🔥🔥🔥🔥Друзья, last call!!!
20 июня (то есть послезавтра) стартует наш совместный с Анной Новицкой практикум «ИИ в ведении научной работы». Фокус на написании научных статей.
Курс асинхронный, то есть с самостоятельным прохождением, но нашей помощью при необходимости.
Поспешите! Стоимость со скидкой для членов Мафии - всего 5000 руб. В то время как у конкурентов старт от 22 тысяч.
Все остальные участники могут оплатить курс за 8000 руб. Вместо 12000 руб.
Скидка действует только два дня.
Ребята, не надо ради курса вступать в наше сообщество.
https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3372920/
20 июня (то есть послезавтра) стартует наш совместный с Анной Новицкой практикум «ИИ в ведении научной работы». Фокус на написании научных статей.
Курс асинхронный, то есть с самостоятельным прохождением, но нашей помощью при необходимости.
Поспешите! Стоимость со скидкой для членов Мафии - всего 5000 руб. В то время как у конкурентов старт от 22 тысяч.
Все остальные участники могут оплатить курс за 8000 руб. Вместо 12000 руб.
Скидка действует только два дня.
Ребята, не надо ради курса вступать в наше сообщество.
https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3372920/
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru
ИИ в научно-исследовательской деятельности / События на TimePad.ru
Искусственный интеллект в научно-исследовательской работе. Онлайн-практикум к.ф.н. доц. Жанны Петросян и к.ф.н., доц. Анны Новицкой
Кто работает на Tilda и создает там курсы?
Явно не хватает смайликов для оформления, но они не все отражаются на платформе. Ловите те, который 100% будут видны вашим ученикам.
При добавлении эмодзи (эмоджи, emoji) в тексте они заменяются на вопросы ????
Эмодзи, которые можно добавить в Тильде
Люди и эмоции: ☺ ☹ ⚖️ ✈️ ❤️ ✋ ✊ ⛑ ✍
Животные и природа: ☘️ ⭐ ⛅ ⛈ ☔ ⚡ ⛄ ☄ ✨
Еда и напитки: ☕
Путешествие и места: ⛰ ⛪ ⛩ ⛲ ⛺⛽ ⚓⛵ ⛴ ⛱
Объекты: ☠ ⌛ ⏳ ⌚ ⏰ ⏱ ⏲ ⛱ ⌨ ⛏ ⚒ ⚔ ⚙⚖ ⛓ ⚗ ⚰ ⚱
Символы: ♿ ⛔ ☢️ ☣️ ⚛️ ✴️ ☦️ ☪️ ☮️ ♈ ♉ ♊ ♋ ♌ ♍ ♎ ♏ ♐ ♑ ♒ ♓ ⛎ ⏩ ⏪ ⏫ ⏬ ⏹ ⭕ ✅ ❌ ❎ ➕ ➖ ➗ ❓ ❔ ❕ ❗ #️⃣ 0️⃣ 1️⃣ 2️⃣ 3️⃣ 4️⃣ 5️⃣ 6️⃣ 7️⃣ 8️⃣ 9️⃣ ⬛ ⬜ ⚪ ⚫
Явно не хватает смайликов для оформления, но они не все отражаются на платформе. Ловите те, который 100% будут видны вашим ученикам.
При добавлении эмодзи (эмоджи, emoji) в тексте они заменяются на вопросы ????
