👨🎓Times Higher Education (THE) объявил о партнерстве с онлайн платформой ApplyBoard для создания сервиса поддержки иностранных студентов
В рамках сотрудничества будет разработана система, с помощью которой иностранные студенты смогут осуществлять поиск университетов, подавать заявления на поступление и оформлять необходимые для обучения документы онлайн. Студенты смогут воспользоваться данной системой через сайт THE.
«ApplyBoard является одной из крупнейших мировых edtech компаний, и мы приветствуем наше партнерство» - отметил в своем заявлении генеральный директор THE Пол Ховард (Paul Howard). Он подчеркнул, что COVID-19 создал множество препятствий в сфере высшего образования, однако разработанное THE и ApplyBoard цифровое решение, обходящее существующие препятствия, может помочь студентам пройти международное обучение.
Источник: The Pie News
В рамках сотрудничества будет разработана система, с помощью которой иностранные студенты смогут осуществлять поиск университетов, подавать заявления на поступление и оформлять необходимые для обучения документы онлайн. Студенты смогут воспользоваться данной системой через сайт THE.
«ApplyBoard является одной из крупнейших мировых edtech компаний, и мы приветствуем наше партнерство» - отметил в своем заявлении генеральный директор THE Пол Ховард (Paul Howard). Он подчеркнул, что COVID-19 создал множество препятствий в сфере высшего образования, однако разработанное THE и ApplyBoard цифровое решение, обходящее существующие препятствия, может помочь студентам пройти международное обучение.
Источник: The Pie News
🇨🇳Поток китайских студентов смещается на Восток
Центр глобального высшего образования опубликовал исследование «Impact of COVID-19 Pandemic on International Higher Education and Student Mobility: Student Perspectives from Mainland China and Hong Kong» (Влияние пандемии COVID-19 на международное высшее образование и студенческую мобильность: перспективы студентов материкового Китая и Гонконга).
📊По результатам опроса более 2700 респондентов только 16% (427 человек) заявили о намерениях отправиться на учебу в зарубежный вуз в 2020-2021 учебном году. Тогда как до пандемии COVID-19 количество китайских студентов, обучающихся за границей, стабильно росло последние десять лет. В 2019 более 518 000 граждан КНР обучались в зарубежных вузах. Если бы не пандемия, в 2020 году этот показатель установил бы новый максимум.
🏆Также респондентов просили указать 5 наиболее предпочитаемых стран (территорий) для получения высшего образования. Результаты популярности географических направлений распределились следующим образом: США (17,1%), Гонконг (13,35%), Великобритания (12,18%), Япония (10,77%) и Тайвань (10,77%). Как видно, если США и Великобритания остались в числе самых популярных направлений обучения, то Австралия и Канада, которые раньше также были в числе фаворитов, не смогли войти в топ-5 в условиях пандемии. Россия, к сожалению, не вошла даже в топ-10 предпочитаемых направлений.
🌏В то же время наблюдается явное смещение интереса в сторону Восточной Азии. Вероятно, в нестабильные времена учащиеся заинтересованы остаться в своем регионе, где они будут доступны и опыт международного обучения, и возможность в случае необходимости в кратчайшие сроки вернуться домой. Среди других соображений: повышение рейтингов и репутации азиатских вузов; ухудшение отношений с рядом стран (Австралия, США); сообщения о дискриминации азиатских студентов в западных странах в период пандемии и т.д.
Авторы делают вывод, что пандемия может не только снизить глобальную мобильность китайских студентов в целом, но и сместить часть потока в Восточную Азию. Эти наблюдения пересекаются с размышлениями Йоса Белена (профессор глобального обучения в Гаагском университете прикладных наук), что «регионализация высшего образования» может заменить «интернационализацию» в качестве доминирующей тенденции.
➡️Подробнее с исследованием можно ознакомиться по ссылке
Центр глобального высшего образования опубликовал исследование «Impact of COVID-19 Pandemic on International Higher Education and Student Mobility: Student Perspectives from Mainland China and Hong Kong» (Влияние пандемии COVID-19 на международное высшее образование и студенческую мобильность: перспективы студентов материкового Китая и Гонконга).
📊По результатам опроса более 2700 респондентов только 16% (427 человек) заявили о намерениях отправиться на учебу в зарубежный вуз в 2020-2021 учебном году. Тогда как до пандемии COVID-19 количество китайских студентов, обучающихся за границей, стабильно росло последние десять лет. В 2019 более 518 000 граждан КНР обучались в зарубежных вузах. Если бы не пандемия, в 2020 году этот показатель установил бы новый максимум.
🏆Также респондентов просили указать 5 наиболее предпочитаемых стран (территорий) для получения высшего образования. Результаты популярности географических направлений распределились следующим образом: США (17,1%), Гонконг (13,35%), Великобритания (12,18%), Япония (10,77%) и Тайвань (10,77%). Как видно, если США и Великобритания остались в числе самых популярных направлений обучения, то Австралия и Канада, которые раньше также были в числе фаворитов, не смогли войти в топ-5 в условиях пандемии. Россия, к сожалению, не вошла даже в топ-10 предпочитаемых направлений.
🌏В то же время наблюдается явное смещение интереса в сторону Восточной Азии. Вероятно, в нестабильные времена учащиеся заинтересованы остаться в своем регионе, где они будут доступны и опыт международного обучения, и возможность в случае необходимости в кратчайшие сроки вернуться домой. Среди других соображений: повышение рейтингов и репутации азиатских вузов; ухудшение отношений с рядом стран (Австралия, США); сообщения о дискриминации азиатских студентов в западных странах в период пандемии и т.д.
Авторы делают вывод, что пандемия может не только снизить глобальную мобильность китайских студентов в целом, но и сместить часть потока в Восточную Азию. Эти наблюдения пересекаются с размышлениями Йоса Белена (профессор глобального обучения в Гаагском университете прикладных наук), что «регионализация высшего образования» может заменить «интернационализацию» в качестве доминирующей тенденции.
➡️Подробнее с исследованием можно ознакомиться по ссылке
🇬🇧Великобритания реформирует процедуру выдачи образовательных займов и систему профессиональной подготовки. Это откроет большему числу граждан доступ к новым квалификациям и более гибким профессиональным курсам.
Реформы затронут всю систему обучения, с целью сделать ее «соответствующей экономике XXI века», а также «помочь стране восстановиться» от коронавируса.
👨🎓Изменения позволят обучающимся получать займы на краткосрочное обучение, а не только на 3-4 летние периоды. В настоящий момент чтобы получить заем для образования, студентам необходимо заранее определиться со специализацией и отучиться как минимум 25% времени от всего курса. Подобные требования являются трудно выполнимыми для взрослых, которые стремятся совмещать учебу с работой, семьей и другими обязательствами. При этом взрослые без квалификации уровня А (квалификация по специальности) будут иметь право на соответствующие бесплатные курсы за счет Национального фонда развития профессиональных навыков (National Skill Fund).
