Друзья, сегодня выступаю а Жаннетты Ермолаевой и Оксаны Лопуховой на прекрасной конференции по играм acneuro.ru/neuroigru.
Делюсь материалами, МАК-картами и некоторыми промптами на создание МАК-карт и "переделки игр".
А еще приглашаю на бесплатный марафон по созданию игровых занятий на виртуальных досках Miro / Holst. Во второй части обязательно поиграем в Кринж или Бункер (выбирать вам) angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585.... У нас всего 50 мест и зайти на доски смогут только 20 человек. Остальные смогут наблюдать.
Промпт для переделки игр
💡«Возьми существующую развлекательную игру [название игры] и адаптируй её под учебные цели. Сохрани игровую механику и мотивацию, но встрой в процесс отработку конкретного учебного навыка или содержания: [указать тему/навык, например, “употребление Past Simple и Past Continuous”, “аргументация в дискуссии”, “финансовая грамотность” и т.д.].
Промпты для создания колоды ассоциативных карт (МАС)
💡Создай концепцию и содержание колоды ассоциативных карт (МАС) для работы в формате [коучинг / психотерапия / обучение / тимбилдинг / саморефлексия] с [целевая аудитория].
Укажи цели и задачи, тематику карт, цветовую палитру и иные ограничения (формат, стиль, количество карт и т.п.).
Карты должны стимулировать глубокую рефлексию, а не давать готовые ответы.
💡 Придумай колоду ассоциативных карт (МАС) для [контекст] и [аудитория], которая помогает увидеть скрытые смыслы, а не даёт инструкции.
Уточни: тему, цели, настроение (цвета, символы, стиль), количество карт.
Акцент — на открытые метафоры, провоцирующие глубокие вопросы, а не ответы.
💡Разработай образовательную колоду ассоциативных карт (МАС) для работы с [аудиторией] в [контексте].
Опиши: учебные/развивающие цели, тематику, визуальное оформление, формат.
Карты должны инициировать диалог с самим собой, а не давать готовые интерпретации.
Делюсь материалами, МАК-картами и некоторыми промптами на создание МАК-карт и "переделки игр".
А еще приглашаю на бесплатный марафон по созданию игровых занятий на виртуальных досках Miro / Holst. Во второй части обязательно поиграем в Кринж или Бункер (выбирать вам) angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585.... У нас всего 50 мест и зайти на доски смогут только 20 человек. Остальные смогут наблюдать.
Промпт для переделки игр
💡«Возьми существующую развлекательную игру [название игры] и адаптируй её под учебные цели. Сохрани игровую механику и мотивацию, но встрой в процесс отработку конкретного учебного навыка или содержания: [указать тему/навык, например, “употребление Past Simple и Past Continuous”, “аргументация в дискуссии”, “финансовая грамотность” и т.д.].
Промпты для создания колоды ассоциативных карт (МАС)
💡Создай концепцию и содержание колоды ассоциативных карт (МАС) для работы в формате [коучинг / психотерапия / обучение / тимбилдинг / саморефлексия] с [целевая аудитория].
Укажи цели и задачи, тематику карт, цветовую палитру и иные ограничения (формат, стиль, количество карт и т.п.).
Карты должны стимулировать глубокую рефлексию, а не давать готовые ответы.
💡 Придумай колоду ассоциативных карт (МАС) для [контекст] и [аудитория], которая помогает увидеть скрытые смыслы, а не даёт инструкции.
Уточни: тему, цели, настроение (цвета, символы, стиль), количество карт.
Акцент — на открытые метафоры, провоцирующие глубокие вопросы, а не ответы.
💡Разработай образовательную колоду ассоциативных карт (МАС) для работы с [аудиторией] в [контексте].
Опиши: учебные/развивающие цели, тематику, визуальное оформление, формат.
Карты должны инициировать диалог с самим собой, а не давать готовые интерпретации.
❤8👍5
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Скажите честно:
вы реально думаете, что ваш ребёнок будет часами сидеть в библиотеке, шуршать карточками и искать “ту самую книгу для презентации”?
Ну… серьёзно?
Пока мы с вами ностальгируем по бумажным справочникам, дети уже разговаривают с ИИ. И будут это делать всё чаще. Вопрос не в том, пойдут ли они к ИИ (спойлер: да).
