#ویدیو_آموزشی

😷 امتحان نهایی با ماسک

سال تحصیلی امسال با شیوع #کرونا و تعطیلی مدارس و آموزش مجازی دوره تاریخی شد که حالا به پایان رسیده و روزهای امتحانات نهایی فرارسیده است / روزنامه ایران


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

تفکر سیستمی در خانه و خانواده
ویژه والدین و مربیان خردسالان

تماس واتساپ
09210947483

ظرفیت محدود
تماس واتساپ
09210947483

درباره #توران_میرهادی پایه‌گذار شورای کتاب کودک
توران خانم ساخته مشترک رخشان بنی‌اعتماد و مجتبا میرتهماسب، ساعات پخش به وقت ایران، جمعه ۹ شب، شنبه ۱۱ صبح، یکشنبه ۱۲ شب، سه‌شنبه ۳:۳۰ بعدازظهر، چهارشنبه ۱۲ شب، تکرار جمعه ۲:۳۰ بامداد
در برنامه آپارات بی‌بی‌سی فارسی
BBCPersian

🆔 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

🎥 ریسک‌های موج دوم همه‌گیری‌ها / CNBC
#کرونا
زیرنویس فارسی: انتخاب

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻کرونا، کودکان و چند نکته کلیدی

یکی از پرمخاطره‌ترین اقدامات در زمان کنونی، بازگشایی مهدهای کودک و مدارس برای گرفتن امتحان از دانش‌آموزان است. کشور ما اکنون وضعیت مناسبی از نظر شیوع ویروس #کرونا ندارد و مسئولان و مردم به‌گونه‌ای رفتار می‌کنند که گویی نسبت به شیوع این ویروس بی‌خیال شده‌اند و در‌نتیجه آن را نادیده می‌گیرند.
آمارها حکایت از آن دارد که تعداد مبتلایان به این بیماری دوباره در حال افزایش است و در شرایطی که هنوز درمان قطعی برای آن وجود ندارد آمار رو به فزونی حتما مسئله‌ای نگران‌کننده است. باید توجه داشته باشیم که هم‌اکنون مسئله اصلی ما در کشور، دانش‌آموزان و حضور آنها در مدارس و بازگشایی مهدهای کودک نیست، چرا که براساس تجاربی که تاکنون ما داریم اگر کودکان و نوجوانان به این بیماری مبتلا شوند -درصورتی که دچار بیماری‌های زمینه‌ای و نقص ایمنی نباشند- نهایتا این بیماری در آنها همانند یک سرماخوردگی ساده بروز می‌کند، ولی همین کودکان و دانش‌آموزان افراد ناقلی هستند که این بیماری را به خانواده‌های خود منتقل می‌کنند. فلسفه تعطیل‌کردن مدارس و مهدهای کودک نیز در ماه‌های گذشته به همین دلیل بود، چرا که بچه‌ها در یک فضای بسته مثل کلاس یا مهد‌کودک، بیماری را به یکدیگر و درنهایت به خانواده‌ها منتقل می‌‎کنند و زنجیره بیماری گسترده‌تر می‌شود.

🔸ادامه مطلب در کانال مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📚‌‌‏ #معرفی_کتاب

#چگونه_کتاب_بخوانیم، مهارت‌های مختلف مطالعه و راه‌های رسیدن به آن را معرفی می‌کند. دکتر مورتیمر جی آدلر و دکتر چالرز ون دورن در کتاب چگونه کتاب بخوانیم، مهارت‌های کتاب خواندن، از مطالعه ساده و سطحی گرفته تا مطالعه عمیق و مفهومی را به خواننده آموزش می‌دهند.

نویسنده اصلی کتاب آدلر یک فیلسوف آمریکایی است. او می گوید: من مدتی که سرویراستار دائره المعارف بریتانیکا «Encyclopedia Britannica» بودم دائره المعارفی با آن حجم که هر سه سال یک بار تجدید چاپ می شود مجبور بودم روزی سه هزار صفحه از آن را مطالعه کنیم، در طول این مدت بود که به این نکته رسیدم که هر متنی را باید به یک روش خاصی خواند.

