#Викторина: сегодня мы проверим, насколько внимательно вы читаете нашу рубрику #EnglishFriday 🤓

​​🔹 Завершился форум “Создание бренда Африки в высшем образовании: сильные стороны и возможности для переосмысления будущего", организованный марокканским Политехническим университетом имени Мохаммеда VI и агентством QS.

Участники подчеркнули важность создания панафриканского видения высшего образования, отметив, что вузы континента обладают достаточными опытом, передовой практикой и исследовательским потенциалом, что может послужить основой для формирования "бренда Африки".

🌍 По словам профессора Тами Горфи, президента марокканской Школы менеджмента ESCA, информация об историях успеха африканских студентов и университетов недостаточно освещается. Он считает, что необходимо усилить брендинг лучших африканских вузов, чтобы обнадежить местных студентов, зачастую считающих, что только европейские и американские университеты могут дать им высококачественное образование.

Председатель Форума доктор Вероника Омени предложила продемонстрировать примеры передового опыта в сфере высшего образования в рамках процесса создания бренда. Так, она отметила, что Африка - один из самых быстрорастущих рынков высшего образования в мире, а за 10 лет число представленных в рейтинге QS африканских университетов увеличилось на 400% (с 8 до 32 вузов).

В то же время участники не могли обойти стороной и существующие вызовы, препятствующие, по их мнению, инициативе:
▫️ отсутствие надежных систем аккредитации в регионе;
▫️ низкий уровень доверия среди молодежи к местным государственным учреждениям;
▫️ нехватка квалифицированных специалистов в университетах;
▫️ не соответствующая современным стандартам инфраструктура кампусов;
▫️ нехватка поддержки и заинтересованности в развитии высшего образования на высших уровнях;
▫️ в отдельных случаях: вопросы безопасности и здравоохранения, политическая нестабильность.

UWN | #Африка

​📣“Необходимо увеличить поток мобильности студентов в Латинскую Америку!”

🌎Именно таким лозунгом ознаменовалась прошедшая недавно ежегодная конференция QS, посвященная высшему образованию в Северной и Южной Америках.

💢Во время своего выступления глава латиноамериканского консультационного агентства в сфере высшего образования SOS Consultancy Сара О’Салливан отметила, что в рамках программ мобильности сложилась «непропорциональная» ситуация, когда, например, европейские университеты принимают много студентов из Латинской Америки, но практически не отправляют своих студентов в латиноамериканские вузы.

📝Среди основных причин - плохое информационное оповещение студентов партнерских вузов о возможностях обучения в Латинской Америке. В этой ситуации г-жа О’Салливан предлагает включать в соглашения об академической мобильности «стратегические цели» на 1, 3 или 5 лет по числу студентов, которых должна направить каждая сторона.

🔒Алехандро Мини, проректор по международным отношениям и исследованиям образовательной группы CEU Universities, отмечает еще одну причину - университеты стремятся заключать соглашения о мобильности с партнерами «одного с ними уровня». Как итог, многие вузы просто не имеют возможностей реализации академической мобильности.

ThePieNews | #ЛатинскаяАмерика

🇲🇾Недавно мы рассказывали, какими стратегиями для привлечения иностранных студентов пользуется Польша. Сегодня давайте переместимся в Юго-Восточную Азию и посмотрим, как это делает Малайзия!

📈После снятия ковидных ограничений в период с 1 января по 31 августа 2022 года Малайзия получила 2 177 заявлений на студенческую визу. Наибольшее число заявок пришло из Франции (338), Индонезии (316), Японии (252) и Германии (205).

🙌Данные показатели являются заслугой компании Education Malaysia Global Services (EMGS), находящейся в ведении Министерства высшего образования Малайзии. Именно она является одним из главных инструментов продвижения малазийского образования за рубежом.

🌐При рекрутинге иностранных студентов EMGS использует распространенные приемы: участие в образовательных выставках и мероприятиях за рубежом, а также маркетинговые кампании, в рамках которых акцент делается на ценовой доступности, курсах английского языка, а также уникальной культуре Малайзии.

🇦🇺Помимо этого, важным компонентом деятельности EMGS является работа по конкретным регионам, представляющим интерес для правительства Малайзии. Одним из них стала Австралия: благодаря усилиям EMGS в 2022 году более 400 австралийских студентов получили грант на обучение в университетах Малайзии в рамках австралийской правительственной программы New Colombo Plan. Помимо этого, компанией также была запущена платформа ‘Study in Malaysia Australian Student Mobility Programme’ для сотрудничества между университетами двух стран.

