Пусть новый год станет временем, когда всё задуманное начинает обретать реальную форму, пусть будет в достатке ясности мысли, силы воли и обоснованной уверенности, чтобы овладеть инициативой нового и превратить яркие идеи в ощутимые результаты, почувствовать собственные ресурсы и увидеть перспективные возможности там, где раньше были сомнения, и смело создавать ту продуктивную реальность, которую хочется пожелать самому себе, пусть каждое слово и каждое действие в новом году будут точными и приводят к успеху!

Последний день сессии... У некоторых седьмой экзамен...

Когда вся группа приходит на инструктаж — это сразу видно!

Продолжая историю о программе, регистрацию которой я начал в прошлом году, следует сказать следующее: сведения об этой программе и её государственной регистрации размещены в Российском индексе научного цитирования.
И все, что сделал я, было сделано мной не выходя из дома через сайт Государственных услуг, с использованием простой электронной подписи...

Лабораторные работы — лучшее развлечение во время пурги!

Прямо даже интересно: знают ли на нынешнем втором курсе потока БББО о результатах проведения зачета по дисциплине "Основы электроники и схемотехники" в прошлом году? Похоже, что нынешний второй курс не догадался спросить у нынешнего третьего курса 😇
Скажем так: каждый сам кузнец своего счастья 😉

Первая защита лабораторной работы в семестре!

Вторая лабораторная работа для потока БББО

Лабораторные работы в полном разгаре!

Для сведения. В последний день зимы надо правильно подготовиться к весне 😉
Есть группы, в которых каждому студенту я сообщил, что отчет по лабораторной работе № 1 необходимо прикрепить до 01 марта 2026 года.
Сейчас 28 февраля 2026 года, на часах 19:40. До 01 марта осталось немного. Весна близко...
Если кто-то сомневается, что возможность размещения отчета может быть закрыта для группы полностью, то в этом случае можно поинтересоваться у нынешнего третьего курса на той же выпускающей кафедре, что бывает, если не разместить отчет по лабораторной работе вовремя.
Я отношусь ко всем студентам одинаково, год набора не имеет значения: установленный срок истек — действие закончилось.

Весна начинается для каждого по-своему 😊
Уже есть студент, получивший максимальный балл за отчет по первой лабораторной работе. И этот балл стоит в системе!
С наступившей весной!

Небольшой стандартный набор недостатков отчета по лабораторной работе № 1:
- не все рисунки подписаны по ГОСТ;
- опыт 1, результат расчета значений напряжений отсутствует на бланке;
- опыт 1, результат построения внешней характеристики отсутствует на бланке;
- опыт 1, результат расчета входного сопротивления отсутствует на бланке;
- опыт 2, результат расчета постоянной времени разряда конденсатора отсутствует на бланке;
- опыт 2, результат построения внешней характеристики отсутствует на бланке;
- опыт 2, результат расчета входного сопротивления отсутствует на бланке;
- опыт 3, результат расчета значений напряжений отсутствует на бланке;
- опыт 3, результат построения внешней характеристики отсутствует на бланке;
- опыт 3, результат расчета входного сопротивления отсутствует на бланке;
- опыт 4, результат расчета постоянной времени разряда конденсатора отсутствует на бланке;
- опыт 4, результат построения внешней характеристики отсутствует на бланке;
- опыт 4, результат расчета входного сопротивления отсутствует на бланке;
- отсутствует теоретическое обоснование наблюдаемым явлениям и построенным графикам;
- вывод не выполнен индивидуально (рукописно).

Список у меня побольше, но очень много публиковать — тоже не хорошо...

это группа поставила рекорд!
Не антирекорд, а натуральный рекорд, которым можно гордиться!