Вопрос в другом:
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
📅 Когда: завтра 28 сентября
📍 Где: онлайн на Анти родительском собрании (там не только про ИИ, а еще про общение с нашими детьми, их развитие
Регистрация - https://teplitsa-rosta-ekosistema.timepad.ru/event/3570755/
💸 Стоимость: бесплатно
Скажите честно:
вы реально думаете, что ваш ребёнок будет часами сидеть в библиотеке, шуршать карточками и искать “ту самую книгу для презентации”?
Ну… серьёзно?
Пока мы с вами ностальгируем по бумажным справочникам, дети уже разговаривают с ИИ. И будут это делать всё чаще. Вопрос не в том, пойдут ли они к ИИ (спойлер: да).
Вопрос в другом:
Как именно они будут с ним работать?
Станут ли они умнее и сильнее — или зависнут в бесконечном «дай мне готовый ответ»?
Научатся ли они творить, создавать, изобретать?
Смогут ли они быть востребованы в мире, где конкурировать придётся не с соседями по парте, а с машинами?
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
📅 Когда: завтра 28 сентября
📍 Где: онлайн на Анти родительском собрании (там не только про ИИ, а еще про общение с нашими детьми, их развитие
Регистрация - https://teplitsa-rosta-ekosistema.timepad.ru/event/3570755/
💸 Стоимость: бесплатно
❤2
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Скажите честно:
вы реально думаете, что ваш ребёнок будет часами сидеть в библиотеке, шуршать карточками и искать “ту самую книгу для презентации”?
Ну… серьёзно?
Пока мы с вами ностальгируем по бумажным справочникам, дети уже разговаривают с ИИ. И будут это делать всё чаще. Вопрос не в том, пойдут ли они к ИИ (спойлер: да).
Вопрос в другом:
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
📅 Когда: завтра 28 сентября
📍 Где: онлайн на Анти родительском собрании (там не только про ИИ, а еще про общение с нашими детьми, их развитие
Регистрация - https://teplitsa-rosta-ekosistema.timepad.ru/event/3570755/
💸 Стоимость: бесплатно
Скажите честно:
вы реально думаете, что ваш ребёнок будет часами сидеть в библиотеке, шуршать карточками и искать “ту самую книгу для презентации”?
Ну… серьёзно?
Пока мы с вами ностальгируем по бумажным справочникам, дети уже разговаривают с ИИ. И будут это делать всё чаще. Вопрос не в том, пойдут ли они к ИИ (спойлер: да).
Вопрос в другом:
Как именно они будут с ним работать?
Станут ли они умнее и сильнее — или зависнут в бесконечном «дай мне готовый ответ»?
Научатся ли они творить, создавать, изобретать?
Смогут ли они быть востребованы в мире, где конкурировать придётся не с соседями по парте, а с машинами?
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
📅 Когда: завтра 28 сентября
📍 Где: онлайн на Анти родительском собрании (там не только про ИИ, а еще про общение с нашими детьми, их развитие
Регистрация - https://teplitsa-rosta-ekosistema.timepad.ru/event/3570755/
💸 Стоимость: бесплатно
❤5
Жду всех на выступление по ИИ для родителей и детей на наше антисобрании
Регистрация выше, ссылка придет ответным письмом
Будем работать про трем направлениям:
Ждем родителей, которые хотят грамотно использовать ИИ в жизни и помогать детям становиться ТВОРЦАМИ, а не жертвами алгоритмов и ИИ.
До встречи!Подключаемся к марафону и посылаем знакомым мамам, папам и бабушкам https://t.me/+ZAd3gZZd1ophMzNi
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Марафон для мам «Курс выжИИвания для родителей»
Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе) invites you to join this group on Telegram.
❤2👍2🥰1
Друзья, мы много рассуждаем о роли учителя, о роли ИИ, о роли высшего образования, но вот я просто опубликую цитаты из статьи Владимира Легойда в Коммерсант. Больше и нечего добавить
"
Источник https://www.kommersant.ru/doc/8006089?fbclid=IwY2xjawNE7zNleHRuA2FlbQIxMQABHrmEW4kkNY3rRi6m0s6R5nl6XNsI_rVsNk5lKRiemiivfRPqyFjRVhmZtC8b_aem_RLmoOvfeQy5ZbS6T2Jhgzg
"
Говоря об области, которая мне ближе, о высшей школе, я бы выделил три базовые задачи, которые должен решать каждый университет.
