Друзья, мы много рассуждаем о роли учителя, о роли ИИ, о роли высшего образования, но вот я просто опубликую цитаты из статьи Владимира Легойда в Коммерсант. Больше и нечего добавить

"

Говоря об области, которая мне ближе, о высшей школе, я бы выделил три базовые задачи, которые должен решать каждый университет.

Расположу их снизу вверх, от более простого к самому сложному и самому важному.

Первая задача — обучение профессии и практическим навыкам. Это, казалось бы, очевидная и «прикладная» цель университетского образования. Причем сегодня добиться ее не так просто, как еще несколько десятилетий назад: мы живем в эпоху стремительных перемен, когда профессиональные навыки устаревают чрезвычайно быстро. Поэтому многие справедливо отмечают, что вуз должен не только передавать фиксированные знания, но и учить умению принимать нестандартные решения, действовать в условиях неопределенности. Тем не менее освоение конкретной профессии и погружение в соответствующую профессиональную среду — необходимые и неотъемлемые элементы университетской подготовки.

Вторая задача — погружение человека в картину мира своего времени. Представления академического, интеллектуального сообщества о мире постоянно меняются и усложняются. И говорить о высшем образовании вправе лишь тот, кто более или менее адекватно эту картину мира себе представляет — целиком. Нельзя сегодня смотреть на мир глазами человека XVIII или даже XX века — необходимо видеть ее глазами человека первой четверти XXI века. Проще говоря, выпускник вуза, независимо от специальности, должен понимать хотя бы в общих чертах, почему эйнштейновская физика не сводится к ньютоновской, в чем разница между специальной и общей теориями относительности и чего такого важного сделал Стивен Хокинг. А математик, физик или инженер — иметь представление об основах современного гуманитарного знания и читать Данте. Университетское образование предполагает если не энциклопедизм (в наше время это просто невозможно), то по крайней мере широкий кругозор и целостное мировоззрение, соответствующее актуальному состоянию академического знания.

Наконец, третья, самая сложная и главная задача — попытка ответить на вопрос «Что значит быть человеком?».По гамбургскому счету вся история человеческой культуры есть поиск ответа на этот вопрос. И я говорю именно о попытке ответа, потому что финальный, исчерпывающий ответ вряд ли возможен. Тем не менее образование как совокупность обучения и воспитания есть не что иное, как сохранение, формирование и передача культуры. А значит, в центре его всегда находится человек — и тайна человеческого бытия. Вокруг главного вопроса о человеке и должно выстраиваться все остальное.

Кто-то сочтет такие рассуждения отвлеченными, не имеющими отношения к насущным проблемам современности. Отнюдь. Без высшего смысла, без постановки «больших задач» наше образование обречено проигрывать вызовам XXI века.

Если поддаться соблазну окончательной прагматизации и узкой специализации, мы рискуем уже в недалеком будущем проиграть трехмесячным онлайн-курсам и стремительно развивающемуся искусственному интеллекту."

Источник https://www.kommersant.ru/doc/8006089?fbclid=IwY2xjawNE7zNleHRuA2FlbQIxMQABHrmEW4kkNY3rRi6m0s6R5nl6XNsI_rVsNk5lKRiemiivfRPqyFjRVhmZtC8b_aem_RLmoOvfeQy5ZbS6T2Jhgzg

знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся

15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)

Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/_______________________________________________________

💚 Старт наших флагманов (продолжится аж до декабря)! Мы планируем запустить обновленные версии курса Нейропреп, курса по Играм с помощью ИИ, Нейроблогера, Дидактические сказки и комиксы с помощью ИИ, ИИ для методистов и т.д.
Новые курсы: создание AI-ассистентов, ведение проектной работы с учениками, курс по созданию игр и бомбического интерактива в Power Point и т.д.

Старт 22 потока курса по виртуальным доскам для новичков
Продолжение в виде 3-х дневного "живого" практикума для более продвинутых (организация взаимодействия, разминки, фасилитация, интерактвные лекции)
Мини-курс по созданию инетарктивного квеста на вирт. доске и т.д.

Ссылки на курсы опубликуем чуть позже!

Меня часто спрашивают, разрешаю ли я своему ребёнку выполнять домашнее задание с помощью искусственного интеллекта и как я вообще отношусь к тому, что студенты и школьники используют искусственный интеллект. Отношусь к этому вполне разумно, без иллюзий и щенячьего восторга.

Здесь действует закон просто здравого смысла. Если ваш ребёнок, будь он школьник или студент, выполняет домашнее задание с помощью искусственного интеллекта и не думает своим мозгом, то проблема в задании. Запрещать и контролировать - не лучшее решение.

Давайте разберемся.

