ویدیو : نگاهی به سه طرح آموزشی برنده جایزه "وایس"
سه طرح آموزشی از شش طرح برجسته ای که امسال برنده جایزه ابتکار بین المللی در زمینه آموزش و پرورش (وایس) در دوحه شدند. https://telegram.me/eduarticle

🔰اختتامیه جشنواره "برای مادرم زمین"
همراه با داستان خوانی استاد هوشنگ مرادی کرمانی

پنجشنبه ٢١ مرداد، ساعت ١٨:٣٠
کتابخانه مرکزی شهرداری اصفهان

@madaramzamin

‌‎
📚 معرفی کتاب
تا آنجا که مربوط به تربیت بچه ها می شود، فکر می کنم که به آن ها نباید فضیلت های ناچیز، بلکه بزرگ را آموخت. نه صرفه جویی را بلکه سخاوت را و بی تفاوتی نسبت به پول را. نه احتیاط را، بلکه شهامت و حقیر شمردن خطر را. نه زیرکی را بلکه صراحت و عشق به واقعیت را. نه سیاست بازی را بلکه عشق به همنوع و فداکاری را. نه آرزوی توفیق را بلکه آرزوی بودن و دانستن را.

| کتاب: فضیلت_های_ناچیز | ناتالیا_گینز_بورگ | ترجمه: محسن_ابراهیم | انتشارات: #فکر_روز، چاپ اول، ۱۳۷۶ | صفحه: ٩٣ | برگرفته از نسخه: چاپی |
منبع کانال کتابخانه

🌟به کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی بپیوندید.🌟
https://telegram.me/eduarticle

‌‎
✅ هزینه در آموزش و پرورش ، سرمایه گذاری برای آینده است.

آقای روحانی در مراسم اختتامیه سی و سومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشوربا اشاره به اینکه نقش اساسی آموزش و پرورش در توسعه کشور و هزینه‌هایی که در این راستا صورت می‌گیرد، برای ما در اولویت قرار دارد، گفت: معتقدیم هزینه‌هایی که در راستای آموزش و پرورش در کشور انجام می‌دهیم، هزینه‌ای جاری نیست، بلکه هزینه‌ای سرمایه‌ای است، چرا که امروز بزرگ ترین سرمایه کشور، به عنوان سرمایه انسانی در مدارس، رشد می یابد و آموزش می بیند که منتهی به ایجاد دیگر سرمایه‌ها خواهد شد.
رئیس‌ جمهوری تأکید کرد: رشد و توسعه بدون آموزش که توسعه علم و آگاهی است و بدون پرورش که تصحیح اخلاق و رفتار است، امکان‌پذیر نخواهد بود. @eduarticle 🆔

سال تحصیلی جدید با 13 میلیون دانش آموز و یک میلیون فرهنگی در 150 هزار مدرسه از اول مهر امسال آغاز می شود. @eduarticle 🆔

‌‎
🌺 خير مدرسه‌ساز ايراني برگزيده جايزه صلح جهاني فيليپين شد.

به گزارش ايسنا، امير نعمت بني‌آدم در اين باره اظهار داشت: کمپين صلح جهاني فيليپين هر سال از بين افرادي در سطح دنيا 10 نفر را انتخاب مي کند که در اين دوره، بنده جزو 10 نفر برگزيده جايزه صلح جهاني انتخاب و برگزيده شده‌ام.وي با اشاره به فعاليت‌هاي خيرخواهانه خود در طول سال‌ها گفت: به تشويق اطرافيان و دوستان خويش اولين بار سه مدرسه روستايي ساختم و اين فعاليت خيرانه طوري ادامه پيدا کرد که حدود يک ماه پيش با همکاري آقاي حاجيان هشتاد و چهارمين مدرسه را در شهر ري تاسيس و افتتاح کرديم.
آقای امیر نعمت بنی آدم متولد 1325 شهرستان زنجان می باشند.
تحصیلات متوسطه خود را در رشته ادبیات به پایان رسانده ومشغول بکار شدند ، در سال 1344 به
تهران عزیمت کردند.
خیر گرامی جناب آقای بنی آدم ،پدر 3 فرزند هستند دو دختر ایشان در کشور کانادا در رشته های
کارگردانی وطراحی لباس (fashen show) مشغول به تحصیل می باشند ، وفرزند سوم ایشان
مهندس معماری داخلی هستند و در ایران زندگی می کنند.
ایشان از خیرین سرشناس کشور مان هستند ودر چندین خیریه فعالیت دارند
https://telegram.me/eduarticle