Расположу их снизу вверх, от более простого к самому сложному и самому важному.
Первая задача — обучение профессии и практическим навыкам. Это, казалось бы, очевидная и «прикладная» цель университетского образования. Причем сегодня добиться ее не так просто, как еще несколько десятилетий назад: мы живем в эпоху стремительных перемен, когда профессиональные навыки устаревают чрезвычайно быстро. Поэтому многие справедливо отмечают, что вуз должен не только передавать фиксированные знания, но и учить умению принимать нестандартные решения, действовать в условиях неопределенности. Тем не менее освоение конкретной профессии и погружение в соответствующую профессиональную среду — необходимые и неотъемлемые элементы университетской подготовки.
Вторая задача — погружение человека в картину мира своего времени. Представления академического, интеллектуального сообщества о мире постоянно меняются и усложняются. И говорить о высшем образовании вправе лишь тот, кто более или менее адекватно эту картину мира себе представляет — целиком. Нельзя сегодня смотреть на мир глазами человека XVIII или даже XX века — необходимо видеть ее глазами человека первой четверти XXI века. Проще говоря, выпускник вуза, независимо от специальности, должен понимать хотя бы в общих чертах, почему эйнштейновская физика не сводится к ньютоновской, в чем разница между специальной и общей теориями относительности и чего такого важного сделал Стивен Хокинг. А математик, физик или инженер — иметь представление об основах современного гуманитарного знания и читать Данте. Университетское образование предполагает если не энциклопедизм (в наше время это просто невозможно), то по крайней мере широкий кругозор и целостное мировоззрение, соответствующее актуальному состоянию академического знания.
Наконец, третья, самая сложная и главная задача — попытка ответить на вопрос «Что значит быть человеком?».По гамбургскому счету вся история человеческой культуры есть поиск ответа на этот вопрос. И я говорю именно о попытке ответа, потому что финальный, исчерпывающий ответ вряд ли возможен. Тем не менее образование как совокупность обучения и воспитания есть не что иное, как сохранение, формирование и передача культуры. А значит, в центре его всегда находится человек — и тайна человеческого бытия. Вокруг главного вопроса о человеке и должно выстраиваться все остальное.
Кто-то сочтет такие рассуждения отвлеченными, не имеющими отношения к насущным проблемам современности. Отнюдь. Без высшего смысла, без постановки «больших задач» наше образование обречено проигрывать вызовам XXI века.
Если поддаться соблазну окончательной прагматизации и узкой специализации, мы рискуем уже в недалеком будущем проиграть трехмесячным онлайн-курсам и стремительно развивающемуся искусственному интеллекту."
Источник https://www.kommersant.ru/doc/8006089?fbclid=IwY2xjawNE7zNleHRuA2FlbQIxMQABHrmEW4kkNY3rRi6m0s6R5nl6XNsI_rVsNk5lKRiemiivfRPqyFjRVhmZtC8b_aem_RLmoOvfeQy5ZbS6T2Jhgzg
Коммерсантъ
Пайдейя XXI века
Заведующий кафедрой медиакоммуникаций МГИМО, профессор университета «Сириус» Владимир Легойда размышляет о задачах высшей школы
❤8👍2
знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся
15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/_______________________________________________________
💚 Старт наших флагманов (продолжится аж до декабря)! Мы планируем запустить обновленные версии курса Нейропреп, курса по Играм с помощью ИИ, Нейроблогера, Дидактические сказки и комиксы с помощью ИИ, ИИ для методистов и т.д.
Новые курсы: создание AI-ассистентов, ведение проектной работы с учениками, курс по созданию игр и бомбического интерактива в Power Point и т.д.
Старт 22 потока курса по виртуальным доскам для новичков
Продолжение в виде 3-х дневного "живого" практикума для более продвинутых (организация взаимодействия, разминки, фасилитация, интерактвные лекции)
Мини-курс по созданию инетарктивного квеста на вирт. доске и т.д.
Ссылки на курсы опубликуем чуть позже!
знакомимся
15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/_______________________________________________________
💚 Старт наших флагманов (продолжится аж до декабря)! Мы планируем запустить обновленные версии курса Нейропреп, курса по Играм с помощью ИИ, Нейроблогера, Дидактические сказки и комиксы с помощью ИИ, ИИ для методистов и т.д.
