🔴انجمن های علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی برگزار میکند
کارگاه آموزشی فن بیان و اصول سخنرانی ( مقدماتی)
همراه با ارائه گواهی حضور
برای ثبت نام با آیدی زیر هماهنگ کنید
@Es_096 @Ssideh

فیلم زمزمه محبت
سال ساخت: 1344
امیر شروان در نقش معلم آینده
@modiriatamoozeshiguilan

✅انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان برگزار میکند:

⭕️اکران بـرنامـه خـط قـرمـز⭕️
"نقد وبررسی نظام آموزش وپرورش ایران"


زمان:سه شنبه 5 آذر ساعت 13 تا15
مکان:تالار حکمت، دانشکده انسانی

ورود برای عموم دانشجویان آزاد است🌹

@modiriatamoozeshiguilan

انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان برگزار میکند:

📚کارگاه آموزشی پروپوزال نویسی📒

زمان:دوشنبه 11 و18 آذر از ساعت 15تا18
🛑ظرفیت محدود🛑

⬅️شرکت برای تمامی رشته ها امکان پذیراست.

جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر با آی دی زیر در ارتباط باشید
🆔@Es_096
@modiriatamoozeshiguilan

🍃🍂🍃🍂
کاش وقتی فرزندمان نمره‌ی هفده را به خانه آورد، به جای اینکه بگوییم بقیه چند شدند و معدل کلاس چند بود، بپرسیم در آزمون قبلی، نمره‌ات چند شده بود؟

💥وقتی که یاد گرفت، معدل پایین کلاس می‌تواند توجیهی برای نمره‌ی پایین او باشد، در بزرگسالی نیز، رفتارهای نادرست بزرگ دیگران را بهانه‌ای برای رفتارهای نادرست کوچک خود خواهد کرد.

⚡️او یاد می‌گیرد که وقتی دروغ گفت، در توجیهش بگوید: دیگران هم دروغ می‌گویند. بیشتر از من. او این نحوه استدلال را از ما آموخته است.

📌اما وقتی می‌پرسیم،‌ نمره‌ی قبلی‌ات چند بود، می‌آموزد که هر کس با گذشته‌ی خودش مقایسه می شود. او مسیر رشد و پیشرفت را طی خواهد کرد،‌ بی آنکه جلوتر بودن دیگران، بی‌انگیزه‌اش کند و عقب ماندن اطرافیان،‌ در دلش شادی نهانی ایجاد کند.
🍂🍃🍂🍃
@modiriatamoozeshiguilan

📍📣
✍ معلّم از دانش‌آموز سوالی کرد امّا او نتوانست جواب دهد، همه او را تمسخر کردند. معلّم متوجّه شد که او اعتماد به نفس پایینی دارد.

زنگ آخر وقتی همه رفتند معلّم، او را صدا زد و به او برگه‌ای داد که بیت شعری روی آن بود و از او خواست آن بیت شعر را حفظ کرده و با هیچ‌کس در این مورد صحبت نکند.

روز بعد، معلّم همان بیت شعر را روی تخته نوشت و به سرعت آن را پاک کرد و از بچّه‌ها خواست هر کس توانسته شعر را سریع حفظ کند، دستش را بالا ببرد. تنها کسی که دست خود را بالا برد و شعر را خواند همان دانش آموز بود. بچّه‌ها از این که او توانسته در فرصت کم شعر را حفظ کند مات و مبهوت شدند.

معلّم خواست برای او دست بزنند. معلّم هر روز این کار را تکرار می‌کرد و از بچّه‌ها می‌خواست تشویقش کنند. دیگر کسی او را مسخره نمی‌کرد و دارای اعتماد به نفس شد و احساس کرد دیگر آن شخصی که همواره او را "خِنگ" می‌نامیدند، نیست و تمام تلاش خود را می‌کرد که همیشه احساس خوبِ برتر بودن و باهوش بودن را حفظ کند.

💥آن سال با معدّلی خوب قبول شد. به کلاس‌های بالاتر رفت. وارد دانشگاه شد. مدرک دکترای فوق تخصص پزشکی گرفت و اکنون پدر پیوند کبد جهان است.
📚کتاب زندگانی دکتر ملک حسینی

@modiriatamoozeshiguilan

🍃🍂🍃

توصیه های عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه با محوریت ایام امتحانات دانشجویی

🍃🍂🍃

@university_of_guilan

🍃🍂🍃

توصیه های عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه با محوریت ایام امتحانات دانشجویی

🍃🍂🍃

@university_of_guilan

‏برای انهدام یک تمدن ۳ چیز لازم است:

۱. خانواده
۲. نظام آموزشی
۳. الگوها

- برای اولی منزلت زن را باید شکست،
- دومی منزلت معلم
- برای سومی منزلت بزرگان و اسطوره‌ها

@modiriatamoozeshiguilan

تربیت، گمشدۀ نظام آموزش و پرورش است

دکتر علیرضا کاظمی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش در برنامۀ مدرسۀ ایران:
نظام آموزشی کشور ما، دانش‌محور و حافظه‌محور است و دلیل آن، این است که انتهای آن به کنکوری ختم می‌شود که تمام فعل و انفعالات را از دوره ابتدائی از اختیار نظام آموزش و پرورش خارج می‌کند.