Эмодзи, которые можно добавить в Тильде
Люди и эмоции: ☺ ☹ ⚖️ ✈️ ❤️ ✋ ✊ ⛑ ✍
Животные и природа: ☘️ ⭐ ⛅ ⛈ ☔ ⚡ ⛄ ☄ ✨
Еда и напитки: ☕
Путешествие и места: ⛰ ⛪ ⛩ ⛲ ⛺⛽ ⚓⛵ ⛴ ⛱
Объекты: ☠ ⌛ ⏳ ⌚ ⏰ ⏱ ⏲ ⛱ ⌨ ⛏ ⚒ ⚔ ⚙⚖ ⛓ ⚗ ⚰ ⚱
Символы: ♿ ⛔ ☢️ ☣️ ⚛️ ✴️ ☦️ ☪️ ☮️ ♈ ♉ ♊ ♋ ♌ ♍ ♎ ♏ ♐ ♑ ♒ ♓ ⛎ ⏩ ⏪ ⏫ ⏬ ⏹ ⭕ ✅ ❌ ❎ ➕ ➖ ➗ ❓ ❔ ❕ ❗ #️⃣ 0️⃣ 1️⃣ 2️⃣ 3️⃣ 4️⃣ 5️⃣ 6️⃣ 7️⃣ 8️⃣ 9️⃣ ⬛ ⬜ ⚪ ⚫
Друзья, у нас в сообществе сегодня в 19:00 интересный эфир!
Конструируем занятие через Бионические аналогии. Проектирование решений по принципам природных экосистем. Сегодня изучаем муравейник! Будет изучать и тренироваться).
Есть 2 гостевых места. Пишите в личку@jannapetrosian!
Итак, друзья, сегодня в 19:00
🐜 познакомимся с устройством муравейника и ролями внутри этой системы и в формате мини-тренинга поиграем вместе в несколько игр
🐜«Феромонный спам» - учимся разруливать кризисные ситуации на курсе через принципы феромонных следов в муравейнике
🐜«А какой я муравей» - работаем муравьями и учимся четко формулировать задачи для децентрализированной системы курса
🐜а еще, если успеем, поштурмим идеи для навигации курса через принцип навигации у муравьев
Конструируем занятие через Бионические аналогии. Проектирование решений по принципам природных экосистем. Сегодня изучаем муравейник! Будет изучать и тренироваться).
Есть 2 гостевых места. Пишите в личку@jannapetrosian!
Итак, друзья, сегодня в 19:00
🐜 познакомимся с устройством муравейника и ролями внутри этой системы и в формате мини-тренинга поиграем вместе в несколько игр
🐜«Феромонный спам» - учимся разруливать кризисные ситуации на курсе через принципы феромонных следов в муравейнике
🐜«А какой я муравей» - работаем муравьями и учимся четко формулировать задачи для децентрализированной системы курса
🐜а еще, если успеем, поштурмим идеи для навигации курса через принцип навигации у муравьев
❤2
Для тех, кто хочет запрыгнуть в последний ИИ-вагон!
Всего 1450 руб. Старт с 1 июля. То, что надо в перерывах между дачными хлопотами.
Коллеги-педагоги, репетиторы, эксперты, если вам
✅ страшно самостоятельно начинать знакомство с искусственным интеллектом;
✅ нужна помощь и поддержка в освоении ИИ-решений;
✅ не справиться самостоятельно, потому что «уже поздно», «не тот возраст» или «я не дружу с цифровыми технологиями».
Приглашаю на летний ИИ-курс для педагогов "ИИ для педагогов: легкий старт от промпта к практике".
Я не IT-специалист. Я учитель. Как вы. Я знаю ваш язык, ваши страхи, ваш график. И я научила сотни педагогов работать с ИИ — легко, быстро и без паники.
Если смогли они — справитесь и вы.
Что вам даст практикум:
✅ Пошаговый практический курс
✅ Конкретные примеры под реальные задачи педагога
✅ Никакой воды — только работающие решения
✅ Навык создания промптов под свои задачи
✅ Персонажа (маскота) курса с вашим характером и харизмой
✅ Поддержку от педагога, который сам прошёл этот путь
✅ Доступ на 30 дней
https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
Всего 1450 руб. Старт с 1 июля. То, что надо в перерывах между дачными хлопотами.
Коллеги-педагоги, репетиторы, эксперты, если вам
✅ страшно самостоятельно начинать знакомство с искусственным интеллектом;
✅ нужна помощь и поддержка в освоении ИИ-решений;
✅ не справиться самостоятельно, потому что «уже поздно», «не тот возраст» или «я не дружу с цифровыми технологиями».