در سال 95 اعتبارات آموزش و پرورش 82 درصد رشد داشته است ، در حالی که ٩٩ درصدبودجه پرداختی آموزش و پرورش مربوط به کارکنان است. @eduarticle 🆔

فانی : انسان و محیط زیست ، انسان و سلامت، تفکر و سواد رسانه ای و کار فرینی چهار درسی است که به دروس دانش اموزان اضافه شده است. @eduarticle 🆔

‌‎
📚 7راهکاردرکتاب خواني

✅ راهکار 2-کار با کلمات

اگر کودک شما کنجکاو است، به طور طبيعي معني کلماتي که تشخيص نمي‌دهد مي‌پرسد. خواندن فرصتي فوق‌العاده براي گسترش دايره واژگان فرزند شماست. اين درحالي که بيشتر کتابهاي مصورحاوي برخي کلمات است که کودکان معني آن را نمي‌دانند.بعد از خواندن کتاب حداقل يک بار در طول اجراي کار (به طور تفريحي) شروع به بحث در مورد کلماتي نماييد که احتمال مي‌دهيد فرزندتان معني آن را نمي‌داند. بعدها هنگامي که او شروع به خواندن کند، تلفظ اين کلمات آشنا بسيار ساده‌تر از کلماتي خواهد بود که هرگز قبلا آن را نشنيده يا نديده باشد. (درست همچون بزرگسالان)
https://telegram.me/eduarticle

‌‎
✅بزرگان تعلیم و تربیت
این بخش قبلا در کانال مقاله هاوخبرهای آموزشی و فرهنگی به صورت متناوب نشر یافته . در ادامه لینک هر مطلب دوباره برای استفاده دوستان آورده می شود . برای دریافت لطفا بر روی لینک مربوط کلیک نمایید .

در طول تاریخ صاحبنظران بزرگ، با ارائه نظرات و دیدگاههای خود، جهان را تحت تاثیر قرار داده و منشا تحولات بزرگ در آن شده اند؛ و آشنایی با دیدگاه ها و نظرات آنان سرآغاز تحول در نظامهای آموزشی میشود. در این سری مقاله ها، به زندگی نامه و عقاید و افکار برخی از آنهااشاره شده است. اینان کسانی اند که افکارشان در شکل گیری تعلیم و تربیت جدید در نقاط مختلف جهان موثر بوده است.

1- کمینیوس (1670 – 1592، Comenius)

https://telegram.me/eduarticle/387
—------------------------------
2- روسو (1778 – 1712،Rousseu )

https://telegram.me/eduarticle/394
—------------------------------
3- پستالوزی (1827 – 1746، Pestalozzi)

https://telegram.me/eduarticle/446
—---------------------------—
4- هربارت ( 1841 – 1776،Herbart

https://telegram.me/eduarticle/471
—---------------------------—
5- فروبل 1852 – 1782،Frobel

https://telegram.me/eduarticle/519
—------------------------—
6 - ماکارنکو (1939 – 1888،Makarenco

https://telegram.me/eduarticle/614
—-------------------------
7- جان دیویی (1952 – 1859،john Dewey

https://telegram.me/eduarticle/716
—-------------------------
8- مونتسوری 1952 – 1870،Montessori

https://telegram.me/eduarticle/761
—------------------------—
9- ژان پیاژه 1980 – 1896، piaget

https://telegram.me/eduarticle/934
—---------------------------
10-بنجامین بلوم (1999 – 1913 ) Benjamin Bloom

https://telegram.me/eduarticle/951
—----------------------------

‌‎
📚 7راهکاردرکتاب خواني

✅ راهکار 3-اشاره به علايم نگارشي

اگر چه آشنايي در مورد نقطه‌گذاري، علامت‌سوال و زمان استفاده از آن پيش از آغاز خواندن کودک ضروري نيست اما آشنايي با اين علايم عمومي نگارشي به کودک کمک مي‌کند تا احساس آسوده‌تري در دنياي (نوشته‌هاي) چاپي داشته باشد. بنابراين يک بازي ترتيب داده و (به صورت اغراق‌آميز) با نشان دادن حالتي که با خواندن مثلا علامت تعجب انجام مي‌دهند، هنگام خواندن متن اين حالت را به او نشان دهيد و يا به او فرصت دهيد تا به هر يک ازسوالاتي که در متن به آن مي‌رسيد پاسخ دهد. به عنوان يک تمرين اضافي حتي مي‌توانيد سعي نماييد يک جمله را با حالتهاي مختلف براساس علائم نگارشي براي کودک بخوانيد.
https://telegram.me/eduarticle

سخنان بزرگان : بروس رابینسون کارگردان بریتانیایی

فانی : انسان و محیط زیست ، انسان و سلامت، تفکر و سواد رسانه ای و کارآ فرینی چهار درسی است که به دروس دانش اموزان اضافه شده است. @eduarticle 🆔

اخبار نگاه🆕___________

✅ محمود مهرمحمدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: حدود هزار و 200 نفر از دانشجویان تربیت معلم مهرماه سال جاری اگرچه فارغ التحصيل نمی شوند اما وارد مدرسه می شوند
_______________
1395/05/21
نگاه ،تنها کانال رسمی وزارت آموزش و پرورش👇👇

https://telegram.me/joinchat/BIp_wDwoMVYDQjOwFYwupg

مطالب خود را برای ما ارسال کنید...
@medu94

بر اساس تحقیقات مردها یک سال از عمرشونو صرف خیره شدن به زنها می کنند. @eduarticle

ویدیو : عبور از مرزهای فیزیکی، سیاسی و فرهنگی برای تحصیل .در برخی نقاط جهان ، دانش آموزان برای رفتن به مدرسه باید از مرزهای سیاسی، فیزیکی و فرهنگی عبور کنند. https://telegram.me/eduarticle

‌‎
✅ هوش عقلانی IQ و هوش هیجانیEQ

EQ مهم تر است يا IQ
مسلم رومياني، روان شناس باليني مي گويد: هوش هيجاني يا همان EQ يکي از ابعاد چند گانه هوش است که مسئوليت توانايي ما براي اداره خودمان و روابط مان با ديگران را بر عهده دارد. هوش هيجاني شامل توانايي براي مديريت احساسات، هيجانات و ارتباطات با ديگران است. هوش هيجاني در مقايسه با هوش شناختي يا همان IQ پيش بيني کننده قوي تري براي موفقيت در زندگي است. هر فردي در طول زندگي شخصي و اجتماعي اش با هر ميزان توانايي با چالش هاي فراواني رو به رو خواهد شد و يکي از عواملي که مي تواند در اين چالش ها کمک زيادي به افراد کند، بالا بودن همين هوش هيجاني است. افرادي که هوش هيجاني بالا دارند مي توانند با کنترل هيجان خود، در برابر دشوارترين چالش هاي زندگي هم به خوبي عمل کنند تا حدي که از مشکلات فرصت بسازند و از موقعيت هاي ايجاد شده نهايت استفاده را ببرند.

آسيب ها و مشکلات هوش هيجاني پايين
اين روان شناس افزود: پايين بودن هوش هيجاني مشکلات زيادي را از کودکي تا بزرگسالي براي هر فرد ايجاد مي کند. از جمله اين مشکلات مي توان به منزوي يا گوشه گير شدن افراد اشاره کرد. همچنين نتايج تحقيقات علمي نشان داده است هر چه افراد شاد و خوشحال تر باشند از سلامت جسمي بيشتري هم برخوردارند و هر چه از هوش هيجاني بيشتري برخوردار باشند، افرادي مسئوليت پذيرتر و اجتماعي تر هستند و بالا بودن هوش هيجاني به آنان کمک مي کند که شادتر باشند و غم و اندوه را از خود دور کنند. علاوه بر اين کودکاني که از هوش هيجاني بيشتري برخوردارند، زودتر موقعيت هاي خطرناک را تشخيص و واکنش نشان مي دهند، در دوران حساس نوجواني کمتر امکان دچار شدن به انحراف اخلاقي را دارند و کمتر جذب دوستان ناباب مي شوند.

