В Институте общественных наук (ИОН) РАНХиГС прошла Первая всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Обучение и адаптация иностранных студентов в вузе: российский и зарубежный опыт (состояние, проблемы, перспективы, инновации)».

👉🏻 Подробнее.

Субботняя #Викторина от EduView

🔹 Вебинар ВШЭ для абитуриентов программы "Управление в высшем образовании"

Тема: «Закрыть нельзя оставить»: как быть с образовательными программами в вузе, перспективы которых туманны

Когда: 13 июля (среда) с 16.00 до 17.30 мск

На мини-лекции во время вебинара участники обсудят проблему убыточности вуза от основной образовательной деятельности. Вместе с экспертом по экономике высшего образования К.В.Зиньковским будет рассмотрен кейс образовательных программ с малым набором, как он влияет на сохранение конкурентоспособности вуза, какими могут быть подходы к принятию решений о сохранении существующих и включении новых образовательных программ в портфель университета.
Во второй половине вебинара представители ВШЭ расскажут о поступлении на магистерскую программу "Управление в высшем образовании".

УВО – это самая известная в стране магистратура для подготовки управленческих кадров вузов. С 2011 года программу успешно закончили более 300 выпускников, среди которых ректоры и проректоры, деканы и руководители образовательных программ, региональные министры и создатели образовательных стартапов.


Для участия необходима предварительная регистрация ⬅️

​​🤔 Международная рекрутинговая организация INTO опросила около 1000 вьетнамских молодых людей 16-25 лет с целью выяснить, какие факторы влияют на их решение об обучении за рубежом.

Основные мотивы поступления в зарубежный вуз: улучшение навыков английского языка; более качественное обучение; желание родителей.

Интернет, очевидно, оказался наиболее полезным инструментом при поиске информации о потенциальном месте обучения, однако более 90% опрошенных отметили, что очное взаимодействие с представителями зарубежных вузов играет важную, а иногда даже определяющую роль при принятии решения.

🗣 Эти результаты, а также снятие ковидных ограничений могут подстегнуть университеты к возобновлению участия в очных образовательных выставках и к расширению партнерских представительств на местах

PieNews | #Вьетнам

​​🎓 Накануне пандемии в университетах Китая обучалось 80 000 студентов из стран Африки, из них 8 000 - на программах аспирантуры. Значительная часть поступила по стипендиям, финансируемым китайским правительством. На 2020 число подобных стипендий превышало в совокупности все аналогичные стипендии от правительств ведущих стран Запада.

💸 Доступность стипендий стала ключевым фактором, подтолкнувшим мобильность соискателей Ph.D. из стран Африки в Китай, но также этому способствовало внимание правительств ряда африканских стран к повышению исследовательской квалификации университетских преподавателей. Наличие Ph.D. стало обязательным требованием для продвижения по службе. В условиях недостатка институционального финансирования, стипендий и квалифицированных научных руководителей в своих странах, сотрудникам вузов приходится искать доступные варианты за рубежом. Что приводит их в Китай.

Обучавшиеся в аспирантуре в Китае высоко оценили поддержку и профессионализм научных руководителей, а также организацию учебы и работы исследовательских групп.

📚 Во многих китайских университетах наличие публикаций в индексируемых научных журналах является обязательным условием для получения диплома, что ведет как к положительным, так и к отрицательным следствиям. С одной стороны, у многих соискателей значительно возросло число публикаций в соавторстве, также они научились определять “хищнические” журналы.
С другой, многие - даже при наличии завершенного исследования - не могли получить диплом из-за отсутствия публикаций. Есть сообщения о случаях, когда требования по публикациям увеличивались для талантливых студентов, чтобы “выжать из них максимум”, или университеты прямо заявляли об обязательстве стипендиатов повышать количество англоязычных публикаций вуза.

Несмотря на эти проблемы, большинство не жалеют об обучении в Китае и полны идей, как применить новый опыт для развития исследований в своих родных университетах.

Natasha Robinson and David Mills. Will Experiences of Doctoral Study in China influence African Academic Practice? | #Китай | #Африка

​​📉 Чехия борется с высоким отсевом аспирантов

Чешская Республика столкнулась с проблемой, хорошо знакомой и российскому высшему образованию, - крайне мало аспирантов доходит до защиты диссертации. Согласно последним данным, в среднем этот показатель по Чехии равен 40%, а в отдельных вузах не превышает и 20%.

🇨🇿 Высшее образование в Чехии на всех уровнях (бакалавриат, магистратура, аспирантура) является бесплатным, если реализуется на чешском языке. Соответственно, на программы аспирантуры университеты фактически набирают всех желающих, а правительство выделяет финансирование на стипендии в зависимости от числа поступивших.
Закономерно, что при массовом наборе снижается средний уровень учащихся и большинство не заканчивает обучение.

Для решения проблемы правительство предложило следующую систему: если раньше университеты получали финансирование по числу поступивших, то теперь еще до начала приемной кампании на программы аспирантуры будет выделяться фиксированный стипендиальный бюджет, рассчитанный на определенное число аспирантов. Таким образом, университетам придется ужесточить конкурс приема, чтобы поступали только самые талантливые и мотивированные.
🤑 Также стипендии для аспирантов будут повышены с 11.250 CZK (26 892 руб.) до 19.000 CZK (45 417 руб).

🌟 Благодаря этим мерам правительство надеется на треть снизить уровень “отсева” не дошедших до защиты, а также за счет более строгого отбора повысить престиж и конкурентоспособность аспирантуры чешских вузов на мировом уровне.

THE | #Чехия