В преддверии второй лекции из блока о сексуальных тупиках организаторы выложили анонс, что на ней будет. И пара моментов звучат очень интригующе. Лекция будет в это воскресенье, так что в понедельник ждите обзор и впечатления ). Прошлые получились довольно любопытные.
А ещё оказывается, у Эндрю Кристенсена, книгу которого япёрла радостно везла из Екатеринбурга (почти дочитала, скоро напишу обзор), 12 декабря будет открытая лекция. Коллегам, кто работает с парами, всячески рекомендую, подробности тут.
А ещё оказывается, у Эндрю Кристенсена, книгу которого я
❤2👏1
Нелёгкая стала жизнь с появлением ИИ у фанатов русского языка, типографов и перфекционистов: ведь теперь тире «—» стало не просто знаком препинания, но и причиной, и поводом усомниться и начать подозревать, а точно ли автор не ИИ 🤨?
Я — неанонимный тИрЕрист со стажем в почти 20 лет: гуманитарный класс школы, написание статей для сайта г. Заречный и модерирование его форума, а такжеболее-менее адекватный определённый уровень перфекционизма — не позволяют мне использовать дефис там, где должно быть оно.
Нашла мою краткую (уже не очень понятно о чём) заметку на Хабре от 2008 года — тире уже стоит.
Искренне надеюсь, что все компании-разработчики запретят ИИ использовать тире вообще навсегда ))), и я наконец-то смогу снова его ставить без готовности чуть что объясняться, что я не верблюд.
#личное #ох_уж_этот_ИИ
Я — неанонимный тИрЕрист со стажем в почти 20 лет: гуманитарный класс школы, написание статей для сайта г. Заречный и модерирование его форума, а также
Нашла мою краткую (уже не очень понятно о чём) заметку на Хабре от 2008 года — тире уже стоит.
Искренне надеюсь, что все компании-разработчики запретят ИИ использовать тире вообще навсегда ))), и я наконец-то смогу снова его ставить без готовности чуть что объясняться, что я не верблюд.
#личное #ох_уж_этот_ИИ
😁6❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вынесла два больших инсайта со вчерашней лекции о сексуальных тупиках (это цикл лекций психолога-сексолога Юлии Хилл, писала про начало тут).
Первый.
Совершенно очевидно, способность ребёнка распознавать свои эмоции и регулировать их — это результат научения в отношениях с родителями.
Мама и папа помогают малышу облечь происходящее с ним в слова: ты злишься, тебе грустно, ты расстроен. Постепенно он начинает понимать, что именно с ним происходит, что это — нормально, а затем учится выражать свои чувства уместно и безопасно. Так формируется навык обращения с эмоциями.
Мне не приходило в голову, что такое «отзеркаливание» родителями ребёнку может может касаться не только эмоций и чувств, но и желания, влечения, чувственных переживаний. Через их реакции ребёнок учится воспринимать своё тело и формирует первичное отношение к самой идее получения удовольствия.
Безусловно, эти установки могут пересматриваться через личный опыт и терапию, но их истоки — как ни крути всё равно в детстве.
Второй.
Я и раньше проводила параллели между сексуальностью и пищевым поведением — в текстах и на консультациях. Но не обращала такого внимания на схожесть посланий о теле, еде и удовольствии, которые транслируются в семье и в обществе — явно или между строк.
Например:
«Что значит „ты не голодный“? Я сказала, всё должно быть съедено!» — уфф, не знаю, как у вас, но нам такое в детском садике говорили, и ещё угрожали остатки той противной манной каши за шиворот сложить. Так вот, такой посыл можно расшифровать примерно так: «не важно, что ты хочешь, и как ты себя чувствуешь, ты должен терпеть и подчиняться».
И если подобного в жизни ребёнка много, то он научается:
— терпеть нежелательные действия;
— не иметь права сказать «нет»;
— не слышать себя и свои желания;
— воспринимать внешний контроль и давление как норму,
и это не проходит без последствий для взрослой сексуальности.
Дайте знать, если про это интересно, соберу материалы и подробнее напишу про связь питания и удовольствия.
Кроме этого, на лекции было много любопытного про «память предков» и дифференциацию Я и их влияние на нас в сексуальном контексте, а также техники для пар, способствующие восстановлению желания. Так что широты взгляда профессионального точно прибавилось.