👨🏻💼Премьер-министр также анонсировал программу Lifetime Skill Guarantee (гарантия пожизненных квалификаций), отметив, что правительство «трансформирует основы системы профессиональной подготовки, чтобы у каждого была возможность получить образование или переквалифицироваться». Целью программы является поддержка и продвижение непрерывного образования и облегчение образовательного процесса. Для этого планируется разрешить разбивать процесс обучения на сегменты и перемещать образовательные кредиты между вузами, а также создать больше возможностей для заочного образования.
👩💼Комментируя сообщение премьер-министра, Джулия Бакингэм (Julia Buckingham), президент Организации университетов Великобритании (Universities UK), отметила, что гибкое образование является важным экономическим приоритетом, и что «сейчас как никогда важно помочь людям всех возрастов получить новые квалификации».
Источник: University World News
Реформы затронут всю систему обучения, с целью сделать ее «соответствующей экономике XXI века», а также «помочь стране восстановиться» от коронавируса.
👨🎓Изменения позволят обучающимся получать займы на краткосрочное обучение, а не только на 3-4 летние периоды. В настоящий момент чтобы получить заем для образования, студентам необходимо заранее определиться со специализацией и отучиться как минимум 25% времени от всего курса. Подобные требования являются трудно выполнимыми для взрослых, которые стремятся совмещать учебу с работой, семьей и другими обязательствами. При этом взрослые без квалификации уровня А (квалификация по специальности) будут иметь право на соответствующие бесплатные курсы за счет Национального фонда развития профессиональных навыков (National Skill Fund).
👨🏻💼Премьер-министр также анонсировал программу Lifetime Skill Guarantee (гарантия пожизненных квалификаций), отметив, что правительство «трансформирует основы системы профессиональной подготовки, чтобы у каждого была возможность получить образование или переквалифицироваться». Целью программы является поддержка и продвижение непрерывного образования и облегчение образовательного процесса. Для этого планируется разрешить разбивать процесс обучения на сегменты и перемещать образовательные кредиты между вузами, а также создать больше возможностей для заочного образования.
👩💼Комментируя сообщение премьер-министра, Джулия Бакингэм (Julia Buckingham), президент Организации университетов Великобритании (Universities UK), отметила, что гибкое образование является важным экономическим приоритетом, и что «сейчас как никогда важно помочь людям всех возрастов получить новые квалификации».
Источник: University World News
🌧 В Москве сегодня холодно и пасмурно, но даже такая непогода не помешает нам активничать в эту пятницу и учить английский с нашей рубрикой #EnglishFriday!
👏 Чтобы скрасить этот день, поговорим о приятном, а именно – о том, как выразить свое восхищение и солидарность с чем-то. Выражения позаимствуем у Поколения Z – лучшего источника классного слэнга последних лет.
👑 iconic - нечто потрясающее, всем известное и общественно одобряемое; являющееся символом какой-либо идеи или определенного образа жизни.
👜 Have you seen this Louis Vuitton bag? It’s iconic! // Ты видела эту сумку от Луи Виттон? Она потрясная!
💀 dead/deceased – спокойно, никого хоронить не собираемся! Это всего лишь современная реакция на чью-то хорошую шутку, обозначающая что-то типа «так смешно, что я чуть не помер от смеха».
🔥 lit – знатоки английского языка скажут, что это – форма прошедшего времени от глагола «light» («зажигать»), и будут совершенно правы. Мы только добавим, что, если это слово возникает где-то как реакция на нечто крутое, то его можно перевести нашим слэнговым «огонь»!
💃 Oh boy, that party was lit! // Ох, эта вечеринка была огонь!
🙌 to stan – сильно поддерживать кого-то. Глагол, как и существительное («a stan»), появился благодаря известное одноименной песне Эминема, в которой он рассказывал историю своего фаната, который во всем подражал ему, забрасывал его письмами и постоянно преследовал. К счастью, сейчас глагол «стэнить», успешно перекочевавший и в русский язык, используется только в положительном значении.
💕 Did she win the elections despite the fact no one believed in her? Ugh, we stan her now! // Она одержала победу на выборах, несмотря на то, что в нее никто не верил? Уф, мы теперь ее фанаты!
🤝 mood - используйте это слово тогда, когда хотите показать, что думаете/чувствуете точно так же, как и ваш собеседник. А если вы чувствуете ну очень сильную солидарность с говорящим, можно использовать «big mood».
🥑 - I HATE avocados, man! - BIG mood. // - Чувак, я НЕНАВИЖУ авокадо! - Я ТОЖЕ.
👏 Чтобы скрасить этот день, поговорим о приятном, а именно – о том, как выразить свое восхищение и солидарность с чем-то. Выражения позаимствуем у Поколения Z – лучшего источника классного слэнга последних лет.
👑 iconic - нечто потрясающее, всем известное и общественно одобряемое; являющееся символом какой-либо идеи или определенного образа жизни.
👜 Have you seen this Louis Vuitton bag? It’s iconic! // Ты видела эту сумку от Луи Виттон? Она потрясная!
💀 dead/deceased – спокойно, никого хоронить не собираемся! Это всего лишь современная реакция на чью-то хорошую шутку, обозначающая что-то типа «так смешно, что я чуть не помер от смеха».
🔥 lit – знатоки английского языка скажут, что это – форма прошедшего времени от глагола «light» («зажигать»), и будут совершенно правы. Мы только добавим, что, если это слово возникает где-то как реакция на нечто крутое, то его можно перевести нашим слэнговым «огонь»!
💃 Oh boy, that party was lit! // Ох, эта вечеринка была огонь!
🙌 to stan – сильно поддерживать кого-то. Глагол, как и существительное («a stan»), появился благодаря известное одноименной песне Эминема, в которой он рассказывал историю своего фаната, который во всем подражал ему, забрасывал его письмами и постоянно преследовал. К счастью, сейчас глагол «стэнить», успешно перекочевавший и в русский язык, используется только в положительном значении.
💕 Did she win the elections despite the fact no one believed in her? Ugh, we stan her now! // Она одержала победу на выборах, несмотря на то, что в нее никто не верил? Уф, мы теперь ее фанаты!
🤝 mood - используйте это слово тогда, когда хотите показать, что думаете/чувствуете точно так же, как и ваш собеседник. А если вы чувствуете ну очень сильную солидарность с говорящим, можно использовать «big mood».