Если ученика просят создать презентацию, написать эссе, подготовить доклад, то заведомо делают его жертвой ии.

Почему? Ребята, ну давайте уже будем взрослыми, искусственный интеллект выполнит любой из подобных заданий за 4 секунды.
Почему? Да потому что этот формат задания уже давно не актуален. В презентации, докладе, эссе нет ничего плохого, вот только должен появиться новый этап.

Задание - результат. Это утопия. В этой цепочке ученику уже нет места.

А вот ЗАДАНИЕ - ПРОЦЕСС- РЕЗУЛЬТАТ - выход из тупика, ведь на этапе ПРОЦЕСС и подключается человек.

И то же задание по созданию презентации, доклада и тд уже ИИ-устойчиво.

Если вы педагог и методист, приходите в наше сообщество на эфиры по сознанию ии-устойчивых заданий.

А если вы мама, папа иди бабушка школьника, приходите на марафон «ВыжИИвание для родителей школьников» 4 октября и на вебинар «Ии и ученик: что нужно знать родителям» 11 октября.

Все ссылки в нашей группе для родителей в ветке «ИИшная» https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi

БЕСПЛАТНЫЙ ДВУХ-ЧАСОВОЙ ПРАКТИКУМ ПО РАБОТЕ НА ВИРТУАЛЬНЫХ ДОСКАХ (ОТ СТАРТА ДО ПРО)

📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro

Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"

На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start) 
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку 
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв

2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!

Дорогие мои педагоги, учителя школ, педагоги дошкольного обучения, с праздником! С нашим праздником!

Так получилось, что в моей семье много учителей. Бабушка, две тети, мама, папа по образованию и по призванию был педагог, старшая сестра.

И, конечно, я гордо могу сказать, что Я — ПЕДАГОГ!

Учитель - тот человек, который помогает ученику открыть двери к новым возможностям, к реализации себя в этом мире, к поиску себя.
Учитель вдохновляет на путь и дает уверенность в том, что ты этот путь пройдешь. Учитель уважает ученика и отправляет его в этот путь с достоинством и верой в свои силы и таланты.
Учитель помогает ученику раскрыть себя и эти самые таланты увидеть.
Учитель поможет даже спустя много лет, ведь к нему захочется вернуться за советом и помощью, или, возможно, новым вдохновением.

Хороший учитель никогда не приведет своего ученика к «дверям» возможностей украдкой, никогда не отобьет желание и смелость учиться и открывать мир, никогда не будет унижать своего ученика, ибо этим он калечит его на всю жизнь.

К счастью, меня окружают учителя с большой буквы, учителя из первой категории.

Это учителя по душе, учителя от Бога и, ребята, не важно, сколько им платят, они всегда будут УЧИТЬ! Учить с любовью и неутомимый энтузиазмом!

Дай Бог вам сил, дорогие, и пусть как можно больше детей, студентов и взрослых начнут свой путь с вами и с вашим крепким плечом и поддержкой!

💯Как важно в начале создания eduScrum команды сплотить участников и создать пространство для самовыражения. Команда должна иметь свое лицо, свою идентичность, свой характер и свое название.

🎯Я веду eduScrum и Scrum команды с 2016 года и точно знаю, что от названия, выбранного и прочувствованного всей командой, зависит результат (прототип или продукт). Он будет дерзким или спокойным, креативным или шаблонным, но он будет отражать название.
Как корабль назовешь ... Ну, вы понимаете.

🧔🧑Это витрины команд магистрантов по моем дисциплине "Дизайн мышление" и "ИИ в иноязычном образовании".

Вот так красочно ребята видят себя и вот это на 100 процентов отражает состав команд. Где то тихая и спокойная река, а где то искры и огонь.

Но все команды прекрасны и показали блестящие результаты по разработке образоват. продуктов на курсе по Дизайн-мышлению.

📌Работать на виртуальных досках и создавать на них не только учебные материалы, но и организовывать командное взаимодействие, проводить фасилитационные сессии, создавать бизнес-игры можно научиться в моем Центре инновационных образовательных и цифровых технологий, а начнем мы с простого!
📌На следующей неделе я проведу бесплатный двух часовой эфир по работе на виртуальных досках: 1 час - старт, 2 час - база и про.
У нас мало мест, так как первые 20 человек нулевичков смогут вживую поработать на доске.
Присоедниняйтесь!

📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"

На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв

2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/

Друзья, завтра ждем всех на практикуме по виртуальным доскам!!!

📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"

На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв

2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/

БЕСПЛАТНЫЕ ИИ ПРАКТИКУМЫ НА 11, 14 и 15 октября!