Приглашаю на летний ИИ-курс для педагогов "ИИ для педагогов: легкий старт от промпта к практике".
Я не IT-специалист. Я учитель. Как вы. Я знаю ваш язык, ваши страхи, ваш график. И я научила сотни педагогов работать с ИИ — легко, быстро и без паники.
Если смогли они — справитесь и вы.
Что вам даст практикум:
✅ Пошаговый практический курс
✅ Конкретные примеры под реальные задачи педагога
✅ Никакой воды — только работающие решения
✅ Навык создания промптов под свои задачи
✅ Персонажа (маскота) курса с вашим характером и харизмой
✅ Поддержку от педагога, который сам прошёл этот путь
✅ Доступ на 30 дней
https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
👍3❤1
Только что закончили зачет с ребятами направления "Педобразование" нашего факультета Романо-Германской филологии. Работали с ИИ для разработки дидактических игр для изучающих английский язык.
Собственно одно занятие на обзор возможностей и демонстрацию работ наших педагогов, далее играли в несколько дидактичеких игр и второй занятие на разработку игры от концепции до дизайна.
Это два дня и третий день зачет (ребята заочники). Результат прекрасен и сегодняшний зачет, очень надеюсь, был в удовольствие всем. Прикрепила скриншоты разработанных игр. Все показать не могу. Поздравляю ребят с блестящими работами.
Если вы хотите также легко и быстро превращать скучные материалы в увлекательные дидактические игры, скоро сделаю анонс о старте асинхронной версии курса, но, если вы на старте, специально для вас сделала практикум "для чайников".
Как же я жду этих молодых и талантливых педагогов в наших школах и ВУЗах!
На фото работы ребят
1. Орлова, Малашенкова, Хавлина, Широков
2. Вихай, Коробкова, Марочкина, Мязина
3. Гасымова, Сычева, Полуэктова, Чеботарева, Щербакова
Собственно одно занятие на обзор возможностей и демонстрацию работ наших педагогов, далее играли в несколько дидактичеких игр и второй занятие на разработку игры от концепции до дизайна.
Это два дня и третий день зачет (ребята заочники). Результат прекрасен и сегодняшний зачет, очень надеюсь, был в удовольствие всем. Прикрепила скриншоты разработанных игр. Все показать не могу. Поздравляю ребят с блестящими работами.
Если вы хотите также легко и быстро превращать скучные материалы в увлекательные дидактические игры, скоро сделаю анонс о старте асинхронной версии курса, но, если вы на старте, специально для вас сделала практикум "для чайников".
Как же я жду этих молодых и талантливых педагогов в наших школах и ВУЗах!
На фото работы ребят
1. Орлова, Малашенкова, Хавлина, Широков
2. Вихай, Коробкова, Марочкина, Мязина
3. Гасымова, Сычева, Полуэктова, Чеботарева, Щербакова
👍5❤2
Ребята, если нравится мой канал, буду благодарна за репосты! Пусть нас будет много!
❤7🔥1
🎨 Как превратить слайды в ловушки для внимания
1. Цвет — это не просто фон. Это голос, который говорит за вас
Цвет в образовательном дизайне — не просто украшение. Он говорит. Он кричит. Он шепчет.
Зелёный может успокаивать, но если его слишком много — он станет болотом.
Красный бодрит, но чересчур агрессивен.
Синий — учёный, но иногда слишком холоден.
Выбирайте палитры так, будто вы композитор, сочиняющий симфонию эмоций.
Иногда достаточно двух цветов, чтобы создать драму.
Иногда нужна радуга, чтобы пробудить интерес.
💡 Совет:
Создайте три основные палитры:
«Учебная» — спокойная, для теории.
«Активная» — с контрастом, для практики и заданий.
«Эмоциональная» — для мотивации, цитат, вдохновения.
