💠بسته کامل نمونه سؤالات #آزمون_استخدامی آموزش و پرورش
💯 #عمومی و #اختصاصی
@omoreadari 👈🏿 امور اداری و استخدامی
@edultms 👈🏿 کارگزینی و رفاه

#اختصاصی

💢تعطیلی 14 روزه مدارس شهر تهران

▪️مطابق اخبار دریافتی ، مدارس شهر تهران به مدت 14 روز تعطیل خواهند شد.

▪️در دو جلسه ای که در این رابطه و با حضور نمایندگان دستگاه های مختلف تشکیل شده است، نظر کارشناسان بر این بوده که مدارس تهران، برای عدم شیوع بیشتر ویروس کرونا، حداقل به مدت 14 روز تعطیل باشد.

▪️مطابق مصوبه، مسئول اعلام تعطیلی مدارس شهر تهران، وزارت بهداشت است و آموزش و پرورش مسئولیتی در این زمینه ندارد. تا زمان تنظیم خبر، هنوز وزارت بهداشت خبر تعطیلی مدارس پایتخت را، احتمالا به خاطر جلوگیری از سفرهای بین شهری، اعلام نکرده است.اخبار 20آپ👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEkBFhiUQifqrI7xew

#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷

💢نامه اعتراضی #منتخبان_معلمان کشور به وزیر آموزش و پرورش درباره احکام جدید

✔️اشاره: جمعی از منتخبان معلمان کشور، در اعتراض به احکام جدید صادر شده، نامه اعتراضی ای را خطاب به وزیر آموزش و پرورش نوشته اند. متن کامل این نامه در پی می آید:

به :وزیرمحترم آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران

ازطرف جمعی ازمنتخبین استانی شورای عالی اموزش وپرورش

احتراما
به استحضار میرساند
@Farhangiyans
✔️بااعمال فصل دهم برای فرهنگیان و افزایش 50درصدی وعدم اجرای صحیح این برنامه ،عدالت آموزشی را زیرسوال برده وتبعیض فاحشی ایجادشده به صورتی که همکاران دارای سوابق بالا و رتبه 4و5 را متحمل ضرر وزیان نموده و به نوعی با اجرای این افزایش آشکارا مزایای طرح رتبه بندی برای همکاران مانند اعمال نشدن آن است.با درنظرگرفتن این مساله که نیروهای اموزشی باسابقه سرمایه های غنی درامرتعلیم وتربیت هستند

✔️ما منتخبین فرهنگیان استانها به نمایندگی از همکاران عزیز آموزشی خواهان اصلاح احکام براساس بخشنامه در مورخه 30/11/98 بخشنامه شماره 696488 با موضوع افزایش 50 درصدی حقوق کارکنان دولت بر اساس فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری برای اجرا به ادارات آموزش و پرورش ابلاغ شده و متعاقب آن احکام جدید صادر گردیده است می باشیم.در کمال ناباوری اعمال تغییرات جدید موجب قطع حق شغل حرفه ای شده است و این در حالی است که حق شغل حرفه ای مدتها قبل در احکام اعمال شده و هیچ ارتباطی با مصوبه اخیر نداشته است.بنابراین متاسفانه بر خلاف سند تحول بنیادین، اختلاف فاحشی در دریافتی کارکنان آموزشی با بخش اداری به وجود آمده است و این امر موجب بی انگیزه شدن معلمان وتصمیم بربازنشستگی پیش ازموعد و صدمات جدی به فرایند تعلیم و تربیت فرزندان این مرزو بوم خواهد شد.
لذا با توجه به موارد مذکور استدعا داریم نسبت به برگشت حق شغل حرفه ای و اعمال افزایش 50 درصدی قانون مدیریت خدمات کشوری به صورت قانونی و صحیح دستورات لازم را صادر فرمایید تا اقدامات لازم از طرف وزارت آموزش و پرورش صورت گیرد.
@Farhangiyans