#отношения #в_кабинете_психолога #ученье_свет
Первый.
Совершенно очевидно, способность ребёнка распознавать свои эмоции и регулировать их — это результат научения в отношениях с родителями.
Мама и папа помогают малышу облечь происходящее с ним в слова: ты злишься, тебе грустно, ты расстроен. Постепенно он начинает понимать, что именно с ним происходит, что это — нормально, а затем учится выражать свои чувства уместно и безопасно. Так формируется навык обращения с эмоциями.
Мне не приходило в голову, что такое «отзеркаливание» родителями ребёнку может может касаться не только эмоций и чувств, но и желания, влечения, чувственных переживаний. Через их реакции ребёнок учится воспринимать своё тело и формирует первичное отношение к самой идее получения удовольствия.
Безусловно, эти установки могут пересматриваться через личный опыт и терапию, но их истоки — как ни крути всё равно в детстве.
Второй.
Я и раньше проводила параллели между сексуальностью и пищевым поведением — в текстах и на консультациях. Но не обращала такого внимания на схожесть посланий о теле, еде и удовольствии, которые транслируются в семье и в обществе — явно или между строк.
Например:
«Что значит „ты не голодный“? Я сказала, всё должно быть съедено!» — уфф, не знаю, как у вас, но нам такое в детском садике говорили, и ещё угрожали остатки той противной манной каши за шиворот сложить. Так вот, такой посыл можно расшифровать примерно так: «не важно, что ты хочешь, и как ты себя чувствуешь, ты должен терпеть и подчиняться».
И если подобного в жизни ребёнка много, то он научается:
— терпеть нежелательные действия;
— не иметь права сказать «нет»;
— не слышать себя и свои желания;
— воспринимать внешний контроль и давление как норму,
и это не проходит без последствий для взрослой сексуальности.
Кроме этого, на лекции было много любопытного про «память предков» и дифференциацию Я и их влияние на нас в сексуальном контексте, а также техники для пар, способствующие восстановлению желания. Так что широты взгляда профессионального точно прибавилось.
#отношения #в_кабинете_психолога #ученье_свет
❤7🔥4👏2
Немного лучше каждый день ⋅ EKPSY.ru
Варианты ответа
Я спросила, и вы откликнулись — спасибо ❤ !
Попробуем провести эксперимент и посмотрим, что из этого выйдет — вольются ли короткие видео в повествование или будут как не пришей кобыле хвост ).
Если будут совсем криво смотреться, снесём, это дело не хитрое.
Попробуем провести эксперимент и посмотрим, что из этого выйдет — вольются ли короткие видео в повествование или будут как не пришей кобыле хвост ).
Если будут совсем криво смотреться, снесём, это дело не хитрое.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏3👍2
Но я буду не я, если сделаю просто «копи-паст», поэтому не удержалась от подробной расшифровки и ссылки на опросник, чтобы вы могли сориентироваться, как у вас ↓
«Хотели как лучше, а получилось как всегда» — эта фраза удивительно точно описывает попытки избегать конфликтов в отношениях, и во что эти попытки выливаются.
В ряде случаев избегание действительно помогает — когда важно переждать, снизить накал, не усугублять ситуацию. Но гораздо чаще происходит обратное: неудовлетворённость копится, напряжение растёт, а способов конструктивно с ним обходиться не остаётся.
Откуда это берётся?
Многие из нас вынесли из детства не самый радужный опыт: мы могли видеть конфликты родителей или становиться теми, кого обижают на детской площадке, или может быть сами кого-то обижать, а потом испытывать такое дикое чувство вины и сожаления, что делали для себя только один вывод, аукающийся в наших взрослых отношениях:
Вот только вместо обещанного спокойствия эта установка приносит новые сложности.
Потому что конфликт — это не только про агрессию и разрушение, это ещё и способ обозначать различия и потребности, договориться, пересобрать близость через обозначение границ и правил.
Вопрос не в том, бывают ли конфликты, а в том, как именно мы в них входим, что делаем и чего стараемся избежать.
И тут становится важным следующий шаг: не «избавиться от конфликтов», а понять и может быть скорректировать свой привычный способ поведения в них.
🦞 Если вам интересно посмотреть на это чуть более структурированно, можно начать с простого диагностического инструмента — опросника Томаса–Килманна.