Новые курсы: создание AI-ассистентов, ведение проектной работы с учениками, курс по созданию игр и бомбического интерактива в Power Point и т.д.
Старт 22 потока курса по виртуальным доскам для новичков
Продолжение в виде 3-х дневного "живого" практикума для более продвинутых (организация взаимодействия, разминки, фасилитация, интерактвные лекции)
Мини-курс по созданию инетарктивного квеста на вирт. доске и т.д.
Ссылки на курсы опубликуем чуть позже!
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru
Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения…
❤1
БЕСПЛАТНЫЕ ЭФИРЫ И КУРСЫ ОКТЯБРЯ!!!
Друзья, начинается новый месяц как в нашем Центре инновационных образовательных и цифровых технологий eLтренажер, так и в нашем метод сообществе "Методическая Мафия".
Представляю программу и ссылку на интеграцию общей программы в ваш Google или Яндекс календарь.
Октябрь у нас проходит под эгидой виртуальных досок, ИИ для педагогов, супервостребованных форматов групповой и командной работы на онлайн-занятиях, помощи родителям в создании "ИИ-несписываемых" заданий и не только.
Итак, все по порядку!
🧡Очень щедрый месяц на бесплатные эфиры! Они практические, поэтому есть большие ограничения по количеству участников.
😉 БЕСПЛАТНЫЕ ОТКРЫТЫЕ ЭФИРЫ Учебного центра Жанны Петросян.
Эфиры Теплицы Роста Жанны Петросян И Ольги Лавреновой
😉 😘 😊 😍 🤨 😘 🤨 🥹 . 🤓 😙 🥲 😍 🤨 Учебного центра Жанны Петросян.
Эфиры Теплицы Роста Жанны Петросян И Ольги Лавреновой
📌 4 октября - старт бесплатного марафона Теплицы Роста Жанны Петросян и Ольги Лавреновой «Курс выжИИвания для мам и детей или как облегчить жизнь себе и ребенку с помощью ИИ».
Как будет проходить? В течение недели вы получаете в Telegram-чат челендж с четкой инструкцией / промптом, как использовать ИИ. Вы выполняете (поверьте, это интересно, креативно и иногда смешно) и выкладываете результат или просто с гордостью пишите «Сделано».
🚩Что планируем делать?
Будем работать про трем направлениям:
✔️Учеба детей и ИИ (как не слИИть домашку и сделать ее «несписываемой», но безумно интересной
✔️Творчество и ИИ (творим вместе с ребенком и ИИ)
✔️Повседневные заботы и ИИ (готовим, удивляем близких, придумываем рецепты из того, что в холодильнике).
Ждем родителей, которые хотят грамотно использовать ИИ в жизни и помогать детям становиться ТВОРЦАМИ, а не жертвами алгоритмов и ИИ.
Регистрация в Теплицу Роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и разещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями вирутальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
📌 11 октября (суббота) 11:00 - 12:00 МСК - повторяем эфир Жанны Петросян
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
Поговорим о том, как
• как родитель может сделать из неинтересного ИИ-уязвимого задание такое, которое увлечет ребенка
• как с помощью промптов не “списывать” домашку у ИИ, а добираться до сути, общаться с книгами, “гонять” себя по правилам перед контрольной
• как заниматься творчеством с ИИ и т.д.
Ссылка появится за полчаса до эфира в ветке “ИИшная” нашей теплицы роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”
14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
Друзья, начинается новый месяц как в нашем Центре инновационных образовательных и цифровых технологий eLтренажер, так и в нашем метод сообществе "Методическая Мафия".
Представляю программу и ссылку на интеграцию общей программы в ваш Google или Яндекс календарь.
Октябрь у нас проходит под эгидой виртуальных досок, ИИ для педагогов, супервостребованных форматов групповой и командной работы на онлайн-занятиях, помощи родителям в создании "ИИ-несписываемых" заданий и не только.
Итак, все по порядку!
🧡Очень щедрый месяц на бесплатные эфиры! Они практические, поэтому есть большие ограничения по количеству участников.
😉 БЕСПЛАТНЫЕ ОТКРЫТЫЕ ЭФИРЫ Учебного центра Жанны Петросян.