خوانندگان کتاب چگونه کتاب بخوانیم، با مطالعه این کتاب مفید درخواهند یافت که چگونه با نگاه به جلد یک کتاب آن را قضاوت کنند و آنچه که نویسنده در پس انتقال آن است را همان ابتدا دریافت کنند.

کتاب چگونه کتاب بخوانیم تکنیک‌هایی را شامل می‌شود که می‌توانند برای انواع متن از جمله متون تاریخی، فلسفی، روانشناسی، ریاضیات، شعر و ادبی مورد استفاده قرار بگیرند.

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌ 📚‌‌‏ #معرفی_کتاب

✔️معرفی و خلاصه کتاب «چگونه کتاب بخوانیم؟» توسط علی بندری (پادکست بی پلاس)


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⁠ ⁠ ‌ ‌ #حکایتها ، ۱۱۲

 
✅ یکی از بزرگان گفت پارسایی را: چه گویی در حق فلان عابد که دیگران در حق وی به طعنه سخن‌ها گفته‌اند؟

گفت: بر ظاهرش عیب نمی‌بینم و در باطنش غیب نمی‌دانم.

هر که را جامه پارسا بینی
پارسا دان و نیکمرد انگار

ور ندانی که در نهانش چیست
محتسب را درون خانه چه کار

گلستان سعدی

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌
🔻تحصیلات توقع جوانان را افزایش داده است

«امتناع نخبگان و تحصیلکردگان ایرانی از ازدواج و فرزندآوری»

...رییس دبیرخانه شورای ملی سالمندان کشوراز وجود دو میلیون و ۷۰۰ هزار مجرد میانسال در کشور خبر داده است. برای بررسی این موضوع با امیر محمود حریرچی، جامعه شناس و آسیب شناس اجتماعی به گفت و گو نشستیم که مشروح آن را در ادامه می خوانید.

❓چرا جوانان تحصیل کرده تمایل به ازدواج ندارند؟

این موضوع در دختران و پسران متفاوت است، دختران هر چه تحصیلاتشان بیشتر می شود توقعشان هم بیشتر
می شود و حقوقشان را بیشتر می شناسند، یعنی در شرایطی قرار می گیرند که می خواهند در تمام ابعاد زندگی مشارکت کامل داشته باشند. از طرف دیگر چون موضوع باروری در میان است بیشتر به ازدواج دختران توجه می شود چون اگر دختران به موقع ازدواج کنند تا حد زیادی مشکلات مربوط به فرزند آوری برطرف خواهد شد، این در حالی است که دختران تحصیل کرده حقوق مختلفی برای خودشان قائل هستند و مشارکت کامل در همه ابعاد زندگی زناشویی، حق کار و حق تحصیل از جمله حقوقی است که بر آن تاکید دارند چون بر این باورند که تحصیل کرده اند و باید از این تحصیلاتشان استفاده کنند، بنابر این به آن مثلث سنتی خانه داری، بچه داری و همسر داری اعتقادی ندارند. آن ها دوست دارند که از حقوق مساوی برخوردار باشند و یکی از حقوقی که می شناسند در روابط زناشویی شان است. به همین دلیل هم اگر نگاه کلی به آمار طلاق داشته باشیم در اکثر مواقع درخواست طلاق از طریق خانم های تحصیلکرده مطرح می شود و دلیل اکثر آن ها هم این است که رضایتی از روابط زناشویی شان ندارند.

