✅ده ویژگی معلمان امروزی از دیدگاه یونسکو:
1- معلمان موفق امروزی آماده اند بگویند : ما نمی دانیم اما با هم می آموزیم
2- معلمان امروزی می دانندکه در وهله نخست معلم دانش آموزان هستند نه معلم کتب درسی
3- معلمان فقط عرضه کنندگان دانش نیستند بلکه تسهیل گر روند یادگیری اند
4- معلمان موفق امروزی می دانند که اثر گذاری بردانش آموزان بی انگیزه نیز از اهداف مهم آنهاست
5- معلمان موفق امروزی می دانند زنگ تفریح وبازی حق مسلم کودکان است
6- معلمان موفق امروزی می دانند برداشتن دیوارهای میان کلاس درس وجامعه از اهداف آنهاست
7- معلمان موفق امروزی می دانند کلید قرن اخیر یادگیری مداوم است
8- معلمان موفق امروزی می دانند بایدفرصت های مناسب برای احساس امنیت در دانش آموزان- دانشجویان فراهم نمایند
9- معلمان موفق امروزی می دانند سهم هر دانش آموز/دانشجو از یادگیری اهمیت دارد
10- معلمان موفق امروزی می دانند آنها علاوه برنیازهای علمی نیازهای معنوی واخلاقی هم دارند.
https://telegram.me/eduarticle

در این انیمیشن تاثیر دراز مدت مصرف مواد مخدر را مشاهده خواهید کرد. https://telegram.me/eduarticle

‌‎
13 قصه فلسفی صوتی برای کودکان که در کانال قبلا نشر یافته .
جهت شنیدن هر قصه روی لینک مربوط کلیک کنید .
—-------------------------
✅قصه اول : یک قصه کانادایی است: خرسی که حرف می زد( دوستی) https://telegram.me/eduarticle/177
—---------------------------—
✅قصه دوم یک قصه انگلیسی : گربه ای که اسم خودشو نگه داشت (اسم ها) https://telegram.me/eduarticle/181
—------------------------------
✅قصه سوم یک روایت معروف ایتالیایی : پسری که می خواست همیشه زنده بمونه (مرگ) https://telegram.me/eduarticle/203
—------------------------------
✅قصه چهارم : داستان گلرت از قصه های ولز(خشم)
https://telegram.me/eduarticle/218
—------------------------------
✅قصه پنجم: جعبه پاندورا از یونان (امید)
ttps://telegram.me/eduarticle/238
—-------------------------------
✅قصه ششم: قصه حقیقت نداره از انگلیس (حقیقت)
https://telegram.me/eduarticle/268
—-------------------------------
✅قصه هفتم: جنگ فینگل با قلدر (مفهوم زورگویی)
https://telegram.me/eduarticle/269
—-------------------------------
✅قصه هشتم : افسانه ویلیام تل (مفهوم آزادی)
https://telegram.me/eduarticle/296
—-------------------------------
✅قصه نهم : بودا و قو (حقوق حیوانات)
https://telegram.me/eduarticle/297
—------------------------------—
✅قصه دهم : دو نقاش (مفهوم زیبایی)
https://telegram.me/eduarticle/322
—------------------------------—
✅قصه یازدهم : شاهزاده سانا (مفهوم جرات و ترس)
https://telegram.me/eduarticle/323
—---------------------------—
✅قصه دوازدهم : پیرزنی در بطری سرکه (مفهوم خوشبختی)
https://telegram.me/eduarticle/346
—---------------------------—
✅قصه سیزدهم : خرگوش ترسو (مفهوم دانش)
https://telegram.me/eduarticle/347
—---------------------------—
https://telegram.me/eduarticle

مقاله سیر تحول تربیت معلم در آموزش و پرورش معاصر ایران احمد صافی . مقاله به بررسی سیر تحول تاریخی و تکوینی تربیت معلم از سال 1297 تا 1387 می پردازد .https://telegram.me/eduarticle

مقاله تبیین وتحلیل ویژگیهای مدارس موفق در آموزش و پرورش ایران معاصر . دکتر افبال قاسمی پویا . در این مقاله کوشش شده است که عملکرد مدرسه های موفق در آموزش وپرورش معاصر ایران مطالعه شود .@eduarticle