📌 11 октября (суббота) 11:00 - 12:00 МСК - повторяем эфир Жанны Петросян
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов

Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
Поговорим о том, как
• как родитель может сделать из неинтересного ИИ-уязвимого задание такое, которое увлечет ребенка
• как с помощью промптов не “списывать” домашку у ИИ, а добираться до сути, общаться с книгами, “гонять” себя по правилам перед контрольной
• как заниматься творчеством с ИИ и т.д.
Ссылка появится за полчаса до эфира в ветке “ИИшная” нашей теплицы роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)

📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”

14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся

15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)

Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/

Друзья, приглашаем всех сегодня в 17:00 МСК на практикум Жанны Петросян по работе на виртуальных досках!!!

Ссылка на эфир придет на указанную почту за час до эфира.

📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro

Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/

Заканчиваем действие 50% скидок на курсы. Осталось всего 5 мест

1. Курс Властелин Holst/miri. От Старта до Базы

Создание учебных материалов и проведение занятий на виртуальных досках holst/miro.
От кучки распечаток и скучных занятий к яркой интерактивной истории.

2 Курс «живой» Организация взаимодействия на вирт досках: игры, мастермайнды, фасилитации, трансформация скучного занятия в мегаинтерактив. С ПРАКТИКОЙ! Курс по ии для учителей старт в подарок. Осталось 5 мест!

https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025

А вы помните сказку про Золушку?
Вы помните, что просила сделать Золушку мачеха? Когда мачеха уезжала на бал со своими дочерьми, она смешивала несколько видов крупы и просила Золушку разобрать это.

Совершенно бессмысленная работа и совершенно бессмысленно потраченное время.
Напомните мне, а что делала Золушка? Разбирала ли она зёрнышки в разные горстки? Напомню. Золушка просила МЫШКУ сделать эту работу за неё.

Сейчас, когда преподаватели ужасаются и удивляются, что дети, ученики, студенты выполняют работу с помощью искусственного интеллекта, (например, сделай презентацию, сделай доклад, сделай эссе), они по сути выступают в роли той самой мачехи.

Зачем ученику выполнять это самостоятельно, если это уже может сделать за него машина?

Нет, нет, никто не говорит что презентации не нужны, никто не говорит, что эссе не нужны. Давайте не будем впадать в истерию и в крайности.
Ну, вот этот порочный алгоритм «задача – решение», друзья мои, дорогие мои преподаватели, это больше не работает.

Вот это может сделать искусственный интеллект, хотите вы этого или нет. Так зачем же настаивать на своем, но если это уже делает он сейчас этот самый искусственный интеллект, то значит на рабочем месте работодатель тоже будет, наверное, в курсе и вряд ли попросит своего сотрудника за деньги выполнить ту работу, который машина делает за считанные секунды.

Наверное, ученикам можно и нужно давать более высокоуровневые задания, которые подразумевают не просто найди инфо и скомпилировать в презентацию, а что-то другое и вот здесь выступает на первое место другой алгоритм «задача – процесс – результат». А вот как и чем вы наполните этот процесс зависит от вас и задачка эта сложная и интереснейшая. Мы регулярно прокачиваемся в решении в моем метод сообществе Методическая Мафия.

Я уже говорила, что создала конструктор заданий и конструктор уроков, который скоро представлю. Но нет волшебной пилюли и ваша задача, дорогие мы учителя, вот наполнить чем-то осмысленным этот самый промежуточный новый этап под названием процесс.

Следующий вопрос, который вы мне задаете по поводу высокоуровневых заданий, который неизбежно появляются, если мы трансформируем старые задания в ИИ-устойчивые. И снова вопрос! Но если это уже делает искусственный интеллект, не кажется ли вам, что развитие новых компетенций и решение более высокоуровневые задач с развитием метакогнитианых навыков, с разного рода рефлексией это реальность, потому что, повторюсь, ну делает ИИ уже более низкоуровневые задачи.

И вопрос о замене учителя ии уже не стоит, вопрос стоит о том, кого мы вообще учить будем и чему? Пока что после очередного задания моему сыну а-ля « подготовь презентацию о Римском Корсакове», я думаю, что мы обучаем исключительно обслуживающий персонал для ИИ

21 октября я начинаю практикум по тому,А ЧТО ДЕЛАТЬ В ОНЛАЙН аудитории во время занятия, как организовать то самое взаимодействие для групп и команд. Приходите! Это ии за вас точно не сделает!

Друзья, новости практикумов по виртуальным доскам для преподавателей РКИ, иняз, бизес-тренеров.

Действует 50% скидки для первых 10 участников!

Подробнее https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025

🍀 Практикум "Властелин Holstа/Miro. Часть 1 Старт - База". Для РКИ и иняз.
Старт 15 октября. Самостоятельное прохождение. Доступ 1,5 месяца с даты начала обучения.