۱. معصومه جاوید(نماینده فرهنگیان استان اردبیل در شورای عالی آموزش کشور)
۲.محدثه درمیانی (نماینده فرهنگیان استان لرستان )
۳. داود غلامی( نماینده فرهنگیان کردستان)
۴. امیدعلی شیخی کن کت ( نماینده فرهنگیان لرستان)
۵.صفدرمحمدنیا (نماینده فرهنگیان استان تهران )
۶.شیماشاهی (نماینده فرهنگیان استان مرکزی )
۷. سيمااحمدپوری (نماینده فرهنگیان استان خوزستان )
٨.فریده بهرامی (نماینده فرهنگیان استان بوشهر)
۹.سهیلاحیدری (نماینده فرهنگیان استان زنجان)
۱۰.خلیل شهسواری (نماینده فرهنگیان استان کردستان )
۱۱. کیومرث امیرخانی (نماینده فرهنگیان استان کرمانشاه)
۱۲. لیلا عابدینی(نماینده فرهنگیان استان خراسان جنوبی)
۱۳. سلیمان رسولی (نماینده فرهنگیان استان آذربایجان غربی)
۱۴.اسد انفرادی( نماینده فرهنگیان استان آذربایجان غربی )
۱۵ - ابراهیم ابوبکری ( نماینده فرهنگیان استان آذربایجان غربی)
16ِِبهمن طالعی (نماینده فرهنگیان استان گیلان )
17.علی ازادبخت (نماینده فرهنگیان استان تهران)
۱۸- رضا منصوری (نماینده فرهنگیان استان لرستان)
۱۹- عباس مظفری لاین( نماینده فرهنگیان استان خراسان رضوی)
۲۰_مظاهرخاکپور(نماینده فرهنگیان استان مازندران)
۲۱-مهران صولتی( نماینده فرهنگیان استان خراسان رضوی)
22_نوذر تونک (نماینده ی فرهنگیان استان کرمانشاه)
23ِِ.فاروق خالدی (نماينده فرهنگیان استان آذربایجان غربی
۲۴.فرحنازایکدری(نماینده فرهنگیان استان گلستان)
۳۵-جلیل خسروبگی (نماینده فرهنگیان استان مرکزی)

———————
@Farhangiyans

#اختصاصی

💢شبکه اجتماعی دانش‌آموزان (شاد) به زبان ساده

۱- مدیر مدرسه از طریق سامانه سناد یکی از پنج پیام رسان داخلی بله، گپ، آی گپ، سروش و روبیکا را انتخاب می نماید ( این فرآیند انجام شده است) و سپس این اپلیکیشن را به معلمان و دانش آموزان اعلام می نماید.

۲- دانش آموزان و معلمان بعد از نصب پیام رسان اعلام شده توسط مدیر مدرسه و با استفاده از کدملی خود که قبلا توسط مدیران مدارس به سامانه سناد وارد شده است، وارد گروه اختصاصی ساخته شده در پیام رسان می شوند و در کلاس مجازی با نظارت مدیر مدرسه حضور می یابند.

۳- فعلا امکانات پیام رسان ها شبیه امکانات گروه ها در تلگرام و واتس آپ است و معلمان و دانش آموزان میتواند محتوای آموزشی صوتی و تصویری و یا متنی را در گروه مربوط به خودشان قرار دهند.

۴- گروه های کلاسی بر اساس اطلاعات سامانه سناد از قبل در پیام رسان انتخابی توسط مدیر مدرسه ساخته شده است و همه دانش آموزان یک کلاس در آن گروه عضو هستند.

۵- گویا فعالیت رسمی این شبکه از نیمه دوم فروردین شروع خواهد شد
➖➖
عضویت در کارگزینی👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w

⚡️ #خبر_فوری
♨️ #اختصاصی
💢 تمدید بخشنامه نحوه حضور کارمندان در ادارات، بانک‌ها و بیمه‌ها تا ۲۰ فروردین

🔸 همچنان یک سوم کارکنان در محل کار حاضر و بقیه دورکاری کرده یا به مرخصی می‌روند و مرخصی آنها جزو مرخصی استحقاقی محسوب نمی‌شود.

