Учёные выяснили: лайк — это признание в любви. А мы выяснили, как написать об этом научную статью с помощью ИИ
🔥 «Лайк как признание в любви: новые формы выражения симпатии в цифровой коммуникации».
Серьёзно. Тема вечера — «Лайк как признание в любви: новые формы выражения симпатии в цифровой коммуникации». И на этом живом, небанальном примере мы покажем, как работает «магия трёх таблиц» — методика, которая превращает хаос из источников в стройную структуру статьи.
👩🏫🧑🎓👨🎓Для педагогов, аспирантов, магистрантов и всех, кто пишет или планирует писать научные статьи.
Без бесконечного скроллинга литературы. Без галлюцинаций нейросети. Без паники «я никогда это не напишу».
🗓29 сентября, 19:00 МСК. Бесплатный эфир
🕵 Спикеры: Жанна Петросян и Анна Новицкая.
Приходите. Даже если вы просто любите ставить лайки. Особенно если вы пишете статьи.
Регистрация скоро закончится - https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/4217105/
Серьёзно. Тема вечера — «Лайк как признание в любви: новые формы выражения симпатии в цифровой коммуникации». И на этом живом, небанальном примере мы покажем, как работает «магия трёх таблиц» — методика, которая превращает хаос из источников в стройную структуру статьи.
Что будет на бесплатном эфире 29 сентября:
— ищем литературу за минуты, а не за вечера;
— проверяем ИИ на честность: как заставить нейросеть не врать;
— собираем структуру статьи из хаоса источников.
👩🏫🧑🎓👨🎓Для педагогов, аспирантов, магистрантов и всех, кто пишет или планирует писать научные статьи.
Без бесконечного скроллинга литературы. Без галлюцинаций нейросети. Без паники «я никогда это не напишу».
🗓29 сентября, 19:00 МСК. Бесплатный эфир
🕵 Спикеры: Жанна Петросян и Анна Новицкая.
Приходите. Даже если вы просто любите ставить лайки. Особенно если вы пишете статьи.
Регистрация скоро закончится - https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/4217105/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Forwarded from Жанна Петросян (МЕТОДОЛОГ | LXD Архитектор | AI-эксперт
❗️Необходимо ли самозанятым размещать на своем сайте договор оферту и политику конфиденциальности .
1. Документы для сайта (из-за формы сбора данных)
По закону РФ, как только на вашем сайте появляется любая форма, где человек вводит имя, телефон, e-mail или ник в мессенджере, вы автоматически становитесь оператором персональных данных. Статус самозанятого от этого не освобождает.
Чтобы работать легально и избежать крупных штрафов от Роскомнадзора, вам необходимы три вещи:
• Политику конфиденциальности (Политику обработки персональных данных): ссылка на неё должна быть в подвале сайта и под самой формой. Кстати, на Tilda есть конструктор этой самой политики конфиденциальности. Здесь важно понять каковы цели сбора этой информации и на Tilda целей можно сделать достаточным много .
В ней простыми словами описывается, какие данные вы собираете и зачем (например, для связи по поводу занятий).
• Чекбокс (галочку) согласия. Рядом с кнопкой отправки формы должен быть текст вроде: «Нажимая кнопку, я даю Согласие на обработку персональных данных». Галочка не должна стоять по умолчанию, клиент должен поставить её сам.
• Уведомление Роскомнадзора: Перед тем как начать собирать данные через сайт, нужно бесплатно направить электронное уведомление через сайт Роскомнадзора, чтобы вас внесли в реестр операторов.
2. Нужен ли договор (Публичная оферта)?
Договор-оферта на сайте необходим. Публичная оферта — это правила, на которых вы оказываете услуги. Клиент соглашается с ними (акцептует оферту), когда заполняет форму или вносит оплату.
Для самозанятого репетитора оферта решает критические вопросы, которые без договора доказать невозможно:
1. Порядок отмены занятий: за сколько часов ученик должен предупредить об отмене уроков, чтобы с него не списывалась оплата.
2. Возврат денег: что делать, если клиент купил пакет занятий, отзанимался два раза и просит вернуть всю сумму.
3. Порядок оплаты: работаете ли вы по 100% предоплате или поурочно. [1]
3. Какие ещё данные должны быть на сайте?
С 2023 года закон обязывает самозанятых маркировать свою рекламу и открыто идентифицировать себя в интернете. На сайте (обычно также в подвале) вы обязаны указать свои личные данные:
• Ваше полное ФИО
• Ваш ИНН
Паспортные данные и адрес прописки выкладывать на сайт не нужно, их вы указываете только во внутренних документах по запросу.