Эфиры Теплицы Роста Жанны Петросян И Ольги Лавреновой
Эфиры Теплицы Роста Жанны Петросян И Ольги Лавреновой
📌 4 октября - старт бесплатного марафона Теплицы Роста Жанны Петросян и Ольги Лавреновой «Курс выжИИвания для мам и детей или как облегчить жизнь себе и ребенку с помощью ИИ».
Как будет проходить? В течение недели вы получаете в Telegram-чат челендж с четкой инструкцией / промптом, как использовать ИИ. Вы выполняете (поверьте, это интересно, креативно и иногда смешно) и выкладываете результат или просто с гордостью пишите «Сделано».
🚩Что планируем делать?
Будем работать про трем направлениям:
✔️Учеба детей и ИИ (как не слИИть домашку и сделать ее «несписываемой», но безумно интересной
✔️Творчество и ИИ (творим вместе с ребенком и ИИ)
✔️Повседневные заботы и ИИ (готовим, удивляем близких, придумываем рецепты из того, что в холодильнике).
Ждем родителей, которые хотят грамотно использовать ИИ в жизни и помогать детям становиться ТВОРЦАМИ, а не жертвами алгоритмов и ИИ.
Регистрация в Теплицу Роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и разещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями вирутальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
📌 11 октября (суббота) 11:00 - 12:00 МСК - повторяем эфир Жанны Петросян
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
Поговорим о том, как
• как родитель может сделать из неинтересного ИИ-уязвимого задание такое, которое увлечет ребенка
• как с помощью промптов не “списывать” домашку у ИИ, а добираться до сути, общаться с книгами, “гонять” себя по правилам перед контрольной
• как заниматься творчеством с ИИ и т.д.
Ссылка появится за полчаса до эфира в ветке “ИИшная” нашей теплицы роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”
14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Теплица РОСТа. Эко-система осознанного родитительства
Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе) invites you to join this group on Telegram.
❤5
Меня часто спрашивают, разрешаю ли я своему ребёнку выполнять домашнее задание с помощью искусственного интеллекта и как я вообще отношусь к тому, что студенты и школьники используют искусственный интеллект. Отношусь к этому вполне разумно, без иллюзий и щенячьего восторга.
Здесь действует закон просто здравого смысла. Если ваш ребёнок, будь он школьник или студент, выполняет домашнее задание с помощью искусственного интеллекта и не думает своим мозгом, то проблема в задании. Запрещать и контролировать - не лучшее решение.
Давайте разберемся.
Если ученика просят создать презентацию, написать эссе, подготовить доклад, то заведомо делают его жертвой ии.
Почему? Ребята, ну давайте уже будем взрослыми, искусственный интеллект выполнит любой из подобных заданий за 4 секунды.
Почему? Да потому что этот формат задания уже давно не актуален. В презентации, докладе, эссе нет ничего плохого, вот только должен появиться новый этап.
Задание - результат. Это утопия. В этой цепочке ученику уже нет места.
А вот ЗАДАНИЕ - ПРОЦЕСС- РЕЗУЛЬТАТ - выход из тупика, ведь на этапе ПРОЦЕСС и подключается человек.
И то же задание по созданию презентации, доклада и тд уже ИИ-устойчиво.
Если вы педагог и методист, приходите в наше сообщество на эфиры по сознанию ии-устойчивых заданий.
А если вы мама, папа иди бабушка школьника, приходите на марафон «ВыжИИвание для родителей школьников» 4 октября и на вебинар «Ии и ученик: что нужно знать родителям» 11 октября.
Все ссылки в нашей группе для родителей в ветке «ИИшная» https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi
Здесь действует закон просто здравого смысла. Если ваш ребёнок, будь он школьник или студент, выполняет домашнее задание с помощью искусственного интеллекта и не думает своим мозгом, то проблема в задании. Запрещать и контролировать - не лучшее решение.
Давайте разберемся.
Если ученика просят создать презентацию, написать эссе, подготовить доклад, то заведомо делают его жертвой ии.
Почему? Ребята, ну давайте уже будем взрослыми, искусственный интеллект выполнит любой из подобных заданий за 4 секунды.
Почему? Да потому что этот формат задания уже давно не актуален. В презентации, докладе, эссе нет ничего плохого, вот только должен появиться новый этап.
Задание - результат. Это утопия. В этой цепочке ученику уже нет места.
А вот ЗАДАНИЕ - ПРОЦЕСС- РЕЗУЛЬТАТ - выход из тупика, ведь на этапе ПРОЦЕСС и подключается человек.