🥑 - I HATE avocados, man! - BIG mood. // - Чувак, я НЕНАВИЖУ авокадо! - Я ТОЖЕ.
🇳🇱Нидерландская организация по международному сотрудничеству и интернационализации в образовании Nuffic подтвердила закрытие своей сети представительств голландского высшего образования за рубежом (Neso Network) и прекращение финансирования голландской сети выпускников.
Подобные шаги вызваны сокращением финансирования и новыми задачами организации.
🔒Закрытие офисов Neso Network запланировано на 2021 год, начиная с таких стран, как Турция, Россия, Китай, Бразилия и Мексика.
👨💼Фредди Вейма (Freddy Weima), генеральный директор организации: «Это очень стыдное политическое решение, но мы можем только принять его и надеяться отыскать другие способы продолжения сотрудничества в области образования с некоторыми странами». Он также выразил надежду, что останется возможность для возобновления деятельности сети выпускников и это направление не будет полностью потеряно.
Nuffic по-прежнему будет отвечать за продвижение интернационализации в национальном секторе образования, а также содействовать развитию языковых компетенций и мобильности преподавателей.
Источник: The Pie News
Подобные шаги вызваны сокращением финансирования и новыми задачами организации.
🔒Закрытие офисов Neso Network запланировано на 2021 год, начиная с таких стран, как Турция, Россия, Китай, Бразилия и Мексика.
👨💼Фредди Вейма (Freddy Weima), генеральный директор организации: «Это очень стыдное политическое решение, но мы можем только принять его и надеяться отыскать другие способы продолжения сотрудничества в области образования с некоторыми странами». Он также выразил надежду, что останется возможность для возобновления деятельности сети выпускников и это направление не будет полностью потеряно.
Nuffic по-прежнему будет отвечать за продвижение интернационализации в национальном секторе образования, а также содействовать развитию языковых компетенций и мобильности преподавателей.
Источник: The Pie News
🔹Онлайн вебинар «The Future of HE: Digital Dimension - The Way Forward» (Будущее высшего образования: Цифровое измерение – дорога вперед)
Организатор: Международная ассоциация университетов (International Association of Universities, IAU)
Дата проведения: 20 октября, 15:30 – 17:00 Мск (14:30 - 16:00 CEST)
Участники вебинара обсудят, является ли дистанционное обучение двигателем инноваций в сфере высшего образования или же это временная мера, и в будущем мы полностью вернемся к традиционным моделям преподавания.
Эксперты:
👨💼Хосе Антонио Боуэн (José Antonio Bowen), старший научный сотрудник Ассоциации американских колледжей и университетов (American Colleges and Universities (AAC&U))
👩🏽💼Шаррон Макферсон (Sharron McPherson), сооснователь и исполнительный директор Центра прорывных технологий (The Centre for Disruptive Technologies)
Модератор: Хиллигье ван’т Ланд (Hilligje van’t Land), генеральный секретарь, IAU
Регистрация по ссылке
Организатор: Международная ассоциация университетов (International Association of Universities, IAU)
Дата проведения: 20 октября, 15:30 – 17:00 Мск (14:30 - 16:00 CEST)
Участники вебинара обсудят, является ли дистанционное обучение двигателем инноваций в сфере высшего образования или же это временная мера, и в будущем мы полностью вернемся к традиционным моделям преподавания.
Эксперты:
👨💼Хосе Антонио Боуэн (José Antonio Bowen), старший научный сотрудник Ассоциации американских колледжей и университетов (American Colleges and Universities (AAC&U))
👩🏽💼Шаррон Макферсон (Sharron McPherson), сооснователь и исполнительный директор Центра прорывных технологий (The Centre for Disruptive Technologies)
Модератор: Хиллигье ван’т Ланд (Hilligje van’t Land), генеральный секретарь, IAU
Регистрация по ссылке
🇨🇦Иностранные студенты большинства канадских вузов смогут въехать в страну с 20 октября.
Рассчитывать, что их студентам разрешат въезд в страну, смогут в первую очередь те университеты, чей план по борьбе с COVID-19 получил одобрение муниципальных властей. Впервые подобный формат действий был опробован в августе на университетах провинции Онтарио.
Границы будут открыты для студентов всех стран. При этом в силе остаются требования обязательного двухнедельного карантина и регулярных медосмотров.
🚫Однако въезд может стать непростым мероприятием для студентов из Индии, Пакистана, Шри-Ланки и Вьетнама, где до сих пор закрыты канадские визовые центры и консульства. Многие экзаменационные центры IELTS и TOEFL также закрыты или принимают на 70-75% меньше заявителей, чем раньше, тогда как сдача этих экзаменов является обязательным требованием для обучения в Канаде.
👨💼Комментируя ситуацию, Мартин Басири, генеральный директор онлайн-платформы для помощи иностранным студентам ApplyBoard, отметил, что из-за сохраняющихся препятствий “снятие ограничений на въезд фактически не будет иметь должного эффекта”.
Источник: The Pie News (1), The Pie News (2)
Рассчитывать, что их студентам разрешат въезд в страну, смогут в первую очередь те университеты, чей план по борьбе с COVID-19 получил одобрение муниципальных властей. Впервые подобный формат действий был опробован в августе на университетах провинции Онтарио.
Границы будут открыты для студентов всех стран. При этом в силе остаются требования обязательного двухнедельного карантина и регулярных медосмотров.
🚫Однако въезд может стать непростым мероприятием для студентов из Индии, Пакистана, Шри-Ланки и Вьетнама, где до сих пор закрыты канадские визовые центры и консульства. Многие экзаменационные центры IELTS и TOEFL также закрыты или принимают на 70-75% меньше заявителей, чем раньше, тогда как сдача этих экзаменов является обязательным требованием для обучения в Канаде.
👨💼Комментируя ситуацию, Мартин Басири, генеральный директор онлайн-платформы для помощи иностранным студентам ApplyBoard, отметил, что из-за сохраняющихся препятствий “снятие ограничений на въезд фактически не будет иметь должного эффекта”.
Источник: The Pie News (1), The Pie News (2)
🇺🇸Университеты Калифорнии, Флориды и Мэриленда больше всего пострадают от сокращения потока иностранных студентов.
💵В исследовании Times Higher Education использовались данные о доле иностранных студентов в американских вузах и процентная разница между платой за обучение у местных и иностранных обучающихся, чтобы выяснить, какой процент от дохода вузов составляет прибыль от иностранных студентов.
📊Так, цена за обучение в университетах Флориды для иностранцев составила $ 16 000, что почти в три раза больше, чем для местных студентов ($ 5000). Это самая большая разница среди всех американских штатов. В вузах Калифорнии и Мэриленда иностранные обучающиеся составляют наибольшую долю (9,5% и 6,5% соответственно) по сравнению с другими штатами.