🆔 @edultms

#اختصاصی

👤ابری معاون پژوهش، توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش خراسان رضوی:

▫️حق التدریس مهر تا پایان دی ماه در استان خراسان رضوی پرداخت شده است و به زودی حق التدریس دو ماه باقیمانده نیز پرداخت خواهد شد.اخبار فرهنگیان خراسان👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEfKr8k74nrlKDuFoQ

#اختصاصی

💢آموزش و پرورش در نگاه کاندیداهای ریاست جمهوری در ایام تبلیغات

👤 #جلیلی:

▫️مدارس باید به جای محفوظات، بر خلاقیت و تفکر تکیه کنند، مدارس باید دانش آموز را اجتماعی بار بیاورند.

▫️آموزش و پروش باید بتواند استعداد و علایق دانش آموزان را شناسایی و رشد دهد.
➖➖
👤 #رضایی:

▫️درصد آموزش های حرفه ای را افزایش خواهیم داد و از مهدکودک روحیه کار و خلاقیت را با زندگی دانش آموزان آشتی خواهیم داد و حرفه ای گری و تخصص گرایی را ترویج خواهیم کرد.

▫️ مساله اساسی این است که از هدفی که شورای عالی انقلاب فرهنگی بر آن اساس تشکیل شده دور شده ایم. مدارس، دانشگاه ها، وزارت ارشاد و هنرمندان شاهد مشکلاتی هستند که از گسست تصمیم سازی و تصمیم گیری ناشی است. شورای عالی آموزش و پرورش، مدارس خصوصی و غیردولتی هر کدام مشکلاتی را پدید آورده اند که نظارت بیشتری را طلب می کند.
➖➖
👤 #رئیسی:

▫️طرح رتبه‌بندی معلمان را به‌سرعت عملیاتی می‌کنم.

▫️کار معلمان، کار انبیاست و نباید شأن و جایگاه آنها را مانند نیروی کار معمولی که فقط مزد می‌گیرد، دانست .

▫️ برای آن که سند تحول بنیادین در حد یک توصیه نماند هر جا که لازم باشد دولت آینده برای مسائل مندرج در آن قانون وضع خواهد کرد.

▫️کتاب آموزشی موضوع مهمی است اما محور تحول آموزش و پرورش معلم است.

▫️صندوق ذخیره فرهنگیان گاوصندوق نیست و عملکرد آن باید شفاف دربرابر دیدگان معلمان قرار گیرد
➖➖
👤 #قاضی_زاده_هاشمی:

▫️آموزش و پرورش، کنکور، سربازی، بانک و سازمان برنامه و بودجه رضاخانی هست، آمده ام نهاد ۱۰۰ساله رضاخانی را به هم بریزم،

▫️ در حوزه کنکور قصد به هم زدن ساختارهای فعلی را داریم و مافیای کنونی را از بین خواهیم برد.
➖➖
👤 #همتی:

◽️در خصوص آموزش و پروش دو کار جدی انجام خواهم داد‌ یکی این مسئله است که به تقویت و بالا بردن کیفیت مدارس دولتی خواهم پرداخت و دیگر آنکه همچنین در مدارس غیر انتفاعی نیز بحث نظارت را تقویت خواهم کرد .

▫️آموزش مولفه مهمی است و دولت من در سه حوزه سلامت و اموزش و رسیدگی به اسیب پذیران برنامه ویژه ای دارد. در دولت من مدارس دولتی تقویت می شود

➖➖
کارگزینی👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w‏

#اختصاصی حرف حساب🇮🇷

☑️ #محمد_بطحایی: بهره‌وری منابع در آموزش و پرورش ۳۰ درصد است! مهر ۹۵

◾️محمد بطحایی؛ از معماران اصلی آموزش و پرورش در ۸ سال گذشته است. با شعار صرفه جویی در ۷۰ درصد منابع، که عمدتا مربوط به دستمزد و حقوق بود، رییس جمهور را قانع کرد که او را به سمت وزیر برگزیند.