[عنوانهای گفتگو]👇

❓تله جمعیتی چیست؟

❓کاهش نرخ باروری چه مشکلاتی را به وجود می آورد؟

❓چطور می توان جوانان را به ازدواج و فرزند آوری دعوت کرد؟

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

❓تعداد دانش آموزان تهران و ایران در سال ۱۳۰۲ چند نفر بود؟

🔸راپرت وضعیت #آموزش_ پرورش در سال ۱۳۰۳

👈احصائیه کل مدارس ایران

صورت مندرجه ذیل که به‌طور کلی نگاشته می‌شود عبارت از تعداد کلیه مدارس محصلین ایران است که در سنه ۱۳۰۲ مشغول ‏تحصیل بوده‌اند‎.‎
کلیه مدارس و عده شاگردان آن در تهران
جمع کل مدارس تهران و حومه ۲۰۶ باب و محصلین و محصلاتش ۱۹۴۳۷نفر است
کلیه مدارس و عده شاگردان آن در ولایات
مدارس دولتی ۱۳۹ - مدارس ملی ۱۴۹ مدارس شخصی ۵۶ - مدارس خارجی ۱۲- مکاتب ۵۰ باب که من حیث المجموع ۴۰۶ باب ‏بوده‌اند‎.‎
محصلین ذکور مدارس ولایات ۳۲۲۹۷ نفر و محصلات مدارس اناث آنها ۳۳۹۷ نفر که جمیع محصلین و محصلات کلیه مدارس ایران ‏در سال ۱۳۰۲ بالغ بر ۵۵۱۳۱ نفر بوده‌اند‎.‎#تاریخ

روزنامه قانون - یکشنبه 8 سرطان [تیر] ۱۳۰۳‏

منبع روزنامه ایران

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

❓چطور در اینترنت مثل احمق‌ها رفتار نکنیم

آیا شما جز آن دسته از افراد هستید که به امنیت سایبری اهمیت نمی‎دهید؟
وقتی پای امنیت کامپیوتری در میان باشد، بیشتر ما در اغلب موارد در معرض آسیب هستیم. چطور می‎توانیم با انجام ندادن کارهای احمقانه‎ از کمک به مجرمان سایبری جلوگیری کنیم؟

می‌دانید مشکل از کجا آب می‎خورد؟ ما تنبل هستیم.

❓چگونه یک رمز قوی انتخاب کنیم

🔻رمز خود را تا آنجا که می‎توانید طولانی انتخاب کنید؛ بهتر است رمز شما دست کم بیش از ۸ کاراکتر داشته باشد.

🔻سعی کنید رمزتان ترکیبی از حروف بزرگ و کوچک و اعداد وهمین‎طور علائم باشد.

🔻نباید در رمز خود از کلمات قابل حدس مثل اسم فرزندان، همسر، حیوان خانگی یا تیم مورد علاقه‎تان استفاده کنید.

🔻رمز خود را به کسی نگویید.

🔻برای وب‌سایت‎ها و سرویس‌های مختلف از رمزهای متفاوت استفاده کنید.

🔻سیستم تأیید هویت دو مرحله‎ای را فعال کنید.

🔻استفاده از اپلیکیشن‎های مدیریت رمز مفید هستند.

تقریبا هر هفته اخباری در مورد یک سرقت بزرگ اطلاعات منتشر می‎شود و حتی شرکت‎های بزرگ هم از دست مجرمان سایبری در امان نبوده‎اند.

تأیید هویت دو مرحله‎ای - یعنی اضافه کردن یک لایه امنیتی روی اطلاعات ورود به حساب‎های مختلف آنلاین- به ویژه با استفاده از خصوصیات بیومتریک فرد از جمله صدا، اثر انگشت و چهره، هر روز رواج بیشتری پیدا می‎کند.

غیر از انتخاب رمز ما در یک مورد دیگر هم بد رفتار می‎کنیم؛ وقتی روی لینکی که نمی‌شناسیم کلیک یا از جایی که نباید، اطلاعات دانلود می‎کنیم.

بسیاری از این لینک‎ها ممکن است حاوی بدافزار باشند، برنامه‎هایی که طراحی می‎شوند تا از طریق نفوذ در سیستم امنیتی، اطلاعات بدزدند یا کنترل دستگاه‎ها را از راه دور در اختیار بگیرند.


متخصصان امنینت سایبری معتقدتد نیاز به سیستم‎های اتوماتیک هر روز بیشتر و بیشتر احساس می‎شود، آن هم در شرایطی که خیلی‎ها اطلاعات کافی در زمینه کامپیوتر و اینترنت ندارند.