👍Наименее же уязвимыми к сокращению числа иностранных студентов штатами стали Алабама, Луизиана и Южная Каролина.
По предварительным данным Национального студенческого исследовательского центра, за этот год из-за пандемии и жесткой иммиграционной политики число иностранных студентов в США сократилось на 11%.
Источник: Times Higher Education
💵В исследовании Times Higher Education использовались данные о доле иностранных студентов в американских вузах и процентная разница между платой за обучение у местных и иностранных обучающихся, чтобы выяснить, какой процент от дохода вузов составляет прибыль от иностранных студентов.
📊Так, цена за обучение в университетах Флориды для иностранцев составила $ 16 000, что почти в три раза больше, чем для местных студентов ($ 5000). Это самая большая разница среди всех американских штатов. В вузах Калифорнии и Мэриленда иностранные обучающиеся составляют наибольшую долю (9,5% и 6,5% соответственно) по сравнению с другими штатами.
👍Наименее же уязвимыми к сокращению числа иностранных студентов штатами стали Алабама, Луизиана и Южная Каролина.
По предварительным данным Национального студенческого исследовательского центра, за этот год из-за пандемии и жесткой иммиграционной политики число иностранных студентов в США сократилось на 11%.
Источник: Times Higher Education
#NationalCelebrations сегодня 23 октября
🇳🇵Фестиваль Dashain — один из важнейших национальных праздников в Непале. Также он отмечается многими индуистами (последователями шактизме) в Бутане и некоторых частях Индии.
Во время фестиваля проходят выставки и другие праздничные мероприятия. Праздник считается семейным, поэтому люди съезжаются со всех уголков страны, чтобы отпраздновать Дашайн в кругу родных. Многие взрослые и дети проводят время запуская воздушных змеев 🪁
Также фестиваль сопровождается жертвоприношениями животных (козлов, буйволов). Для многих бедных семей Непала это единственный день в году, когда в их меню попадает пища животного происхождения. В целом традиция таких жертвоприношений идёт к уменьшению из-за влияния вайшнавов (последователей вишнуизма, одного из направлений индуизма), являющихся вегетарианцами🥗
🧘Для индуистов Дашайн знаменует победу богов и богинь над демонами.
☸️Непальские буддисты отмечают Дашайн как день, когда император Ашока (III век до н.э.) отказался от насилия и встал на буддийский путь. Последователи буддизма стараются праздновать обособлено и не участвуют в мероприятиях жертвоприношения.
Источники: Вокруг света, Википедия
🇳🇵Фестиваль Dashain — один из важнейших национальных праздников в Непале. Также он отмечается многими индуистами (последователями шактизме) в Бутане и некоторых частях Индии.
Во время фестиваля проходят выставки и другие праздничные мероприятия. Праздник считается семейным, поэтому люди съезжаются со всех уголков страны, чтобы отпраздновать Дашайн в кругу родных. Многие взрослые и дети проводят время запуская воздушных змеев 🪁
Также фестиваль сопровождается жертвоприношениями животных (козлов, буйволов). Для многих бедных семей Непала это единственный день в году, когда в их меню попадает пища животного происхождения. В целом традиция таких жертвоприношений идёт к уменьшению из-за влияния вайшнавов (последователей вишнуизма, одного из направлений индуизма), являющихся вегетарианцами🥗
🧘Для индуистов Дашайн знаменует победу богов и богинь над демонами.
☸️Непальские буддисты отмечают Дашайн как день, когда император Ашока (III век до н.э.) отказался от насилия и встал на буддийский путь. Последователи буддизма стараются праздновать обособлено и не участвуют в мероприятиях жертвоприношения.
Источники: Вокруг света, Википедия
🕺 Мы все, конечно, очень любим свою работу, но давайте признаемся честно: лучше пятницы, знаменующей окончание рабочей недели, не может быть ничего. Предлагаем скрасить этот октябрьский день нашей еженедельной рубрикой #EnglishFriday!
🙊 С неформальной лексикой мы довольно близко познакомились на прошлой неделе, поэтому сейчас настало время обратить наш взор на более нейтральные вещи, которые можно свободно использовать в любом контексте. Сегодня мы будем говорить о фразах, которые буквально помогают «перейти к сути вопроса». Представьте: вот вы выступаете перед кем-то с речью, но вдруг понимаете, что начинаете уходить от темы с каждым словом все дальше. Собеседники переглядываются, у вас начинают потеть ладони: надо что-то делать! А что? Правильно, ввернуть какую-нибудь фразу, которая все вернет на круги своя.
🔪 (to cut/make a) long story short – используется, чтобы намеренно пропустить какие-то детали повествования, которые вы считаете ненужными или неинтересными.
🔹 ‘What happened at the meeting?’ ‘Well, to cut a long story short, ten people are going to lose their jobs.’ // ‘Что произошло на собрании?’ ‘Ну, если вкратце, то десять человек потеряют работу’.
🎯 to get to the point – перейти к сути вопроса, самой важной его части.
🔸 OK, I have to leave soon, so please get to the point of your story. // Окей, мне скоро надо уходить, так что, пожалуйста, перейди к сути своего рассказа.
❗️ Если вас занесло в дебри того, что вы рассказываете, можно остановить себя фразой ‘So, getting back to the point:…’, после которой вы возвращаетесь к повестке дня.
💁♀️ anyway – самое простое и самое прекрасно слово, способное спасти любую речь или затянувшееся письмо. Позволяет перейти к главному или вовсе сменить тему разговора.
🔹 So, anyway, back to what I was saying. // Так или иначе, давайте вернемся к тому, о чем я говорил.
🌰 to put smth in a nutshell – ‘положить что-то в ореховую скорлупку’, что переводится на русский как ‘короче говоря’.
🔸 To put it in a nutshell, we're bankrupt. // Короче говоря, мы банкроты.
Пользуетесь ли вы подобными фразами или, может, знаете какие-нибудь еще? Поделитесь в комментариях под этим постом! 👇🏻
🙊 С неформальной лексикой мы довольно близко познакомились на прошлой неделе, поэтому сейчас настало время обратить наш взор на более нейтральные вещи, которые можно свободно использовать в любом контексте. Сегодня мы будем говорить о фразах, которые буквально помогают «перейти к сути вопроса». Представьте: вот вы выступаете перед кем-то с речью, но вдруг понимаете, что начинаете уходить от темы с каждым словом все дальше. Собеседники переглядываются, у вас начинают потеть ладони: надо что-то делать! А что? Правильно, ввернуть какую-нибудь фразу, которая все вернет на круги своя.