◾️ گسترش معلمان خرید خدمت با حقوق کمتر از یک میلیون تومان، تضعیف بیمه طلایی و نیز صندوق ذخیره، شلوغ شدن کلاس ها، انحراف در رتبه بندی و رشد سرطانی مدارس غیر دولتی، از نمونه خدمات وی به آموزش و پرورش است.

◾️ محمد بطحایی اولین وزیر آموزش و پرورش است که به جای طلب بودجه بیشتر، می گفت باید در بودجه فعلی نیز، ۷۰ درصد صرفه جویی کنیم!😐
کارگزینی👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w

#اختصاصی

💢حسین باغگلی گزینه پیشنهادی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش کیست؟

▫️متولد ۱۳۵۷، مشهد مقدس
▫️عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد،پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی
▫️دکتری علوم تربیتی(فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه فردوسی مشهد)
▫️کارشناسی ارشد علوم تربیتی(تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش از دانشگاه تهران)
▫️کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی از دانشگاه فردوسی مشهد)
▫️ دیپلم فنی و حرفه ای (رشته الکتروتکنیک)

▫️از سال ۱۳۹۷ مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی است و این بنیاد مدیریت مجموعه مدارس آستان قدس رضوی یا مدارس امام رضا(ع) را بر عهده دارد که شامل ۱۹ مدرسه و بیش از ۷ هزار دانش آموز در مناطق مختلف شهر مشهد و برخی دیگر از شهرهای خراسان رضوی به ویژه در مناطق محروم و کم بضاعت است.
➖➖
کارگزینی👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w

✅ شرایط #عمومی ثبت نام دانشگاه فرهنگیان ١۴٠١

🔻تابعیت جمهوری اسلامی ایران
🔻اعتقاد به دین مبین اسلام یا یکی از ادیان شناخته شده
🔻التزام به قانون اساسی
🔻داشتن سلامت کامل روانی، جسمانی و توانایی انجام وظایف محوله
🔻نداشتن سابقه محکومیت جزایی یا کیفری مؤثر
🔻عدم اعتیاد به مواد مخدر، دخانیات و الکل و هر نوع مواد اعتیادآور
🔻داشتن گواهینامه پایان دوره پیش دانشگاهی یا متوسطه دوم

✅ شرایط #اختصاصی ثبت نام دانشگاه فرهنگیان ١۴٠١

🔶کسب حداقل نمره علمی کل ۶۵۰۰
🔶نداشتن هیچ گونه رابطه استخدامی یا تعهد خدمت
🔶داشتن حداقل معدل کل ١۴ در دوره متوسطه دوم
🔶داشتن حداکثر سن ٢۴ سال تمام (١٣٧٧/۰۷/۰۱ برای کنکور سال ١۴٠١)
🔶برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی برای حسن انجام وظیفه معلمی
🔶برخورداری از استعداد، علاقه و انگیزه معلمی
🔶احراز توانایی در مهارت‌های پایه و علوم فناوری اطلاعات
🔶داشتن حداکثر ۲۸ سال در بدو استخدام قطعی بعد از فراغت از تحصیل
🔶برخورداری از حسن شهرت، عامل بودن به اخلاق و رفتار نیکو و متناسب با شان و جایگاه معلمی

🔴 در خصوص شرط جدید بزودی اطلاعات کامل تری در اختیار خواهیم گذاشت. لطفا برای کنکوری ها بفرستید
➖➖➖➖➖➖➖➖
اداری و استخدامی کشور👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEKlekMS_O9ZNsFAog

#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷

☑️ آیا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟/ آقای نوری! با معلمان صادق باشید