2. Сетка — это каркас мысли
Без сетки ваша презентация — как лекция без плана: красиво, но непонятно.
Сетка — это скелет ваших идей. Она держит структуру, направляет взгляд, даёт покой глазам.
Она делает хаос понятным.
В учебных материалах особенно важно соблюдать ритм:
Заголовок — подзаголовок — пример — задача — ответ.
Такой порядок работает как музыкальная фраза: если всё по местам — слушается легко.
3. Типографика — это голос знания
Шрифт — это не просто буквы. Это интонация.
Есть шрифты, которые говорят строго. Есть те, что шепчут на ухо.
Некоторые — читают лекции, другие — рассказывают секреты.
Выберите два шрифта: один для заголовков, другой для текста.
Не больше трёх — иначе начнётся типографский бардак.
📌 Правило:
Заголовки — жирные, крупные, заметные.
Текст — читаемый, без излишеств.
Цитаты — курсив или с другим весом.
Примеры кода / формул — моноширинный шрифт.
Типографика — это не только красота, это доступность.
4. Технологии — это ваш волшебный портфель
🎨 Adobe InDesign — для плотных учебников.
🖼 Figma / Canva — для онлайн-курсов и слайдов.
✍ PowerPoint / Google Slides — они не идеальны, но все их используют.
Дизайн — это не про красоту. Это про внимание
Студенты не всегда слушают лектора.
Но они смотрят на экран.
И если дизайн вашего слайда — живой, структурированный, логичный и чуть игривый — они остановятся.
Посмотрят.
Подумают.
Запомнят.
"Хорошая презентация — это не про то, как красиво выглядит информация.
Это про то, как глубоко она западает в голову."
🛠 Маленькие секреты для преподавателей:
Не более 6 строк текста на слайде.
Каждая идея — на отдельном слайде.
Изображения должны добавлять смысл, а не просто занимать место.
Проверяйте контрастность для людей с нарушением зрения.
Сохраняйте исходники — когда придёт время обновлять, вы скажете себе "спасибо".
А в следующий раз я подробнее расскажу о шрифтах для учебных презентаций и дидактических материалов
1. Цвет — это не просто фон. Это голос, который говорит за вас
Цвет в образовательном дизайне — не просто украшение. Он говорит. Он кричит. Он шепчет.
Зелёный может успокаивать, но если его слишком много — он станет болотом.
Красный бодрит, но чересчур агрессивен.
Синий — учёный, но иногда слишком холоден.
Выбирайте палитры так, будто вы композитор, сочиняющий симфонию эмоций.
Иногда достаточно двух цветов, чтобы создать драму.
Иногда нужна радуга, чтобы пробудить интерес.
💡 Совет:
Создайте три основные палитры:
«Учебная» — спокойная, для теории.
«Активная» — с контрастом, для практики и заданий.
«Эмоциональная» — для мотивации, цитат, вдохновения.
2. Сетка — это каркас мысли
Без сетки ваша презентация — как лекция без плана: красиво, но непонятно.
Сетка — это скелет ваших идей. Она держит структуру, направляет взгляд, даёт покой глазам.
Она делает хаос понятным.
В учебных материалах особенно важно соблюдать ритм:
Заголовок — подзаголовок — пример — задача — ответ.
Такой порядок работает как музыкальная фраза: если всё по местам — слушается легко.
3. Типографика — это голос знания
Шрифт — это не просто буквы. Это интонация.
Есть шрифты, которые говорят строго. Есть те, что шепчут на ухо.
Некоторые — читают лекции, другие — рассказывают секреты.
Выберите два шрифта: один для заголовков, другой для текста.
Не больше трёх — иначе начнётся типографский бардак.
📌 Правило:
Заголовки — жирные, крупные, заметные.
Текст — читаемый, без излишеств.
Цитаты — курсив или с другим весом.
Примеры кода / формул — моноширинный шрифт.
Типографика — это не только красота, это доступность.
4. Технологии — это ваш волшебный портфель
🎨 Adobe InDesign — для плотных учебников.
