Как ИИ может помочь в подготовке к занятию?

Привожу пример. Вы знаете, что я давняя поклонница кайдзен и регулярно внедряю принципы кайдзен в жизнь. Работает ли это? Мне кажется, что количество проектов, которые я веду и искреннее удовольствие от этого, которое я транслирую, отвечает на все сомнения.

А еще я преподаю английский в университете и в пятницу у меня как раз занятие по грамматике, а я очень не люблю скучные и безликие учебные материалы, поэтому СИНТЕЗ наше все и я решила научить ребят формулировать свой икигай (японская концепция, которая переводится как "причина быть" или "смысл жизни" и помогает найти баланс между тем, что вы любите, чему можете посвятить свою жизнь, что приносит вам доход и что полезно для общества), который очень важен в кайдзен с помощью Passive Voice.

И грамматикой занимаемся, и полезные навыки приобретаем. Думаю, что ИИ и в страшном сне такое не привидится, а вот мне такая идея понравилась. Я дала ИИ задачу реализовать все это в виде сценария занятия и дать мне конкретные задания. Привожу пример сценария, а еще РЕШИЛА ОТКРЫТЬ НОВЫЙ РАЗДЕЛ В БАЗЕ ЗНАНИЙ "СЦЕНАРИИ ЗАНЯТИЙ".
Присылайте свои сценарии для нашей коллекции.

Скачивайте сценарий занятия по икигай и Passive voice для преподавателей иняз и РКИ https://disk.yandex.ru/d/dBcTc7E4_yzKgg

Приходите учиться работать с ИИ для проф. задач на наш Нейропреп. Стартовали в понедельник. Еще успеваете.

Друзья, недавно выступала в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы с темой «ИИ и педагог: счастливы вместе?»

Поговорили и о роли учителя в эпоху ИИ, и о проектировании курсов и занятий, об актуальных видах взаимодействия на занятиях.
Показала работы наших учителей курса Нейропреп и моих студентов-магистрантов направления педобразование, сделала обзор учебных настолок, созданных на моем курсе по конструированию инр с помощью ИИ и виртуальных досок Miro.

Была и практика. Создали интересные учебные материалы с креативными заданиями.

Благодарю организаторов и коллег за теплый прием!

https://www.grsu.by/component/k2/item/55109-v-grgu-imeni-yanki-kupaly-sostoyalos-zanyatie-v-ramkakh-proekta-otkrytoe-obuchenie.html?Itemid=101

Как можно создать столько персонажей - мышат?

Приходите на практикум по созданию дидактических сказок и комиксов с помощью ИИ и получите в подарок промптбук с секретными словами под стиль каждой иллюстрации на этой картинке.
А еще напишите свою дидактическую историю (сказку, романтическую или детективную историю или комикс) с помощью своей креативности и ИИ.
Начинаем уже скоро 29 апреля!

Подробнее здесь lingvofitness.ru/aicomics

😄 Почему это работает?
Музыка — это мощный инструмент воздействия на наше эмоциональное состояние.

Исследования показывают, что правильные звуковые волны могут снижать уровень кортизола (гормона стресса) и улучшать работу парасимпатической нервной системы, которая отвечает за отдых
. Особенно эффективны медленные темпы (60–80 ударов в минуту), которые синхронизируются с частотой нашего сердцебиения.

🎵 5 упражнений и вариантов использования:

🎧 Создайте "зону релакса" онлайн. Используйте плейлист из спокойных мелодий (например, амбиент или лоффи-музыку) во время перерывов в Zoom или GetLocus. Попросите участников закрыть глаза и дышать в ритме музыки.

🌿 Медитация с фоном. Включите музыку с природными звуками (шум дождя, шелест листьев). Предложите участникам представить место, где они чувствуют себя в безопасности.

⏳ Релаксационный таймер. Установите 5-минутный таймер с фоновой музыкой после каждого часа работы. Например, используйте композиции, созданные ИИ, с параметрами "спокойная мелодия с теплыми басами".