▪️#حرف_حساب: آیا واقعا سازمان برنامه و بودجه، اعتبار اجرای رتبه بندی را دارد؟ آیا ادعای میرکاظمی و علی احمدی، مبنی بر آماده بودن اعتبار ۳۶ هزار میلیاردی بودجه رتبه بندی صادق است؟ تا جایی که شواهد و قرائن حرف حساب نشان می دهد، احتمالا گیر اصلی عدم اجرای رتبه بندی، مشکل عدم تامین اعتبار است و به رغم ادعای میرکاظمی و علی احمدی، به نظر می رسد که اعتبار رتبه بندی حاضر و آماده نیست و گویا دولت می خواهد با خریدن وقت، گشایشی در درآمدهایش حاصل شود و بعد از آن رتبه بندی را اجرا کند. خوب باید دلیل بیاوریم. برخی از نمایندگان مجلس، به حرف حساب، از تشکیل جلسه ای با حضور سازمان برنامه و بودجه و برخی نمایندگان مجلس، در هفته های پیش خبر داده اند که در آن، نمایندگان سازمان برنامه و بودجه، با شرح وضعیت در آمدهای دولت، از فشار نمایندگان مجلس مبنی بر اجرای سریع رتبه بندی گله کرده اند.

▪️این روایت البته می تواند درست باشد. چرا؟ یادمان نرفته است که برای اولین بار، علی احمدی، معاون سازمان برنامه، در سخنانی، بودجه ۳۸ هزار میلیاردیِ مصوبِ مجلس برای رتبه بندی را زیر سوال برد و بیان کرد که بودجه مصوّبِ شده، پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ۴۰۰ را هم در بر می گیرد! سخنانی که با واکنش شدید معلمان رو به رو شد و بسیاری از آن ها، به روش های گوناگون، به سخنان علی احمدی واکنش نشان دادند؛ به طوری که علی احمدی با نوشتن متنی، از سخنان پیشین خود عدول کرد.

▪️به اعتقاد ما سازمان برنامه و بودجه، در قبال بودجه ی رتبه بندی، صادقانه سخن نگفته است و برای در امان بودن از واکنش معلمان، توپ را در زمین آموزش و پرورش انداخته است و مدیران آموزش و پرورش، به خصوص سخن گوی آن، صادق ستاری فر، در زمین سازمان برنامه و بودجه بازی می کند و گل به خودی می زند!

▪️اگر کمی به عقب برگردیم، به خوبی بازی ناصادقانه سازمان برنامه و شخصِ علی احمدی، روشن می گردد. علی احمدی که از واکنش تند معلمان شوکه شده بود، سخنانش را پس گرفت. در همان هنگام، عباس نجّار، مامور تدوین آیین نامه رتبه بندی شد، آیین نامه که داد و فریاد معلمان را در آورد. علی احمدی که کانال های معلمی را شخصا رصد می کند، از آب گل آلود ماهی گرفت و به جای این که سخنان گذشته اش را تکرار کند، به همراهی سازمان امور استخدامی، یک دل و یک صدا شدند و فریاد برآوردند که آیین نامه درست تنظیم نشده و اشکالات فراوان دارد! البته آیین نامه اشکال داشت، اما علی احمدی و متحدانش، کلمه حقی را می گفتند که مراد باطلی از آن داشتند. عملکرد ناشیانه عباس نجار، هر روز بهانه ی دیگری به سازمان برنامه می داد، به طوری که، چنان که منابع حرف حساب گفته اند، در برابر ان قلت های مکرر سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه، کار به نوعی پیش رفت که طرح انجام آزمون رتبه بندی، از سوی آموزش و پرورش مطرح گردید!

▪️به اعتقاد ما در قضیه رتبه بندی، شخص میرکاظمی و علی احمدی، با هماهنگی سازمان استخدامی کشور، یک دل شدند و با توجه به ناشیگری عباس نجار، از آب گل آلود ماهی گرفتند و تمام کاسه کوزه ها را بر سر آموزش و پرورش خراب کردند و يوسف نوری دانسته یا ندانسته، مطابق میل آن ها بازی کرد‌.