تقریباً نظام ارزیابی‌ای از اثربخشی فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در سطح کشور نداریم. لذا ارزیابی‌های ما بیشتر، معطوف به اهداف کمی و اقدامات است. این نکته، یک چالشی است که در همه دستگاه‌ها و در تمام مباحث فرهنگی کشور وجود دارد.
Rabnews.ir/12857
@madreseiran_ir
@Rabnews
@modiriatamoozeshiguilan

فرشته ای در لباس انسان که انسانیت را به دنیا دیکته کرد! شامپانزه ۵۹ ساله ای به نام ماما، سالخورده ترین شامپانزه در میان گروه خود در باغ وحش برگرز هلند بود! همه می دانستند که مرگ او بسیار نزدیک بود! مامای پیر بسیار خسته بود و دیگر دوست نداشت که هیچ چیزی بنوشد و یا بخورد و هرگز لب به چیزی نمی زد تا بمیرد! پروفسور جان ون هووف، در گذشته از ماما نگهداری می کرد و بعد از شنیدن حال وخیم ماما، به محل نگهداری او آمده بود تا دوباره او را ملاقات کند! در ابتدا، ماما، پروفسور جان را نشناخت! اما زمانی که او را بیاد آورد، واکنش او بسیار فوق العاده و تکان دهنده بود! صورت ماما بی درنگ شکفت و خندان شد! ماما به آرامی پروفسور جان را لمس می کرد! گویی که بسیار دلتنگ او شده بود! این دو یکدیگر را از سال ۱۹۷۲ می شناختند و از آن زمان رابطه بسیار ویژه ای با یکدیگر برقرار کرده بودند! بعد از دیدار مجدد پروفسور جان، او انرژی تازه ای پیدا کرد و شروع به خوردن غذا از دستان پروفسور نمود! عشق می تواند وجودت را شعله ور سازد و زیستن بی نور
و زیستن بی عشق، ابدا زندگی نیست، ادعا است، خزیدن است، خودکشی آهسته است !
@modiriatamoozeshiguilan

فایل صوتی سخنرانی دکتر رضا منصوری در «اولین سمپوزیوم مطالعات میان رشته‌ای در علوم پزشکی»، چهارشنبه ۱۶ بهمن
@modiriatamoozeshiguilan

📘 چشمه‌ی وجود

يک طلبه هندي به استاد خود گفت من خيلي از مرگ ميترسم.
اين ترس از کودکي با من بوده آيا مي دانيد به من بگوييد چرا کسي مثل من که دارد به خوبي زندگي مي کند روزي بايد بميرد؟
استاد فکري کرد و گفت: چه کسي به تو گفته است که داري زندگي ميکني؟

شاگرد گفت من منظور شما را نمي فهمم؟
استاد گفت: آيا اين مطلبي نيست که پدر و مادرت از زمان کودکي به تو تلقين کرده اند و تو آن را فرض مسلم پنداشتي؟ تاسف ميخورم که چرا کسي تاکنون به تو نگفته است که زنده بودن همان زندگي کردن نيست.
شاگرد پرسيد: من از کجا بايد بدانم که دارم زندگي مي کنم؟
استاد جواب داد: زندگي مثل چشمه اي است که بايد از درون تو بجوشد تو مسئولي که عميقترين زواياي وجودت را بکاوي و اين چشمه را بجوشاني و آن را از روي کرامت در زندگي ديگران جاري کني در اين صورت مي تواني لبخندي بر لب هاي ديگران بنشاني. سبزينگي و بالندگي آنها را ببيني و احساس کني که در خوشبختي آنها سهيم هستي.

شاگرد پرسيد: اما خود مرا چه کسي خوشبخت خواهد کرد؟
اين طور که شما مي گويد من وقتي احساس خوشبختي خواهم کرد که بتوانم در خوشبختي ديگران سهيم باشم.
استاد تبسمي کرد و گفت:
چشمه ها تا وقتي که مي جوشند هرگز احساس تشنگي نمي کنند و آبي از کسي نمي خواهند بدان که تا وقتي که تشنه اي هنوز چشمه وجودت را نيافته اي و جاري نکرده اي همين درس براي امروز کافي است.

✉️@modiriatamoozeshiguilan