1. Документы для сайта (из-за формы сбора данных)
По закону РФ, как только на вашем сайте появляется любая форма, где человек вводит имя, телефон, e-mail или ник в мессенджере, вы автоматически становитесь оператором персональных данных. Статус самозанятого от этого не освобождает.
Чтобы работать легально и избежать крупных штрафов от Роскомнадзора, вам необходимы три вещи:
• Политику конфиденциальности (Политику обработки персональных данных): ссылка на неё должна быть в подвале сайта и под самой формой. Кстати, на Tilda есть конструктор этой самой политики конфиденциальности. Здесь важно понять каковы цели сбора этой информации и на Tilda целей можно сделать достаточным много .
В ней простыми словами описывается, какие данные вы собираете и зачем (например, для связи по поводу занятий).
• Чекбокс (галочку) согласия. Рядом с кнопкой отправки формы должен быть текст вроде: «Нажимая кнопку, я даю Согласие на обработку персональных данных». Галочка не должна стоять по умолчанию, клиент должен поставить её сам.
• Уведомление Роскомнадзора: Перед тем как начать собирать данные через сайт, нужно бесплатно направить электронное уведомление через сайт Роскомнадзора, чтобы вас внесли в реестр операторов.
2. Нужен ли договор (Публичная оферта)?
Договор-оферта на сайте необходим. Публичная оферта — это правила, на которых вы оказываете услуги. Клиент соглашается с ними (акцептует оферту), когда заполняет форму или вносит оплату.
Для самозанятого репетитора оферта решает критические вопросы, которые без договора доказать невозможно:
1. Порядок отмены занятий: за сколько часов ученик должен предупредить об отмене уроков, чтобы с него не списывалась оплата.
2. Возврат денег: что делать, если клиент купил пакет занятий, отзанимался два раза и просит вернуть всю сумму.
3. Порядок оплаты: работаете ли вы по 100% предоплате или поурочно. [1]
3. Какие ещё данные должны быть на сайте?
С 2023 года закон обязывает самозанятых маркировать свою рекламу и открыто идентифицировать себя в интернете. На сайте (обычно также в подвале) вы обязаны указать свои личные данные:
• Ваше полное ФИО
• Ваш ИНН
Паспортные данные и адрес прописки выкладывать на сайт не нужно, их вы указываете только во внутренних документах по запросу.
И вот ещё интересно по поводу написания слов в курсе обучение тем, кто работает один. Например, ИП на НПД, ИП и самозанятые, которые не нанимают людей. Вот ни один юрист ни на одном эфире нам такое не говорил. Все в один голос что нельзя писать слово курсы и обучения потому что это образовать деятельность. Ну вот мы поры, почитали и вот что выяснилось даю выжимку
❓ Кому можно продавать «КУРСЫ» и «ОБУЧЕНИЕ» без лицензии, а кого за это оштрафуют?
В интернете полно пугалок: «Если у тебя нет образовательной лицензии, забудь слова "курс", "школа" и "обучение", иначе прилетит штраф от прокуратуры!».
Давайте раз и навсегда разберем, как всё устроено в 2026 году на самом деле. Инфобизнес и частное репетиторство регулируются четким законом.
🚀 Главное правило: Лицензия привязана НЕ к словам, а к наличию НАЕМНЫХ преподавателей.
Вот официальный разбор по статусам:
🟢 1. Самозанятые (физлица на НПД)
• Можно писать: «курс», «онлайн-курс», «обучение», «уроки», «репетиторство».
• Нужна ли лицензия: НЕТ. Самозанятый по закону работает абсолютно один. Ему физически запрещено нанимать сотрудников по трудовому договору, а значит, и лицензировать некому. Вы просто делитесь своим личным опытом.
🟢 2. ИП на НПД (и любые другие ИП БЕЗ сотрудников)
• Можно писать: «курс», «обучение», «авторская школа [Ваше имя]».
• Нужна ли лицензия: НЕТ. В ч. 2 ст. 91 Закона «Об образовании в РФ» прямо написано: если ИП ведет образовательную деятельность непосредственно (то есть лично сам), лицензия не требуется. Вы можете законно учить людей и открыто называть это обучением.
🔴 3. ИП с сотрудниками (на УСН или Патенте) и ООО
• Можно писать: Только после получения лицензии.
• Нужна ли лицензия: ДА, ОБЯЗАТЕЛЬНО. Если вы нанимаете других спикеров, кураторов с функцией проверки уроков или учителей — вы создаете образовательную организацию. За работу без лицензии здесь предусмотрены крупные штрафы и конфискация техники. Именно отсюда пошел миф «заменять курсы на консультации» — но это касается только бизнеса с командой!
