдуманная_лаборатория

Делимся с вами ещё одним анонимным письмом, которое нам прислали в продолжение вчерашнего обсуждения.

В продолжение обсуждения к этому https://t.me/empty_laboratory_spaces/298 посту я (другой подписчик, не автор первого поста), хочу рассказать вам о ситуации в аспирантуре своего вуза.

Началось всё в "сытые десятые", когда вуз с лёгкостью мог позволить себе множество бюджетных мест в аспирантуру. Поток аспирантов тогда был тоже очень велик, так что завкафы спокойно могли выбить по 3-5 мест на одну кафедру. Распространены были также и "договорнячки", когда аспирант поступает на свободное место на дружественной кафедре, при этом и овцы целы (все бюджетные места закрыты), и волки сыты (каждый научник обеспечен стабильным притоком молодой аспирантской крови каждый год). И вот казалось бы, в такой ситуации только работать на благо науки и добиваться новых высот?

Но не всё так прекрасно, как кажется на первый взгляд. Набрав себе армию аспирантов, каждый из возможных научных руководителей расслаблялся по-полной, начиная с заведомо высосанных из пальца тем диссертации и заканчивая полной передачей дипломников на попечение своих падаванов (настолько, что аспирант дипломнику сам формулировал темы/задачи, сам помогал с выполнением работы и поиском приборов, иногда даже сам ночами вычитывал его диплом и презентацию). Роль научника сводилась к тому, чтобы прочитать уже выверенный диплом и поставить подписи в нужных местах. А степень расслабленности научников дошла до того, что они настолько всё делегировали своим падаванам, что всё реже стали появляться на работе (несмотря на загруженность на полную ставку!)

Педагогическая практика для аспиранта, скажете вы. И да, и нет, потому что к какому-то моменту нагрузка за счёт увеличения размера групп бакалавров выросла настолько, что каждый из аспирантов выполнял полноценную роль научника, не будучи даже устроенным в вуз на ставку.

Была ли взамен такой активной работы помощь от руководителя? Увы, нет. У нас была распространена и история со сменой темы диссертации, потому что научнику так захотелось, и постоянные придирки в духе "вы сделали пока ещё недостаточно, если хотите защититься, походите в лабу ещё пару лет бесплатно", и регулярные пересуды за спиной со стороны ППС о том, что кто-то из предыдущих потоков аспирантов "не дотянул и сдался".

Самое страшное в том, что к концу такой гонки мне, как и очень многим из моих однокашников, приходилось столкнуться с жутчайшим выгоранием, с фрустрацией на тему "неужели я и правда такой лох, и сделал недостаточно?". Кто-то ушёл после защиты НКР и сменил область деятельности на не связанную с наукой, кто-то так и ждёт, когда научрук наконец-то решит выпустить его на защиту, а кому-то пришлось буквально выгрызать своё место для выступления перед диссоветом.

Если тоже хотите поделиться такой историей с читателями нашего канала, то пишите вот сюда:
http://t.me/thevoprosybot?start=b7dz9
Всё полностью анонимно!

#невыдуманная_лаборатория

P.S. Благодарим вас за активность в предложке, все ваши сообщения мы опубликуем в порядке очереди!