Відбулась робота секції №4 «Біомедична інженерія та електромагнітні технології» у межах IV Міжнародної науково-практичної конференції «Електроенергетика, електромеханіка та технології в АПК», що проходила на факультеті ЕРКТ 5 листопада 2025 року
https://bmi.elektrofak.site/20251105
https://bmi.elektrofak.site/20251105
👍6
УЧАСТЬ У РОБОТІ РАДИ АССОЦІАЦІЇ БІОМЕДИЧНИХ ІНЖЕНЕРІВ І ТЕХНОЛОГІВ
Гаранти та викладачі освітніх програм «Біомедична інженерія» (спеціальність G22) – Наталія Косуліна, Микола Лисиченко та Марія Чорна, Віталій Сухін, Костянтин Коршунов, Тетяна Кускова – прийняли участь в роботі Ради Всеукраїнської асоціації біомедичних інженерів і технологів
https://bmi.elektrofak.site/20251117
Гаранти та викладачі освітніх програм «Біомедична інженерія» (спеціальність G22) – Наталія Косуліна, Микола Лисиченко та Марія Чорна, Віталій Сухін, Костянтин Коршунов, Тетяна Кускова – прийняли участь в роботі Ради Всеукраїнської асоціації біомедичних інженерів і технологів
https://bmi.elektrofak.site/20251117
👍8❤1
Опубліковано Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Електроенергетика, електромеханіка та технології в АПК", що проходила 5 листопада 2025 року на факультеті ЕРКТ.
Посилання на збірку (формат PDF) та виправлену програму конференції розміщено на сторінці: https://bmi.elektrofak.site/20251105
Посилання на збірку (формат PDF) та виправлену програму конференції розміщено на сторінці: https://bmi.elektrofak.site/20251105
👍7
МІСЯЦЬ ЦИФРОВОЇ ГРАМОТНОСТІ
Здобувачі та викладачі освітньої програми «Біомедична інженерія» протягом листопада підвищували свій рівень цифрової компетенції, приймаючи онлайн участь у «Місяці цифрової грамотності».
Цей захід – щорічна ініціатива на основі матеріалів Єдиного державного вебпорталу цифрової освіти «Дія. Освіта», спрямована на вдосконалення цифрових навичок українців.
https://bmi.elektrofak.site/20251130
Здобувачі та викладачі освітньої програми «Біомедична інженерія» протягом листопада підвищували свій рівень цифрової компетенції, приймаючи онлайн участь у «Місяці цифрової грамотності».
Цей захід – щорічна ініціатива на основі матеріалів Єдиного державного вебпорталу цифрової освіти «Дія. Освіта», спрямована на вдосконалення цифрових навичок українців.
https://bmi.elektrofak.site/20251130
❤2👍2
ПАТЕНТИ НА КОРИСНІ МОДЕЛІ
Викладачі освітніх програм “Біомедична інженерія” (спеціальність G22) Віктор Шигимага, Наталія Косуліна, Марія Чорна, Віталій Сухін та Костянтин Коршунов отримали два патенти на корисні моделі:
1. СПОСІБ ВИЗНАЧЕННЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ НАТУРАЛЬНОГО МЕДУ З ЕЛЕКТРОПРОВІДНОСТІ
2. ПРИСТРІЙ ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЄМНОСТІ БІОЛОГІЧНИХ КЛІТИН
https://bmi.elektrofak.site/20261203
Викладачі освітніх програм “Біомедична інженерія” (спеціальність G22) Віктор Шигимага, Наталія Косуліна, Марія Чорна, Віталій Сухін та Костянтин Коршунов отримали два патенти на корисні моделі:
1. СПОСІБ ВИЗНАЧЕННЯ ПОКАЗНИКІВ ЯКОСТІ НАТУРАЛЬНОГО МЕДУ З ЕЛЕКТРОПРОВІДНОСТІ
2. ПРИСТРІЙ ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ЕЛЕКТРИЧНОЇ ЄМНОСТІ БІОЛОГІЧНИХ КЛІТИН
https://bmi.elektrofak.site/20261203
👍6
Сьогодні Міжнародний день жінок і дівчат у науці!
Вітаємо жінок та дівчаток, хто своєю працею, навчанням, наполегливістю та інтелектом розвиває наукові дослідження, відкриває нові горизонти знань і покращує майбутнє!
Нехай у вашому науковому житті завжди буде вдосталь натхнення розпочинати, сил завершити і часу для насолоди від ваших звершень.
Бажаємо щирої підтримки поруч, теплих слів у потрібний момент і впевненості у власному шляху.