🔪 (to cut/make a) long story short – используется, чтобы намеренно пропустить какие-то детали повествования, которые вы считаете ненужными или неинтересными.
🔹 ‘What happened at the meeting?’ ‘Well, to cut a long story short, ten people are going to lose their jobs.’ // ‘Что произошло на собрании?’ ‘Ну, если вкратце, то десять человек потеряют работу’.
🎯 to get to the point – перейти к сути вопроса, самой важной его части.
🔸 OK, I have to leave soon, so please get to the point of your story. // Окей, мне скоро надо уходить, так что, пожалуйста, перейди к сути своего рассказа.
❗️ Если вас занесло в дебри того, что вы рассказываете, можно остановить себя фразой ‘So, getting back to the point:…’, после которой вы возвращаетесь к повестке дня.
💁♀️ anyway – самое простое и самое прекрасно слово, способное спасти любую речь или затянувшееся письмо. Позволяет перейти к главному или вовсе сменить тему разговора.
🔹 So, anyway, back to what I was saying. // Так или иначе, давайте вернемся к тому, о чем я говорил.
🌰 to put smth in a nutshell – ‘положить что-то в ореховую скорлупку’, что переводится на русский как ‘короче говоря’.
🔸 To put it in a nutshell, we're bankrupt. // Короче говоря, мы банкроты.
Пользуетесь ли вы подобными фразами или, может, знаете какие-нибудь еще? Поделитесь в комментариях под этим постом! 👇🏻
🗣Иностранные студенты и преподаватели, зарубежные партнеры и коллеги, почетные делегации – специалисты международных офисов постоянно взаимодействуют с представителями других стран и культур. Чтобы выстроить хорошие отношения и избежать неловких ситуаций, важно с должной аккуратностью и вниманием относиться к национальной специфике: как правильно поприветствовать собеседника; какие подарки дарить, чтобы угодить и ни в коем случае не обидеть; какие темы в общении будут приемлемы, а какие лучше никогда не затрагивать и т.д.
Межкультурная коммуникация – как высокоточная операция на глаз: здесь ошибаться нельзя. Именно поэтому мы решили запустить новую рубрику и приоткрыть для наших читателей завесу в дивный #crosscultural мир. И начнем мы с чарующей Индии🇮🇳
Общение
🤝В индуизме не принято пожимать руки. Вместо этого приветствием служит жест пожатия собственных рук и наклон головы, сопровождаемый фразой "намасте". И хотя большая часть деловых кругов Индии уже переняла европейскую традицию рукопожатия, рекомендуется, на всякий случай, подавать руку не раньше, чем уловите явное намерение гостя приветствовать Вас именно рукопожатием. Хотя в условиях пандемии приветствие "намасте" кажется как никогда уместным:)
☁️Среди индийцев приняты мягкие рукопожатия. Сильная хватка скорее будет воспринята как демонстрация враждебности;
🙎♂️Мужчины индийцы не против объятий при встрече (только если Вы тоже мужчина), могут похлопать по плечу, в общем, не особо соблюдают социальную дистанцию:D
👨👩👦В индийской деловой культуре хорошим тоном считается поинтересоваться личной жизнью партнера, и вопросы о семье и здоровье являются для них вполне приемлемыми (в отличие, например, от немцев);
❌Как и во многих восточных культурах, в индийском обществе не принято говорить категорическое "нет". Вот почему в общении следует внимательно прислушиваться к оборотам речи индийских партнеров: такие фразы, как "Я попытаюсь сделать все возможное" или "Это будет трудно" в 99% случаев свидетельствуют о мягком отказе.
🔜А уже завтра вас ждет продолжение, посвященное жестам, невербальной коммуникации и подаркам 🤫
Межкультурная коммуникация – как высокоточная операция на глаз: здесь ошибаться нельзя. Именно поэтому мы решили запустить новую рубрику и приоткрыть для наших читателей завесу в дивный #crosscultural мир. И начнем мы с чарующей Индии🇮🇳
Общение
🤝В индуизме не принято пожимать руки. Вместо этого приветствием служит жест пожатия собственных рук и наклон головы, сопровождаемый фразой "намасте". И хотя большая часть деловых кругов Индии уже переняла европейскую традицию рукопожатия, рекомендуется, на всякий случай, подавать руку не раньше, чем уловите явное намерение гостя приветствовать Вас именно рукопожатием. Хотя в условиях пандемии приветствие "намасте" кажется как никогда уместным:)
☁️Среди индийцев приняты мягкие рукопожатия. Сильная хватка скорее будет воспринята как демонстрация враждебности;
🙎♂️Мужчины индийцы не против объятий при встрече (только если Вы тоже мужчина), могут похлопать по плечу, в общем, не особо соблюдают социальную дистанцию:D
👨👩👦В индийской деловой культуре хорошим тоном считается поинтересоваться личной жизнью партнера, и вопросы о семье и здоровье являются для них вполне приемлемыми (в отличие, например, от немцев);
❌Как и во многих восточных культурах, в индийском обществе не принято говорить категорическое "нет". Вот почему в общении следует внимательно прислушиваться к оборотам речи индийских партнеров: такие фразы, как "Я попытаюсь сделать все возможное" или "Это будет трудно" в 99% случаев свидетельствуют о мягком отказе.
🔜А уже завтра вас ждет продолжение, посвященное жестам, невербальной коммуникации и подаркам 🤫
🇮🇳 #Crosscultural Индия: часть 2
Жесты и невербальная коммуникация
⚠️ Левая рука считается нечистой! Ей нельзя указывать на людей, передавать визитки и другие предметы и т.д.;
👌Самый распространенный жест в Индии — покачивание головой (от плеча к плечу, наподобие нашего “ай-ай-ай”). Таким образом индийцы могут выразить как простое “да”, так и приветствие, одобрение или симпатию;
🍛 Если вас пригласили домой на обед/ужин, то после трапезы принято оставить немного еды на тарелке. Это покажет хозяевам, что Вы наелись. А если ваша тарелка пуста, значит, Вы всё ещё голодны.
Подарки
🎁Подарки принято упаковывать. Предпочтительнее использовать красную, зеленую или желтую бумагу, потому что эти цвета считаются счастливыми. Черный и белый цвета, согласно индийским верованиям, приносят несчастье;
🍫Универсальным деловым подарком будут цветы, шоколад, духи;
🐶 Не стоит дарить кожаные изделия (сразу вспоминаем, как многие российские организации любят использовать кожаные брендированные блокноты в качестве универсального подарка по любым поводам), а также предметы с изображением собаки (считается, что это нечистое животное);
🙅♂️Не принято открывать подарок в присутствии дарителей. И помним, что принимать его стоит только правой рукой.
Знаете ещё нюансы коммуникаций с индийцами, о которых мы не рассказали?) Поделитесь в комментариях 👇
Жесты и невербальная коммуникация
⚠️ Левая рука считается нечистой! Ей нельзя указывать на людей, передавать визитки и другие предметы и т.д.;
👌Самый распространенный жест в Индии — покачивание головой (от плеча к плечу, наподобие нашего “ай-ай-ай”). Таким образом индийцы могут выразить как простое “да”, так и приветствие, одобрение или симпатию;
🍛 Если вас пригласили домой на обед/ужин, то после трапезы принято оставить немного еды на тарелке. Это покажет хозяевам, что Вы наелись. А если ваша тарелка пуста, значит, Вы всё ещё голодны.
Подарки
🎁Подарки принято упаковывать. Предпочтительнее использовать красную, зеленую или желтую бумагу, потому что эти цвета считаются счастливыми. Черный и белый цвета, согласно индийским верованиям, приносят несчастье;
🍫Универсальным деловым подарком будут цветы, шоколад, духи;
🐶 Не стоит дарить кожаные изделия (сразу вспоминаем, как многие российские организации любят использовать кожаные брендированные блокноты в качестве универсального подарка по любым поводам), а также предметы с изображением собаки (считается, что это нечистое животное);
🙅♂️Не принято открывать подарок в присутствии дарителей. И помним, что принимать его стоит только правой рукой.
Знаете ещё нюансы коммуникаций с индийцами, о которых мы не рассказали?) Поделитесь в комментариях 👇
#NationalCelebrations 🎉
🇦🇹Сегодня 26 октября - Национальный день Австрийской республики. Это главный государственный праздник страны, посвященный принятию в 1955 году закона о постоянном нейтралитете республики. В этот день была поставлена окончательная точка в деле полного восстановления суверенитета и независимости Австрии.
💪Основные торжества в этот день проходят в австрийской столице — Вене, на Хельденплац перед Новым дворцом Хофбурга. Здесь ежегодно проходят военный парад и выставка военной, спасательной и специальной техники, на которую очень любят забираться дети.
🍖В этот день на улицах Австрии шумят ярмарки и готовятся блюда традиционной кухни. Так же в Национальный день Австрии в различных государственных учреждениях - здании Парламента, канцелярии Федерального канцлера и др. - проводится день открытых дверей.
🇦🇹Сегодня 26 октября - Национальный день Австрийской республики. Это главный государственный праздник страны, посвященный принятию в 1955 году закона о постоянном нейтралитете республики. В этот день была поставлена окончательная точка в деле полного восстановления суверенитета и независимости Австрии.
💪Основные торжества в этот день проходят в австрийской столице — Вене, на Хельденплац перед Новым дворцом Хофбурга. Здесь ежегодно проходят военный парад и выставка военной, спасательной и специальной техники, на которую очень любят забираться дети.
🍖В этот день на улицах Австрии шумят ярмарки и готовятся блюда традиционной кухни. Так же в Национальный день Австрии в различных государственных учреждениях - здании Парламента, канцелярии Федерального канцлера и др. - проводится день открытых дверей.
🇯🇵Все больше университетов Японии открывают кампусы для очных занятий.
Спустя несколько месяцев преимущественно онлайн обучения (учебный год в Японии начинается в апреле), университеты разработали условия для возобновления очных занятий. В страну также постепенно начали возвращаться иностранные студенты, для которых в течение полугода действовал запрет на въезд.
🏫Открытие кампусов происходит быстрее в региональных институтах, которые располагаются в относительно небольших городах. Университетам более крупных городов приходится быть гораздо осторожнее в связи с высокой плотностью населения и динамикой распространения COVID-19. Например, Университет Токио будет проводить очно только 20-30% ознакомительных занятий для первокурсников и 10-20% занятий для второкурсников.
🦠Открытие кампусов происходит на фоне результатов исследования Университета Тохуку, которые показали, что на очных занятиях происходит менее 1% заражений. В 63% случаев заражения происходят на внешних мероприятия (вечеринки, внеклассные занятия и др.), в общежитиях (27%) и в общественном транспорте (7%).
Во многих университетах ввели строгие противовирусные меры: ежедневное измерение температуры, отслеживание перемещения студентов с помощью QR кодов, постоянное проветривание помещений, обязательное ношение масок и т.д.
Источник: Times Higher Education
Спустя несколько месяцев преимущественно онлайн обучения (учебный год в Японии начинается в апреле), университеты разработали условия для возобновления очных занятий. В страну также постепенно начали возвращаться иностранные студенты, для которых в течение полугода действовал запрет на въезд.
🏫Открытие кампусов происходит быстрее в региональных институтах, которые располагаются в относительно небольших городах. Университетам более крупных городов приходится быть гораздо осторожнее в связи с высокой плотностью населения и динамикой распространения COVID-19. Например, Университет Токио будет проводить очно только 20-30% ознакомительных занятий для первокурсников и 10-20% занятий для второкурсников.
🦠Открытие кампусов происходит на фоне результатов исследования Университета Тохуку, которые показали, что на очных занятиях происходит менее 1% заражений. В 63% случаев заражения происходят на внешних мероприятия (вечеринки, внеклассные занятия и др.), в общежитиях (27%) и в общественном транспорте (7%).
Во многих университетах ввели строгие противовирусные меры: ежедневное измерение температуры, отслеживание перемещения студентов с помощью QR кодов, постоянное проветривание помещений, обязательное ношение масок и т.д.
Источник: Times Higher Education
#NationalCelebrations
🇨🇿Сегодня, 28 октября, Чешская Республика отмечает свой главный национальный праздник - День независимости!
⚜️Интересным является то, что официально праздник называется “День образования независимой Чехословацкой Республики”. Именно в этот день в 1918 году состоялось объединение Чехии и Словакии в Республику Чехословакию и была объявлена ее независимость от Австро-Венгерской империи. Несмотря на то, что в 1992 году произошло разделение Чехии и Словакии на два государства, именно 28 октября считаетcя главным днем рождения независимого чешского государства.
💪Кроме того, с 28 октября связан и ряд других важных для страны событий, например, студенческие выступления против нацистской оккупации 1939 года и Бархатная революция 1989 года. Таким образом, 28 октября является также днем всеобщего чешского патриотизма, а не только празднования обретения независимости.
🎊Официальная часть празднования Дня независимости начинается с выступления президента Чехии, после чего проводится военный парад. Также в этот день президент и члены правительства традиционно возлагают цветы на могилу Томаша Масарика, первого президента независимого чехословацкого государства, в честь которого назван один из крупнейших университетов Чехии - Масариков университет (Masarykova univerzita). Ко Дню независимости приурочено вручение государственных наград политическим и общественным деятелям. На улицах городов организуются развлечения, проходят ярмарки и народные гуляния, которые завершаются красочными фейерверками.
🇨🇿Сегодня, 28 октября, Чешская Республика отмечает свой главный национальный праздник - День независимости!
⚜️Интересным является то, что официально праздник называется “День образования независимой Чехословацкой Республики”. Именно в этот день в 1918 году состоялось объединение Чехии и Словакии в Республику Чехословакию и была объявлена ее независимость от Австро-Венгерской империи. Несмотря на то, что в 1992 году произошло разделение Чехии и Словакии на два государства, именно 28 октября считаетcя главным днем рождения независимого чешского государства.
💪Кроме того, с 28 октября связан и ряд других важных для страны событий, например, студенческие выступления против нацистской оккупации 1939 года и Бархатная революция 1989 года. Таким образом, 28 октября является также днем всеобщего чешского патриотизма, а не только празднования обретения независимости.
🎊Официальная часть празднования Дня независимости начинается с выступления президента Чехии, после чего проводится военный парад. Также в этот день президент и члены правительства традиционно возлагают цветы на могилу Томаша Масарика, первого президента независимого чехословацкого государства, в честь которого назван один из крупнейших университетов Чехии - Масариков университет (Masarykova univerzita). Ко Дню независимости приурочено вручение государственных наград политическим и общественным деятелям. На улицах городов организуются развлечения, проходят ярмарки и народные гуляния, которые завершаются красочными фейерверками.
🦠Пандемия приносит много вызовов и способствует разработке принципиально новых практик для интернационализации высшего образования.
📍Сегодня в рамках XI Исследователей высшего образования на секции по интернационализации спикеры обсудят глобальные проблемы - докладчики расскажут про вопросы студенческой мобильности и работы с иностранными студентами во время пандемии, проведение международных исследований и глобальная кооперация, поиск новых форматов интернационализации.
📌Кроме этого, в этом году секция включает блок обсуждений от практиков интернационализации и обсуждение конкретных и вызовов и найденных решений для отдельных университетов.
⏱Время проведения секции: 29 октября, 16.30 - 18.00
Спикеры секции:
👨💼Ханс де Вит (Бостонский колледж, США)
👨💼Марк Джонсон (Университет Висконсина-Мэддисона, США)
🧑💼Лариса Тарадина (РАНХиГС, Россия)
Ссылка для участия в секции:
https://zoom.us/j/98329739131?pwd=VWdITUtnL0Z6dHV5R2JCSk9sQ3ovQT09
Идентификатор конференции: 983 2973 9131
Код доступа: 430292
📍Сегодня в рамках XI Исследователей высшего образования на секции по интернационализации спикеры обсудят глобальные проблемы - докладчики расскажут про вопросы студенческой мобильности и работы с иностранными студентами во время пандемии, проведение международных исследований и глобальная кооперация, поиск новых форматов интернационализации.
📌Кроме этого, в этом году секция включает блок обсуждений от практиков интернационализации и обсуждение конкретных и вызовов и найденных решений для отдельных университетов.
⏱Время проведения секции: 29 октября, 16.30 - 18.00
Спикеры секции:
👨💼Ханс де Вит (Бостонский колледж, США)
👨💼Марк Джонсон (Университет Висконсина-Мэддисона, США)
🧑💼Лариса Тарадина (РАНХиГС, Россия)
Ссылка для участия в секции:
https://zoom.us/j/98329739131?pwd=VWdITUtnL0Z6dHV5R2JCSk9sQ3ovQT09
Идентификатор конференции: 983 2973 9131
Код доступа: 430292
🇫🇷 О-ла-ла, вечер пятницы в самом разгаре! Работа, мы надеемся, окончена, и самое время отправиться в какой-нибудь красивый ресторан и выпить бокал мерло или шардоне. Думается, из намеков вы уже поняли, что сегодняшняя рубрика #EnglishFriday посвящена Франции!
🧑🏫 Английский язык был вполне себе типичным германским языком вплоть до 1066 года, когда нормандский герцог Вильгельм захватил английский престол. Он основал единое Английское королевство, утвердил систему управления им, создал армию и флот, провёл первую земельную перепись и многое другое. Самое важное для нас – то, что его восшествие на престол повлияло на английский язык, огромная часть слов в котором – заимствования из французского. И если большинство подобных заимствований адаптировались и приобрели свое новое произношение (creation, assistance, etc.), то некоторые слова так и остались полностью французскими и по написанию, и по звучанию.
🛣 en route / a:n 'ru:t / - на пути куда-то.
📍 We stopped for a picnic en route. // По пути мы остановились на пикник.
⚔️ coup d’état / ku: dei'ta: / - государственный переворот, захват власти.
📍 Both the Senate and the House of Representatives were abolished as a result of the 2014 Thai coup d'état. // Сенат и палата представителей были упразднены в 2014 году в результате Тайского военного переворота.
🦶 faux pas / ˌfəʊ ˈ'pa: /- «неверный шаг»; действие или высказывание, которое порицается обществом.
📍 I committed a faux pas that my friends have never let me forget. // Я допустил оплошность, про которую мои друзья постоянно мне напоминают.
🧁 crème de la crème / ˌkrem də lɑː ˈ 'krem /- сливки общества, лучшие из лучших.
📍 Only the crème de la crème gets the limelight. // Вперёд выходят только лучшие из лучших.
🧑🏫 Английский язык был вполне себе типичным германским языком вплоть до 1066 года, когда нормандский герцог Вильгельм захватил английский престол. Он основал единое Английское королевство, утвердил систему управления им, создал армию и флот, провёл первую земельную перепись и многое другое. Самое важное для нас – то, что его восшествие на престол повлияло на английский язык, огромная часть слов в котором – заимствования из французского. И если большинство подобных заимствований адаптировались и приобрели свое новое произношение (creation, assistance, etc.), то некоторые слова так и остались полностью французскими и по написанию, и по звучанию.
🛣 en route / a:n 'ru:t / - на пути куда-то.
📍 We stopped for a picnic en route. // По пути мы остановились на пикник.
⚔️ coup d’état / ku: dei'ta: / - государственный переворот, захват власти.
📍 Both the Senate and the House of Representatives were abolished as a result of the 2014 Thai coup d'état. // Сенат и палата представителей были упразднены в 2014 году в результате Тайского военного переворота.
🦶 faux pas / ˌfəʊ ˈ'pa: /- «неверный шаг»; действие или высказывание, которое порицается обществом.
📍 I committed a faux pas that my friends have never let me forget. // Я допустил оплошность, про которую мои друзья постоянно мне напоминают.