🇬🇧Еще одним подобным направлением может стать Великобритания. Об этом заявил генеральный директор EMGS Мохд Радзлан Бин Джалалудин во время своего недавнего визита в Лондон. Он отметил, что поток студентов из Малайзии в Великобританию достаточно большой (11 510 человек в 2020/21 уч. году), однако число студентов, приезжающих в Малайзию из Великобритании, оставляет желать лучшего (всего 180 заявлений на визу). Среди причин – отсутствие финансирования и подходящих программ мобильности. В связи с этим будут предприняты шаги по увеличению потока британских студентов в малазийские вузы.

ThePieNews | #Малайзия

​​Многие корейские университеты в свое время подключились к бесплатной услуге Google Workspace for Education, которая включает Gmail, Google Drive и Classroom. По заявлениям представителей университетов, при подключении их не уведомляли, что в дальнейшем, при определенных обстоятельствах, услуга может стать платной.

Но она стала 😐

💰 С 1 января 2023 года Google вводит новую политику хранения данных для вузов. Бесплатный уровень хранилища данных будет ограничен: до 100 терабайт на учебное заведение. Учитывая, что сейчас университеты используют от 1 000 до 4 000 терабайт, по новым условиям для использования нынешнего объема хранилища им придется платить более $70 300 в год.

Корейские вузы создали коалицию, призывая Google отказаться от своего решения, но ответа от корпорации пока не было. В его ожидании университеты реализуют разные стратегии, например:
🔹 Университет Кюнг Хи и Корейский национальный открытый университет призывают студентов сократить объем своих аккаунтов, удалив неиспользуемые данные и электронную почту;

🔹 Сеульский национальный университет готовится приобрести лицензию на использование Google Workspace for Education Plus уже в следующем месяце, что, как сообщается, обойдется учебному заведению почти в $70 000 в год;

🔹 Корейский университет решил отказаться от Google Workspace в пользу других сервисов, таких как Naver Works, который предоставляет 30 гигабайт памяти бесплатно.

Koreajoongangdaily | #ЮжнаяКорея

На площадке Уральского федерального университета в Екатеринбурге состоялся семинар «Электронная интернационализация: возможности развития международной деятельности университетов в новых условиях», в котором приняли участие представители ведущих российских университетов из разных регионов, в их числе – директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС Лариса Тарадина.
👉 Подробнее.

#Викторина от EduView ⏰

​​💡 Образовательная платформа Studyportals определила топ-10 предметных областей, где рост заинтересованности студентов опережает предложение.

Studyportals использовал следующие методы посчета: спрос определялся по количествам просмотров страниц образовательных программ, а предложение - по числу англоязычных программ по соответствующему направлению.

В итоге в топ-10 наиболее перспективных направлений вошли:
▫️ Проектирование пользовательского опыта (User Experience Design);
🔹 Наука о данных и большие данные (Data Science & Big Data);
▫️ Искусственный интеллект (Artificial Intelligence);
🔹 Управление цепями поставок и логистика (Supply Chain Management & Logistics);
▫️ Устойчивое развитие (Sustainable Development);
🔹 Человеко-компьютерное взаимодействие (Human Computer Interaction);
▫️ Бизнес-аналитика (Business Intelligence & Analytics);
🔹 Продовольственные науки (Food Sciences);
▫️ Биотехнологии (Biotechnology);
🔹Международный бизнес (International Business).

По словам представителя Studyportals Марка Овенса, понимание будущих тенденций рынка и быстрое реагирование на спрос критически необходимы для обеспечения финансовой устойчивости университетов и продвижения инновационных образовательных программ.

PieNews | #аналитика

🕵️‍♂️ В Уганде откроется первый в Африке университет судебной экспертизы, который будет готовить специалистов в области криминалистики для правоохранительных органов, а также других секторов правительства и частного сектора.
Создание университета будет проходить в четыре этапа, первый из которых - с ноября 2022 по март 2023 года - будет включать запуск четырех программ магистратуры по кибербезопасности, цифровой криминалистике, внутренней безопасности, а также дактилоскопии и документоведению.
🤝 Университет будет аффилирован с Национальным университетом криминалистики Индии и в значительной степени опираться на его опыт. Подобное сотрудничество стало возможным благодаря договоренностям, достигнутым на самом высоком уровне.

Monitor | #Уганда

​​📈 Потенциал образовательного рынка Индонезии: молодое население, быстро развивающаяся экономика и стремительный рост числа студентов
По числу обучающихся за рубежом студентов Индонезия занимает третье место среди стран Юго-Восточной Азии (после Вьетнама и Малайзии).

Правительство Индонезии стремится повысить качество высшего образования в стране за счет расширения международного сотрудничества в различных формах:
▫️ открытие филиалов зарубежных вузов, которые должны будут предлагать образовательные программы по приоритетным предметным областям, которые еще не получили широкого распространения в Индонезии;
▫️ создание новых совместных университетов в партнерстве с индонезийскими вузами;
▫️ разработка совместных образовательных программ.