И то же задание по созданию презентации, доклада и тд уже ИИ-устойчиво.
Если вы педагог и методист, приходите в наше сообщество на эфиры по сознанию ии-устойчивых заданий.
А если вы мама, папа иди бабушка школьника, приходите на марафон «ВыжИИвание для родителей школьников» 4 октября и на вебинар «Ии и ученик: что нужно знать родителям» 11 октября.
Все ссылки в нашей группе для родителей в ветке «ИИшная» https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi
Telegram
Теплица РОСТа. Эко-система осознанного родитительства
Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе) invites you to join this group on Telegram.
❤2
Forwarded from Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе)
Будем работать про трем направлениям:
Ждем родителей, которые хотят грамотно использовать ИИ в жизни и помогать детям становиться ТВОРЦАМИ, а не жертвами алгоритмов и ИИ.
До встречи!Подключаемся к марафону и посылаем знакомым мамам, папам и бабушкам https://t.me/+ZAd3gZZd1ophMzNi
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
БЕСПЛАТНЫЙ ДВУХ-ЧАСОВОЙ ПРАКТИКУМ ПО РАБОТЕ НА ВИРТУАЛЬНЫХ ДОСКАХ (ОТ СТАРТА ДО ПРО)
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru
Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro / События на TimePad.ru
бесплатный мастер-класс
🔥6
Вы удивитесь, но во всем этом ИИ нам очень может помочь.
Полторы недели вы получаете короткие видеоурок, промпты (но больше сами учитесь их писать) и челленджи!
Вы с нами? Присоединяйтесь https://t.me/+ZAd3gZZd1ophMzNi
Сегодня мы ищем подходящее место для творческого досуга ребенка под наши конкретные задачи и посылаем таблицу с выжимкой подруге, ну, и ищем кафе поблизости, чтобы отдохнуть с подругой во время обучения ребенка)))
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Марафон для мам «Курс выжИИвания для родителей»
Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе) invites you to join this group on Telegram.
❤1
Дорогие мои педагоги, учителя школ, педагоги дошкольного обучения, с праздником! С нашим праздником!
Так получилось, что в моей семье много учителей. Бабушка, две тети, мама, папа по образованию и по призванию был педагог, старшая сестра.
И, конечно, я гордо могу сказать, что Я — ПЕДАГОГ!
Учитель - тот человек, который помогает ученику открыть двери к новым возможностям, к реализации себя в этом мире, к поиску себя.
Учитель вдохновляет на путь и дает уверенность в том, что ты этот путь пройдешь. Учитель уважает ученика и отправляет его в этот путь с достоинством и верой в свои силы и таланты.
Учитель помогает ученику раскрыть себя и эти самые таланты увидеть.
Учитель поможет даже спустя много лет, ведь к нему захочется вернуться за советом и помощью, или, возможно, новым вдохновением.
Хороший учитель никогда не приведет своего ученика к «дверям» возможностей украдкой, никогда не отобьет желание и смелость учиться и открывать мир, никогда не будет унижать своего ученика, ибо этим он калечит его на всю жизнь.
К счастью, меня окружают учителя с большой буквы, учителя из первой категории.
Это учителя по душе, учителя от Бога и, ребята, не важно, сколько им платят, они всегда будут УЧИТЬ! Учить с любовью и неутомимый энтузиазмом!
Дай Бог вам сил, дорогие, и пусть как можно больше детей, студентов и взрослых начнут свой путь с вами и с вашим крепким плечом и поддержкой!
Так получилось, что в моей семье много учителей. Бабушка, две тети, мама, папа по образованию и по призванию был педагог, старшая сестра.
И, конечно, я гордо могу сказать, что Я — ПЕДАГОГ!
Учитель - тот человек, который помогает ученику открыть двери к новым возможностям, к реализации себя в этом мире, к поиску себя.
Учитель вдохновляет на путь и дает уверенность в том, что ты этот путь пройдешь. Учитель уважает ученика и отправляет его в этот путь с достоинством и верой в свои силы и таланты.
Учитель помогает ученику раскрыть себя и эти самые таланты увидеть.
Учитель поможет даже спустя много лет, ведь к нему захочется вернуться за советом и помощью, или, возможно, новым вдохновением.