Нехай ваші ідеї легко втілюються в життя, а кожен день додає віри в себе!
Вітаємо жінок та дівчаток, хто своєю працею, навчанням, наполегливістю та інтелектом розвиває наукові дослідження, відкриває нові горизонти знань і покращує майбутнє!
Нехай у вашому науковому житті завжди буде вдосталь натхнення розпочинати, сил завершити і часу для насолоди від ваших звершень.
Бажаємо щирої підтримки поруч, теплих слів у потрібний момент і впевненості у власному шляху.
Нехай ваші ідеї легко втілюються в життя, а кожен день додає віри в себе!
❤5👍2
ЧАСТЬ У ГРОМАДСЬКОМУ ОБГОВОРЕННІ ПРОЄКТУ ПОРЯДКУ ПРИЙОМУ ДО ЗВО У 2026 РОЦІ
Гаранти ОП “Біомедична інженерія” Наталія Косуліна, Микола Лисиченко та викладачі освітніх компонентів Віктор Шигимага, Марія Чорна, Геннадій Ляшенко, Віталій Сухін, Костянтин Коршунов взяли участь у громадському обговоренні проєкту Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році, ініційованому Міністерством освіти і науки України.
У межах обговорення, організованого 30 грудня 2025 року за участі ГО «Всеукраїнська асоціація біомедичних інженерів і технологів», колектив підготував та подав пропозиції й зауваження з урахуванням інтересів спеціальності G22 «Біомедична інженерія» та потреб університету.
Подані пропозиції спрямовані на вдосконалення умов вступу та були узагальнені для розгляду Радою Асоціації з метою формування спільної позиції.
Гаранти ОП “Біомедична інженерія” Наталія Косуліна, Микола Лисиченко та викладачі освітніх компонентів Віктор Шигимага, Марія Чорна, Геннадій Ляшенко, Віталій Сухін, Костянтин Коршунов взяли участь у громадському обговоренні проєкту Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2026 році, ініційованому Міністерством освіти і науки України.
У межах обговорення, організованого 30 грудня 2025 року за участі ГО «Всеукраїнська асоціація біомедичних інженерів і технологів», колектив підготував та подав пропозиції й зауваження з урахуванням інтересів спеціальності G22 «Біомедична інженерія» та потреб університету.
Подані пропозиції спрямовані на вдосконалення умов вступу та були узагальнені для розгляду Радою Асоціації з метою формування спільної позиції.
👍4
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР: MOODLE
Викладачі спеціальності G22 взяли участь у навчально-методичному семінарі, присвяченому створенню та веденню журналів відвідування в системі дистанційного навчання Moodle, а також обговорення інших актуальних питань організації освітнього процесу.
Під час семінару 30 грудня 2025 року було розглянуто порядок налаштування журналів відвідування, особливості їх використання для обліку присутності здобувачів освіти, формування звітів та контролю навчальної діяльності студентів. Окрему увагу приділено таким аспектам роботи з Moodle як структурування курсів, наповнення навчальних матеріалів та забезпечення ефективного зворотного зв’язку.
Учасники семінару обмінялися практичним досвідом, обговорили проблемні питання та сучасні підходи до використання платформи Moodle в освітньому процесі.
Викладачі спеціальності G22 взяли участь у навчально-методичному семінарі, присвяченому створенню та веденню журналів відвідування в системі дистанційного навчання Moodle, а також обговорення інших актуальних питань організації освітнього процесу.
Під час семінару 30 грудня 2025 року було розглянуто порядок налаштування журналів відвідування, особливості їх використання для обліку присутності здобувачів освіти, формування звітів та контролю навчальної діяльності студентів. Окрему увагу приділено таким аспектам роботи з Moodle як структурування курсів, наповнення навчальних матеріалів та забезпечення ефективного зворотного зв’язку.
Учасники семінару обмінялися практичним досвідом, обговорили проблемні питання та сучасні підходи до використання платформи Moodle в освітньому процесі.
👍4
УЧАСТЬ У РОБОТІ ДЕРЖАВНОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ»
Наталія Косуліна, професор кафедри ЕРБМІЕ, взяла участь у роботі 31 грудня 2025 року Державної екзаменаційної комісії (ДЕК) зі спеціальності «Біомедична інженерія» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ХНУРЕ.
Під час роботи ДЕК основна увага була зосереджена на роботах щодо візуалізації в біомедичній інженерії та сучасних методах реабілітації, які мають важливе значення для розвитку медичних технологій і практичного застосування інженерних рішень у сфері охорони здоров’я.
