📌با خجالت و كم‌رويى چه كنيم؟

✔️ منبع مدرسه زندگی فارسی

📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia

نا امیدی هرگز جلودار او نبود.
❓چگونه یک زن با وجود تمام محدودیت ها در ایران، به مدال فیلدز رسید؟

او اولین...

بخشی از زندگینامه ی پرفسور مریم میرزاخانی❤️

📎 ارسالی از طرف آقای سهیلی (کارشناس محترم رشته علوم‌تربیتی)

📚 @modiriatamoozeshiguilan

گزارشی از عملکرد انجمن علمی علوم تربیتی در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

- مراسم بزرگداشت روز علوم تربیتی و تکریم سرکار خانوم دکتر فاطمه کریمی

- همکاری در مراسم گرامیداشت مقام روانشناس به همراه انجمن های علمی روانشناسی و مشاوره و کودکان با نیاز های ویژه

- اکران و نقد فیلم انجمن شاعران مرده

- مطالعه کتاب شب های روشن اثر فئودور داستایوفسکی در ۵ جلسه حضوری و مجازی

- شرکت در جشن فارغ التحصیلی دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی

❤️ قطعا با حمایت شما عزیزان خواهیم توانست در ادامه ی مسیر، موفق تر و پویا تر عمل کرده و مراسم های متنوع و متعددی رو برگزار کنیم ❤️

📚 @modiriatamoozeshiguilan

🎓جشن فارغ‌التحصیلی دانشجویان رشته علوم‌تربیتی

🗓شنبه ۱۰ تیر ۱۴۰۲
⏰ساعت ۱۰ صبح

📍تالار حکمت

📚 @modiriatamoozeshiguilan

ویدئو ریکورد شده مدیریت استرس در سخنرانی

برگزار شده توسط انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان با همکاری انجمن علمی مشاوره و روان شناسی دانشگاه گیلان

🔑 جهت دریافت رمز فایل به دبیر انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان مراجعه کنید.

@modiriatamoozeshiguilan

دانشجویان محترم ورودی ۹۸ رشته علوم‌تربیتی لطفا فردا راس ساعت ۹:۳۰ داخل دانشکده حضور داشته باشید❤️🙏

شما پاسخ دهید.

آیا همیشه آگاهی خوب هست؟

نظر خودتون رو در کامنت همین پست بیان کنید

شما پاسخ دهید.

با توجه اینکه اکثریت اتفاق نظر بر این داشتند که هر آگاهی لزوما خوب نیست و نیازمند یک سری فاکتور ها برای آگاه شدن هستیم، بنظر شما نقش آموزش و پروش در آگاهی بخشی باید چگونه باشد؟
دلایل خود را در کامنت همین پست مطرح کنید. 🙏

📌روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران

◻️مرجع رویداد‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، مشاوره، علوم اعصاب و روان‌پزشکی ایران

▫️اطلاع‌رسانی رویدادهای علمی، آموزشی و فرهنگی روان‌شناسی، علوم تربیتی، مشاوره، علوم اعصاب و روان‌پزشکی ایران

📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
@psyedumedia
https://zil.ink/psyedumedia

⚠️ آمار نابرابری در ورودی‌های کنکور

🔻 سهم مدارس و دهک‌های مختلف از رتبه‌‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور:

دهک اول، دوم و سوم (کم‌برخوردار): ۲ درصد
دهک ۸، ۹ و ۱۰ (برخوردارترین): ۸۰ درصد

دهک اول (ضعیف‌ترین): ۲ دهم درصد
دهک دهم (ثروتمندترین) ۴۸ درصد

مدارس دولتی: ۲.۳ درصد
مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد

🔻 در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی:

دهک اول: ۱.۳ درصد
دهک ۸ و ۹ و ۱۰: ۸۶ درصد

🔻 در برق شریف:

دهک محروم، ۱ و ۲ و۳: صفر درصد
دهک ۸، ۹ و ۱۰: ۸۷ درصد
دهک دهم: ۶۰ درصد

🔻 در رشته روانشناسی:

دهک محروم: ۲.۹ درصد
دهک مرفه: ۸۰.۴ درصد

📚آمار از کبکانیان، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی.

📚 @modiriatamoozeshiguilan

جناب آقای دکتر امیر قربان پور، عضو محترم هیئت علمی علوم تربیتی و مشاوره دانشگاه گیلان، با کمال مسرت، ارتقاء شایسته جنابعالی به مرتبه دانشیاری که نشان از تلاش و پشتکار شما در عرصه آموزش و پژوهش است را صمیمانه تبریک و تهنیت عرض نموده و برای شما در ادامه این مسیر علمی، آرزوی موفقیت، سربلندی و توفیقات روزافزون را از خداوند متعال خواستاریم.

✍انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان

📚 @modiriatamoozeshiguilan

کانال انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان در ایتا تاسیس شد.

کانال ایتا:
eitaa.com/modiriatamoozeshiguilan

کانال تلگرام :
t.me/modiriatamoozeshiguilan

پیج اینستاگرام :
Instagram.com/educational_science_uniguilan