با همه این‎ها به نفع همه خواهد بود اگر من و شما هم مثل آدم‎هایی که هیچ چیز در مورد کامپیوتر و اینترنت نمی‎دانند عمل نکنیم و کلید قلمروی‎مان را به راحتی در اختیار مجرمان سایبری نگذاریم. bbc

🔸متن کامل در سایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⁠ ‌ ‌ #حکایتها ، ۱۱۳

در کشتن بندیان تأمل اولی تر است، به حکم آن که اختیار باقیست: توان کشت و توان بخشید. و گر بی تأمل کشته شود، محتمل است که مصلحتی فوت شود که تدارک مثل آن ممتنع باشد.

نیک سهل است زنده بی جان کرد
کشته را باز زنده نتوان کرد

شرط عقل است صبر تیرانداز
که چو رفت از کمان نیاید باز

گلستان سعدی

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🌀اضطراب ریاضیات چیست و از کجا می‌آید؟

آیا شما مادر یا پدری هستید که از کمک به تکالیف #ریاضی بچه‌هایش وحشت دارد؟ آیا موقع پرداخت صورتحساب رستوران محاسبه انعام آزارتان می‌دهد؟ آیا فهمیدن نحوه محاسبه سود بازپرداخت وام مسکن به نظرتان کاری غیرقابل انجام است؟
پژوهش‌ها در آمریکا نشان داده است که ۹۳ درصد بزرگسالان به نوعی ترس از ریاضیات را گزارش کرده‌اند. این ترس محدود به بزرگسالان نمی‌شود و بر اساس برنامه جهانی ارزیابی دانش‌آموزان ۳۱ درصد از نوجوانان ۱۵ و ۱۶ ساله در کشورهای مختلف می‌گویند که موقع حل مسائل ریاضی بسیار عصبی می‌شوند، ۳۳ درصد می‌گویند که هنگام انجام تکالیف ریاضی احساس تنش دارند و نزدیک به ۶۰ درصد می‌گویند که نگرانند کلاس‌های ریاضی دشوار باشد.

دخترها بیشتر از پسرها مستعد گرفتار شدن به اضطراب ریاضیات هستند. به گفته بیلاک معلم‌های مقطع ابتدایی اغلب سطح بالایی از اضطراب ریاضیات دارند و در آمریکا و کشورهای دیگر، اکثر آنها زن هستند.
پژوهشی که در سال ۲۰۱۹ انجام شده نشان می‌دهد که افراد دارای اضطراب ریاضی تمایل دارند که از ریاضی دوری کنند. اما به این دلیل که ریاضیات بر مبنای خودش ساخته می‌شود، پرهیز از آن یادگیری را سخت‌تر می‌کند. اگر یک مفهوم ریاضی را نفهمید، آموختن مفهوم بعدی سخت‌تر می‌شود.

بیلاک فرض می‌کند که حل این مشکل می‌تواند از خانه آغاز شود. تحقیق او نشان می‌دهد که والدین می‌توانند هنگام کمک در تکلیف ریاضی فرزندانشان اضطراب ریاضی خود را به آنها منتقل کنند.

بعضی از موسسه‌های تحصیلات عالی کلاس‌هایی برای کمک به حل مشکل اضطراب ریاضی ارائه می‌دهند. کالج مونتگومری در مریلند آمریکا، چند سال است که کلاسی را به غلبه بر ترس از ریاضیات و ایجاد اعتماد به نفس اختصاص داده است.

مسلما همیشه افرادی هستند که می‌خواهند به هر قیمتی از ریاضیات دور باشند. اما به گفته بیلاک "ریاضیات بخشی از زندگی روزمره است "و این افراد بیش از همه از تکنیک‌های غلبه بر اضطراب ناشی از مواجهه با اعداد سود می‌برند.
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

تأثیر استفاده زیاد والدین از موبایل بر #فرزندان

«بابا، شب‌ها برای من کتاب بخون»؛ این جمله را یک #کودک ۴ - ۵ ساله می گوید و درخواستش از پدری است که هر شب دقایق و ساعات زیادی را پای گوشی تلفن همراه خود می‌گذراند.


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🍀 در آزمون معروف مارشمارلو به کودکان تعدادی مارشمارلو داده شدو از آنها خواسته شد تا بازگشت مربی اگر با وجود وسوسه شدید آنها را نخورند دوبرابرش را خواهند گرفت.