🖼 Figma / Canva — для онлайн-курсов и слайдов.
✍ PowerPoint / Google Slides — они не идеальны, но все их используют.
Дизайн — это не про красоту. Это про внимание
Студенты не всегда слушают лектора.
Но они смотрят на экран.
И если дизайн вашего слайда — живой, структурированный, логичный и чуть игривый — они остановятся.
Посмотрят.
Подумают.
Запомнят.
"Хорошая презентация — это не про то, как красиво выглядит информация.
Это про то, как глубоко она западает в голову."
🛠 Маленькие секреты для преподавателей:
Не более 6 строк текста на слайде.
Каждая идея — на отдельном слайде.
Изображения должны добавлять смысл, а не просто занимать место.
Проверяйте контрастность для людей с нарушением зрения.
Сохраняйте исходники — когда придёт время обновлять, вы скажете себе "спасибо".
А в следующий раз я подробнее расскажу о шрифтах для учебных презентаций и дидактических материалов
❤21👍6🔥1
Ребята, приглашаю на игру для педагогов, методистов, тренеров и экспертов.
Жду всех в пятницу в 11:00 на игру Мастер аргументаций.
Научитесь ставить учеников, коллег, заказчиков, родителей на свое место! Для участия просто напишите в комментах "Иду!".
Итак, что предстоит
🎭 Карточная игра для учителей «Мастер убеждения» 🎭
📌 Цель игры:
Научить учителей и методистов эффективно применять техники убеждения в сложных педагогических ситуациях, развивая гибкость мышления и коммуникативные навыки.
https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3434377/ У нас всего 10 мест!
Жду всех в пятницу в 11:00 на игру Мастер аргументаций.
Научитесь ставить учеников, коллег, заказчиков, родителей на свое место! Для участия просто напишите в комментах "Иду!".
Итак, что предстоит
🎭 Карточная игра для учителей «Мастер убеждения» 🎭
📌 Цель игры:
Научить учителей и методистов эффективно применять техники убеждения в сложных педагогических ситуациях, развивая гибкость мышления и коммуникативные навыки.
https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3434377/ У нас всего 10 мест!
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru
Игра для преподавателей, тренеров, экспертов "Мастер аргументаций" / События на TimePad.ru
Игра для преподавателей, тренеров, экспертов "Мастер аргументаций"
❤2
Как сделать так, чтобы зачет или экзамен хотелось сдавать?
А любите ли вы такой аспект как Домашнее чтение?
Какой вид итоговых испытаний проводите?
Я, как обычно, решила немного покреативить и провести необычный зачет.
С моими студентами факультета Международных отношений мы читали книгу About a boy. Книга и фильм просто замечательные и проблемы, которые поднимаются, не менее актуальны, чем они были на момент написания книги.
В книге есть и несчастный ребенок, который страдает от буллинга в школе, и та самая мать, которая тоже нуждается в помощи и отчаянно ищет мужа, забыв о ребенке и некий мажор-бездельник. Мы много обсуждали с ребятами эти проблемы и некоторые даже поделились, что такие же сложности существуют в их семьях. Вот я решила использовать свой любимый формат проектной работы.
Ребятам предстояла сложная задача:
- выбрать персонажа, который нуждается в помощи
- командно спроектировать решение проблемы.
Работали несколько недель и результат от души порадовал.
Ребята презентовали
- спроектированное сообщество для детей, страдающих от буллинга
- приложение для таких же детей
- программа поддержки таких детей в школе
- сообщество для молодых мам unmasking motherhood
- мамский клуб
- игру
- КОМИКС, полностью отрисованный в ИИ
- а одна команда даже приготовила Десерт, который усилил презентацию
- и это не все работы, созданные ребятами. Буду знакомит вас с ними и дальше.
Мои международники - лучшие. Они даже группы свои назвали креативно “Степаненки” (ну, я же Петросян”) “Зефирки”, “Семилуки”. Как приятно работать с такими студентами!