📢 کمبود دبیر مرد در دوره متوسطه دوم مدارس تهران

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه در سال تحصیلی جدید مانند سال‌های گذشته نیازمند دبیر مرد در دوره دوم متوسطه هستیم، گفت: امسال بیش از 4200 فرهنگی در تمام مقاطع تحصیلی پایتخت بازنشسته خواهیم داشت.اسفندیار چهاربند در گفتگو با فارس، در خصوص وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی جدید اظهار داشت: منتظر هستیم نقل و انتقال بین استانی انجام شود تا بررسی کنیم که متقاضیان با نیازمان چه تناسبی دارند و بعد نقل و انتقالات شهر تهران را براساس ایجاد تعادل و توازن نیروها در مناطق مختلف انجام دهیم .وي در تشریح دلایل افزایش کمبود دبیر مرد گفت: دلیل این امر به خاطر نرخ بالای بازنشستگی است که در آموزش و پرورش شهر تهران وجود دارد. @eduarticle

📢به نقل از مهر، کلید آزمون سراسری به تفکیک دفترچه های کنکور در سایت سازمان سنجش منتشر شده است.

داوطلبان کنکور سراسری ۹۵ تنها از طریق سامانه پاسخگویی اینترنتی و تکمیل فرم مربوط می توانند اعتراض خود را عنوان کنند و به موارد ارسالی از طرق دیگر و پس از تاریخ اعلام شده، به هیچ عنوان رسیدگی نخواهد شد.

دفترچه سوالات کنکور سراسری در گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم انسانی، هنر، علوم تجربی و زبان های خارجی به همراه دفترچه سوالات فرهنگ و معارف اقلیت های دینی و زبان های خارجی غیر انگلیسی، اصول و عقاید فقه، بهیاری و زبان آلمانی و فرانسه در دسترس قرار گرفته است. https://telegram.me/eduarticle

✅چرا مدرسه های خصوصی باید برچیده شوند
ملیسا بن، روزنامه گاردین،31 می 2016
✍برگردان : مهدی بهلولی، روزنامه مردمسالاری،ص اجتماعی،29 تیرماه 95
مدرسه های خصوصی همانند وست مینستر تفرقه انداز هستند. به نظر شما ما تا چه اندازه می توانیم آنها را در نظام دولتی یکپارچه قرار دهیم؟
{توضیح مترجم : مدرسه وست مینستر،یک مدرسه خصوصی در درون محوطه کلیسای وست مینستر انگلستان است. این مدرسه بالاترین میزان پذیرش دانشجو در آکسفورد و کمبریج را دارد و پیشینه آن به پیش از سده 12 میلادی می رسد. نویسنده این متن،خانم ملیسا بن،نویسنده کتاب "جنگ های آموزشی : نبرد برای آموزش بریتانیا" و چند کتاب دیگر می باشد. بن در نشریه های بریتانیا نیز یادداشت می نویسد و پایه گذار یک مدرسه محلی اینترنتی است. بن هوادار نظام آموزش مدرسه ای فراگیر یا جامع است. این نظام در برابر نظام گزینش گر می باشد که پذیرش دانش آموز بر بنیاد سنجه هایی محدود می گردد.}
مرسوم نیست که یک هوادار پر و پا قرص آموزش و پرورش فراگیر را برای سخنرانی در یکی از مدرسه های خصوصی مهم کشور دعوت کنند. اما پس از جر و بحث جدی میان من و پاتریک درهام رییس مدرسه وست مینستر در یک همایش،از من درخواست شد تا با دانش آموزان وست مینستر سخن بگویم. درهام یکی از کم شمار رییسان مدرسه های خصوصی است که می داند چیزی باید تغییر کند گرچه نه کاملا به روشی که من می خواهم به دانش آموزانش بگویم.
عنوانی که من برای این سخنرانی برگزیده ام این است : "مشکل آموزش و پرورش خصوصی چیست؟" به گمانم زمان خوبی است برای رفتن به کنام شیر و بیان یک نگرش سخت مخالف با آموزه های متداول این زمانه ی به شدت محافظه کاری که در آن قدرت ثروت و همراه با آن،آموزش و پرورش خصوصی،هیچگاه تا این اندازه طنین انداز و تفرقه افکن نبوده است.
اما وضعیت همیشه اینگونه نبود. در پیش از قانون آموزش و پرورش سال 1944،رهبران سیاسی همه حزب
ادامه در ...http://mardomsalari.com/Template1/Article.aspx?AID=38636#251755

🔷کافه یادداشت🔷
💢سقوط در پرند/خودکشی ناموفق بیش از 13 دانش اموز در دبیرستان پرند
✍فاطمه علی‌اصغر/روزنامه شرق