Он помогает увидеть:
1. какие стратегии вы чаще используете в конфликте: избегание, приспособление, соперничество, компромисс или сотрудничество — то есть какие из них стали автоматическими;
2. какие стратегии вы используете мало или не используете совсем — а потенциально они могли бы расширить спектр ваших действий.
➡️ Это может быть хорошей отправной точкой для размышлений:
→ что я делаю, когда чувствую неудовлетворённость или напряжение?
→ что мне это даёт и чего лишает?
И если тема конфликтов в отношениях для вас сейчас актуальна — с этим вполне можно приходить в терапию. Это очень подходящее место, чтобы исследовать и тестировать другие способы быть в контакте (и обходиться с конфликтами), не разрушая ни себя, ни отношения.
#отношения #техники_самопомощи #психологические_тесты
В ряде случаев избегание действительно помогает — когда важно переждать, снизить накал, не усугублять ситуацию. Но гораздо чаще происходит обратное: неудовлетворённость копится, напряжение растёт, а способов конструктивно с ним обходиться не остаётся.
Откуда это берётся?
Многие из нас вынесли из детства не самый радужный опыт: мы могли видеть конфликты родителей или становиться теми, кого обижают на детской площадке, или может быть сами кого-то обижать, а потом испытывать такое дикое чувство вины и сожаления, что делали для себя только один вывод, аукающийся в наших взрослых отношениях:
Конфликт — это не то, в чём стоит быть.
Вот только вместо обещанного спокойствия эта установка приносит новые сложности.
Потому что конфликт — это не только про агрессию и разрушение, это ещё и способ обозначать различия и потребности, договориться, пересобрать близость через обозначение границ и правил.
Вопрос не в том, бывают ли конфликты, а в том, как именно мы в них входим, что делаем и чего стараемся избежать.
И тут становится важным следующий шаг: не «избавиться от конфликтов», а понять и может быть скорректировать свой привычный способ поведения в них.
Он помогает увидеть:
1. какие стратегии вы чаще используете в конфликте: избегание, приспособление, соперничество, компромисс или сотрудничество — то есть какие из них стали автоматическими;
2. какие стратегии вы используете мало или не используете совсем — а потенциально они могли бы расширить спектр ваших действий.
→ что я делаю, когда чувствую неудовлетворённость или напряжение?
→ что мне это даёт и чего лишает?
И если тема конфликтов в отношениях для вас сейчас актуальна — с этим вполне можно приходить в терапию. Это очень подходящее место, чтобы исследовать и тестировать другие способы быть в контакте (и обходиться с конфликтами), не разрушая ни себя, ни отношения.
#отношения #техники_самопомощи #психологические_тесты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤2✍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Любви нравится знать о тебе всё, желанию нужна тайна. Любви нравится сокращать расстояние между мной и тобой, а желание этим расстоянием подпитывается.
Это слова психотерапевта Эстер Перель. И практика показывает их верность.
Нам так хочется одновременно безопасности, взаимопонимания и волнения, тайны — и всего этого от одного человека. Когда мы договариваемся о правилах, обязательствах, добровольно принимаем какие-то ограничения, в отношениях становится спокойно и безопасно. Но влечение и эротизм нуждаются в свободе и автономии; предсказуемость и определённость их скорее гасят.
И говоря языком физики, совершенно точно баланс «ближе-дальше» — это не константа, на которой отношения фиксируются. Такое равновесие — динамическое, поддерживаемое не прекращающимся внутренним движением партнёров от и к друг другу.
#отношения #психологические_заметки
❤4🔥2👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Фраза-противоядие, когда так и хочется начать спасать и причинять добро:
🤩 Я уважаю тебя на столько, что верю, что ты справишься. Или при необходимости попросишь меня о помощи.🤩
#отношения #техники_самопомощи
#отношения #техники_самопомощи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥2✍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Я очень люблю символдраму (это психотерапевтическое направление, полное название — кататимно-имагинативная терапия) и её мотивы, потому что часто вместо тысячи слов порой намного эффективнее поработать с возникающим образом. Причём это всегда два в одном: и диагностика, и терапия — в моменте можно посмотреть, что идёт не так и поправить это.
Мотивов самых разных очень много: про текущее состояние, преодоление трудностей, выбор, про отношения в паре и их перспективу (может быть тут есть клиенты, с которыми мы эти мотивы делали), про отношения с родительскими фигурами, про мужественность и женственность, сексуальность и снятие блоков с неё, если они есть… — и все они очень круто работают 💯.
Мотив из видео — экспресс-срез: как вы сближаетесь, флиртуете, отдаётесь чувствам. Поделитесь, что у вас получилось?
P.S. Со временем и в других обстоятельствах картинка может меняться — это нормально, мы тоже ведь меняемся.
P.P.S. Мой ответ напишу в комментарии ).
#психологические_тесты #в_кабинете_психолога #отношения
Мотивов самых разных очень много: про текущее состояние, преодоление трудностей, выбор, про отношения в паре и их перспективу (может быть тут есть клиенты, с которыми мы эти мотивы делали), про отношения с родительскими фигурами, про мужественность и женственность, сексуальность и снятие блоков с неё, если они есть… — и все они очень круто работают 💯.
Мотив из видео — экспресс-срез: как вы сближаетесь, флиртуете, отдаётесь чувствам. Поделитесь, что у вас получилось?
P.S. Со временем и в других обстоятельствах картинка может меняться — это нормально, мы тоже ведь меняемся.
P.P.S. Мой ответ напишу в комментарии ).
#психологические_тесты #в_кабинете_психолога #отношения
❤3🔥3👏1
Сегодня во всём католическом мире Рождество, а значит и выходной. С праздником тех, для кого он важен 🙏✨.
Вот и мы взяли паузу, и сначала попали из загребского дожде-снега в настоящую зиму, а потом — в сказку: огромную пещеру, масштаб и размеры которой фото, кажется, совсем не передаёт.
Завтра вернусь сюда с постом (или голосовым?) про практики возвращения интереса в долгосрочные отношения. Текст написала, но всё ещё в раздумьях, не лучше ли словами рассказать.
Вот и мы взяли паузу, и сначала попали из загребского дожде-снега в настоящую зиму, а потом — в сказку: огромную пещеру, масштаб и размеры которой фото, кажется, совсем не передаёт.
Завтра вернусь сюда с постом (или голосовым?) про практики возвращения интереса в долгосрочные отношения. Текст написала, но всё ещё в раздумьях, не лучше ли словами рассказать.
❤6🔥2
Как я писала ранее, отношения — это всегда баланс между близостью и автономией. Мы буквально стоим на них как на двух ногах и всё время переносим вес с одной на другую.
Проблемы начинаются в тот момент, когда мы слишком долго опираемся только на одну из них. Если полностью «застыть» в близости или, наоборот, в автономии, через некоторое время эта нога неизбежно устанет и затечёт. А если не перенести вес — мы просто упадём.
И сегодня о том, как добавлять автономии и, как следствие, интереса в те отношения, где близость доминирует.
❤️ Про противопоказания (это важно)
И как с любым лекарством — они есть, поскольку такими техниками можно не только помочь, но и навредить, если «назначить» их себе самостоятельно, не в полной мере понимая границы их применения.
Практики восстановления интереса рекомендуются, когда отношения
— безопасные,
— стабильные,
— у партнёров сохранено уважение друг к другу, но эмоции и чувства «остыли», в них не хватает «искры».
Их не применяют, когда в паре актуализировано насилие (в любой форме) или отношения находятся на грани разрыва. В таких случаях сначала важно «научиться стоять» на ноге близости — и только потом делать следующее движение.
✨ Основная идея
Достижение автономии и восстановление интереса не через холод, отстранение и игры в недоступность, а через возвращение способности видеть партнёра как отдельного, не до конца известного человека.
🦞 Важно помнить, что, когда мы говорим об автономии и влечении, эти вопросы часто поднимают не разрешённые задачи сепарации, эмоциональной зависимости, созависимости, низкого уровня дифференциации — для всех них есть как отдельные упражнения, так и пространство личной терапии. Я приведу здесь несколько упражнений, безусловно это не все. И это не панацея от всего.
Контекст задан. Теперь сами техники.
1⃣ «Мне приятно, когда ты… »
Довольно простое упражнение, позволяющее партнёрам и ощутить себя отдельными, и запускающее рефлексию, и обеспечивающее обратную связь. Может касаться как поведения и действий друг друга в целом, так и быть сфокусированным на сексуальной сфере пары.
Задача: в течение 5 минут каждый из партнёров по очереди называет по одной вещи, которую хотел бы повторить ещё раз, начиная с фразы «мне приятно, когда ты… ».
2⃣ Восстановление «эротического взгляда»
Позволяет партнёрам смотреть друг на друга не только из позиции «мы», но и из позиции «я-ты», то есть способствует созданию здоровой дистанции.
Задача: описать партнёра так, как если бы он был незнакомцем.
В идеале это упражнение выполнять в присутствии семейного терапевта конечно, но если вы делаете упражнения сами — выберите комфортный вам вариант: проговаривать устно вслух или писать на листочках.
3⃣ Возвращение автономии
Каждый из партнёров также устно или письменно отвечает на вопросы:
— кто я, когда я не партнёр?
— где и в чём я живой, дерзкий, интересный?
— что во мне не принадлежит отношениям?
4⃣ «От безопасности к неизвестности»
Основная идея: «любовь создаётся ощущением дома, желанию же нужна встреча», тогда нужно научиться разделять режимы :
🤩 «дома», когда близко, безопасно, доверительно, но не интересно, нет влечения и желания;
🤩 «встреча „я“ и „ты“», когда есть какая-то неизвестность, интрига, напряжение.
Задача:
Шаг 1. Сначала каждый из партнёров отвечает (устно или письменно):
— в какие моменты я становлюсь для тебя
привычным?
предсказуемым?
функциональным (как родитель, помощник по бытовым вопросам, кто-то надёжный)?
— что во мне ты уже точно знаешь?
Важно эти ответы не анализировать, не спорить и не защищаться — это не критика, а отклик из текущего восприятия.
Шаг 2. Далее каждый отвечает (также устно или письменно):
— в какие моменты ты чувствуешь желание (в прошлом или сейчас)?
— что во мне тогда было
не до конца понятным?
отдельным от тебя?
живым и самостоятельным?
— где я не принадлежу целиком отношениям?
— когда ты смотришь на меня как на «другого», а не как на «своего»?
Проблемы начинаются в тот момент, когда мы слишком долго опираемся только на одну из них. Если полностью «застыть» в близости или, наоборот, в автономии, через некоторое время эта нога неизбежно устанет и затечёт. А если не перенести вес — мы просто упадём.
И сегодня о том, как добавлять автономии и, как следствие, интереса в те отношения, где близость доминирует.
И как с любым лекарством — они есть, поскольку такими техниками можно не только помочь, но и навредить, если «назначить» их себе самостоятельно, не в полной мере понимая границы их применения.
Практики восстановления интереса рекомендуются, когда отношения
— безопасные,
— стабильные,
— у партнёров сохранено уважение друг к другу, но эмоции и чувства «остыли», в них не хватает «искры».
Их не применяют, когда в паре актуализировано насилие (в любой форме) или отношения находятся на грани разрыва. В таких случаях сначала важно «научиться стоять» на ноге близости — и только потом делать следующее движение.
Достижение автономии и восстановление интереса не через холод, отстранение и игры в недоступность, а через возвращение способности видеть партнёра как отдельного, не до конца известного человека.
Контекст задан. Теперь сами техники.
Довольно простое упражнение, позволяющее партнёрам и ощутить себя отдельными, и запускающее рефлексию, и обеспечивающее обратную связь. Может касаться как поведения и действий друг друга в целом, так и быть сфокусированным на сексуальной сфере пары.
Задача: в течение 5 минут каждый из партнёров по очереди называет по одной вещи, которую хотел бы повторить ещё раз, начиная с фразы «мне приятно, когда ты… ».
Позволяет партнёрам смотреть друг на друга не только из позиции «мы», но и из позиции «я-ты», то есть способствует созданию здоровой дистанции.
Задача: описать партнёра так, как если бы он был незнакомцем.
В идеале это упражнение выполнять в присутствии семейного терапевта конечно, но если вы делаете упражнения сами — выберите комфортный вам вариант: проговаривать устно вслух или писать на листочках.
Каждый из партнёров также устно или письменно отвечает на вопросы:
— кто я, когда я не партнёр?
— где и в чём я живой, дерзкий, интересный?
— что во мне не принадлежит отношениям?
Основная идея: «любовь создаётся ощущением дома, желанию же нужна встреча», тогда нужно научиться разделять режимы :
Задача:
Шаг 1. Сначала каждый из партнёров отвечает (устно или письменно):
— в какие моменты я становлюсь для тебя
привычным?
предсказуемым?
функциональным (как родитель, помощник по бытовым вопросам, кто-то надёжный)?
— что во мне ты уже точно знаешь?
Важно эти ответы не анализировать, не спорить и не защищаться — это не критика, а отклик из текущего восприятия.
Шаг 2. Далее каждый отвечает (также устно или письменно):
— в какие моменты ты чувствуешь желание (в прошлом или сейчас)?
— что во мне тогда было
не до конца понятным?
отдельным от тебя?
живым и самостоятельным?
— где я не принадлежу целиком отношениям?
— когда ты смотришь на меня как на «другого», а не как на «своего»?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🙏2👏1
Партнёры ложатся на некотором расстоянии друг от друга, головы на подушках лицом друг к другу, взгляд не обязательно направлен в глаза. Важно не ложиться друг на друга или так близко, что видно только лицо. Одна рука остаётся свободной, если хочется — можно прикасаться, трогать за руку или лицо. Желательно общаться друг с другом взглядами и прикосновениями.
Есть и множество упражнений, сфокусированных на сексуальной сфере, но там «противопоказаний» и нюансов слишком много, чтобы без контекста на широкую аудиторию их давать, как по мне.
И даже в тех практиках, о которых я написала выше, возможны сложности.
Увеличение автономии нередко поднимает тревогу — это нормальная реакция психики на изменение привычного баланса, поэтому, пожалуйста, будьте чуткими к себе. И при необходимости — обращайтесь за квалифицированной помощью.
#отношения #техники_самопомощи #в_кабинете_психолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥3🙏1
Очень коротко, потому как скорее всего набило оскомину и звучит ото всюду: итоги года — подводить ли?
Подводить, если хочется и важно — в количественных значениях или качественных ощущениях.
Не подводить — если нет сил, достало, приводит к упадническому настроению или самобичеванию. Сначала разбираться с состоянием, а потом уже всё остальное.
Единственное, что я бы настоятельно рекомендовала⤵️ .
Если в течение года или по его итогам вы:
🤩 столкнулись с утратой (близкого, образа жизни, здоровья, работы…),
🤩 о чём-то горько сожалеете,
🤩 очень сильно обижены или остро проживаете несправедливость в ваш адрес,
🤩 справлялись с серьёзными трудностями, особенно на грани своих сил и ресурсов,
➡️ стоит выделить время не для «итогов», а для рефлексии: что происходило, как вы с этим обходились, что помогало держаться и двигаться дальше.
В таких ситуациях списки достижений и цифры редко оказываются полезными. А вот рефлексивный дневник или письмо — да.
Почему и зачем?
Чтобы не тащить за собой «хвост» непрожитого аффекта, но переработать и интегрировать пережитый опыт. Пусть прозвучит несколько пафосно — чтобы, на сколько это возможно, оставить происшедшее в этом году и двинуться дальше.
P.S. После консультации ещё допишу возможные рефлексивные вопросы для тех, кому они нужны. Добавлю в комментарий.
#психологические_заметки #техники_самопомощи
Подводить, если хочется и важно — в количественных значениях или качественных ощущениях.
Не подводить — если нет сил, достало, приводит к упадническому настроению или самобичеванию. Сначала разбираться с состоянием, а потом уже всё остальное.
Единственное, что я бы настоятельно рекомендовала
Если в течение года или по его итогам вы:
В таких ситуациях списки достижений и цифры редко оказываются полезными. А вот рефлексивный дневник или письмо — да.
Почему и зачем?
Чтобы не тащить за собой «хвост» непрожитого аффекта, но переработать и интегрировать пережитый опыт. Пусть прозвучит несколько пафосно — чтобы, на сколько это возможно, оставить происшедшее в этом году и двинуться дальше.
P.S. После консультации ещё допишу возможные рефлексивные вопросы для тех, кому они нужны. Добавлю в комментарий.
#психологические_заметки #техники_самопомощи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤2👍2🙏1