▪️این همه گیر و گوری که در آیین نامه ابلاغی دولت آمده، نشان از بی پولی دولت دارد. سازمان برنامه، نتوانسته یا نخواسته بودجه مصوب را تامین کند، و با لطائف الحیل فراوان می کوشد که مشمولان طرح را کاهش دهد. دولتی که بر خلاف وعده قبلیش، حتی از پرداخت ۵۰۰ هزارتومان به مناسبت عید قربان و عید غدیر، عاجز است، واقعا الان ۳۶ هزار میلیارد آماده اجرای رتبه بندی کنار گذاشته است؟ دولتی که از پرداخت پاداش بازنشستگان سال ۴۰۰ عاجز است، در ماه مهر دیون یک ساله ی تاخیر رتبه بندی را می تواند پرداخت کند؟

▪️آقای یوسف نوری! دانسته یا ندانسته، فریب بازی سازمان برنامه را خورده اید و البته سخنگویتان نیز که احتمالا برای خودشیرینی و یا جهل، چپ و راست هشتگ سپاسگزاریم و متشکریم، برای سازمان برنامه می گذارد، بازی خورده است. آقای نوری! به اعتقاد ما سازمان برنامه کذب می گوید و حداقل به خاطر این دروغ گویی، باید توبیخ شود. پیشنهاد می کنیم با شخص رئیس جمهور و نیز وزیر اطلاعات، جلسه بگذارید و شرح ما وقع دهید و بازی زشت و غیر اخلاقی سازمان برنامه را توضیح دهید. مگر نشنیده اید که پیامبر فرمودند نجات، در راستی است؟

▪️کل ماجرای رتبه بندی به شرح ذیل است: سازمان برنامه نتوانسته اعتبار مصوب را محقق کند، توپ را انداخته در زمین آموزش و پرورش تا زمان بخرد و در نهایت، با یک اعتبار حداقلی، سر و هم رتبه بندی را در آورد. دراین راه متاسفانه، دروغ هم می گوید.

منبع : حرف حساب

کارگزینی👇

https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w

#اختصاصی_حرف_حساب
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

🛑دولت پول ندارد صادق باشد ؛نه آنکه از حیث معلمان هزینه کند
🔹امیدوارم این آمار در مجامع بین الملی مطرح نشود بخاطر چند ریال آبروی نظام آموزشی کشور را به باد ندهید مگر می شود حتی یک درصد هم استاد معلم نداشته باشیم؟!

✍️عباس کاسکویی

🔹معاون مالی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با مدرک تربیت بدنی اخیرا گفته است (( تاکنون از تعداد 400 هزار فرهنگی که رتبه بندی شده اند یک هزار و دویست و سی و هشت نفر (1238) رتبه 5 گرفته اند.))
رتبه 5 یعنی کسی که به مرحله استاد معلمی رسیده باشد طبق این آمار از میان 400 هزار نفر حتی 1درصد هم به مرحله استاد معلمی نرسیده به عبارتی این آمار می گوید ما فقط 25صدم درصد تا کنون استاد معلم داریم و این یعنی فاجعه ی نظام آموزشی.
عمق فاجعه این است که آن 25 صدم درصد که رتبه 5 را کسب کرده اند هم عمدتا معلم به معنایی اینکه سر کلاس مشغول تدریس باشند نیستند بلکه در بخش های اجرایی و مدیریتی مشغول به کار هستند و عملا بسیاری از آنها کمترین تجربه آموزشی را ندارند.در نتیجه می شود اینگونه گفت که ما اصلا استاد معلم نداریم و این خنده دار ترین و توهین آمیز ترین حرفی است که می شود از یک مقام وزارت آموزش و پرورش شنید.
در ادامه آقای ستاری فر اضافه کرده است که ((رتبه 5 قله است و کسانی که به این مرحله رسیده اند الگو هستند)).