در ادامه مطلب به ۵ جنبه مهم هوش هيجاني که حتما بايد افزايش يابد، اشاره مي کنيم. ولي اگر باز هم افرادي در اين زمينه مشکل دارند مي توانند به يک مشاور مجرب و مورد اعتماد مراجعه کنند.

1⃣ خودآگاهي تان را بالا ببريد
بالا بردن خودآگاهي؛ يعني اين که هر فردي دانش و اطلاعات دروني خودش را افزايش بدهد.

2⃣خودتان را کنترل کنيد
يک جنبه مهم ديگر براي بالا بردن هوش هيجاني، کنترل هيجانات است. کنترل هيجانات مثبت و منفي در موقعيت هاي مختلف بسيار مهم است.

3⃣ همدلي تان را زياد کنيد
يک جنبه ديگر که افراد براي بالابردن هوش هيجاني بايد به آن توجه ويژه اي داشته باشند، همدلي است. همدلي نيازمند اين است که ما بفهميم افراد خانواده يا همکاران مان چگونه موقعيت هاي مختلف را درک مي کنند.

4⃣خودتان را با ديگران برابر بدانيد
اگر مي خواهيد که يک رابطه درست ايجاد کنيد حتما بايد به فرض برابري، با ديگران ارتباط برقرار کنيد.

5⃣ با گفت و گوي تاثير گذار هوش هيجاني تان را بالا ببريد
براي بالا بردن هوش هيجاني بايد نفوذ فردي تان را افزايش دهيد. نفوذ فردي يعني در ارتباط با اطرافيان تان از طريق گفت و گو تاثير گذار باشيد. متن کامل ...http://bit.ly/2aPWbHi
گروه خانواده و مشاوره روزنامه خراسان 1392/11/13

فیلم_کوتاه
برنده بیش از ۵۰ جایزه درفستیوال های مختلف
پسربچه ای که بیشتروقتش رابا بازی های کامپیوتری می گذراندروزی مادرش تصمیم می گیردکه اورا غافلگیر کند. https://telegram.me/eduarticle

✅ دانش‌آموزان موفق اما غمگين!

اگرچه جدا كردن دانش‌آموزان براساس هوش و توانمندي‌هاي آن‌ها كار را براي سيستم آموزشي و البته معلم‌ها راحت‌تر مي‌كند، اما اين سيستم چندان براي دانش‌آموزان مناسب نيست.

امروزه در دنيا كمتر از جدا كردن دانش‌آموزان استقبال مي‌شود و سيستم‌هاي آموزشي به گونه‌اي طراحي مي‌شود كه همه بچه‌ها با سطح هوش و توانمندي‌هاي مختلف در كنار يكديگر به تحصيل بپردازند. همين امر نه تنها به ايجاد انگيزه و علاقه‌ دانش‌آموزان كمك مي‌كند، بلكه باعث مي‌شود آن‌ها از توانمندي‌هاي متفاوت‌ يكديگر سرمشق بگيرند و انسان‌هايي تك بعدي نباشند.