سالها بعد به سراغ کودکانی رفتند که حواس خود را پرت کرده بودند و دقایقی تاب آورده و مارشمارلو های مقابل چشم را نخورده بودند تا دوبرابر بگیرند. تاب آوری خوبی در زندگی داشتند و در برابر بحرانها شکننده نبودند.

این آزمون مهم و تحقیقات گسترده تربیتی بعد آن آغازگر مسیری شد که در آن ادعا شده ذهن کودکان باید تاب و تحمل را تمرین کند تا ورزیده شود.
والدینی که مدام رنج زدایی میکنند و معتقدند کودک نباید حتا حداقلی رنج و محرومیت تحمل کند چون عقده ای خواهد شد، کاملا در مسیر عکس این تحقیقات قدم بر می دارند.

#تابآوری با تمرین و ممارست حین بازی ها و شرایط روزمره ذهن را توسعه می دهد.

@naslep4c

😷۱۲ نکته درباره تاثیر روانی کرونا؛ چه باید کرد؟

تأثیر روانی بیماری #کرونا و زندگی در قرنطینه چیست؟ و چطور می‌شود با آن مقابله کرد؟

برای کاهش مشکلات روحی ناشی از این وضعیت، در حال حاضر و طی هفته‌های آینده چه راهکارهایی باید درنظر گرفته شود؟ و هنگامی که زندگی عادی از سر گرفته شود، چه تغییراتی رخ خواهد داد؟

دیوید آرونوویچ، روزنامه‌نگار به ۱۲ نکته در این مورد اشاره می‌کند.

۱- اضطراب و نگرانی طبیعی است

۲- ممکن است میزان تحمل ما در برابر سختی‌ها کاهش یابد

۳ - برای برخی، قرنطینه "بی نهایت دشوار و طاقت فرسا" بوده

۴ - سالخوردگان آسانتر ازجوانان با قرنطینه کنار آمده‌اند

۵ - ازهر ده نفر، هفت نفر طرفدار قرنطینه‌اند

۶ - کودکان آسیب پذیر بیشتر در معرض خطر هستند

۷ - سیاست چماق و هویج؟

۸ - ارتباط، ارتباط و ارتباط

۹ - هنگامی که زندگی عادی از سر گرفته شود، به حمایت‌های عاطفی و روانی بیشتری نیاز خواهیم داشت

۱۰ - دیگر نمی‌توان مثل سابق به شغل و امور روزمره پرداخت

۱۱ - با پایان دوران قرنطینه ممکن است شادی ونشاط اولیه به افسردگی منجر شود

۱۲ - بسیاری ازما نیرومندتر از این بحران گذرخواهیم کرد

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا


کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⁠ ✔️چند توصیه کاربردی برای مواجهه مؤثرتر جامعه با وضعیت پساکرونایی