Участь у роботі ДЕК сприяла обміну досвідом між закладами вищої освіти та підвищенню якості підготовки фахівців у галузі біомедичної інженерії.
https://bmi.elektrofak.site/20251231
Наталія Косуліна, професор кафедри ЕРБМІЕ, взяла участь у роботі 31 грудня 2025 року Державної екзаменаційної комісії (ДЕК) зі спеціальності «Біомедична інженерія» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ХНУРЕ.
Під час роботи ДЕК основна увага була зосереджена на роботах щодо візуалізації в біомедичній інженерії та сучасних методах реабілітації, які мають важливе значення для розвитку медичних технологій і практичного застосування інженерних рішень у сфері охорони здоров’я.
Участь у роботі ДЕК сприяла обміну досвідом між закладами вищої освіти та підвищенню якості підготовки фахівців у галузі біомедичної інженерії.
https://bmi.elektrofak.site/20251231
👍4
УЧАСТЬ У ЛЕКЦІЇ З ПИТАННЬ МІННОЇ НЕБЕЗПЕКИ
Викладачі освітньої програми «Біомедична інженерія» прослухали онлайн-лекцію з питань мінної небезпеки, яку провели фахівці гуманітарної організації DRC — Данська рада у справах біженців в Україні.
Під час лекції 16 лютого 2026 року учасників ознайомили з основними видами мін та вибухонебезпечних предметів, зокрема протипіхотними та протитранспортними мінами, вибухонебезпечними залишками війни, суббоєприпасами, безпілотними апаратами з вибухівкою, а також запалами й підривниками. Окрему увагу було приділено типовим небезпечним локаціям, попереджувальним знакам і маркуванню, а також ознакам, що можуть свідчити про наявність вибухонебезпечних предметів у довкіллі.
Також були розглянуті приклади небезпечної поведінки та представлені алгоритми безпечних дій у разі виявлення підозрілих предметів.
https://bmi.elektrofak.site/20260216
Викладачі освітньої програми «Біомедична інженерія» прослухали онлайн-лекцію з питань мінної небезпеки, яку провели фахівці гуманітарної організації DRC — Данська рада у справах біженців в Україні.
Під час лекції 16 лютого 2026 року учасників ознайомили з основними видами мін та вибухонебезпечних предметів, зокрема протипіхотними та протитранспортними мінами, вибухонебезпечними залишками війни, суббоєприпасами, безпілотними апаратами з вибухівкою, а також запалами й підривниками. Окрему увагу було приділено типовим небезпечним локаціям, попереджувальним знакам і маркуванню, а також ознакам, що можуть свідчити про наявність вибухонебезпечних предметів у довкіллі.
Також були розглянуті приклади небезпечної поведінки та представлені алгоритми безпечних дій у разі виявлення підозрілих предметів.
https://bmi.elektrofak.site/20260216
👍4
НАРАДА З ПЛАНУВАННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Гаранти та викладачі спеціальності G22 “Біомедична інженерія” 16 лютого 2026 року взяли участь у нараді щодо стратегічного планування освітньої діяльності та підготовки до 2026–2027 навчального року.
КЛЮЧОВІ ЗАВДАННЯ
Обговорено оптимізацію освітніх програм шляхом об’єднання вузьких профілів у ширші траєкторії та впровадження міждисциплінарних програм відповідно до оновленого законодавства. Університет готується до акредитації 15–20 програм з урахуванням посилення вимог НАЗЯВО та скасування спрощених процедур воєнного стану. Передбачено об’єднання малочисельних груп у потоки та перехід на норматив 460–480 годин на ставку. Проєкти навчальних планів мають бути подані до 1 березня 2026 року. Наголошено на відповідності матеріалів у Moodle робочим програмам, веденні електронних журналів і моніторингу фахової активності викладачів (критерій 6.1).
https://bmi.elektrofak.site/20260216-narada-z-planuvannia-osvitnoi-diialnosti/
Гаранти та викладачі спеціальності G22 “Біомедична інженерія” 16 лютого 2026 року взяли участь у нараді щодо стратегічного планування освітньої діяльності та підготовки до 2026–2027 навчального року.