👥 Групповая практика. Попросите участников выбрать одну мелодию, которая ассоциируется у них с отдыхом. Каждый по очереди делится своими ощущениями, пока играет его трек.

🧘‍♀️ Дыхательная техника. Включите медленную мелодию и предложите делать глубокие вдохи на счет 4, задерживать дыхание на 4 и выдыхать на 6. Это поможет снять напряжение.

Сегодня прошла вторая креативная Игротека с моими ученицами курса по конструированию игра с помощью ИИ. За полчаса нагенерили 5 роскошных на базе игры Ticket to ride. Роскошные игры придумали.

Почти все мы получили замечательные ответы от ИИ, но некоторые были слишком банальные, а некоторые вроде бы и содержали какую то еле-еде видную изюминку, но в игре не было нужной логики и законченности. И НЕ НАДО!

Первое впечатление было непонимание, как эти тупиковые ветви докрутить, а потом, когда начинаешь ловить нить и вести ее дальше, наступает дзен и пазлики складываются.

Смысл в том, что ИИ никогда не даст вам сложную ЛОГИЧНУю игру, там всегда будут тупиковые ветви, либо она даст ответ как у всех. И не надо говорить, что дело только в промпте. Не только!

Вот регулярная прокачка креативной мышцы, вашей мышцы выдаст гениальные результаты.
А многие остановились на стадии «нейросеть дала, а я взяла». Сейчас пришло время, когда многие умеют генерировать в ИИ контент, но, поверьте, еще полгода и мы на уровне насмотренности будем видеть эти ИИ решения «как у всех», а совместное творчество человека и ИИ будет рождать прекрасные идеи.

ИИ на старте помогает разогнать креатив ( в случае с играми), докрутить элементы, эпизоды, ветви, идеи.

А дальше вы выходите на первый план, но только при вот такой как сегодня тренировке мы развиваем свои креативные способности, учимся выстраивать сценарии и логику игры.
Приходите на наши встречи! Я не знаю, чтобы кто то вот так собирался и покачивался. Это импровизация и не все готовы к такому формату. Я обожаю импровизацию и с радостью прокачаюсь в этом с вами.

Друзья, как оформить письма памяти или летопись памяти к 9 мая?

Итак, задача в нашем классе была оформить письма о войне и о прадедушках и прабабушках, которые написали дети и родители. Я сделала такую Летопись войны в сервисе Genially. Это ссылка на образец и там только наш дедушка представлен.

Переходите по ссылке. Если будут вопросы, готова помочь.

https://view.genially.com/681bc7806e92909aa7abcb56/learning-experience-didactic-unit-pisma-pamyati-semej-5-v-klassa-obrazec

Как создать такой альбом пошагово

С великим праздником! С Днем Победы!

Друзья, добрый вечер! Напоминаю о VII Международном научном форуме «Шаг в будущее: глобальный форсайт, искусственный интеллект и стратегическое лидерство», который состоится 15 мая в Плехановском университете.
Мероприятие пройдет в рамках Десятилетия науки и технологий 2022–2031 годов при поддержке Минобрнауки России, Минэкономразвития России, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.

В рамках пленарной сессии состоится дискуссия, которая определит открывающиеся возможности, связанные с активным внедрением ИИ, наметит новые направления научного прорыва и международного технологического партнерства для построения новой цифровой парадигмы стратегического лидерства.

Ключевыми спикерами пленарной сессии станут заместитель председателя правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко и ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Иван Лобанов, модераторами — заместитель министра экономического развития РФ Максим Колесников и академик РАН, директор Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН Арутюн Аветисян.

Я выступаю в 15:00 в секции "Современные образовательные тренды в эпоху доминирования технологий искусственного интеллекта".

Полная программа форума здесь https://www.rea.ru/spetsproekt/shvb-2025/forum-program