❌ Что действительно ЗАПРЕЩЕНО всем, у кого нет лицензии:
Вы не имеете права использовать термины:
• «Профессиональная переподготовка» / «Повышение квалификации».
• «Диплом / удостоверение государственного образца».
Итог: Если вы преподаете сами (как самозанятый или ИП-одиночка), вы имеете полное право писать слова «курс» и «обучение». Закон на вашей стороне! Главное — не забудьте повесить на сайт Политику конфиденциальности, если собираете заявки через форму.
В интернете полно пугалок: «Если у тебя нет образовательной лицензии, забудь слова "курс", "школа" и "обучение", иначе прилетит штраф от прокуратуры!».
Давайте раз и навсегда разберем, как всё устроено в 2026 году на самом деле. Инфобизнес и частное репетиторство регулируются четким законом.
🚀 Главное правило: Лицензия привязана НЕ к словам, а к наличию НАЕМНЫХ преподавателей.
Вот официальный разбор по статусам:
🟢 1. Самозанятые (физлица на НПД)
• Можно писать: «курс», «онлайн-курс», «обучение», «уроки», «репетиторство».
• Нужна ли лицензия: НЕТ. Самозанятый по закону работает абсолютно один. Ему физически запрещено нанимать сотрудников по трудовому договору, а значит, и лицензировать некому. Вы просто делитесь своим личным опытом.
🟢 2. ИП на НПД (и любые другие ИП БЕЗ сотрудников)
• Можно писать: «курс», «обучение», «авторская школа [Ваше имя]».
• Нужна ли лицензия: НЕТ. В ч. 2 ст. 91 Закона «Об образовании в РФ» прямо написано: если ИП ведет образовательную деятельность непосредственно (то есть лично сам), лицензия не требуется. Вы можете законно учить людей и открыто называть это обучением.
🔴 3. ИП с сотрудниками (на УСН или Патенте) и ООО
• Можно писать: Только после получения лицензии.
• Нужна ли лицензия: ДА, ОБЯЗАТЕЛЬНО. Если вы нанимаете других спикеров, кураторов с функцией проверки уроков или учителей — вы создаете образовательную организацию. За работу без лицензии здесь предусмотрены крупные штрафы и конфискация техники. Именно отсюда пошел миф «заменять курсы на консультации» — но это касается только бизнеса с командой!
❌ Что действительно ЗАПРЕЩЕНО всем, у кого нет лицензии:
Вы не имеете права использовать термины:
• «Профессиональная переподготовка» / «Повышение квалификации».
• «Диплом / удостоверение государственного образца».
Итог: Если вы преподаете сами (как самозанятый или ИП-одиночка), вы имеете полное право писать слова «курс» и «обучение». Закон на вашей стороне! Главное — не забудьте повесить на сайт Политику конфиденциальности, если собираете заявки через форму.
👍4
Как создать кинематографичный эффект на фото.
Просто дайте chatGPT команду /cinematic и прикрепите свое фото. Как вам мой результат?
Просто дайте chatGPT команду /cinematic и прикрепите свое фото. Как вам мой результат?
❤6🔥2
Дорогие учителя, с праздником вас!
Пусть технологии остаются просто инструментом, а вы — собой: внимательными, мудрыми, слышащими.
Теми, кто не просто передаёт информацию, а создаёт смыслы и поддерживает души. Пусть у вас будет силы, время и вдохновение оставаться авторами своего дела и людьми, которых помнят не за методы, а за смысл.
Пусть технологии остаются просто инструментом, а вы — собой: внимательными, мудрыми, слышащими.
Теми, кто не просто передаёт информацию, а создаёт смыслы и поддерживает души. Пусть у вас будет силы, время и вдохновение оставаться авторами своего дела и людьми, которых помнят не за методы, а за смысл.
❤8👍3
И еще немного тревожных результатов исследований по влиянию ИИ на наш мозг
🧠 Факт 4. Эффект ИИ-отчуждения: падение эмпатии и связи с учителем
Внедрение ИИ-систем в классах разрушает традиционную социальную экосистему школы. 50% учащихся официально заявили, что использование ИИ во время уроков заставляет их чувствовать себя менее связанными со своими учителями, а 47% учителей отметили резкое ухудшение горизонтальных связей между самими учениками.
В чем парадокс: заявленные как «персонализированные помощники», чат-боты замыкают ученика на интерфейсе, превращая коллективное обучение в изолированные сессии и снижая уровень эмпатии.