КЛЮЧОВІ ЗАВДАННЯ
Обговорено оптимізацію освітніх програм шляхом об’єднання вузьких профілів у ширші траєкторії та впровадження міждисциплінарних програм відповідно до оновленого законодавства. Університет готується до акредитації 15–20 програм з урахуванням посилення вимог НАЗЯВО та скасування спрощених процедур воєнного стану. Передбачено об’єднання малочисельних груп у потоки та перехід на норматив 460–480 годин на ставку. Проєкти навчальних планів мають бути подані до 1 березня 2026 року. Наголошено на відповідності матеріалів у Moodle робочим програмам, веденні електронних журналів і моніторингу фахової активності викладачів (критерій 6.1).
https://bmi.elektrofak.site/20260216-narada-z-planuvannia-osvitnoi-diialnosti/
👍4
УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ КОНКУРСІ СТУДЕНТСЬКИХ НАУКОВИХ РОБІТ
Здобувачі спеціальностей «Біомедична інженерія» та «Електротехніка та електромеханіка» факультету енергетики, робототехніки та комп’ютерних технологій представили свої наукові дослідження на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт.
20 лютого 2026 року Конкурсна комісія провела засідання, на якому оцінила науковий рівень і відповідність поданих робіт вимогам конкурсу та визначила переможців.
Вітаємо здобувачів та їх наукових керівників!
https://bmi.elektrofak.site/20260220
Здобувачі спеціальностей «Біомедична інженерія» та «Електротехніка та електромеханіка» факультету енергетики, робототехніки та комп’ютерних технологій представили свої наукові дослідження на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт.
20 лютого 2026 року Конкурсна комісія провела засідання, на якому оцінила науковий рівень і відповідність поданих робіт вимогам конкурсу та визначила переможців.
Вітаємо здобувачів та їх наукових керівників!
https://bmi.elektrofak.site/20260220
❤4👍1
Доброго дня!
Просимо пройти опитувань серед здобувачів, випускників і роботодавців за всіма рівня ми вищої освіти (бакалавр, магістр, доктор філософії):
📌 Опитування здобувачів щодо якості освітньої програми
📌 Опитування здобувачів щодо якості викладання навчальних дисциплін
📌 Опитування здобувачів щодо якості реалізації освітньої програми в умовах дистанційного навчання
📌 Опитування випускників щодо якості освітньої програми
📌 Опитування роботодавців щодо якості освітньої програми
Посилання на анкети: https://biotechuniv.edu.ua/pro-universitet/osvitnya-diyalnist/yakist-osviti/
Вкладка: «Опитування»
Просимо завершити опитування до 08.03.2026 року включно.
У разі виникнення запитань, будь ласка, звертайтеся до Центру менеджменту якості освіти.
Дякуємо за співпрацю!
Просимо пройти опитувань серед здобувачів, випускників і роботодавців за всіма рівня ми вищої освіти (бакалавр, магістр, доктор філософії):
📌 Опитування здобувачів щодо якості освітньої програми
📌 Опитування здобувачів щодо якості викладання навчальних дисциплін
📌 Опитування здобувачів щодо якості реалізації освітньої програми в умовах дистанційного навчання
📌 Опитування випускників щодо якості освітньої програми
📌 Опитування роботодавців щодо якості освітньої програми
Посилання на анкети: https://biotechuniv.edu.ua/pro-universitet/osvitnya-diyalnist/yakist-osviti/
Вкладка: «Опитування»
Просимо завершити опитування до 08.03.2026 року включно.
У разі виникнення запитань, будь ласка, звертайтеся до Центру менеджменту якості освіти.
Дякуємо за співпрацю!
👍2
ПРОМІЖНІ ЗВІТИ ЗДОБУВАЧІВ PhD
Здобувачі освітньо-наукової програми “Біомедична інженерія” третього освітнього рівня (доктор філософії) на засіданні кафедри ЕРБМІЕ представили проміжні звіти з виконання індивідуального плану роботи за 2025-2026 навчальний рік.
Наукові керівники здобувачів надали позитивні характеристики їх роботі, відзначили належний рівень теоретичної підготовки, системність у виконанні наукових завдань та своєчасність подання звітної документації. Зазначили, що індивідуальні плани виконані в повному обсязі, запропонували затвердити подані здобувачами звіти, визнали виконання індивідуальних планів задовільним та рекомендували продовжити навчання в наступному семестрі.
https://bmi.elektrofak.site/20260227
Здобувачі освітньо-наукової програми “Біомедична інженерія” третього освітнього рівня (доктор філософії) на засіданні кафедри ЕРБМІЕ представили проміжні звіти з виконання індивідуального плану роботи за 2025-2026 навчальний рік.
Наукові керівники здобувачів надали позитивні характеристики їх роботі, відзначили належний рівень теоретичної підготовки, системність у виконанні наукових завдань та своєчасність подання звітної документації. Зазначили, що індивідуальні плани виконані в повному обсязі, запропонували затвердити подані здобувачами звіти, визнали виконання індивідуальних планів задовільним та рекомендували продовжити навчання в наступному семестрі.
https://bmi.elektrofak.site/20260227
👍5
ПРАКТИКА - КРОК ДО ПРОФЕСІЇ
Здобувачі освітньо-професійної програми "Біомедична інженерія" пройшли практику на підприємствах і в медичних установах, де працювали з електротехнічними системами та медичним обладнанням, ознайомилися з процесами монтажу, обслуговування й контролю якості.