🧁 crème de la crème / ˌkrem də lɑː ˈ 'krem /- сливки общества, лучшие из лучших.
📍 Only the crème de la crème gets the limelight. // Вперёд выходят только лучшие из лучших.
🇩🇪Университеты прикладных наук Германии получат дополнительное финансирование для развития интернационализации.
🔬17 университетов получат около €21 млн. в рамках программы «HAW International» (Hochschulen für angewandte Wissenschaften (пер. Университеты прикладных наук)), инициированной Германской службой академических обменов (DAAD).
Финансирование будет распределятся по двум направлениям:
1️⃣ развитие и реализация стратегий интернационализации для увеличения глобальной конкурентоспособности национальных университетов;
2️⃣создание международных сетей обучения, исследований и передачи результатов исследований промышленному сектору.
🤝В рамках первого направления университеты должны будут усилить международную компоненту своих учебных программ и внедрить в обучение цифровые технологии, чтобы лучше подготовить студентов к условиям международного рынка труда.
🎓Второе направление подразумевает развитие практико-ориентированных учебных программ вместе с зарубежными партнерами, а также создание новых программ мобильности и обмена.
💬«Программа «HAW International» поможет поддержать университеты прикладных наук Германии и увеличить их международную привлекательность, что принесет пользу всей системе образования страны.» - заявил Джойбрато Мукерджи (Joybrato Mukherjee), президент DAAD.
Источник: University World News
🔬17 университетов получат около €21 млн. в рамках программы «HAW International» (Hochschulen für angewandte Wissenschaften (пер. Университеты прикладных наук)), инициированной Германской службой академических обменов (DAAD).
Финансирование будет распределятся по двум направлениям:
1️⃣ развитие и реализация стратегий интернационализации для увеличения глобальной конкурентоспособности национальных университетов;
2️⃣создание международных сетей обучения, исследований и передачи результатов исследований промышленному сектору.
🤝В рамках первого направления университеты должны будут усилить международную компоненту своих учебных программ и внедрить в обучение цифровые технологии, чтобы лучше подготовить студентов к условиям международного рынка труда.
🎓Второе направление подразумевает развитие практико-ориентированных учебных программ вместе с зарубежными партнерами, а также создание новых программ мобильности и обмена.
💬«Программа «HAW International» поможет поддержать университеты прикладных наук Германии и увеличить их международную привлекательность, что принесет пользу всей системе образования страны.» - заявил Джойбрато Мукерджи (Joybrato Mukherjee), президент DAAD.
Источник: University World News
🇲🇽Hola, amigos! Сегодня 2 ноября в Мексике проходит один из важнейших национальных праздников - El Día de Muertos или же День мертвых. Его также отмечают в Гватемале, Никарагуа, Гондурасе и Сальвадоре.
🌎Традиция памяти мертвых в Южной Америке уходит корнями в индейскую культуру еще I тысячелетия до н.э. и успешно пережила колонизацию и католизацию региона. Однако значение поистине национального праздника День мертвых приобрел лишь в начале XX века. Традиционно в этот день в Мехико по улицам города проходит красочный и масштабный карнавал. А в 2003 году ЮНЕСКО внесла праздник в список объектов Всемирного нематериального наследия.
В основе праздника лежит вера, что раз в год – 2 ноября – умершие люди могут навестить своих живым родственников и друзей. Именно эта концепция и предопределяет общее радостное настроение праздника. Духов усопших воспринимают как дорогих гостей, проделавших долгий путь, и потому встреча с ними должна быть приятной! Мексиканцы готовят любимые блюда усопших, ставят для них стаканы воды, приносят их любимые вещи и, конечно же, стараются создать для них атмосферу радушного приема с музыкой и весельем💃
Очень точно идея и атмосфера Дня мертвый была отражена в современном мультфильме Disney и Pixar “Тайна Коко” (Coco) 2017 года 🎸
#NationalCelebrations
🌎Традиция памяти мертвых в Южной Америке уходит корнями в индейскую культуру еще I тысячелетия до н.э. и успешно пережила колонизацию и католизацию региона. Однако значение поистине национального праздника День мертвых приобрел лишь в начале XX века. Традиционно в этот день в Мехико по улицам города проходит красочный и масштабный карнавал. А в 2003 году ЮНЕСКО внесла праздник в список объектов Всемирного нематериального наследия.
В основе праздника лежит вера, что раз в год – 2 ноября – умершие люди могут навестить своих живым родственников и друзей. Именно эта концепция и предопределяет общее радостное настроение праздника. Духов усопших воспринимают как дорогих гостей, проделавших долгий путь, и потому встреча с ними должна быть приятной! Мексиканцы готовят любимые блюда усопших, ставят для них стаканы воды, приносят их любимые вещи и, конечно же, стараются создать для них атмосферу радушного приема с музыкой и весельем💃
Очень точно идея и атмосфера Дня мертвый была отражена в современном мультфильме Disney и Pixar “Тайна Коко” (Coco) 2017 года 🎸
#NationalCelebrations
Forwarded from Образование без границ (Alexander)
Накануне выборов в США уже кажется не осталось тем, мнения по которым не разделились бы пополам, что часто сегодня означает по партийной принадлежности. Простой вопрос, правильно ли было возвращать студентов в кампусы этой осенью, заданный в рамках опроса исследовательской группы PEW, не оказался исключением.
48 процентов опрошенных взрослых ответили, что это было неправильно, и 50 процентов,что это было сделано правильно. Среди ответившим "нет" 68 процентов сторонников демократической партии, среди ответивших "да "- 74 процента республиканцев. В итоге у республиканцев небольшое, но все-таки большинство. По этому вопросу. Интересно, окажутся ли результаты ответов на этот простой вопрос реперезентативным с точки зрения итогов выборов. Пока синие 48, красные 50. Подождём.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/10/26/americans-are-divided-on-whether-colleges-that-brought-students-back-to-campus-made-the-right-decision/
48 процентов опрошенных взрослых ответили, что это было неправильно, и 50 процентов,что это было сделано правильно. Среди ответившим "нет" 68 процентов сторонников демократической партии, среди ответивших "да "- 74 процента республиканцев. В итоге у республиканцев небольшое, но все-таки большинство. По этому вопросу. Интересно, окажутся ли результаты ответов на этот простой вопрос реперезентативным с точки зрения итогов выборов. Пока синие 48, красные 50. Подождём.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/10/26/americans-are-divided-on-whether-colleges-that-brought-students-back-to-campus-made-the-right-decision/
Pew Research Center
Americans are divided on whether colleges that brought students back to campus made the right decision
Half of U.S. adults say colleges and universities that brought students back to campus made the right decision, while 48% say they did not.