انجمن ایرانی اخلاق در علوم فناوری بنا به وظیفه علمی و اخلاقی در حد توان خود تلاش می‌کند به بررسی وضعیت پساکرونایی پرداخته و نهادهای علمی، حرفه‌ای، تخصصی، مدنی و حاکمیتی و عموم شهروندان را به تامل و مشارکت مؤثر در این امر دعوت می‌کند:
1- جهان پساکرونایی، مثل جهان کرونایی و جهان پیشاکرونایی برای غلبه بر دشواری‌های ناشناخته فزاینده و مخاطره‌آمیز نیازمند فهم اخلاقی و کنش اخلاقی در همه عرصه‌های زندگی فردی و اجتماعی است.
2- ویروس کووید-19 پدیده‌ای «نوظهور» و «عالمگیر» است، این 2جنبه در شتابدهی به دامنه‌ها و گستره‌های شیوع آن و تسری به همه عرصه‌های معرفتی، ذهنی، زیستی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی سخت تأثیرگذار بوده و هست و قلمرو اخلاق در علوم و فناوری را هم در برگرفته و می‌گیرد، وظیفه عالمان، محققان و اندیشمندان است که هم تهدیدهای جدید اخلاقی و هم زمینه‌های مساعد برای تقویت بنیان‌های اخلاقی را در این زمینه باز شناسند و به تناسب آنها به تبیین و تدوین چارچوبها و دستورالعمل‌های جدید اخلاق در علوم و فناوری بپردازند.
3- الزامات اخلاقی ایجاب می‌کند در شرایطی که هنوز دامنه مجهولات بشر درباره کرونا و ابعاد آن فراتر از معلومات اوست، تلاش شود تا هیچ «علمی» به‌جای «علم» و هیچ «منفعت شخصی و گروهی» به جای «منافع عمومی و انسانی» ننشیند.
4- الزامات سازگاری زندگی با پدیده #کرونا و تعلیق و تضعیف روابط اجتماعی برخی ابعاد وجود انسان را برجسته کرده است: احساس تنهایی، اضطراب‌های فراگیر و هراس از آینده از این جمله است، اخلاقا باید به این مسائل و مواردی از این دست در همه زمینه‌ها اهتمام ورزید.
5- ادامه همه‌گیری عوارض کرونایی و ضرورت توجه به طبقاتی بودن و تبعیض آمیزشدن زیستن‌های کرونایی را بیشتر کرده است، مبانی اخلاقی ایجاب می‌کند که جامعه و نظام حاکمیتی آن بیش از گذشته نسبت به زندگی فرودستان و گروه‌های ضعیف اجتماعی و اقتصادی حساس باشند.
6- جامعه پساکرونایی بیش از گذشته نیازمند اخلاق مدارا، گذشت، گفت‌وگو، اعتماد، همبستگی و امید است، در این شرایط ترمیم «سرمایه اجتماعی» و مقابله با روندهای گسیخته‌ساز در همه زمینه‌ها ضرورت دارد.
7- برای عبور از بحران‌ها و وضعیت‌های نامعلوم، جامعه و حکمروایی به مشارکت همگان در شناخت مسائل و حل و فصل آنها دارد، مهم‌ترین اصل اخلاقی مقدم این مهم، صداقت و راستگویی است، هیچ عاملی برای حفظ آرامش جامعه تأثیرگذارتر از راست گفتن و درست عمل کردن نیست. در این شرایط باید به تقویت نهادهای «درستی‌سنج» علمی و اجتماعی کوشید.
8- جامعه کنونی و آینده در کنار مخاطرات و تهدیدهایی که با آنها روبه‌روست فرصت‌ها و ظرفیت‌های جدیدی نیز دارد. بنا به احکام روشن اخلاقی در این شرایط و در آینده باید بیشتر نگاه علمی را تقویت کرد و از همه فناوری‌های مؤثر بهره برد.
9- ضرورت‌های اخلاقی فراتر از فهم و کنش‌های فردی است، باید در شرایط دشوار و بحرانی بیشتر به اخلاقی کردن رفتارهای نهادی، مناسبات مدنی و اصلاح رویکردها و فرایندهای حکمروایی پرداخت. جامعه کرونایی و پساکرونایی نیازمند تقویت بنیان‌های نیک‌اندیشی، دیگردوستی، خیرخواهی مؤثر و همبستگی اجتماعی در همه سطوح شهروندی، مدنی و حاکمیتی است.
10- بیانیه تهران کنگره بین‌المللی اخلاق در علوم و فناوری که به دعوت این انجمن در آذر1396 تشکیل شد، ضرورت اهتمام بنیادین به مقوله «اخلاق برای همه و علم برای توسعه» 10رهیافت را برای پرداختن به مسائل بنیادین اخلاق در حوزه‌های علوم و فناوری و فرهنگ و جامعه مطرح کرده است که امروز این انجمن توجه مجدد به آنها را ضروری و مفید می‌داند. امید آنکه نهادهای علمی، مدنی و حاکمیتی در شرایط پیش‌رو و وضعیت پساکرونایی در این زمینه افق‌های نور و امیدبخش بگشایند.

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

🎥 #ماسک اجباری می‌شود؛ چرا؟

مطالعات نشان می‌دهد ماسک زدن احتمال ابتلا به #کرونا را ۷۹ درصد کاهش می‌دهد / انتخاب

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

ویروس #کرونا؛ چگونه خودمان از دستمال پارچه‌ای #ماسک درست کنیم؟

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

ویروس #کرونا؛ درست کردن #ماسک از تی‌شرت

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle