Интернационализация служит одним из столпов высшего образования, и ее значимость в развитии университетов неизменно возрастала последние десятилетия.
Но как бывает трудно порой объяснить людям, далеким от деятельности международных офисов, что же это за явление такое "интернацинализация" и в чем ее ценность. Возможно ли лаконичным образом описать столько широкую и многогранную тему?
Как оказалось - возможно! Европейская ассоциация международного образования (EAIE) за 3 минуты раскрывает историю процесса интернационализации и его ценность как для обществ, так и для отдельного человека.

А как вы считаете, удалось ли в видео ухватить суть интернационализации?

🎓Международная ассоциация университетов (International Association of Universities (IAU)) создана под эгидой ЮНЕСКО в 1950 году. В ее состав входят более 640 университетов-членов и организаций из более 120 стран. Ассоциация является сообществом глобального высшего образования, которое предлагает возможности для обмена и сотрудничества, услуги по консультации и обучению, анализу трендов и специализированные порталы. Благодаря партнерству с международными организациями, IAU продвигает интересы своих членов и важность высшего образования, делая особый акцент на ценностях и лидерстве.

🔸Стратегические приоритеты IAU: лидерство, интернационализация, устойчивое развитие, технологии.

🔸Миссия IAU: продвижение сотрудничества среди своих членов; поддержка и продвижение высшего образования; поддержка инноваций, совместного обучения и межуниверситетского сотрудничества.

Ассоциация проводит экспертизы, разрабатывает проекты и рекомендации по международным вопросам в области высшего образования, а также публикует обзоры глобальных и региональных трендов по ее стратегическим приоритетам. Ежегодно на площадке IAU организуются конференции для обмена мнениями по актуальным вопросам высшего образования. Каждые два года проводятся глобальные встречи руководителей ассоциаций и организаций высшего образования для взаимного обучения и создания партнерских сетей.

💻 Официальный сайт
📘 Публикации Ассоциации

EduView – канал для тех, кто профессионально занимается международным образованием в российских университетах.

Мир международного высшего образования постоянно развивается и наполнен множеством событий. Но в потоке профессиональных задач, из которых состоит жизнь университетского международника, крайне сложно (точнее - невозможно!) уследить за всеми новостями. Команда EduView прочитает и проанализирует все самое актуальное, и затем коротко и на русском расскажет самое важное о происходящем в мире международного образования.

EduView – универсальный ключ в мир профессионалов международного образования.

Как усилить интернационализацию после пандемии COVID-19? (1/2)

Доктор Джон Хадзик из Университета Мичигана предлагает комплекс мер , которые могут быть использованы в вузах для укрепления интернационализации в долгосрочной перспективе.
Одной из фундаментальных ошибок, препятствующих успешной интернационализации, автор считает неспособность интегрировать международный компонент в учебные, исследовательские, стипендиальные и социальные программы. Также слабая поддержка интернационализации на руководящем уровне может быть связана с отсутствием знаний о ее сути и задачах. В этих условиях интернационализация зачастую считается лишь приятным дополнением, а не обязательной составляющей деятельности университетов, и поэтому не относится к приоритетным направлениям в условиях бюджетной экономии.
Такой подход, очевидно, является ошибочным, так как активная интернационализация – залог успешного развития любого университета.

Доктор Хадзик предлагает три меры, использование которых пойдет на пользу интернационализации университетов:
🖌Внесение в годовой бюджет вуза пункта расходов на интернационализацию;
🖌Непосредственное участие руководителей международных департаментов в институциональном планировании и обсуждении бюджета;
🖌Включение интернационализации в систему оценки деятельности университетов.

Подробнее - по ссылке ⬇️
https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200605072319401

Как усилить интернационализацию после пандемии COVID-19? (2/2)

Во второй части статьи доктор Хадзик затрагивает тему ресурсов для продвижения интернационализации.
Привычный подход в стремлении получить больше финансов он считает ограниченным. К тому же «перераспределяя» финансы университета в свою пользу или забирая их у других направлений, международные офисы рискуют получить себе новых неприятелей. Более приемлемым подходом автор считает использование существующих институциональных ресурсов (преподавательский состав, академические программы и подразделения) в рамках стратегии «двойного назначения». Добавление международной компоненты в их деятельность будет более эффективным шагом, который в свою очередь способствует интеграции процессов интернационализации в учебную и исследовательскую деятельность вуза.

На начальном этапе рекомендуется формировать партнерства с ограниченным числом преподавателей и подразделений, впоследствии вовлекая в интернационализацию все больше участников. Однако шансов на успешное партнерство будет больше, если преподаватели и подразделения будут ясно понимать, какую выгоду они получат от включения международного аспекта в их регулярную деятельность. Эффективная стратегия использования ресурсов двойного назначения подразумевает установление общего понимания, что за счет совместной деятельности каждый из партнеров сможет достичь больших целей, чем действуя в одиночку.

Преподаватели и подразделения всегда заинтересованы в исследованиях, финансировании и возможностях для публикаций. Предложите им свою идею того, как интернационализация может помочь в достижении их целей. А руководству университета будет интереснее услышать, как стратегия интернационализации с привлечением ресурсов двойного назначения может помочь повысить качество и значимость деятельности вуза в рамках его основных миссий.

Подробнее - по ссылке ⬇️
https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200605072319401