🔗yon.ir/Rc4U
🆔 @kanoonsenfi

📢 امکان اعتراض کنکوری‌ها تا پایان تیرماه

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به انتشار کلید سؤالات آزمون سراسری سال 95 گفت: داوطلبان می‌توانند ضمن مشاهده کلید سؤالات در صورتی که اعتراضی دارند، اعتراض خود را تا پایان تیرماه به اطلاع سازمان سنجش برسانند.حسین توکلی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار داشت: داوطلبان آزمون سراسری سال 95 تا 31 تیرماه می‌توانند با مراجعه به سیستم پاسخگویی اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور فرم اعتراض به کلید سؤالات آزمون را پر کنند و از طریق تکمیل این فرم اعتراض خود را عنوان کنند. بدیهی است به مواردی که از طرق دیگر و پس از تاریخ اعلام شده ارسال شوند، رسیدگی نخواهد شد.
@eduarticle

📢 آغاز ثبت‌نام آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: ثبت نام سومین آزمون استخدامی مشترک فراگیر دستگاه‌های اجرایی کشور از ساعت 18 دیروز آغاز شد.حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا با اعلام خبر فوق افزود:متقاضیان برای ثبت نام در این آزمون که برای جذب مجموعاً 19 هزار و 251 نفر در 12 دستگاه اجرایی و 68 دانشگاه از مجموعه دانشگاه‌های علوم پزشکی برگزار می شود باید به سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانیwww.sanjesh.orgمراجعه کنند.وی درمورد زمان برگزاری آزمون مذکور نیز گفت:سومین آزمون استخدامی مشترک فراگیر دستگاه‌های اجرایی کشور روز جمعه، 19 شهریورماه برگزار خواهد شد. @eduarticle

📢كسب۵مدال رنگارنگ توسط تیم ملی المپیاد فیزیک ایران

تیم ملی المپیاد فیزیک کشورمان موفق به کسب دو مدال طلا، یک مدال نقره و دو مدال برنز در المپیاد جهانی فیزیک شد .به گزارش ایسنا، چهل و هفتمین المپیاد جهانی فیزیک در شهر زوریخ به طور مشترک توسط کشورهای سوئیس و لیختن اشتاین برگزار شد. در این دوره از المپیاد جهانی فیزیک، امیرحسین استیری و محمدمهدی صباغی ندوشن موفق به کسب مدال طلا، سیدمحمدحسین شریفی کلهرودی موفق به کسب مدال نقره و امین محرمی پور و امیررضا نگاری موفق به دریافت مدال برنز شدند.تیم المپیاد فیزیک ایران در المپیاد جهانی فیزیک ۲۰۱۶سوییس در بین ۷۳کشور شرکت کننده به مقام چهاردهم دست یافت. @eduarticle

📢د انشجویان دکتری ماهانه ۷۰۰هزار تومان وام می‌گیرند

رئیس صندوق رفاه دانشجویان از طرح جدید این صندوق در اختصاص وام ویژه به دانشجویان دکتری خبر داد و گفت: براساس این طرح دانشجویان دوره روزانه ماهانه به صورت متوسط ۷۰۰ هزارتومان وام می گیرند .

ذوالفقار یزدان مهر در گفتگو با مهر گفت: بعد از جمع بندی موضوع در کمیسیون دایمی صندوق رفاه دانشجویان، ثبت نام وام ویژه دانشجویان دکتری از اول مهر ماه سال جاری آغاز می شود. @eduarticle

✅بلايی که اقتصاد مقاومتی بر سر جوانان ونژوئلا آورد
بحران کمبود غذا در مدارس ونزوئلا موجب افت بازده تحصیلی و یادگیری در دانش‌آموزان شده است. بررسی انجام شده میان دانش آموزان مقطع ششم نشان داد نیمی از آنان شب‌ها گرسنه می‌خوابند.
به گزارش ایسنا، معلمان ونزوئلایی اظهار داشتند: بحران غذا در این کشور موجب شده دانش‌آموزان از مصرف مواد خوراکی کافی محروم شوند و به همین دلیل نمی‌توانند در کلاس درس تمرکز داشته باشند.
همچنین برخی از آنان در کلاس‌های درس نمی‌توانند حضور پیدا کنند چرا که باید برای تهیه غذا از فروشگاه‌ها در صف منتظر بمانند.
کارشناسان هشدار داده‌اند که سوء تغذیه و عدم حضور دانش آموزان در کلاس درس، سیستم آموزشی ونزوئلا را تهدید می‌کند و موجب می‌شود این نظام چندین سال پس رفت داشته باشد.
همچنین کمبود مواد غذایی و بالا رفتن میزان تورم، برخی از خانواده‌های ونزوئلایی را مجبور کرده تنها به مصرف یک وعده غذایی در روز اکتفا کنند.
بحران مواد غذایی در این کشور موجب شده در برخی مناطق از جمله ایالت «میراندا» مدارس در طول فصل تابستان همچنان فعالیت داشته باشند تا دانش آموزان کم‌بضاعت بتوانند از وعده‌های غذایی رایگان دولتی بهره‌مند شوند.
به گزارش کوارتز، این برنامه تابستانی از زمانی اجرایی شد که بررسی انجام شده میان دانش آموزان مقطع ششم نشان داد نیمی از آنان شب‌ها گرسنه می‌خوابند. https://telegram.me/eduarticle