🔹با این اوصاف بنا به منویات رهبری در خصوص اینکه ((همت معلمان باید این باشد که در آموزش و پرورش کسانی را تربیت کنید که اینها به حد لازمی از فرزانگی و دانائی و معلومات دست پیدا کنند که در هر جائی که انسانی مشغول کار هست، از این حد از دانش و فرزانگی برخوردار باشد. ۱۳۸۷/۰۲/۱۲)) نه مسیر است نه ممکن.

🔹با این آماری که وزارت آموزش و پرورش ارائه می کند خود معلمان به حد لازم نه فرزانه هستند و نه دانایی دارند رقم بسیار بسیار ناچیزی که آموزش و پرورش از رتبه 5 دارد یعنی آموزش و پرورش کاملا مرخص است و کاری هم نمی شود برایش کرد فکرش را بکنید ما حتی یک درصد هم رتبه 5 نداریم.
این یک آبرو ریزی فرهنگی برای هر کشوری است و به زعم من قبل از آنکه بیگانگان از این آمار که رسما توسط مسئولین عالی رتبه ی آموزش و پرورش برای بی حیثت کردن نظام آموزش کشور سوء استفاده کنند باید آن را جمع کرد.

🔹در این نباید شک کرد وقتی کسی با مدرک ((تربیت بدنی)) امور مالی بزرگترین وزارتخانه کشور را به عهده می گیرد آن یکی با مدرک ((گردشگری ))وزارت آموزش و پرورش را با جمعیت چند ده میلیونی به عهده می گیرد قطعا سواد کافی نه برای ارائه آمار و نه برای تحلیل آمار را دارد.
این آمار با هیچ آب کری تطهیر نمی شود فقط فقر و بی سوادی مسئولین آموزش و پرورش کشور را نشان می دهد که به جد جامعه فرهنگی خواهان رسیدگی مجلس و دولت به این ابرو ریزی می باشد .

🔹فرهنگیان با تمام محدودیت و محرومیت خودشان را اثبات کرده اند صرف اینکه ریالی قرار است به آنها پرداخت شود و دولت توان لازم برای پرداخت را ندارد نباید چوب حراج به حیثت فرهنگیان و نظام آموزشی کشور زده شود.

دولت پول ندارد شفاف بگوید پول کافی برای رتبه بندی ندارد نه آنکه مسولین آموزش و پرورش بیایند و بگویند اصلا استاد معلم نداریم بنا به گفته بالغ با 300 هزار فرهنگی به رتبه بندی اعتراض داشتند چقدر باید فاجعه آفرید که از یک میلیون فرهنگی یک سوم به رتبه بندی اعتراض کنند آن دسته همچون من نوعی اعتراض نکرده اند واقعا موضوع را انقدر فاجعه بار تلقی کرده اند که جا برای اعتراض ندیده اند.
اعتراض جا و مکانی دارد یکی دو مورد نیست که با اعتراض رفع و رجوع شود همکارانی هستند با کوهی از تجربه و دانش فاقد رتبه شناخته شده اند؟ این یعنی چه؟ این افراد بنا به آنچه می شود استباط کرد اصلا نباید در آموزش و پرورش باشند اینها چطور در آموزش و پرورش بوده اند ؟
برای معلمی با کوهی از تجربه و دانش در رتبه بندی زده اند تفکر و مهارت لازم برای حل مسئله ندارد !
آن فردی که این تشخیص را داده از خودش نپرسیده هر ساعت در کلاس مسئله است هر لحظه تامل با دانش آموز نیاز به تفکر دارد مگر می شود معلم در کلاس تفکر و مهارت حل مسئله نداشته باشد؟
این آقایان از کدام بیابان آمده اند که اینگونه در مورد معلمان فکر می کنند و تصمیم می گیرند.


✅کارگزینی در
تلگرام👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w
ایتا👇
https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b