Эмпирический отчет некоммерческого Центра демократии и технологий (Center for Democracy and Technology (2025)](https://www.edweek.org/technology/rising-use-of-ai-in-schools-comes-with-big-downsides-for-students/2025/10).
🧠 Факт5. Парадокс двойных стандартов в школах или, да-да, «Педагогическое лицемерие»
Масштабный аудит показал глубокий системный кризис методологии: 68% учителей активно используют детекторы ИИ для проверки и наказания учеников за генеративный текст, но при этом сами массово используют этот же ИИ для автоматизации написания планов своих уроков и методических материалов с понедельника по четверг.
В чем парадокс: учебная система наказывает студентов за те же методы оптимизации времени, которые сами педагоги используют для разгрузки своей рутины. Вдобавок, в высокодоходных школах обучение работе с ИИ получили 67% учителей, а в бедных регионах — лишь 39%, что усугубляет цифровое неравенство.
Аналитический обзор образовательных метрик Memeburn / EdWeek Data (2026).
Внедрение ИИ-систем в классах разрушает традиционную социальную экосистему школы. 50% учащихся официально заявили, что использование ИИ во время уроков заставляет их чувствовать себя менее связанными со своими учителями, а 47% учителей отметили резкое ухудшение горизонтальных связей между самими учениками.
В чем парадокс: заявленные как «персонализированные помощники», чат-боты замыкают ученика на интерфейсе, превращая коллективное обучение в изолированные сессии и снижая уровень эмпатии.
Эмпирический отчет некоммерческого Центра демократии и технологий (Center for Democracy and Technology (2025)](https://www.edweek.org/technology/rising-use-of-ai-in-schools-comes-with-big-downsides-for-students/2025/10).
Масштабный аудит показал глубокий системный кризис методологии: 68% учителей активно используют детекторы ИИ для проверки и наказания учеников за генеративный текст, но при этом сами массово используют этот же ИИ для автоматизации написания планов своих уроков и методических материалов с понедельника по четверг.
В чем парадокс: учебная система наказывает студентов за те же методы оптимизации времени, которые сами педагоги используют для разгрузки своей рутины. Вдобавок, в высокодоходных школах обучение работе с ИИ получили 67% учителей, а в бедных регионах — лишь 39%, что усугубляет цифровое неравенство.
Аналитический обзор образовательных метрик Memeburn / EdWeek Data (2026).
Научный консенсус на 2026 год гласит: ИИ в образовании эффективен только тогда, когда он работает как жестко структурированные строительные леса (scaffolding), выдающие подсказки, а не готовые решения.
Использование генеративных моделей в качестве «генераторов ответов» ведет к деградации критического мышления и снижению академических результатов на независимых экзаменах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Education Week
Rising Use of AI in Schools Comes With Big Downsides for Students
A report by the Center for Democracy and Technology looks at teachers' and students' experiences with the technology.
🔥1
Ребята, подписывайтесь на мой канал НейроЖанна. Там все прот ИИ в образовании.
❤1
Не абьюзьте робота! Как ИИ манипулирует нами (и почему он не умеет считать клубнику)
Признавайтесь, вы ведь тоже иногда общаетесь с нейросетями так, будто на том конце провода сидит живой человек? Или хотя бы мега-всезнающий библиотекарь, который сердито листает картотеку?
На самом деле, мы очень часто очеловечиваем искусственный интеллект.
Давайте снимем розовые очки и разберем четыре забавных мифа о наших виртуальных помощниках.
🤖 Миф 1. ИИ просто ищет ответы в какой-то гигантской базе данных»
Реальность: никакой папки с готовыми ответами у ИИ нет. Он не «гуглит» внутри себя. Нейросеть генерирует каждое слово с нуля прямо в секунду вашего запроса, просто предсказывая, какое слово логически должно идти следующим. Представьте себе очень продвинутый Т9, который случайно прочитал весь интернет и закончил университет.
💡 Совет. Чтобы получить действительно уникальный и точный текст, задавайте нейросети жесткие рамки, стиль и редкий контекст, заставляя её собирать новые
логические цепочки, а не выдавать банальные банальности.
🤷♂️Миф 2. Если спросить «Ты уверен?», ИИ пойдет и перепроверит факты
Реальность: этот психологический трюк работает с людьми, но не с кодом. Нейросеть не умеет «перепроверять». Когда вы сомневаетесь в её ответе, она просто генерирует текст по сценарию «кого-то отчитывают». В этот момент ИИ послушно включает режим сверхответственного стажера, пугается и начинает соглашаться с вами: «Ой, простите, я был не прав!», даже если изначально всё написал абсолютно правильно. Так что не абьюзьте робота, он просто пытается вам подыграть.
💡 Совет. Вместо сомнительного вопроса «Ты уверен?» используйте команду перепроверки по критериям:
💸 Миф 4. Платная подписка гарантирует, что ИИ перестанет придумывать чушь
Реальность. Продвинутые платные модели действительно ошибаются реже, но сам механизм «галлюцинаций» (когда ИИ уверенно врет) — это обратная сторона его главного достоинства. Тот самый алгоритм, который позволяет нейросети креативить, писать стихи и генерировать код, заставляет её с тем же вдохновением сочинять несуществующие факты.
💡 Совет. Используйте ИИ для генерации идей, структуры и креатива, но всегда перепроверяйте критически важные факты, даты и цифры через поисковики вручную или с помощью встроенных веб-плагинов.
В общем, ИИ — это не живой сверхразум и не жесткий диск с энциклопедией. Это невероятно сложная математическая модель, которая очень хочет быть для нас идеальным и приятным собеседником.
А как вы общаетесь с нейросетями? Вежливо здороваетесь на случай восстания машин или спорите до хрипоты, заставляя извиняться? Пишите в комментариях! 👇
Признавайтесь, вы ведь тоже иногда общаетесь с нейросетями так, будто на том конце провода сидит живой человек? Или хотя бы мега-всезнающий библиотекарь, который сердито листает картотеку?
На самом деле, мы очень часто очеловечиваем искусственный интеллект.
Давайте снимем розовые очки и разберем четыре забавных мифа о наших виртуальных помощниках.
🤖 Миф 1. ИИ просто ищет ответы в какой-то гигантской базе данных»
Реальность: никакой папки с готовыми ответами у ИИ нет. Он не «гуглит» внутри себя. Нейросеть генерирует каждое слово с нуля прямо в секунду вашего запроса, просто предсказывая, какое слово логически должно идти следующим. Представьте себе очень продвинутый Т9, который случайно прочитал весь интернет и закончил университет.
💡 Совет. Чтобы получить действительно уникальный и точный текст, задавайте нейросети жесткие рамки, стиль и редкий контекст, заставляя её собирать новые
логические цепочки, а не выдавать банальные банальности.
🤷♂️Миф 2. Если спросить «Ты уверен?», ИИ пойдет и перепроверит факты
Реальность: этот психологический трюк работает с людьми, но не с кодом. Нейросеть не умеет «перепроверять». Когда вы сомневаетесь в её ответе, она просто генерирует текст по сценарию «кого-то отчитывают». В этот момент ИИ послушно включает режим сверхответственного стажера, пугается и начинает соглашаться с вами: «Ой, простите, я был не прав!», даже если изначально всё написал абсолютно правильно. Так что не абьюзьте робота, он просто пытается вам подыграть.
💡 Совет. Вместо сомнительного вопроса «Ты уверен?» используйте команду перепроверки по критериям:
«Найди логические или фактические ошибки в своем предыдущем ответе и исправь их, опираясь на [конкретный источник]».
🧠 Миф 3. «Он помнит всё, о чем мы говорили в начале чата»
Реальность. Помнит, но у этой памяти есть жесткий лимит (так называемое контекстное окно). Как только лимит заполняется, ИИ начинает тихо и незаметно «забывать» первые сообщения чата. Именно поэтому долгие диалоги со временем начинают подозрительно уходить в сторону — нейросеть просто потеряла нить разговора из-за амнезии.
💡 Топ совет! В затяжных рабочих диалогах периодически отправляйте нейросети сообщение-напоминание: «
Сделай краткое резюме того, что мы уже обсудили, и зафиксируй главные вводные для дальнейшей работы».
💸 Миф 4. Платная подписка гарантирует, что ИИ перестанет придумывать чушь
Реальность. Продвинутые платные модели действительно ошибаются реже, но сам механизм «галлюцинаций» (когда ИИ уверенно врет) — это обратная сторона его главного достоинства. Тот самый алгоритм, который позволяет нейросети креативить, писать стихи и генерировать код, заставляет её с тем же вдохновением сочинять несуществующие факты.
💡 Совет. Используйте ИИ для генерации идей, структуры и креатива, но всегда перепроверяйте критически важные факты, даты и цифры через поисковики вручную или с помощью встроенных веб-плагинов.
В общем, ИИ — это не живой сверхразум и не жесткий диск с энциклопедией. Это невероятно сложная математическая модель, которая очень хочет быть для нас идеальным и приятным собеседником.
А как вы общаетесь с нейросетями? Вежливо здороваетесь на случай восстания машин или спорите до хрипоты, заставляя извиняться? Пишите в комментариях! 👇