По словам Кевина Путра Вангса, генерального директора индонезийской edtech-платформы “Universitas 123”, возможность получения международного образования в родной стране привлекает многих ее жителей. Также он добавил, что при выборе университета индонезийские студенты в первую очередь обращают внимание на его рейтинг, возможности для практики и стажировки и наличие индонезийцев граждан среди обучающихся.

⭐️ Наиболее перспективным направлением для сотрудничества с индонезийскими вузами могут стать Цели устойчивого развития, различные аспекты которых активно включаются в учебные программы. Сразу несколько индонезийских вузов добились высоких показателей в рейтинге Times Higher Education, оценивающем вклад университетов в достижение ЦУР.
Также при Университете Индонезии (ведущий вуз страны) с 2019 года действует хаб ЦУР, поддерживающий международное сотрудничество в этой области. Университет активно вкладывается в исследования ЦУР: только в 2022 году общий объем научных публикаций сотрудников увеличился на 20%.

UWN, PieNews | #Индонезия

Международное сотрудничество вузов: хватить ныть, пора работать

Международное сотрудничество – важный фактор успеха ведущих университетов. С запуском программы "Приоритет 2030" определённой модой в профессиональном сообществе стало забвение программы "5-100", сведение её итогов к попаданию наших вузов в международные рейтинги – в существующих реалиях тема почти крамольная.

Вместе с тем, именно "5-100" и управлявший ею Международный совет в корне перезагрузили пару десятков вузов– материальную и кадровую базу, философию и миссию. Создание сети федеральных университетов и программа "5-100" перекроили карту лучших вузов страны. Во многом, именно поэтому костяк лучших в "5-100" сегодня лидирует и в "П2030", и в ПИШах.

Но именно международно- ориентированная траектория "5-100" стала причиной тотального ухода от нее вузов в наступившей постболонской эпохе укрепления технологического суверенитета

Де-факто, эта сфера одна из самых проблемных для большинства вузов сегодня – почти все они ранее искали сильных партнёров на западе. Пора начать называть эту проблему своим именем – за очень редким исключением, вузы не умеют создавать новые международные коллаборации. С 24 февраля до н.в. у большинства из них новые проекты лишь с теми, к кому их Минобрнауки, Минпросвещения или Россотрудничество "за руку привели" – впереди с большим отрывом Беларусь и Казахстан.

Но не у всех так: "Синергия" на днях открыла кампус университета в Дубае, а на прошедшем ВЭФ подписала соглашение об открытии филиала в Китае. А делегация РАНХиГС в июне посетила вузы Турции. Всего через 3 месяца после этого РАНХиГС уже принимает первых студентов из Турции. Причём, этот кейс академической мобильности – по тематике студенческого предпринимательства, то есть просто топ-хит для любого российского вуза. И речь идёт про обучение на русском языке.

Редакция НОП убеждена, что вузам сегодня стоит быть смелее и настойчивее в вопросах таких партнёрств. А новому руководству международного департамента Минобрнауки и Россотрудничеству было бы неплохо проработать и подсказать пару десятков новых партнёров для наших университетов. Например, в Каспийском регионе, Турции, Сербии.

Лариса Тарадина, директор по развитию международного образования и сотрудничества РАНХиГС, для «Научно- образовательной политики»:

«Старт уникальной программы академической мобильности, в рамках которой в РАНХиГС и ВАВТ приехали турецкие студенты, свидетельствует о том, что и сейчас, в не простое для развития международного высшего образования время, все возможно при наличии качественной привлекательной программы обучения и доброй воли университетов разных стран.

Мы познакомились с руководством Университета экономики и технологий ТОББ, расположенном в Анкаре, в июне этого года. В этом университете в курс подготовки специалистов по международному предпринимательству заложен один семестр в зарубежном вузе. И вот в сентябре мы уже принимаем первую группу бакалавров, которые выбрали именно нашу программу, причем на коммерческой основе и на русском языке. Мы рады, что этот семестр ребята из Турции проведут именно у нас.

Студенты Академии сердечно встретили студентов из Анкары. Познакомили их с московским кампусом, где иностранные ребята будут жить, показали спорткомплекс, библиотеку, а еще успели покатать их на метро и свозить в центр Москвы. Турецким студентам предстоят интенсивные занятия на русском языке и общение с российскими сверстниками поможет им быстрее освоиться в самой Академии и мегаполисе и лучше понимать профильные предметы. Среди предметов – «Дипломатический протокол и этикет», «Глобализация общественных процессов в Европе и Азии в ХХ-ХХI веках», «Основы международного бизнеса». Хочу подчеркнуть, что опыт межкультурного общения и погружения в русскую культуру, который получат наши иностранные гости, не менее важен, чем профессиональные знания».

https://www.ranepa.ru/news/startovala-novaya-mezhdunarodnaya-programma-akademicheskoy-mobilnosti-s-turtsiey/