Хороший учитель никогда не приведет своего ученика к «дверям» возможностей украдкой, никогда не отобьет желание и смелость учиться и открывать мир, никогда не будет унижать своего ученика, ибо этим он калечит его на всю жизнь.
К счастью, меня окружают учителя с большой буквы, учителя из первой категории.
Это учителя по душе, учителя от Бога и, ребята, не важно, сколько им платят, они всегда будут УЧИТЬ! Учить с любовью и неутомимый энтузиазмом!
Дай Бог вам сил, дорогие, и пусть как можно больше детей, студентов и взрослых начнут свой путь с вами и с вашим крепким плечом и поддержкой!
❤14
💯Как важно в начале создания eduScrum команды сплотить участников и создать пространство для самовыражения. Команда должна иметь свое лицо, свою идентичность, свой характер и свое название.
🎯Я веду eduScrum и Scrum команды с 2016 года и точно знаю, что от названия, выбранного и прочувствованного всей командой, зависит результат (прототип или продукт). Он будет дерзким или спокойным, креативным или шаблонным, но он будет отражать название.
Как корабль назовешь ... Ну, вы понимаете.
🧔🧑Это витрины команд магистрантов по моем дисциплине "Дизайн мышление" и "ИИ в иноязычном образовании".
Вот так красочно ребята видят себя и вот это на 100 процентов отражает состав команд. Где то тихая и спокойная река, а где то искры и огонь.
Но все команды прекрасны и показали блестящие результаты по разработке образоват. продуктов на курсе по Дизайн-мышлению.
📌Работать на виртуальных досках и создавать на них не только учебные материалы, но и организовывать командное взаимодействие, проводить фасилитационные сессии, создавать бизнес-игры можно научиться в моем Центре инновационных образовательных и цифровых технологий, а начнем мы с простого!
📌На следующей неделе я проведу бесплатный двух часовой эфир по работе на виртуальных досках: 1 час - старт, 2 час - база и про.
У нас мало мест, так как первые 20 человек нулевичков смогут вживую поработать на доске.
Присоедниняйтесь!
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
🎯Я веду eduScrum и Scrum команды с 2016 года и точно знаю, что от названия, выбранного и прочувствованного всей командой, зависит результат (прототип или продукт). Он будет дерзким или спокойным, креативным или шаблонным, но он будет отражать название.
Как корабль назовешь ... Ну, вы понимаете.
🧔🧑Это витрины команд магистрантов по моем дисциплине "Дизайн мышление" и "ИИ в иноязычном образовании".
Вот так красочно ребята видят себя и вот это на 100 процентов отражает состав команд. Где то тихая и спокойная река, а где то искры и огонь.
Но все команды прекрасны и показали блестящие результаты по разработке образоват. продуктов на курсе по Дизайн-мышлению.
📌Работать на виртуальных досках и создавать на них не только учебные материалы, но и организовывать командное взаимодействие, проводить фасилитационные сессии, создавать бизнес-игры можно научиться в моем Центре инновационных образовательных и цифровых технологий, а начнем мы с простого!
📌На следующей неделе я проведу бесплатный двух часовой эфир по работе на виртуальных досках: 1 час - старт, 2 час - база и про.
У нас мало мест, так как первые 20 человек нулевичков смогут вживую поработать на доске.
Присоедниняйтесь!
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
👍3
Друзья, завтра ждем всех на практикуме по виртуальным доскам!!!
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Только первые 20 участников смогут зайти на доску, остальные смогут смотреть демонстрацию экрана! Для работы на доске необходимо работать с компьютера или ноутбука"
На нашем мастер-классе мы
1 часть 17:00 — 17:55 МСК (уровень Start)
• создадим свою визитку на виртуальной доске Holst и изучим базовый функционал
• проведем небольшую разминку
• познакомимся с возможностями досок для дизайна и размещения материалов занятия
5 минут перерыв
2 часть 18:00 — 19:00 (уровень База)
• познакомимся с возможностями виртуальных досок организации командной и групповой работы и создания настольных игр
• играем в выбранную вами настолку, созданную с помощью ИИ
Друзья, на встрече мы будем работать на доске, поэтому количество мест ограничено. Если вы хотите быть активным участников, вам необходимо заходить на доску с компьютера или ноутбука.
Дарим именной сертификат за отзыв о занятии!