🍀Проведение разминок на виртуальных досках Holst / Miro. "Живое занятие". 21 октября в 19:00 МСК

Для занятий РКИ и иняз. Всего 900 руб.

🍀 Практикум "Властелин Holstа/Miro. Часть 1. Старт - База". Старт 15 октября.
Для РКИ и иняз.

Самостоятельное прохождение. Доступ 1,5 месяца с начала обучения.

🍀Практикум "Властелин Holstа/Miro. Часть 2. База - Про". Старт 10 ноября.

Для РКИ и иняз.

Самостоятельное прохождение. Доступ 1,5 месяца с даты начала обучения.

🍀 Создание 3 лексических игр на виртуальных досках (крестики-нолики, мемо и тик-так-бум) с помощью ИИ". Для занятий РКИ и иняз. Самостоятельное прохождение. Старт 20 октября. Доступ 1,5 месяца с даты начала обучения.

🍀 Создаем интерактивный квест для занятий РКИ / иняз на виртуальной доске Holst / Miro ) +ИИ.
Для занятий РКИ и иняз. Самостоятельное прохождение. Старт 20 октября. Доступ 1,5 месяца с даты начала обучения.

Подробнее https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025

Друзья, у нас очень насыщенный год по научным и не только конференциям. По доброй традиции на некоторых мы выступаем нашим ядром сообщества "МетодМафия". Этот учебный год не исключение. Приглашаю вас принять участие! Все конференции ВУЗовские и очень насыщенные по программе.

📌28 октября 2025 «Beyond the Language: Integrating Life Competences into ELT», организованная факультетом романо-германской филологии ВГУ. Выступаю с темой "ИИ на службе педагога: ИИ-устойчивые задания,ИИ-тьюторы, креативные
сценарии занятий и дидактические сказки".
Регистрация - beyond_the_language.tilda.ws/

📌4 - 5 Декабря 2025
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «ПРОБЛЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
ВГПУ, Факультет иностранных языков.
Я выступаю с мастер-классом и веду Секцию 4. Преподавание гуманитарных предметов в эпоху искусственного интеллекта.
Библиотечный корпус ВГПУ, ауд. 54.
От нашего сообщества должно выступить аж 9!!! человек.

Регистрация - vspu-conference2025.tilda.ws/

📌 20 - 21 ноября
VIII МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ
КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ
ПО РКИ-2025 (МГУ)

«Актуальные парадигмы теории и практики преподавания РКИ: современные методы, технологии и ресурсы»

Выступаю с мастер-классом и докладом, а также веду круглый стол по проблемам ИИ в образовании.

А еще со мной в команде 5 членов нашего методсообщества .

📌 12 - 13 декабря
IV международной научно-практической конференции "Обучение иностранным языкам в открытом плюрикультурном пространстве", которая состоится в очном формате 12-13 декабря 2025 года на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.

Сайт конференции: https://fflteach-msu.ru/conference2025

Бесплатный «живой» курс по ИИ стартует сегодня!!!
БЕСПЛАТНЫЕ ИИ ПРАКТИКУМЫ НА 11, 14 и 15 октября!

📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”

14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся

15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)

Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/

💦Ребята, спокойствие! Очень неожиданно, но мини-курсы по виртуальным доскам побили все рекорды и продажа билетов закрылась на следующее утро после старта регистрации с 50% скидкой!!! Все выкуплено!!! Но!!!!

☀Неожиданно, что наши малыши для препподавателей РКИ, иняз и бизнестренеров такие популярные, но они я правда крутые - лексические мини-игры, интерактивные квесты и "живое"!!! занятие по создание и проведению разминок на вирт досках Miro / Holst!
РКИ, англичане и методисты, а еще бизнес-тренеры (таких цен точно в ваше мире нет) выкупили все скидочные билеты и продажа закрылась)))).

🌟Возобновляем! Еще три дня действия скидок! Спешите!

🔥И, конечно, многодетные мамы (от 3 детей) и преподаватели новых территорий, а еще учителя-пенсионеры, у нас по 2 билета для каждой категории. ПИШИТЕ В КОММЕНТАХ И НАШ КУРАТОР ВАМ ОБЯЗАТЕЛЬНО ОТВЕТИТ. ПЕРВЫЕ СЧАСТЛИВЧИКИ ПОЛУЧАТ БЕСПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА МИНИ-КУРСАХ!

Подробнее https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025#popup:timepadbusinessprep24

Через 15 минут начинаем второй день бесплатного живого курса Жанны Петросян «ИИ для учителей, методистов и тренеров: от теории к практике» https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3627094/