تلگرام و کودکان !!!! https://telegram.me/eduarticle

محمد رضا زارع:
فایلpdfطرح۱۰ماده ای دکترفرهنگی درمورد بهبود وضعیت معیشتی معلمان👇👇👇👇👇👇👇https://telegram.me/kampaynganonkhadamatkeshvari

بسمه تعالی
طرح یک فوریتی که توسط دکتر فرهنگی تهیه و در تاریخ 23 تیرماه 95 (با 141 امضاء) تقدیم معاونت قوانین مجلس شد:

تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی آموزش و پرورش

مقدمه (دلایل توجیهی):
آموزش و پرورش وزارتخانه ای است که در ایجاد کلیه زیرساختهای کشور، نقش تعیین کننده ای دارد. حدود نیمی از جمعیت کارکنان دولت، در این وزارتخانه به وظیفه اساسی تعلیم و تربیت نونهالان، نوجوانان و جوانان مشغول بوده و آنان را برای فعالیت در عرصه های مختلف آماده می سازد.
مشغله های گسترده دولت در تأمین هزینه های مختلف شرائطی را پدید آورده است که به حل مشکلات آموزش و پرورش و معیشت فرهنگیان توجه مناسبی نمی شود و حتی از ظرفیتهای قانونی مانند قانون مدیریت خدمات کشوری نیز به درستی استفاده نمی شود. تأمین بخشی از نیازهای مالی و رفاهی مستلزم منابع جدیدی است خارج از چارچوبهای موجود، در اختیار بخش تعلیم و تربیت کشور باشد. به همین منظور باید مقررات مالی، اداری و پشتیبانی معینی توسط قانونگزار طراحی شده و اختیارات قانونی در کنار تأمین مالی پیش بینی گردد.
به همین منظور طرح "تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی آموزش و پرورش" با قید یک فوریت پیشنهاد می شود:

تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی آموزش و پرورش

ماده واحده
به منظور اجرای سند تحول بنیادین، ارتقاء کیفیت برنامه های آموزش و پرورش، توسعه عدالت آموزشی توسط وزارت آموزش و پرورش و حل مشکلات جاری آن مقرر می شود:
1) شرکتهای دولتی، بانکهای دولتی و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت، موظفند یک درصد از کلیه درآمد های حاصله خود را به خزانه واریز تا از محل ردیف خاصی که در قانون بودجه لحاظ می شود، علاوه بر بودجه سنواتی و رشد متعارف آن، در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد و در توسعه عدالت آموزشی، بهبود معیشت فرهنگیان، تأمین سرانه آموزشی و پرورشی و پرداخت مطالبات فرهنگیان هزینه شود.
اعتبار مذکور صد درصد تخصیص یافته تلقی می شود و خزانه داری کل کشور موظف است. به صورت ماهانه، حداقل برابر یک دوازدهم (1%) کل درآمدهای سال قبل آنها را به وزارت آموزش و پرورش پرداخت کرده و در پایان سال مالی با شرکتها و بانکهای مذکور تسویه نماید.
2) وزارت آموزش و پرورش مکلف است بخش مازاد املاک واقع در برخیابانها و مناطق تجاری و همچنین املاک مازاد خود را با رعایت ملاحظات آموزشی و تربیتی به صورت طرحهای تجاری و خدماتی، رآساً و یا با مشارکت بخشهای خصوصی و تعاوتی احداث و نسبت به واگذاری یا اجاره آنها اقدام کند.
همچنین واحدهای آموزشی می توانند در ساعات خارج از فعالیتهای مختلف آموزشگاه، نسبت به اجاره فضای آموزشی خود به منظور فعالیتهای آموزشی و فرهنگی بخشهای خصوصی، تعاونی و دولتی اقدام كنند. فعالیتهای مذكور باید به تأیید منطقه یا ناحیه مربوط برسد.
تبصره 1: تغییر کاربری های موضوع این بند با تشخیص اداره کل تجهیز و نوسازی مدارس استانها بوده و نیاز به مجوز کمیسیون ماده 5 قانون شورای عالی شهرسازی و معماری ایران ندارد و از پرداخت هرگونه عوارض اعم از عوارض شهرداری مانند صدور پروانه، پذیره، نوسازی و تغییر کاربری معاف است.
تبصره 2: مدت اجاره با تشخیص منطقه یا ناحیه آموزش و پرورش مربوطه حداکثر تا مدت ده سال تعیین می شود.
تبصره3: منابع حاصله از اجرای بند (2) به حساب درآمد اختصاص استانی نزد خزانه داری کل کشور واریز و به شرح زیر هزینه می شود.
سی درصد (30%) در اختیار واحد مربوط (حسب مورد)، بیست درصد (20%) در اختیار اداره آموزش و پرورش ناحیه یا منطقه مربوط، سی درصد 30% در اختیار اداره کل آموزش و پرورش استان، پنج درصد به تشخیص وزارت آموزش و پرورش جهت اختصاص به توسعه و تجهیز (کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، انجمن اولیاء و مربیان و سایر سازمانهای تابعه آموزش و پرورش) و مابقی در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار می گیرد تا برای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش و توسعه عدالت آموزشی هزینه شود.
3) مؤسسه صندوق ذخیره فرهنگیان مکلف است پس از طی مراحل قانونی بانک فرهنگیان را تأسیس نماید. بانک فرهنگیان مجاز به تأمین تسهیلات مورد نیاز فرهنگیان بدون رعایت سقف تسهیلات بانکهای دیگر و با نرخ سود کمتر از آنها می باشد. بانک فرهنگیان بانک عامل وزارت آموزش و پرورش بوده و وزیر آموزش و پرورش رئیس مجمع آن است.
4) دولت مکلف است در ارائه لوایح و تصویب سایر مصوبات دولت، برای هرگونه افزایش پرداخت مستمر و غیر مستمر و رفاهی کارکنان دستگاههای اجرائی، اعتبار مورد نیاز برای فرهنگیان را در اولویت قرار دهد، به نحوی که هرگونه افزایش در هر کدام از دستگاههای اجرایی، منوط به تأمین و تخصیص اعتبار مربوط برای وزارت آموزش و پرورش باشد.