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru
Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro / События на TimePad.ru
бесплатный мастер-класс
Forwarded from НейроЖанна | нейросети, ии-сервисы, промпты, новости)
БЕСПЛАТНЫЕ ИИ ПРАКТИКУМЫ НА 11, 14 и 15 октября!
📌 11 октября (суббота) 11:00 - 12:00 МСК - повторяем эфир Жанны Петросян
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
Поговорим о том, как
• как родитель может сделать из неинтересного ИИ-уязвимого задание такое, которое увлечет ребенка
• как с помощью промптов не “списывать” домашку у ИИ, а добираться до сути, общаться с книгами, “гонять” себя по правилам перед контрольной
• как заниматься творчеством с ИИ и т.д.
Ссылка появится за полчаса до эфира в ветке “ИИшная” нашей теплицы роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”
14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся
15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/
📌 11 октября (суббота) 11:00 - 12:00 МСК - повторяем эфир Жанны Петросян
🤖👶 “ИИ и ребёнок. ИИ и подросток” — онлайн-встреча для родителей, у которых есть вопросы, но нет чётких ответов
Этот вебинар — про то, как научить ребёнка использовать ИИ так, чтобы он развивался, а не деградировал.
Чтобы он не растворился в потоке технологий, а стоял за пультом управления.
Поговорим о том, как
• как родитель может сделать из неинтересного ИИ-уязвимого задание такое, которое увлечет ребенка
• как с помощью промптов не “списывать” домашку у ИИ, а добираться до сути, общаться с книгами, “гонять” себя по правилам перед контрольной
• как заниматься творчеством с ИИ и т.д.
Ссылка появится за полчаса до эфира в ветке “ИИшная” нашей теплицы роста https://t.me/+pB89jl6rMfw1OGJi (ссылка на марафон в ветке “ИИшная”)
📌 14 - 15 октября 18:00 - 19:00 МСК. Бесплатный “живой” 2-х дневный курс Жанны Петросян “Нейросети в действии: практические примеры применения для подготовки и проведения занятий”
14 октября (вторник) “ИИ для учителей: от теории к практике. Старт”
знакомимся с базовыми инструментами, учимся писать промпты, создаем текстовое задания для занятия, знакомимся с возможностями ИИ для создания аудио и видеоконтента, создания презентаций
знакомимся
15 октября (18:00 - 19:00 МСК) “ИИ для учителей: от теории к практике. Про”
Креативные сценарии занятий, ИИ-ассистенты, “переделка” популярных игр в учебные с помощью ИИ (от идей до отрисовки), создание дидактических пособий (от идеи до Литрес и Ридеро)
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3604070/
Telegram
Теплица РОСТа. Эко-система осознанного родитительства
Жанна Петросян (Методолог, эксперт по ИИ в образовании и бизнесе) invites you to join this group on Telegram.
🔥2👏1
Друзья, приглашаем всех сегодня в 17:00 МСК на практикум Жанны Петросян по работе на виртуальных досках!!!
Ссылка на эфир придет на указанную почту за час до эфира.
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
Ссылка на эфир придет на указанную почту за час до эфира.
📌 7 октября (вторник) 17:00 — 19:00 МСК Как создавать интерактивные онлайн-занятия и игры на доске holst / miro
Регистрация https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3585292/
❤7
Заканчиваем действие 50% скидок на курсы. Осталось всего 5 мест
1. Курс Властелин Holst/miri. От Старта до Базы
Создание учебных материалов и проведение занятий на виртуальных досках holst/miro.
От кучки распечаток и скучных занятий к яркой интерактивной истории.
2 Курс «живой» Организация взаимодействия на вирт досках: игры, мастермайнды, фасилитации, трансформация скучного занятия в мегаинтерактив. С ПРАКТИКОЙ! Курс по ии для учителей старт в подарок. Осталось 5 мест!
https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025
1. Курс Властелин Holst/miri. От Старта до Базы
Создание учебных материалов и проведение занятий на виртуальных досках holst/miro.
От кучки распечаток и скучных занятий к яркой интерактивной истории.
2 Курс «живой» Организация взаимодействия на вирт досках: игры, мастермайнды, фасилитации, трансформация скучного занятия в мегаинтерактив. С ПРАКТИКОЙ! Курс по ии для учителей старт в подарок. Осталось 5 мест!
https://lingvofitness.ru/vlastelinholsta2025
❤1