دانش‌آموزاني كه به دليل سيستم آموزشي مدرسه، فشار والدين يا فشار دروني خود تمام وقت خود را به درس خواندن مي‌گذرانند و همواره نگران شاگرد ممتاز بودن خود هستند، به مرور دچار خستگي و دل‌زدگي شده و استرس‌ آن‌ها روز به روز بيشتر مي‌شود.
رقابت با ديگران بايد در حد معقول و سالم باشد و بهترين رقابت اين است كه امروز خودمان را با ديروزمان مقايسه كنيم. يعني به جاي اين‌كه مدام با ديگران وارد رقابت مي‌شويم، سعي كنيم خودمان را قوي كنيم.
به‌طور مثال افزايش معدل يك دانش‌آموز نسبت به ترم قبل مي‌تواند يك موفقيت بزرگ و قابل تقدير باشد، حتي اگر آن دانش‌آموز شاگرد ممتاز نباشد.
در اين‌جا بد نيست اشاره‌اي داشته باشيم به كمال‌گرايي در افراد. كمال‌گرايي به دودسته تقسيم مي‌شود؛ كمال‌گرايي مثبت و منفي. هنگامي كه كمال‌گرايي فردي در جهت پيشرفت او باشد، كمال‌گرايي مثبت است، اما زماني كه كمال‌گرايي فرد در زمينه اموري دست‌نيافتني باشد، نه تنها باعث پيشرفت او نخواهد شد، بلكه به مرور موجب سرخوردگي مي‌شود و اين همان كمال‌گرايي منفي است.
به‌طور مثال دانش‌آموزي كه هميشه مي‌خواهد شاگرد اول باشد، يا مي‌خواهد در همه درس‌ها نمره بالا بگيرد، در صورتي كه به اين خواسته خود نرسد، ممكن است دچار يأس و افسردگي شود. همين يأس و افسردگي به مرور مي‌تواند باعث شكست‌هاي ديگري شود و اين شكست‌هاي پي‌درپي او را دل‌زده خواهد كرد.
گفتني است، دانش‌آموزاني كه وارد مدارس خاصي مانند مدارس تيزهوشان مي‌شوند، بيشتر از ساير افراد بعد از ورود به دانشگاه دچار سرخوردگي و يأس مي‌شوند، چرا كه اين دانش‌آموزان همواره مورد توجه قرار گرفته و مانند تافته جدابافته‌اي در جامعه با آن‌ها برخورد شده است و همين امر تا حدودي مي‌تواند باعث ايجاد غرور در اين بچه‌ها شود.
اين در حالي است كه بعد از ورود به دانشگاه گويي از دنياي ايزوله خود به ناگاه بيرون مي‌افتند و ناگزير بايد با واقعيت جامعه روبه‌رو شوند.
آن‌ها در دانشگاه ديگر تافته جدابافته محسوب نمي‌شوند و جايگاهي مانند ساير دانشجوها دارند. همين امر آن‌ها را دچار سرخوردگي و يأس مي‌كند.
اما داستان به همين‌جا ختم نمي‌شود. متأسفانه برخي از اين دانشجوها كه در دوران مدرسه به دليل فشار تحصيلي زماني را براي يادگيري ساير مهارت‌هاي زندگي مانند برقراري روابط متقابل با سايرين نداشته‌اند، ممكن است در دوران دانشجويي در اين زمينه ضعف داشته باشند.
شايد بپرسيد چه بايد كرد؟ آيا بايد نسبت به درس و تحصيل بي‌تفاوت بود؟ به‌طور حتم پاسخ منفي است، اما در قدم نخست بايد از رقابت‌هاي مخرب و بيش از حد پرهيز كرد.
در قدم بعدي بايد انتظاراتي معقول و درست از خودمان و زندگي‌مان داشته باشيم و در كنار درس و تحصيل به رشد ساير ابعاد خودمان در زندگي هم بپردازيم.
يادمان باشد با روحي خسته هرگز نمي‌توان موفق بود. بنابراين بايد به كاري كه انجام مي‌دهيم، عشق بورزيم و با علاقه و انگيزه درس و رشته مورد علاقه‌مان را بخوانيم، نه براي جلب توجه و تحسين ديگران. از سوي ديگر همه زندگي در موفقيت تحصيلي خلاصه نمي‌شود و بايد در كنار درس خواندن به تفريح و استراحت هم بپردازيم.
دكتر علي‌اصغر اصغرنژاد (روان‌شناس و عضو هيئت علمي دانشگاه تهران)
به نقل از نشريه سرآمد ـ شماره يازدهم
https://telegram.me/eduarticle

💢نتایج نقل و انتقالات درون استانی خراسان رضوی اعلام شد.
💢برای مشاهده نتایج به سایت زیر مراجعه نمائید.
enteghal.razaviedu.ir

_____
اطلاع رسانی آموزش و پرورش خراسان. کلیک کنید 👇
https://telegram.me/joinchat/Biy0TT7nL8o0uCHkY7c6vw

سخن بزرگان : فرانسیسکو کولوآنه ، رمان نویس اهل شیلی https://telegram.me/eduarticle