Сегодня с утра больше часа занимался я двумя задолжниками. и не потому, что работы у них так сложно сделаны были — с этим-то я минут за десять я разобрался. Занимался я с другим. И об этом хочу рассказать.
В учебном процессе используются СДО и БРС. Это две хорошие системы. При этом следует сделать одно замечание: информационные технологии очень хорошо работают только в том случае, когда они работают и делают это совместно и согласованно. А иначе... Впрочем, ближе к фактам.
Два студента с задолженностями за прошлый семестр — это раз.
По действующим правилам должны прикрепить выполненные домашние работы (это в терминах прошлого семестра, в этом семестре другая терминология) — это два.
И тут вопрос: куда прикрепить? В рабочей области СДО по дисциплинам прошлого семестра есть место, которое доступно для студентов, чтобы прикрепить, и доступно для преподавателей, чтобы оценить, но на сумму баллов за семестр это не влияет. То есть выставленная мною оценка в баллах ничего не изменила: ни в пересдаче, нигде вообще, кроме этого места. Можно ли изменить эти настройки в системе, чтобы эти баллы учитывались хоть где-то и на что-нибудь влияли? Ответ простой: нет, ничего нельзя так изменить. И ответ этот правильный — такого рода манипуляции должны быть предусмотрены на этапе проектирования, когда создается схема будущей системы. А когда поставлена хоть одна оценка, то есть система начала функционирование, изменение схемы не допускается — и это правильно.
Второй вопрос: а можно ли переприкрепить туда, где выставленная оценка будет влиять на пересдачу? Не сложно догадаться, что такой зоны не предусмотрено в системе на этапе проектирования... И сразу много вопросов к проектировщикам, и вопросы эти могут быть ярко окрашены эмоционально... А смысл всех вопросов один: как эти проектировщики смогли сдать экзамены по схемотехнике, если вот такое вот творится?.. Впрочем, продолжаем.
Третий вопрос: а можно ли прикрепить в ту часть, которая учитывала успеваемость в семестре, то есть точно влияет на итоговую оценку? Опять не сложно догадаться, что такое точно нарушает целостность базы по хронологическому параметру...
Если бы не было ни БРС, ни СДО все эти вопросы вообще были бы не нужны, они вообще бы не возникли: пришел студент, принес работы, допуск к переэкзаменовке, зачетку — и все! Подготовился достойно — пересдал. Подготовился недостойно — не пересдал.
Мне пришлось почти час ковырять СДО, чтобы и БРС сработала, и базу не сломать... Решение я нашел, как обычно это было использование недокументированных особенностей системы 😊 Ну, не без этого. За это время мне пришло с десяток сообщений от разных людей, точнее так: активизировалось не менее десяти чатов, в которых было множество разных сообщений об интересах разных людей, количество которых больше, чем количество чатов, и даже больше, чем количество сообщений. И я не ответил еще ни на одно из этих сообщений: я дорабатывал вопрос, за который взялся, чтобы двое бедолаг в итоге получили свои переэкзаменовки...
Мораль в этой истории такая: тот, кто не хочет, чтобы я "отрабатывал" его проблему вплоть до окончательного решения, может мне сразу об этом написать, когда нервничает, что я не отвечаю сразу. Я это учту, раз уж человеку нужен ответ, а не доведенное до конца решение. Бывают такие проблемы, которые неожиданно требуют большого времени. И бывает, что я занимаюсь проблемами не тех, кто очень хочет от меня ответа. Об этом надо сразу написать. И я очень постараюсь очень быстро таким людям отвечать. Ответы будут. А проблемы я буду решать только для тех, у кого есть терпение, ну и кто реагирует на мои сообщения, подтверждая мне, что все разъяснения получены, что проблема решена полностью, или что-то осталось непонятным или нерешенным.

И я специально пересчитал: только в Телеграмм у меня прямо сейчас "висит" 30 чатов, на сообщения в которых мне надо ответить. Там есть один заведующий кафедрой (другой кафедрой), несколько человек, которые давно не студенты, несколько старост разных групп, которым я стараюсь отвечать быстрее, и несколько загадочных ник-нэймов (как это будет на русском языке я как-то не соображу), которые я всегда перемещаю в конец этой виртуальной очереди 😊
Если прямо сейчас мне напомнят из этих чатов очередным сообщением о том, что где-то что-то прямо "горит" — я возражать не буду, но перечитывать весь чат, чтобы понять суть проблемы — это плохая организация работы. Лучше, когда в коротком сообщении, которое я вижу и в телефоне тоже, сразу будет понятно что к чему. Я и сам так делаю, когда мучаю других, мне тоже не всегда сразу отвечают... Мои рекомендации можно не учитывать 😉 Не настаиваю 😊 обязательно "разгребу" все чаты 😊 но не прямо сейчас. Сейчас начну проверять отчеты по лабораторным работам.