Если хотите покреативить на эту тему, внимательно следите за летними эфирами нашего сообщества! Будем придумывать форматы и задания, которые сделают зачеты и экзамены долгожданными и никакой ИИ не будет нужен.
А любите ли вы такой аспект как Домашнее чтение?
Какой вид итоговых испытаний проводите?
Я, как обычно, решила немного покреативить и провести необычный зачет.
С моими студентами факультета Международных отношений мы читали книгу About a boy. Книга и фильм просто замечательные и проблемы, которые поднимаются, не менее актуальны, чем они были на момент написания книги.
В книге есть и несчастный ребенок, который страдает от буллинга в школе, и та самая мать, которая тоже нуждается в помощи и отчаянно ищет мужа, забыв о ребенке и некий мажор-бездельник. Мы много обсуждали с ребятами эти проблемы и некоторые даже поделились, что такие же сложности существуют в их семьях. Вот я решила использовать свой любимый формат проектной работы.
Ребятам предстояла сложная задача:
- выбрать персонажа, который нуждается в помощи
- командно спроектировать решение проблемы.
Работали несколько недель и результат от души порадовал.
Ребята презентовали
- спроектированное сообщество для детей, страдающих от буллинга
- приложение для таких же детей
- программа поддержки таких детей в школе
- сообщество для молодых мам unmasking motherhood
- мамский клуб
- игру
- КОМИКС, полностью отрисованный в ИИ
- а одна команда даже приготовила Десерт, который усилил презентацию
- и это не все работы, созданные ребятами. Буду знакомит вас с ними и дальше.
Мои международники - лучшие. Они даже группы свои назвали креативно “Степаненки” (ну, я же Петросян”) “Зефирки”, “Семилуки”. Как приятно работать с такими студентами!
Если хотите покреативить на эту тему, внимательно следите за летними эфирами нашего сообщества! Будем придумывать форматы и задания, которые сделают зачеты и экзамены долгожданными и никакой ИИ не будет нужен.
🔥8❤6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Видеоинструкция по работе в Qwen
Нулевичок в ИИ для педагога?
Скорее на мой стартовый курс для тех, кто
🙋♀️не начал еще использовать ИИ,
🙋♀️боится использовать ИИ
🙋♀️думает, что он слишком стар или молод для использования ИИ
🙋♀️устал создавать учебные материалы часами
🙋♀️не понимает, с чего начинать изучение ИИ
Это только для тех, кто на старте!!!
Курс для самостоятельного прохождения и старт уже ЗАВТРА!
Подробнее - https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
Что вам даст практикум:
✅ Пошаговый практический курс
✅ Конкретные примеры под реальные задачи педагога
✅ Никакой воды — только работающие решения
✅ Навык создания промптов под свои задачи
✅ Персонажа (маскота) курса с вашим характером и харизмой
✅ Поддержку от педагога, который сам прошёл этот путь
✅ Доступ на 30 дней
Подробнее - https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
Нулевичок в ИИ для педагога?
Скорее на мой стартовый курс для тех, кто
🙋♀️не начал еще использовать ИИ,
🙋♀️боится использовать ИИ
🙋♀️думает, что он слишком стар или молод для использования ИИ
🙋♀️устал создавать учебные материалы часами
🙋♀️не понимает, с чего начинать изучение ИИ
Это только для тех, кто на старте!!!
Курс для самостоятельного прохождения и старт уже ЗАВТРА!
Подробнее - https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
Что вам даст практикум:
✅ Пошаговый практический курс
✅ Конкретные примеры под реальные задачи педагога
✅ Никакой воды — только работающие решения
✅ Навык создания промптов под свои задачи
✅ Персонажа (маскота) курса с вашим характером и харизмой
✅ Поддержку от педагога, который сам прошёл этот путь
✅ Доступ на 30 дней
Подробнее - https://zhannapetrosianacademy.ru/aiforteachers_start
👍5