Частина здобувачів додатково підвищила рівень підготовки, опанувавши сучасні цифрові інструменти на онлайн-курсах платформі Prometheus.
У результаті практики сформовано ключові професійні навички та отримано досвід роботи в реальному середовищі. Усі здобувачі успішно виконали програму практики, що підтверджено звітами та відгуками керівників.
https://bmi.elektrofak.site/20260225-nabuttia-praktychnykh-kompetentsij/
Здобувачі освітньо-професійної програми "Біомедична інженерія" пройшли практику на підприємствах і в медичних установах, де працювали з електротехнічними системами та медичним обладнанням, ознайомилися з процесами монтажу, обслуговування й контролю якості.
Частина здобувачів додатково підвищила рівень підготовки, опанувавши сучасні цифрові інструменти на онлайн-курсах платформі Prometheus.
У результаті практики сформовано ключові професійні навички та отримано досвід роботи в реальному середовищі. Усі здобувачі успішно виконали програму практики, що підтверджено звітами та відгуками керівників.
https://bmi.elektrofak.site/20260225-nabuttia-praktychnykh-kompetentsij/
👍4
УЧАCТЬ ВИКЛАДАЧІВ У ЗАСІДАННІ ГО “БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ”
Професор Наталія Косуліна та доцент Марія Чорна взяли участь у засіданні круглого столу громадського об’єднання «Біомедична інженерія».
Тематика заходу – «Траєкторії розвитку освітніх програм “Біомедична інженерія”: екосистема підтримки талантів через мобільність та практичні виклики для здобувачів спеціальності G22». До обговорення долучилися і представники інших закладів вищої освіти, науковці, викладачі та стейкхолдери галузі.
За результатами обговорення визначені ключові напрями подальшого розвитку освітніх програм БМІ та окреслені перспективи вдосконалення стандарту вищої освіти для спеціальності G22.
https://bmi.elektrofak.site/20260318-uchact-u-zasidanni-ho-biomedychna-inzheneriia/
Професор Наталія Косуліна та доцент Марія Чорна взяли участь у засіданні круглого столу громадського об’єднання «Біомедична інженерія».
Тематика заходу – «Траєкторії розвитку освітніх програм “Біомедична інженерія”: екосистема підтримки талантів через мобільність та практичні виклики для здобувачів спеціальності G22». До обговорення долучилися і представники інших закладів вищої освіти, науковці, викладачі та стейкхолдери галузі.
За результатами обговорення визначені ключові напрями подальшого розвитку освітніх програм БМІ та окреслені перспективи вдосконалення стандарту вищої освіти для спеціальності G22.
https://bmi.elektrofak.site/20260318-uchact-u-zasidanni-ho-biomedychna-inzheneriia/
👍6
Відбулась робота секції №3 «Біомедична інженерія та електромагнітні технології» на IV Всеукраїнській науково-практичній конференції «Електроенергетика, електромеханіка та технології в АПК: наукові пошуки молоді», що проходила 8 квітня 2026 року на факультеті електроенергетики, робототехніки та комп’ютерних технологій ДБТУ.
https://bmi.elektrofak.site/20260408
https://bmi.elektrofak.site/20260408
👍5
НАРАДА З ПРОФЕСІЙНОЇ АКТИВНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Викладачі групи забезпечення освітньої програми “Біомедична інженерія” прийняли участь в засіданні щодо результатів аналізу фахової активності науково-педагогічних працівників (НПП) та обговоренні ключових завдань в даному контексті на найближчий період.
За результатами засідання визначено необхідність посилення внутрішнього контролю, підвищення відповідальності НПП за результати своєї діяльності, а також забезпечення якісної підготовки до акредитаційних та ліцензійних процедур.
https://bmi.elektrofak.site/20260409
Викладачі групи забезпечення освітньої програми “Біомедична інженерія” прийняли участь в засіданні щодо результатів аналізу фахової активності науково-педагогічних працівників (НПП) та обговоренні ключових завдань в даному контексті на найближчий період.
За результатами засідання визначено необхідність посилення внутрішнього контролю, підвищення відповідальності НПП за результати своєї діяльності, а також забезпечення якісної підготовки до акредитаційних та ліцензійних процедур.
https://bmi.elektrofak.site/20260409
👍5