✅ ترمیم معدل

این مطلب ویژه فارغ التحصیلان سوم دبیرستان و کنکوریهای۹۶میباشد‼️

✔️ طبق گفته های آموزش و پرورش :

🍃 1- ترمیم معدل در هر سه نوبت امتحانات نهایی یعنی خرداد شهریور و دی برگزار میگردد

🍃 2 - هر کس فقط میتواند یکبار در طرح ترمیم معدل شرکت کند ( فقط یک نوبت ) و محدودیتی در انتخاب تعداد دروس در نوبتی که شرکت می کنید وجود ندارد

🍃 3- بابت برگزاری امتحان مجدد برای کسانی که دیپلم خود را گرفته اند، برای هر درس مبلغی بابت چاپ و تصحیح اوراق از دانش آموزان دریافت میشود (بابت هر درس حدود 25 تا 30هزار تومان)

🍃 4- محل ثبت نام طرح ترمیم معدل مدارس دولتی بزرگسالان است و زمان ثبت نام را باید از مدارس بزرگسالان سوال کرد، اما معمولا از یکماه قبل از امتحانات آغاز میشود

🍃 5- این قانون فقط شامل کسانی می شود که دیپلم خود را سال 84 و بعد از آن گرفته اند (قبل از 84 را شامل نمیشود) یعنی سومی هایی که در خرداد در درسی تجدید شده اند در نوبت شهریور نمی توانند ترمیم کنند و باید منتظر دی ماه باشند البته شاید آموزش و پرورش تبصره ای بزند ‼️ تا این مشکل هم حل شود

🍃 6- اگر دانش آموزی امتحان ترمیم داد و نمره پایین تری از نمره ی قبلی خود کسب کرد، بالاترین نمره برای او محاسبه میشود

🍃 7- نمراتی را که در ترمیم معدل جبران میکنید در کارنامه کتبی دیپلم شما اصلاح نمیگردد. قانون ترمیم معدل صرفا برای کنکور است. آموزش پرورش در هنگام ثبت نام در کنکور نمرات جدیدی که کسب کرده اید را به صورت سیستماتیک برای سازمان سنجش ارسال میکنند

جدول اهداف کمی و وضعیت مطلوب امور اجتماعی وحمایتی در پایان برنامه ششم توسعه . برگرفته از لایحه احکام مورد نیاز اجرای برنامه ششم توسعه . @eduarticle

سیستم آموزشی ژاپن بر اساس یک تجربه شخصی.https://telegram.me/eduarticle